Ý nghĩa của câu này Các nhóm thảo luận cử đại diện báo cáo kết quả - Tác giả dẫn lời nói đó để nhấn mạnh thuốc lá không giống như các loại bệnh khác nó gặm nhấm, tàn phá cơ thể một cách [r]
(1)Ngày soạn: 04/09/2014 Tiết 45 Văn bản: ÔN DỊCH, THUỐC LÁ Nguyễn Khắc Viện A MỤC TIÊU - Biết cách đọc – hiểu, nắm bắt các vấn đề xó hội văn nhật tụng; - Có thái đội tâm phòng chống thuốc lá - Thấy sức thuyết phục kết hợp chặt chẽ phương thức lập luận và thuyết minh văn B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Mối nguy hại ghê gớm toàn diện tệ nghiện thuốc lá sức khoẻ người và đạo đức xó hội - Tác dụng việc kết hợp các phương thức biểu đạt lập luận và thuyết minh văn Kỹ năng: - Đọc – hiểu văn nhật dụng đề cập đến vấn đề xó hội thiết - Tích hợp với phần Tập làm văn để tập viết bài văn thuyết minh vấn đề đời sống xó hội C CHUẨN BỊ 1/ GV:Soạn giáo án 2/ HS: Học bài cũ, Xem trước bài D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: ? Văn “ Thông tin ngày trái đất 2000” kêu gọi vấn đề gì? Vấn đề có tầm quan trọng nào? Em đã thực lời kêu gọi đó nào Bài mới: GV chiếu hình ảnh bao thuốc lá: Các em có biết thuốc lá có hại cho sức khỏe người nào không? Một điếu thuốc lá sản sinh 500 ml khói, khói thuốc lá chức tới 4000 chất hóa học khác đó có ít 20 chất đã xác định là nguyên nhân trực tiếp gây bệnh ung thư Việc chố (2) thuốc lá từ lâu đã trở thành vấn đề khoa học xã hội mang tầm giới “Ôn dịch thuốc lá” Nguyễn Khắc Viện là tiếng còi báo động lớn Hoạt động thầy và trò Hoạt động1: Tìm hiểu chung - Mục tiêu: + HS nắm đôi nét tác giả, tác phẩm, nhan đề, bố cục + Rèn kỹ giải thích nghĩa từ, khái quát - Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, động não GV chiếu hình ảnh tác giả cung cấp thông tin HS nghe GV hướng dẫn cách đọc: rõ ràng, mạch lạc, chú ý câu in nghiêng, câu cảm GV đọc mẫu gọi HS đọc GV lưu ý số từ khó(máy chiếu) - Vi trùng: Vi khuẩn gây bệnh - Ký sinh trùng: động vật bậc thấp, sống bám vào, nhờ vào sinh vật chủ nào đó ? Dựa vào phần chú thích em hãy giải thích nhan đề văn ? Nêu ý nghĩa vủa việc dùng dấu phẩy câu đề văn HS trả lời cá nhân HV nhận xét, kết luận(máy chiếu) ? Xuất xứ văn HS: Trích “Từ thuốc lá đến ma túy bệnh nghiện” Nội dung kiến thức cần đạt I Đọc – Tìm hiểu chung Tác giả - Nguyễn Khắc Viện(1913 – 1997) là bác sỹ, nhà hoạt động văn hóa xã hội tiếng - Là người am hiểu nhiều lĩnh vực KHTN, KHXH đặc biệt là y học - Là gương việc bảo vệ và chăm sóc sức khỏe chon người Tác phẩm - Thuốc lá là cách nói tắt tệ nghiện thuốc lá - Ôn dịch là từ chung các loại bệng nguy hiểm lây lan rộng, làm chết người hành loạt thời gian định, thường dùng là tiếng chửi rủa - Đặt dấu phẩy ngăn cách hai từ cho thấy ngang nhấn mạnh nguy hiểm nạn dịch thuốc lá Thể thái độ căm tức tác giả Thuốc lá đe họa tính mạng và sức khỏe loài người - PTBĐ: Thuyết minh(mộ vấn đề khoa học xã hội) (3) ? Xác định PTBĐ nào ? Đại ý văn bản(Tác hại to lớn thuốc lá) ? Văn có thể chia làm phần ? Nội dung phần HS trả lời GV kết luận(Máy chiếu) GV chuyến ý: Vì thuốc lá ví với các loại ôn dịch, vì nó trở thành vấn đề thời nóng bỏng giới quan tâm Hoạt động2: - Mục tiêu: + HS nắm nội dung chi tiết văn + Thấy tác hại ghê gớm thuốc lá, kiến nghị chống thuốc lá - Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, thảo luận - Thời gian: 30 phút GV gọi HS đọc phần ? Những thông tin nào thông báo phần đầu văn ? Trong thông tin này, thông tin nào nêu thành chủ đề văn bản(Ôn dịch thuốc lá) HS: Ôn dịch thuốc lá ? Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để làm bật vấn đề HS so sánh ? Tác giả so sánh ôn dịch thuốc lá với đại dịch khủng khiếp nào HS: Dịch hạch, thổ tả ? Việc so sánh này nhằm mục đích gì HS: Thu hút chú ý người đọc đồng thời cho thấy tầm quan trọng vấn đề ? Em có nhận xét gì thông tin từ - Bố cục: phần + Từ đầu đến “nặng AIDS” thông báo nạn dịch thuốc lá + Tiếp đề đường phạm pháp: Tác hại thuốc lá + Còn lại: Kiến nghị chống thuốc lá II Đọc – Hiểu văn Thông báo nạn dịch thuốc lá - Loài người đã diệt dịch hạch, thổ tả - Xuất nạn AIDS - Ôn dịch thuốc lá đe dọa sức khỏe và tính mạng loài người So sánh, thông tin chính xác, từ ngữ thông dụng ngành y tế, lời (4) ngữ sử dụng ? Ý nghĩa GV: để khẳng định thuốc lá đã và đe dọa sức khỏe và tính mạng loài người, tác giả đã mượn câu nói tiếng nhà quân thiên tài Trần Hưng Đạo: “Nếu giặc đánh vũ bão thì không đáng sợ, đáng sợ là giặc gặm nhấm tằm ăn dâu” GV chia lớp thành nhóm thảo luận Câu hỏi: Theo em vì tác giả lại dẫn lời THĐ(bàn việc đáng giặc) trước phân tích tác hại thuốc lá? Câu nói đó đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Ý nghĩa câu này Các nhóm thảo luận cử đại diện báo cáo kết - Tác giả dẫn lời nói đó để nhấn mạnh thuốc lá không giống các loại bệnh khác nó gặm nhấm, tàn phá thể cách từ từ - Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh - Ý nghĩa: Chúng ta phải chống lại nạn dịch thuốc lá(quá trình lâu dài không phải ngày ngày hai) GV nhận xét(Kết luận máy chiếu) ? Tác hại thuốc lá tác giả thuyết minh trên phương diện nào HS: Đối với sức khỏe, kinh tế, đạo đức người ? Thuốc lá gây tác hại nào sức khỏe người hút HS trả lời: Thuốc lá có nhiều chất độc thấm vào thể - Chất hắc ín - Chất nicôtin - Chất ôxicacbon GV: Kết luận(máy chiếu) văn ngắn gọn Nhấn mạnh hiểm họa to lớn nạn dịch thuốc lá Tác hại thuốc lá - Đối với sức khỏe người hút: Có nhiều chất độc thấm vào thể gây các bệnh hô hấp, tim mạch, ung thư (5) ? Chất nicôtin là chất nào HS: GV: Nicôtin là chất không màu, chuyển thành màu nâu cháy và có mùi thuốc tiếp xúc với không khí Nicôtin hấp thụ qua da, miệng, niêm mạc mũi hít vào phổi Cơ quan kiểm soát Dược và thực phẩm Hoa Kỳ xếp nicôtin vào nhóm có tính chất dược lý gây nghiện, tương tự hêrôin, côcain GV: Các em thấy không thuốc lá gây nhiều bệnh tật nguy hiểm người hút Vậy người xung quanh thuốc lá có tác hại gì không ? Tại tác giả đặt giả định: “Tôi hút tôi bị bệnh mặc tôi” trước nêu lên tác hại phương diện xã hội thuốc lá HS: Thể thờ ơ, vô trách nhiệm GV: Đúng các em ạ, câu nói trên đã cho thấy thái độ vô trách nhiệm người hút thuốc người xung quanh Đó là lời nói chống chế cho việc làm sai trái, thỏa mãn nhu cầu cá nhân họ mà thôi ? Khi hút thuốc lá họ vô tình làm ảnh hưởng đến HS: Vợ con, người làm cùng phòng ? Thuốc lá ảnh hưởng nào cộng đồng HS trả lời HV cho HS xem video tác hại thuốc lá GV bình: Các em không biết phải tốn bao nhiêu trang giấy để ghi lại tác hại ghê gớm thuốc lá Các em có biết không thuốc lá gây tử vong cho ½ sô người (6) hút, trên giới nằm có triệu người chết thuốc lá, kỷ XX có 100 triệu người chết đến kỷ XXI số này ước tính là tỷ người Vậy người tìm đến thuốc lá họ không biết tác hại nó hay thuốc lá đã trở thành phần nhu cầu sống? GV chuyển ý: Không gây tác hại sức khỏe cá nhân, cộng đồng mà còn gây tác hại trên phương diện khác ? Đó là phương diện nào HS: Đạo đức người ? Thuốc lá ảnh hưởng nào tới đạo đức người HS trả lời ? Để là rõ tác hại này tác giả đã sử dụng biện pháp gì HS: Biện pháp so sánh ? Tác giả so sánh nào HS: So sánh tỷ lệ hút thuốc nước ta ngang với các nước Âu Mỹ so sánh số tiền lớn niên nước ta bỏ với số tiền nhỏ niên Âu Mỹ để mua bao thuốc ? Theo em vì tốn nhiều tiền để mua điếu thuốc nhiều bạn trẻ bỏ để mua HS: Vì a dua, đua đòi GV: Các em thân mến theo kết nghiên cứu Việt Nam là quốc gia có tỷ lệ người hút thuốc lá cao giới với 56,1% nam giới hút thuốc tuổi trưởng thành Mỗi năm thuốc lá gây thiệt hại 8,213 tỷ Và giới số đó là 500 tỷ Có tiền thì mua thuốc hút không có tiền thì sinh phạm pháp Tác hại thuốc lá thật khôn lường - Đối với đạo đức: Nêu gương xấu, sinh trộm cắp, phạm pháp (7) ? Để làm rõ tác hại thuốc lá tác giả đã vận dụng biện pháp thuyết minh nào ? Tác dụng GV cho HS xem hình ảnh tổng quan các bệnh tật thuốc lá gây GV chuyển ý ? Phần cuối cung cấp thông tin vấn đề gì HS: Cung cấp thông tin chiến dịch chống hút thuốc lá ? Em hiểu nào là chiến dịch chống hút thuốc lá HS: Chiến dịch chống hút thuốc lá là hoạt động rộng khắp thống chống lại cách hiệu nạn hút thuốc lá ? Ở châu Âu đã có biện pháp nào để chống lại nạn dịch thuốc lá HS: Cấm quảng cáo thuốc lá, cấm hút thuốc lá nơi công cộng, phạt tiền ? Ở Việt Nam chúng ta đã có biện pháp gì để ngăn ngừa nạn dịch thuốc lá HS: Cảnh báo trên các bao thuốc lá, đặt biển cấm hút thuốc lá GV cho HS xem video Nghị định 176/2013 ? Người dân đã thực triệt để nghị định này chưa ? Em có nhận xét gì ý thức người GV cho HS quan sát tranh trồng thuốc lá ? Em có biết thuốc lá sản xuất từ đâu không ? Vì cây thuốc lá có nhiều tác hại người ta trồng So sánh, liệt kê, dẫn chứng số liệu cụ thể sinh động Thuốc lá là thứ độc hại ghê gớm Kiến nghị chống thuốc lá III Tổng kết (8) Củng cố ? Ở gia đình em có hút thuốc lá không ? Sau bài học này em dự định nói gì với họ Hướng dẫn dặn dò:(3') - Học bài - Soạn: Bài toán dân số (9)