GA the duc lop 1

*Trò chơi vận động: +Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại” -GV giới thiệu trò chơi, mục đích chơi, giải thích cách chơi, luật chơi.. Sau mới cho chơi chính thức có thi đua.[r]

Tuần: Ngày tháng năm 2015 Bài 1: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC - TRÒ CHƠI I MỤC TIÊU Kiến thức: - Phổ biến nội quy tập luyện, biên chế tổ tập luyện, chọn cán môn - Giới thiệu chương trình thể dục lớp - Trò chơi Diệt các vật có hại Kỹ năng: - HS biết số nội dung chương trình thể dục Nắm tác dụng môn thể dục Nắm đựơc cách chơi, luật chơi Thái độ: - Giáo dục ý thức tổ chức tập luyện, rèn luyện tư tác phong, nhanh nhẹn khéo léo II-ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập và đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, tranh ảnh số vật có hại, có lợi và các dụng cụ cần thiết (nếu có) III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Định Phần nội dung lượng 1-Phần mở đầu: - 8’ +GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, mục tiêu, yêu cầu học *Khởi động: -GV cho HS thường vỗ tay, hát, giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2; 1-2… -GV điều khiển *Chơi trò chơi “Lái ôtô” -GV tổ chức và điều khiển cho HS chơi, có thưởng phạt -GV quan sát, nhận xét, đánh giá và tuyên dương 2-Phần bản: 20 -22’ +Biên chế tổ tập luyện, chọn cán môn: -GV dự kiến và nêu lên -HS lớp định (Nên chọn cán có sức khỏe, nhanh nhẹn, thông mịnh ) +Phổ biến nội qui tập luyện: -GV nêu ngắn gọn qui định học Phần tổ chức tiết thể dục như: Phải khẩn trương tập hợp điều khiển GV cán lớp có tín hiệu Trang phục phải gọn gàng, nên giày, dép có quai hậu, không dép lê Khi vào lớp phải xin phép thầy, cô… -GV cho HS sửa lại trang phục và dẫn cho HS nào là trang phục gọn gàng -GV nhận xét, tuyên dương số HS thực tốt *Củng cố: -GV nhắc nhở các em cần tập trung, chú ý để thực tốt nhiệm vụ -HS chú ý trao đổi rút kinh nghiệm *Trò chơi vận động: +Chơi trò chơi “Diệt các vật có hại” -GV giới thiệu trò chơi, mục đích chơi, giải thích cách chơi, luật chơi -GV tồ chức, điều khiển cho HS chơi thử – lần Sau cho chơi chính thức có thi đua -GV quan sát, nhận xét, đánh giá và tuyên dương 3-Phần kết thúc: +Thả lỏng: -HS đứng chỗ vỗ tay và hát +GV ổn định lớp và cùng HS hệ thống bài +GV nhận xét, đánh giá học +GV giao bài tập: -Cho HS nhà ôn lại trò chơi và nhớ các nội qui để sau thực tốt +GV xuống lớp - 5’ Ngày tháng năm 2015 Bài 2: TRÒ CHƠI – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I-MỤC TIÊU: Kiến thức:- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng - Trò chơi Diệt các vật có hại Kỹ năng: - Thực tập hợp đúng, chưa cần nhanh Nắm đựơc cách chơi, luật chơi Biết thêm tên số vật Thái độ: Giáo dục ý thức tổ chức tập luyện, rèn luyện tư tác phong, nhanh nhẹn khéo léo II-ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập và đảm bảo an toàn tập luyện -Phương tiện: Chuẩn bị còi, tranh ảnh số vật có hại, có lợi các dụng cụ cần thiết (nếu có) III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Định Phần nội dung lượng 1-Phần mở đầu: - 8’ -GV giúp đỡ HS tập hợp và ổn định lớp +GV nhận lớp, phổ biến nội dung, mục tiêu, yêu cầu học *Khởi động: -GV cho HS đứng vỗ tay, hát, giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2; 1-2… -GV điều khiển *Chơi trò chơi “Gà gáy” -GV tổ chức và điều khiển cho HS chơi, có thưởng phạt -GV quan sát, nhận xét, đánh giá và tuyên dương *Kiểm tra bài cũ: 2-Phần bản: 20 -22’ +Tập hợp hàng dọc, dóng hàng: -GV giới thiệu động tác, sau giải thích và làm mẫu động tác lần Các lần còn lại GV giúp đỡ cán tập Xen kẽ GV uốn nắn, và sửa sai cho các em -Lần cuối cùng GV cho các đội tập luyện hình thức thi đua, xem đội nào nhanh, đúng và trật tự -GV nhận xét, đánh giá và tuyên dương số HS thực tốt *Củng cố: -GV ổn định lớp và dẫn HS sai Phần tổ chức lầm mà các em mắc phải - HS chú ý trao đổi và rút kinh nghiệm *Trò chơi vận động: +Chơi trò chơi “Diệt các vật có hại” -GV giới thiệu trò chơi, mục đích chơi, giải thích cách chơi, luật chơi, -GV tồ chức, điều khiển cho HS chơi thử –2 lần Sau cho chơi chính thức có thi đua -GV quan sát, nhận xét, đánh giá và tuyên dương 3-Phần kết thúc: +Thả lỏng: -HS đứng chỗ vỗ tay và hát +GV ổn định lớp và cùng HS hệ thống bài +GV nhận xét, đánh giá học +GV giao bài tập: -Cho HS nhà ôn lại trò chơi, đội hình đôi ngũ +GV xuống lớp - 5’ Tuần: dạy:9,10,11/9/2014 Bài dạy: Giáo án số: 03 Ngày ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I-MỤC TIÊU: Kiến thức:- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng Làm quen với đứng nghiêm, đứng nghỉ - Trò chơi Diệt các vật có hại Kỹ năng: - Thực tập hợp đúng, đứng nghiêm nghỉ theo lệnh Nắm đựơc cách chơi, luật chơi Biết thêm tên số vật Thái độ: Giáo dục ý thức tổ chức tập luyện, rèn luyện tư tác phong, nhanh nhẹn khéo léo II-ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập và đảm bảo an toàn tập luyện -Phương tiện: Chuẩn bị còi, tranh ảnh đội hình đội ngũ và số vật có hại, có lợi các dụng cụ cần thiết (nếu có) III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Định Phần nội dung Phần tổ chức lượng 1-Phần mở đầu: - 8’ -GV giúp đỡ HS tập hợp và ổn định lớp +GV nhận lớp, phổ biến nội dung, mục tiêu, yêu cầu học *Khởi động: -GV cho HS đứng vỗ tay, hát, giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2; 1-2… -Xoay khớp vai, khớp hông, khớp gối… -GV điều khiển *Chơi trò chơi “Có chúng em” -GV tổ chức và điều khiển cho HS chơi, có thưởng phạt -GV quan sát, nhận xét, đánh giá và tuyên dương *Kiểm tra bài cũ: 2-Phần bản: 20 - 22’ +Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc: -GV dẫn cho HS tập hợp lần Các lần còn lại cán điều khiển -GV xen kẽ giúp đỡ, uốn nắn cho các em -Lần cuối cùng GV cho các đội tập luyện hình thức thi đua, xem đội nào nhanh, đúng và trật tự -GV nhận xét, đánh giá và tuyên dương số HS thực tốt +Làm quen với đứng nghiêm, đứng nghỉ: -GV giới thiệu động tác (hoặc cho xem tranh) lần Lần GV giải thích và làm mẫu -Lần 3, GV hô lệnh HS thực Xen kẽ GV uốn nắn cho HS -Các lần GV cho HS tập luyện hình thức thi đua, có thưởng phạt -GV theo dõi, nhận xét, đánh giá và tuyên dương +Tập phối hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ: -GV hô lệnh HS thực lần Lần 2, cán huy GV giúp đỡ, uốn nắn cho các em *Củng cố: -GV ổn định lớp và dẫn HS sai lầm mà các em mắc phải - HS chú ý trao đổi và rút kinh nghiệm *Trò chơi vận động: +Chơi trò chơi “Diệt các vật có hại” -GV nhắc lại tên trò chơi, mục đích chơi, cách chơi, luật chơi -GV tồ chức, điều khiển cho HS chơi thử –2 lần, sau cho chơi chính thức, có thi đua -GV quan sát, nhận xét, đánh giá và tuyên dương 3-Phần kết thúc: - 5’ +Thả lỏng: -HS giậm chân chỗ, vỗ tay và hát +GV ổn định lớp và cùng HS hệ thống bài +GV nhận xét, đánh giá học +GV giao bài tập: -Cho HS nhà ôn đứng nghiêm, đứng nghỉ +GV xuống lớp Tuần: dạy:16,17,18/9/2014 Bài dạy: I-MỤC TIÊU: Giáo án số: 04 Ngày ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG Kiến thức:- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Học quay phải, quay trái - Trò chơi Diệt các vật có hại Kỹ năng: - Thực tập hợp đúng, nhanh trật tự, đứng nghiêm nghỉ theo lệnh Xoay người theo lệnh Nắm đựơc cách chơi, luật chơi Biết thêm tên số vật Thái độ: Giáo dục ý thức tổ chức tập luyện, rèn luyện tư tác phong, nhanh nhẹn khéo léo II-ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập và đảm bảo an toàn tập luyện -Phương tiện: Chuẩn bị còi, tranh ảnh đội hình đội ngũ , số vật có hại, có lợi các dụng cụ cần thiết (nếu có) III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Định Phần nội dung Phần tổ chức lượng 1-Phần mở đầu: - 8’ -GV giúp đỡ HS tập hợp và ổn định lớp +GV nhận lớp, phổ biến nội dung, mục tiêu, yêu cầu học *Khởi động: -GV cho HS đứng vỗ tay, hát, giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2; 1-2… -Xoay khớp vai, khớp hông, khớp gối… -GV điều khiển *Chơi trò chơi “Gà gáy” -GV tổ chức và điều khiển cho HS chơi, có thưởng phạt -GV quan sát, nhận xét, đánh giá và tuyên dương *Kiểm tra bài cũ: 2-Phần bản: 20 - 22’ +Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ: -GV dẫn cho HS tập hợp lần Các lần còn lại cán điều khiển -GV xen kẽ giúp đỡ, uốn nắn cho các em -Lần cuối cùng GV cho các đội tập luyện hình thức thi đua, xem đội nào nhanh, đúng và trật tự -GV nhận xét, đánh giá và tuyên dương số HS thực tốt +Tập phối hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ: -GV hô lệnh HS thực lần Lần 2, cán huy GV giúp đỡ, uốn nắn cho các em *Củng cố: -GV ổn định lớp và dẫn HS sai lầm mà các em mắc phải - HS chú ý trao đổi và rút kinh nghiệm *Trò chơi vận động: +Chơi trò chơi “Diệt các vật có hại” -GV nhắc lại tên trò chơi, mục đích chơi, cách chơi, luật chơi -GV tồ chức, điều khiển cho HS chơi thử –2 lần, sau cho chơi chính thức, có thi đua -GV quan sát, nhận xét, đánh giá và tuyên dương 3-Phần kết thúc: +Thả lỏng: -HS giậm chân chỗ, vỗ tay và hát… +GV ổn định lớp và cùng HS hệ thống bài +GV nhận xét, đánh giá học +GV giao bài tập: -Cho HS nhà ôn đứng nghiêm, đứng nghỉ +GV xuống lớp - 5’ Tuần: Bài dạy: Giáo án số: 05 Ngày dạy:23,24,25/9/2014 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I-MỤC TIÊU: Kiến thức:- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Ôn quay phải, quay trái - Trò chơi Qua đường lội Kỹ năng: - Thực tập hợp đúng, nhanh trật tự, đứng nghiêm nghỉ theo lệnh Xoay người theo lệnh Nắm đựơc cách chơi, luật chơi Biết thêm tên số vật Thái độ: Giáo dục ý thức tổ chức tập luyện, rèn luyện tư tác phong, nhanh nhẹn khéo léo II-ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập và đảm bảo an toàn tập luyện -Phương tiện: Chuẩn bị còi, tranh ảnh đội hình đội ngũ , dụng cụ cho trò chơi III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Định Phần nội dung Phần tổ chức lượng 1-Phần mở đầu: – 8/ -GV giúp đỡ HS tập hợp và ổn định lớp +GV nhận lớp, phổ biến nội dung, mục tiêu, yêu cầu học *Khởi động: +Khởi động chung: -GV cho HS đứng vỗ tay, hát, giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2; 1-2… -GV điều khiển +Khởi động chuyên môn (nếu có): -Bài tập:………… -GV điều khiển *Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” -GV tổ chức và điều khiển cho HS chơi, có thưởng phạt -GV quan sát, nhận xét, đánh giá và tuyên dương *Kiểm tra bài cũ: 2-Phần bản: 18 – 22/ +Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ: -GV dẫn cho HS tập hợp lần Các lần còn lại cán điều khiển -GV xen kẽ giúp đỡ, uốn nắn cho các em -Lần cuối cùng GV cho các đội tập luyện hình thức thi đua, xem đội nào nhanh, đúng và trật tự -GV nhận xét, đánh giá và tuyên dương số HS thực tốt *Củng cố: -GV ổn định lớp và dẫn HS sai lầm mà các em mắc phải - HS chú ý trao đổi và rút kinh nghiệm *Trò chơi vận động: +Chơi trò chơi “Đi qua đường lội” -GV nêu tên trò chơi, mục đích chơi, cách chơi, luật chơi -GV tồ chức, điều khiển cho HS chơi thử –2 lần, sau cho chơi chính thức, có thi đua -GV quan sát, nhận xét, đánh giá và tuyên dương 3-Phần kết thúc: +Thả lỏng: -HS giậm chân chỗ, vỗ tay và hát… +GV ổn định lớp và cùng HS hệ thống bài +GV nhận xét, đánh giá học +GV giao bài tập: -Cho HS nhà ôn đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái và trò chơi +GV xuống lớp - 5/