0:HS kiếm tìm Nội dung tích hợp: Vận dụng kiến thức của bộ môn hoá học để giải thích cho HS về các chất có trong thuốc lá có tác hại như thế nào khi vào cơ thể con người?. - Hàng vạn côn[r]
(1)PHIẾU THÔNG TIN VỀ GIÁO VIÊN - Sở Giáo dục và Đào tạo Tây Ninh - Phòng Giáo Dục và Đào tạo Châu Thành - Trường Trung học sở Thành Long - Địa chỉ: ấp Nam Bến Sỏi, xã Thành Long, huyện Châu Thành, tỉnh Tây Ninh - Điện thoại: 066.3783.288 - Email: info@123doc.org - Thông tin giáo viên: Họ và tên: LƯƠNG THỊ THANH HUYỀN Ngày sinh: 16/02/1980 Môn: Ngữ văn Điện thoại: 01673159649 Email: info@123doc.org (2) PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI Tên hồ sơ dạy học: Tác hại thuốc lá và cách phòng tránh Ngữ văn ÔN DỊCH, THUỐC LÁ ( Nguyễn Khắc Viện ) Mục tiêu dạy học: a Kiến thức: HS nắm được: - Mối nguy hại ghê gớm toàn diện tệ nạn hút thuốc lá sức khỏe người và đạo đức xã hội -Tác dụng kết hợp chặt chẽ hai phương thức biểu đạt lập luận và thuyết minh văn b Kỹ năng: - Rèn kĩ đọc hiểu văn nhật dụng đề cập đến vấn đề xúc đời sống -Tích hợp với phần tập làm văn để tập viết bài văn thuyết minh vấn đề đời sống - Tích hợp với môn hóa học, sinh học, toán học để học sinh phân tích cách toàn diện nguy hại tệ nạn xã hội thuốc lá mang lại c Thái độ : - Tích hợp với môn công nghệ, sinh học để giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường - Tích hợp với môn Giáo dục công dân giáo dục học sinh ý thức học tập tu dưỡng, rèn luyện đạo đức thân không mắc vào tệ nạn xã hội, có thái độ chống thuốc lá cách kiên quyết, bước trở thành tuyên truyền viên nhỏ tuổi chiến dịch chống khói thuốc lá d Yêu cầu học sinh cần có lực vận dụng kiến thức liên môn để giải các vấn đề dự án nêu: - Toán học: cách tính các phép tính - Sinh học: Cấu tạo thể người, chế hoạt động hệ tuần hoàn, quan hô hấp - Hóa học: công thức hóa học số chất Ô-xít các-bon - Công nghệ: Ảnh hưởng thuốc lá với môi trường Đối tượng dạy học bài học: Dự án thực là tiết dạy chương trình Ngữ văn lớp nên các em học sinh thuận lợi tiếp thu kiến thức bài học liên hệ với kiến thức số môn khác (3) - Số lượng học sinh: 71 học sinh thuộc lớp 8A1,8A2 trường THCS Thành Long - Đặc điểm đối tượng học sinh tham gia dự án: Học sinh lớp 8A1,8A2: Đây là em học sinh trung bình trường nên đôi chỗ phần kiến thức các em còn hạn chế Muốn thực tốt dự án, chúng tôi đã yêu cầu các em chuẩn bị số kiến thức liên môn chúng tôi gợi ý Điều này giúp các em dễ dàng theo kịp yêu cầu dự án Tuy gặp chút khó khăn tính chất lạ dự án so với cách học thông thường các em lại là đối tượng nhiệt tình tham gia, góp phần không nhỏ vào thành công dự án Ý nghĩa bài học: Chúng tôi đã chọn thực dự án với chủ đề “Tác hại thuốc lá và cách phòng tránh” vì thuốc lá là vấn đề cấp bách xã hội nay.Với tình hình nay, đặc biệt là Việt Nam, các em học sinh dễ dàng tiếp xúc với thuốc lá từ còn nhỏ và độ tuổi tập hút thuốc trẻ em Việt Nam ngày càng giảm dần Đó là vấn đề đáng báo động cho toàn xã hội Trong đó, hiểu biết các em học sinh tác hại thuốc lá thì còn quá hạn chế, lại tuyên truyền hình thức chưa mang lại hiệu cao, chí không có tác dụng gì chính vì mà số lượng thiếu niên hút thuốc Việt Nam ngày càng gia tăng với tốc độ chóng mặt Do đó, dự án này, chúng tôi chọn tiết dạy cụ thể, đó là Tiết 46: Ôn dịch, thuốc lá chương trình Ngữ văn với ước muốn góp phần vào việc giáo dục cho học sinh tệ nạn thuốc lá Đây là văn nhật dụng gần gũi với sống các em Mặt khác, các đơn vị kiến thức bài này vừa đầy đủ vừa phù hợp với trình độ tiếp nhận các em Thêm nữa,trong tiết học này, giáo viên dễ dàng chọn đơn vị kiến thức gần các môn khác như: Toán, Hóa, Sinh, Mỹ thuật, Giáo dục công dân, Công nghệ để dạy học theo hướng tích hợp - Cụ thể: Tích hợp với các môn: + Toán học: áp dụng môn Toán để tính giá tiền năm thuốc lá gây thiệt hại kinh tế cho đất nước hàng năm là bao nhiêu + Hóa học : Vận dụng kiến thức môn hoá học để giải thích cho HS các chất có thuốc lá: hắc ín, ô-xit các-bon, nicôtin + Sinh học: Vận dụng hiểu biết môn sinh để giải thích chế hoạt động hệ tuần hoàn, quan hô hấp và nào là bệnh nguy hiểm : bệnh ung thư phổi, bệnh tai mũi họng + Công nghệ : Giải thích cho học sinh biết khói thuốc lá đã gây ảnh hưởng đến môi trường tự nhiên nào + Giáo dục công dân: Vận dụng kiến thức môn GDCD để giải thích cho học sinh các tệ nạn xã hội và tác hại nó (4) + Mỹ thuật: Vẽ tranh với nội dung cổ động chống hút thuốc lá Thiết bị dạy học, học liệu: Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu; - Giáo án điện tử; - Kiến thức từ các nguồn tư liệu SGK ( SGK Ngữ văn 8, Sinh học 8, Công nghệ 7, SGK Hóa học…) , Sách tham khảo ( Sách giáo viên, Tư liệu thuốc lá trên các tạp chí Sức khỏe& Đời sống, Thầy thuốc gia đình, Vietbao, VN Express…) Học sinh: - Soạn bài và tìm hiểu bài trước nhà - Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu theo yêu cầu giáo viên Vẽ tranh Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học: a Ổn định tổ chức và kiểm diện b Kiểm tra miệng : Kiểm tra chuẩn bị bài học sinh c Tiến trình bài học: * Giới thiệu bài: Hiện đất nước ta ngày càng phát triển, sức khỏe người bị ảnh hưởng môi trường là lớn, ngoài còn bị ảnh hưởng vì thói nghiện ngập như: Hút thuốc, uống rượu, Vậy thuốc lá có hại nào? Cô và các em tìm hiểu bài học hôm Hoạt động giáo viên- học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1: (10 phút) I.Đọc và tìm hiểu chú thích : ?Văn này trích từ tác phẩm nào? 1.Xuất xứ: 0: HS trả lời, GV nhận xét: * GV giới thiệu thêm tác giả : - Ông quê Hà Tĩnh, đỗ bác sĩ Pháp năm 40 kỉ XX, ông tham gia hoạt động văn hóa và giáo dục, hoạt động xã hội là người có đóng góp lớn ngành tâm lý nước ta nhiều tác phẩm ông viết phòng bệnh và chữa bệnh là bài học bổ ích cho mọi người Năm 2000 truy tặng giải thưởng nhà nước cho “Việt Nam thiên lịch sử” Tác phẩm: Ông đã viết nhiều sách có giá trị khoa học, xã hội đó có cuốn “ Từ thuốc lá đến ma túy- Bệnh nghiện” Xuất năm 1992 “Ôn dịch thuốc lá” là văn sách này Tác giả viết bài này để ủng hộ chủ trương (5) cấm hút thuốc lá Nhà nước ? Em hiểu nào nghĩa các từ : ôn Chú thích: dịch, biểu tượng, vi phạm ? 0: HS trả lời, GV nhận xét : Nội dung tích hợp: Giáo viên giải nghĩa số từ thuộc môn sinh niêm mạc, nang phổi, vi khuẩn Vận dụng kiến thức môn hoá học để giải thích cho HS các chất có thuốc lá Hắc ín, nicotin (Đưa vào máy chiếu ), vận dụng kiến thức môn Anh văn để cung cấp tên tiếng Anh các chất này, hướng dẫn hs đọc - Niêm mạc là màng che khắp thành phận thuộc các máy hô hấp, tiêu hóa, sinh dục…, mặt phủ chất nhày có chức chống vi trùng chống tác dụng có hại dịch thể tiết Niêm mạc miệng là lớp bao phủ khoang miệng -Nang phổi: GV chiếu hình cho HS xem - Vi khuẩn: đôi còn gọi là vi trùng, nó thuộc loại ký sinh trùng Vi khuẩn là nhóm sinh vật đơn bào, có kích thước nhỏ và thường có cấu trúc tế bào đơn giản không có nhân, khung tế bào và các bào quan ty thể và lục lạp - Nicotin( Nicotine): Dưới dạng tinh khiết đó là chất lỏng suốt, có mùi khó chịu và vị đắng, dễ bị oxy hóa không khí và trở nên có màu xám bẩn Nicôtin dễ tan nước và dễ dàng xâm nhập vào thể qua đường miệng, hô hấp, chí qua da -Hắc-ín(Asphalt): Chất đen thu chưng cấtdầu mỏ hay than đá, dùng để sơn rải đường, làm phổi và các ống dẫn nó đọng cáu ghét dẫn đến các bệnh họng xuyên thấm vào phổi - Ô-xít cacbon( oxide carbon): Chất nhẹ (6) không khí ít, là chất khí không màu, không mùi, không vị, làm thay đổi thành phần máu, khắp nơi cùng máu, làm cho máu đặc thêm khiến cho vận chuyển nghẽn tắc đó là nguyên nhân gây nhồi máu tim Còn có các đám cháy như: Đốt lò (lò vôi, lò gạch, lò sưởi, khói bếp) Khí thải động đốt trong, phương tiện giao thông Các chất này cùng với nhiều chất thải khác còn gây ô nhiễm môi trường Trong khói thuốc lá nồng độ ngộ độc cao vì ta trực tiếp hút vào thể ? Qua phần tìm hiểu nhà, em hãy cho biết, quan sát nhan đề văn các em thấy có gì đặc biệt ? 0:HS phát hiện, GV ghi nhận kết quả: Qua đó cho chúng ta thấy , thuốc lá là thứ bệnh dễ lây lan Thái độ căm tức ,ghê tởm *GV chốt và chuyển ý Hoạt động 3: (22 phút) ?Văn chia làm phần?Nêu nội dung phần? 0:HS thảo luận bàn -Từ đầu à “còn nặng AIDS : -Từ: “Ngày trước THĐ…” à “con đường phạm pháp”: - Còn lại: * GV gọi HS đọc lại đoạn 1( Giáo viên lưu ý giọng đọc) 0: HS đọc văn theo yêu cầu GV ? Đây là phần văn bản, em hãy cho biết nôi dung chính đoạn 1? ?Dựa vào nội dung đoạn 1, tác giả thông báo gì nạn dịch thuốc lá? ? Em có nhận xét gì cách thông báo tác giả? ( Có hấp dẫn, có gây chú ý cho người không? Nhờ vào đâu?) 0: HS nêu ý kiến, GV nhận xét, ghi nhận kết Nhan đề: - Thứ bệnh dễ lây lan - Thái độ căm tức, ghê tởm II Đọc – hiểu văn bản: 1.Thông báo nạn dịch thuốc lá: - Nhấn mạnh nguy hiểm thuốc lá đời sống người (7) GV chuyển ý, gọi HS đọc đoạn thứ 2: (Nhận xét cách đọc) ? Nội dung đoạn hai nói vấn đề gì? ? Hãy tìm đối tượng chịu ảnh hưởng tác hại thuốc lá? 0: HS phát hiện, GV ghi nhận kết quả: ? Em hãy tìm tác hại người hút? Chỉ cụ thể? 0:HS kiếm tìm Nội dung tích hợp: Vận dụng kiến thức môn hoá học để giải thích cho HS các chất có thuốc lá có tác hại nào vào thể người - Hàng vạn công trình nghiên cứu đã phát tới trên 4000 chất hoá học khói thuốc lá có khả gây hại cho sức khoẻ người => GV trình chiếu : Sơ đồ bệnh ung thư mà thuốc lá mang lại: Qua các chi tiết trên người hút mắc nhiều bệnh như: + Viêm phế quản + Ung thư + Nhồi máu tim GV: chiếu hình ảnh các loại bệnh: => GV chiếu hình ảnh tay bị hoại tử: 0.=> GV chiếu: Biểu đồ tác hại thuốc lá: ( GV Giảng) ?Tác giả đưa nhiều số liệu, em có nhận xét gì cách lập luận tác giả? ?Không ảnh hưởng đến sức khoẻ, mà còn kinh tế vì sao? Nội dung tích hợp: Sưu tầm các loại bao thuốc lá và áp dụng môn Toán để tính giá tiền năm thiệt hại kinh tế bao nhiêu *GV trình chiếu - Số tiền đô la/ bao (Mĩ) 15000đ / bao (VN) bao thuốc lá Mĩ 2.Tác hại thuốc lá: a) Đối với người hút thuốc lá: - Gây nhiều bệnh tật, ảnh hưởng nghiêm trọng tới sức khỏe - Lập luận chặt chẽ, có khoa học đáng tin cậy (8) và VN ta thấy số tiền chi cho việc hút thuốc lá VN là lớn, muốn có thuốc hút người nghiện bất chấp đạo đức: Ăn cắp và dẫn đến nghiện ma tuý là đường ngắn + 15.000đ x 30 ngày x 12 tháng = 5.400.000đ Ở Việt Nam năm số người hút thuốc lá đã lên khoảng triệu người: Năm 2003 tiêu tốn khoảng 8.200 tỷ đồng Sau năm 14.000 tỷ đồng Nếu số tiền này không chi cho việc mua thuốc độc thuốc lá thì sử dụng nhiều việc có ích: Cải thiện sống gia đình giúp đỡ hoàn cảnh khó khăn ? Những người xung quanh bị ảnh hưởng nào? 0: HS phát (Do ảnh hưởng khói thuốc lá , người xung quanh bị nhiều bệnh người hút trực tiếp: Vợ con, người cùng phòng bị nhiễm độc, đau tim, viêm phế quản, ung thư… - Đặc biệt phụ nữ có thai hít phải nguy hiểm:Thai nhi nhiễm độc, đẻ non, suy yếu.) => GV giảng: ?Về mặt xã hội, thuốc lá còn ảnh hưởng mặt nào? 0.:HS xác định , GV ghi nhận kết quả: => Gv chiếu hình ảnh: Bắt đầu hút thuốc lá, sau đó nghiện ma túy *GV:Vận dụng kiến thức môn GDCD để giải thích cho hs các tệ nạn XH (Đưa vào máy chiếu) - Theo tính toán trên toàn giới giây lại có người vĩnh viễn hậu thuốc lá - Tỉ lệ hút thuốc lá các thành phố lớn nước ta ngang với thành phố châu Âu- Mĩ Thanh niên tập hút, nhận thức thân còn thấp Nên từ hút thuốc lá có thể gây hành vi lệch b Đối với người xung quanh: - Cũng mắc bệnh người hút - Thai nhi nhiễm độc, đẻ non, suy yếu C.Về mặt xã hội: - Hút thuốc lá nêu gương xấu, ảnh hưởng kinh tế, suy thoái đạo đức (9) chuẩn với các chuẩn mực xã hội, chuẩn mực đạo đức, pháp luật gây hậu xấu (cờ bạc, ma tuý, mại dâm, trộm cắp) - Trong gia đình nhiều bố mẹ hút điều đó là nêu gương xấu cho *GV liên hệ giáo dục đạo đức cho HS: ?Có người bảo: “Tôi hút tôi bị bệnh, mặc tôi” Em có nhận xét gì tình đó? 0:HS thảo luận bàn *GV gọi HS đọc đoạn cuối: ? Tác giả kêu gọi người làm gì để chống lại thuốc lá? 0:HS xác định ?Tuyên truyền cách nào? (Các hiệu)? ?Em hãy tìm số hiệu thường gặp? 0:HS hoạt động cá nhân GV trình chiếu: - Các biển báo cấm Việt Nam - In nhãn cảnh báo trên bao bì thuốc lá - Biển báo giao thông hình điếu thuốc bật trên đường phố Brazin Tấm biển có nội dung “ Stop”, đồng nghĩa với lời kêu gọi hãy ngừng hút thuốc - Thuốc lá là vũ khí hủy diệt hàng loạt, triệu người chết năm =>GV nhấn mạnh: GV liên hệ thực tế VN: ? Vậy nước ta có biện pháp nào để ngăn ngừa nạn dịch thuốc lá? => GV chiếu: * Chỉ thị 12/2007/CT-TTg ngày 10/5/2007 việc tăng cường các hoạt động phòng , chống tác hại thuốc lá * Theo Quyết định 1315/QĐ – TTg Thủ tướng Chính phủ, kể từ ngày 1-1-2010, người vi phạm quy định cấm hút thuốc lá nơi công cộng: trường học, các sở y tế, thư viện, … 3.Lời kêu gọi: -Kêu gọi mọi người đứng lên chống lại, ngăn ngừa nạn ôn dịch thuốc lá (10) bị nhắc nhở, cảnh cáo đến phạt tiền từ 50 đến 100 ngàn đồng cho lần vi phạm * Mít tinh hưởng ứng tuần lễ quốc gia không hút thuốc lá từ ngày 25/5-> 31/5/2008 * Học sinh- Sinh viên diễu hành trên đường phố Hà Nội * Cuộc thi sáng tác âm nhạc hút thuốc lá * Ngày 31/5: Ngày giới không hút thuốc lá ?.Qua bài học này tác giả nhắn nhủ chúng ta điều gì? 0.HS trả lời, GV nhận xét, ghi nhận kết quả: ? Biện pháp nghệ thuật có gì đặc sắc? HS trả lời, HS khác nhận xét, GV ghi nhận *Ghi nhớ: SGK/ kết quả: GV gọi HS đọc ghi nhớ II Luyện tập: Hoạt động 3: (5 phút) Bài tập 4.Tổng kết ?Là HS em làm gì để bảo vệ thân, gia đình và xã hội ? 0:HS nêu kết luận *GV: GV liên hệ trực tiếp trường: ? Tìm biện pháp hạn chế tác hại thuốc lá? 0:HS đúc rút kiến thức * GV: Hướng dẫn làm bài tập 2: ?Em hãy ghi lại cảm nghĩ mình sau đọc tin báo Sài Gòn tiếp thị ( SGK trang 123 ) * Hướng dẫn học tập:(2 phút) - Bài cũ: + Nắm vững nội dung bài học, học thuộc ghi nhớ + Hoàn thành phần luyện tập,tìm thêm biện pháp hạn chế tác hại thuốc lá - Bài + Đọc và trả lời câu hỏi bài “Bài toán dân số” SGK/130 + Tìm hiểu tình hình gia tăng dân số Việt Nam + Tìm tài liệu nói tác hại việc gia tăng dân số nhanh: gánh nặng lương thực, chăm sóc y tế, an sinh xã hội, việc làm… Kiểm tra đánh giá kết học tập: (11) GVcó thể kết hợp Hoạt động kiểm tra kiến thức học sinh với chủ đề “ Tác hại thuốc lá” hoạt động ngoài lên lớp * Tiêu chí: - Giúp HS khắc sâu kiến thức sau học - Tổ chức ôn bài theo dạng vừ học vừa chơi: HS vừa nhớ bài tốt vừa thư giãn cách bổ ích A, Nội dung tập trung vào kiến thức sau: - Thuốc lá có chất chủ yếu gì? - Hút thuốc lá có hại nào? - Những biện pháp để chống thuốc lá Trên sở nội dung hoạt động trên đã nêu, chúng tôi xây dựng các hình thức hoạt động phù hợp với nội dung sau: 2- Chuẩn bị: + Máy chiếu, Giấy A0, bút lông, sáp màu, băng keo, bìa màu, giấy màu trang trí, Tài liệu + Trang trí : Chọn chủ đề buổi sinh hoạt, trang trí tít gọn nhẹ, đơn giản trang trọng (Có thể trên giấy A0) dùng máy chiếu Cụ thể sau : * Hoạt động 1: Tìm hiểu các chất có thuốc lá và tác hại nó Hình thức tìm hiểu : Thông qua trò chơi “ Truyền tin” Thời gian 10 phút Mục đích: Hoạt động này nhằm tạo cho thành viên tham dự sinh hoạt có thân mật, cởi mở và gần gũi các thành viên Đồng thời thông qua trò chơi “ truyền tin” này chúng ta cung cấp cho các thành viên thông tin Những chất độc có thuốc lá và tác hại nó * Nội dung truyền tin vòng 1: 07 phút ( 10 điểm) Câu thứ Trong thuốc lá có chứa nhiều chất độc như: chất hắc ín, chất a xit các bon chất nicôtin Câu thứ hai : Khói thuốc lá chứa nhiều chất độc và chất kích thích khác nguy hiểm gây hại sức khỏe cho người xung quanh * Nội dung truyền tin vòng : 08 phút ( 10 điểm ) Câu thứ ba : Hắc ín: Là chất đen thu chưng cất dầu mỏ hay than đá (nhựa đường) gây ung thư phổi, ung thư vòm họng (12) Câu thứ tư : Ô xit cac bon và Nicotin làm tắc nghẽn mạch máu, nhồi máu tim, làm sức khỏe giảm sút Cách chơi: - Chia tất các thành viên tham gia sinh hoạt lớp thành đội chơi Mỗi đội chơi gồm em Tin truyền qua vòng Các thành viên đội xếp thành hàng dọc Người đứng đầu làm trưởng nhóm - Người hướng dẫn phát cho trưởng nhóm tờ giấy đó ghi nội dung Khái niệm các chất có thuốc lá và tác hại nó Người trưởng nhóm đọc nội dung ghi đó ( Đọc mắt, đọc song, hướng dẫn viên thu lại ) Sau đó người trưởng nhóm nói thầm vào tai người đứng sau mình nội dung câu vừa đọc Tiếp theo người thứ hai lại nói thầm vào tai người thứ đứng sau mình Cứ nội dung tin truyền đến người cuối cùng nhóm - Người cuối cùng phải lên bảng ghi câu mình vừa nghe vào cột nhóm mình.( Trên bảng chia thành cột tương ứng với đội chơi ) HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU CÁC CHẤT CÓ TRONG THUỐC LÁ Nhóm Nhóm - Giáo viên tổng hợp kết trả lời đội chơi, cho điểm và kết luận đội thắng, đội thua * Hoạt động : Biện pháp để chống nạn hút thuốc lá (10 phút) Trò chơi đúng - sai (40 điểm) Hình thức : Chia thành nhóm, nhóm xếp thành hàng dọc Cách chơi : Hướng dẫn viên nêu câu hỏi, các thành viên có 10 giây để suy nghĩ Khi hướng dẫn viên hô hết thì các thành viên cho câu đó là đúng thì giơ tay, cho câu đó là sai thì không giơ tay Mỗi người trả lời đúng thì điểm - Sau câu, hướng dẫn viên phải cung cấp đáp án đúng và cho điểm các nhóm cách đếm số người giơ tay các nhóm Cuối cùng nhóm nào có nhiều người giơ tay là điểm Các câu hỏi Câu hỏi và đáp án Trả lời - Câu : Trong bài “Ôn dịch thuốc lá” Tác giả coi thuốc lá Đ ôn dịch (đúng hay sai) (13) - Đáp án: - Tác giả coi thuốc lá là loại dịch bệnh nguy hiểm, lây lan rộng dùng từ ôn dịch là để tỏ thái độ nguyền rủa, tẩy chay dịch bệnh này - Câu : Cần khuyến khích người hút thuốc lá vì thuốc lá có lợi cho sức khoẻ và nêu gương tốt cho xã hội ( đúng hay sai ) - Đáp án : Hút thuốc lá có hại cho sức khoẻ, cho người xung quanh và nêu gương xấu cho xã hội Vì cần phải cấm triệt để tệ nạn này - Câu : Tuyên truyền chống thuốc lá là việc làm không đem lại hiệu quả,gây tổn hại kinh tế và làm thời gian ( đúng hay sai ) - Đáp án : Tuyên truyền chống thuốc lá nhiều hình thức là việc làm cần thiết đem lại hiệu giáo dục cao - Câu : Bạn có thể hút thuốc lá mọi nơi, mọi lúc với mọi lứa tuổi thì kệ bạn( đúng hay sai ) - Đáp án : Vì mặc dù mình không hút, mình bị ảnh hưởng chất độc thuốc lá người khác hút - Câu : Cần ngăn chặn tình trạng buôn bán thuốc lá (đúng hay sai) - Đáp án : Cần phải ngăn chặn tình trạng buôn bán thuốc lá để góp phần vào chiến dịch chống thuốc lá - Câu : Vận động bố, mẹ, người thân và người xung quanh không hút thuốc lá là ( đúng hay sai ) - Đáp án : Vận động bố, mẹ, người thân và người xung quanh không hút thuốc lá là việc làm đúng, cần phải tích cực vận động mọi người hưởng ứng chiến dịch này - Câu : Thanh niên, thiếu niên hút thuốc lá là sành điệu ( đúng hay sai ) - Đáp án : Thanh thiếu niên không nên hút thuốc Vì hút thuốc là đường dẫn đến nghiện hút ma tuý, trộm cắp, tù tội S Đ S Đ Đ S (14) * Hoạt động : Các nhóm chuẩn bị tranh vẽ cổ động trên giấy A4, cử trưởng nhóm thuyết minh ý tưởng nhóm mình ( 40 điểm ) GV chấm tranh theo các tiêu chí: tranh bố cục đẹp, hợp lí, màu sắc hài hòa, ý tưởng độc đáo, phong phú, có ý nghĩa phù hợp với chủ đề Các sản phẩm học sinh: - Vẽ tranh cổ động chống thuốc lá - Bài thuyết trình theo nhóm (nhóm chuẩn bị giấy ý tưởng mình) Duyệt BGH Thành Long, ngày 15 tháng 12 năm 2014 Giáo viên thực Lương Thị Thanh Huyền (15)