Đang tải... (xem toàn văn)
Bảng phụ viết sẵn các bài tập chính tả III.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.[r]
(1)Ngày soạn : Tuần Ngày dạy :
Chính tả: Nghe - viết
NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I MỤC TIÊU:
- Nghe viếtđúng tả Trình bày hình thức văn xi - Làm tập tả: phân biệt eo/oeo (BT2), tìm từ có tiếng chứa s/x hoăc ươn/ương ( BT 3a/b)
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Bảng phụ viết sẵn tập tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định tổ chức 2 KT cũ:
- Gọi hs lên bảng sau đọc cho hs viết
- Gv nhận xét ghi điểm 3 Dạy
a GT bài: ghi đầu bài b HD viết tả:
* Gv đọc đoạn văn lần
- Tâm trạng đám học trò nào?
+ Hình ảnh cho em biết điều đó?
* Đoạn văn có câu?
- Trong đoạn văn chữ phải viết hoa?
* HD hs viết từ khó - Y/c hs nêu từ khó
- Gv đọc cho hs viết từ vừa tìm
* Viết tả
- Gv đọc lại đoạn văn - Gv đọc chậm
* Đọc soát lỗi
- Hát
- hs lên bảng viết, lớp viết b/c: khoẻo chân, lẻo khẻo, khoẻ mạnh - Hs nhận xét
- Hs nhắc lại đầu , viết bào
Hs theo dõi - hs đọc lại
- Đám học trò bỡ ngỡ, rụt rè
- Đứng nép bên người thân, đI bước nhẹ, e sợ chim, thèm vụng ao ước đươc mạnh dạn
- Đoạn văn có câu
- Những chữ đầu câu phải viết hoa - hs lên bảng, lớp viết b/c
Bỡ ngỡ, nép, quãng trời, rụt rè
(2)- Gv đọc chậm * Chấm : 5-7 c HD làm BT
Bài 2:
- Y/c hs tự làm
- Nhận xét chốt lại lời giải
Bài a :
- Phát giấy cho nhóm thảo luận
- Gv chốt lại lời giải 3 Củng cố dăn dò:
- Nhận xét tiết học
- Hs dùng bút chì sốt lỗi
- Hs đọc y/c
- hs lên bảng, lớp làm - Đọc lại lời giải
nhà nghèo, đường ngoằn ngoèo, cười ngặt nghẽo, ngoẹo đầu
- hs đọc y/c
- Hs thảo luận nhóm - nhóm đọc lời giải:
A.Cùng nghĩa với chăm chỉ: siêng Trái nghĩ với gần: xa