Một số hình ảnh về hoạ tiết trang trí dân tộc trên trang phục, đồ gốm, hoặc trang trí ở đình chùa.. Bài vẽ của HS lớp trước.[r]
(1)Bài 4: Vẽ trang trí: Chép họa tiết trang trí dân tộc I- MỤC TIÊU: - HS tìm hiểu vẻ đẹp hoạ tiết trang trí dân tộc - HS biết cách chép hoạ tiết dân tộc - Chép vài họa tiết trang trí dân tộc - Hs khá, giỏi: Chép họa tiết cân đói, gần giống mẫu, tô màu đều, phù hợp - HS yêu quí, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc II-THIẾT BỊ DẠY - HỌC: GV: - Sưu tầm số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc Một số hình ảnh hoạ tiết trang trí dân tộc trên trang phục, đồ gốm, trang trí đình chùa - Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ HS lớp trước HS: - Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG ND HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (1’) * Ổn định: - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Tổ trưởng ktra, báo cáo - Nhận xét (2’) *Giới thiệu bài : - GV giới thiệu tranh ảnh (5’) *HĐ1: Tìm hoạ tiết dân tộc gợi ý các - HS quan sát và trả lời câu và chọn nội câu hỏi: hỏi dung đề + Các hoạ tiết trang trí là tài: hoạ tiết gì ? + Hoa,lá, các vật, + Đường nét,cách xếp hoạ tiết n.t.nào? + Đã đơn giản và cách điệu + Hoạ tiết dùng để trang trí + Ở đình, chùa,lăng tẩm, đâu ? - GV bổ sung và nhấn mạnh - HS lắng nghe ( ‘) *HĐ2: Cách chép - GV vẽ minh hoạ bảng và hoạ tiết hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe trang trí + Tìm, vẽ phác hình dáng dân tộc: chung hoạ tiết + Vẽ các trục dọc,ngang để tìm (2) vị trí các phần hoạ tiết - HS quan sát và lắng nghe + Phác hình các nét thẳng + Hoàn chỉnh hình và vẽ màu (18’) HĐ3: Thực hành - GV cho hs xem số bài hs năm trước -GV y/c HS chọn và chép hình hoạ tiết dân tộc - HS quan sát - HS chép hoạ tiết dân tộc(vở tập vẽ 4) - Vẽ màu theo ý thích - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS xác định hình dáng chung và hoạ tiết cho cân đối, vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, (4’) *HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số hoạ tiết đẹp,chưa đẹp, để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung (1’) - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục, hoạ tiết, màu sắc, và chọn bài vẽ đẹp nhất.(Vì sao?) - HS lắng nghe * Dặn dò: - Về nhà sưu tầm số tranh phong cảnh - Nhớ mang vở, bút chì, tẩy, màu, / - HS lắng nghe dặn dò (3)