GiáoánTiếngviệt lớp MÔN: TẬPLÀMVĂN Tiết VIẾT LỜI MỜI,NHỜ,ĐỀ NGHỊ KỂNGẮNTHEOCÂUHỎI I Mục tiêu 1Kiến thức: Biết nói câumời,đề nghị, nhờ,yêucầu bạn phù hợp với tình giao tiếp 2Kỹ năng: Làm quen với tập trả lời câuhỏi 3Thái độ: Dựa vào câu hỏi, trả lời viếtvănngắn khoảng 4, câu nói thầy giáo cũ (lớp 1) II Chuẩn bị - GV: Bảng ghi sẵn câuhỏitập - HS: Vở tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Kểngắntheo tranh - TKB - Thầy kiểm tra SGK: Gọi HS lên bảng, - HS nêu yêucầu đọc thời khố biểu ngày hôm sau (bài tập tiết tậplàm văn, tuần 7) - Ngày mai có tiết? Đó tiết gì? Em cần mang sách đến trường - HS trả lời - GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) GV nêu mục tiêu học ghi tên lên bảng Phát triển hoạt động (28’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làmtập Mục tiêu: Biết nói câumời,đề nghị, nhờ,yêucầu Phương pháp: Đàm thoại, vấn đáp ĐDDH: SGK Bảng phụ - Đọc yêucầu - Gọi HS đọc yêucầu - Bạn đến thăm nhà em Em - Gọi HS đọc tình a mở cửa mời bạn vào chơi - Chào bạn! Mời bạn vào nhà - Yêucầu HS suy nghĩ nói lời mời (cho nhiều HS phát biểu) tớ chơi! - A, Ngọc à, cậu vào - Khi đón bạn đến nhà chơi, đón khách đến nhà em cần mời chào cho thân mật, tỏ rõ lòng hiếu khách - Yêu cầu: Hãy nhớ lại cách nói lời chào - HS đóng cặp đơi với bạn bên cạnh, sau số nhóm lên gặp mặt bạn bè Sau bạn bên cạnh trình bày VD: đóng vai theo tình huống, bạn đến chơi a) HS 1: Chào cậu! Tớ đến bạn chủ nhà - Nhận xét cho điểm HS - Tiến hành tương tự với tình lại nhà cậu chơi HS 2: Oâi, chào cậu! Câu vào nhà đi! b) HS 1: Hà ơi, tớ thích hát… Cậu chép nói hộ tớ khơng? HS 2: Ngọc chép giúp hát Chú chim nhỏ dễ thương…được khơng, muốn có nó!… c) Nam ơi, giáo giảng bài, bạn đừng nói chuyện để người nghe giảng./ Nam à, lớp phải giữ trật tự để nghe cô giảng bài./ Đề nghị bạn giữ trật tự lớp… Hoạt động 1: Viếtvănngắn khoảng 4, câu nói thầy giáo cũ (lớp 1) Mục tiêu: Làm quen với tập trả lời câuhỏi Phương pháp: Đàm thoại, vấn đáp ĐDDH: Bảng phụ Vở BT - Trả lời câuhỏi Bài 2: - Nối tiếp trả lời câu - Gọi HS đọc yêucầu - Treo bảng phụ hỏicâu cho HS trả lời Mỗi câuhỏi cho nhiều HS hỏi - Thực hành trả lời câuhỏi (miệng) trả lời tốt - Yêucầu trả lời liền mạch câuhỏi - Nhận xét câu trả lời HS Khuyến khích - Viết sau đến em em nói nhiều, chân thực cô giáo Bài 3: - Yêucầu HS viếtcâu trả lời vào Chú ý viết liền mạch Củng cố – Dặn dò (2’) - Tổng kết tiết học - Dặn dò HS nói lời chào, mời,đề nghị… phải chân thành lịch - Chuẩn bị: Ôn tập đọc trước lớp cho lớp nhận xét ... lời câu - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ hỏi câu cho HS trả lời Mỗi câu hỏi cho nhiều HS hỏi - Thực hành trả lời câu hỏi (miệng) trả lời tốt - Yêu cầu trả lời liền mạch câu hỏi - Nhận xét câu. .. động 1: Viết văn ngắn khoảng 4, câu nói thầy giáo cũ (lớp 1) Mục tiêu: Làm quen với tập trả lời câu hỏi Phương pháp: Đàm thoại, vấn đáp ĐDDH: Bảng phụ Vở BT - Trả lời câu hỏi Bài 2: - Nối tiếp... hoạt động ( 28 ’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập Mục tiêu: Biết nói câu mời, đề nghị, nhờ, yêu cầu Phương pháp: Đàm thoại, vấn đáp ĐDDH: SGK Bảng phụ - Đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu -