Kĩ năng : Rèn luyện cho học sinh - Kĩ năng sử dụng nhiên liệu có hiệu quả, an toàn trong cuộc sống hàng ngày.. - Kĩ năng tính lượng nhiệt tỏa ra khi đốt cháy than, khí metan và thể tích [r]
(1)Họ và tên người dạy Huỳnh Thị Thu Hồng Ngày soạn : 26/02.2016 Lớp : 9/6 Ngày dạy : Thứ – ngày 03/03/2016 – Tiết Tiết 50 : Bài 41 : NHIÊN LIỆU Mục tiêu 1.1 Kiến thức : Giúp học sinh nắm vững - Khái niệm nhiên liệu, các dạng nhiên liệu phổ biến ( rắn, lỏng, khí ) - Cách sử dụng nhiên liệu ( gas, dầu hỏa, than,…) an toàn, có hiệu quả, giảm thiểu ảnh hưởng không tốt đến môi trường 1.2 Kĩ : Rèn luyện cho học sinh - Kĩ sử dụng nhiên liệu có hiệu quả, an toàn sống hàng ngày - Kĩ tính lượng nhiệt tỏa đốt cháy than, khí metan và thể tích khí cacbonic tạo thành 1.3 Thái độ : Hình thành cho học sinh - Lòng ham thích học tập môn Hóa học - Biết bảo vệ môi trường thông qua việc sử dụng nhiên liệu an toàn, hiệu 1.4 Phát triển lực : - Năng lực sử dụng ngôn ngữ Hóa học - Năng lực vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn sống Chuẩn bị 2.1 Giáo viên (GV) : - Tranh ảnh các loại nhiên liệu rắn, lỏng, khí - Biểu đồ hàm lượng cacbon than, suất tỏa nhiệt các nhiên liệu 2.2 Học sinh ( HS ) : - Đọc bài trước nhà (2) Tổ chức hoạt động dạy học : 3.1 Ổn định lớp ( phút ) 3.2 Kiểm tra bài cũ : ( phút ) Dầu mỏ là gì ? Trình bày cách khai thác dầu mỏ ? Kể tên số sản phẩm chế biến từ dầu mỏ ? Ứng dụng chủ yếu các sản phẩm chế biến từ dầu mỏ ? 3.3 Vào bài : “Hằng ngày gia đình chúng ta thường sử dụng chất đốt để đun nấu Chất đốt đó có thể là than, củi, khí gas, Chất đốt còn gọi là nhiên liệu Vậy nhiên liệu là gì ? Có loại nhiên liệu ? Sử dụng nhiên liệu nào là hiệu ? Bài học hôm giúp các em trả lời các câu hỏi trên Hoạt động : I Nhiên liệu là gì ? Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng GV : Em hãy kể tên vài HS : Than, củi, dầu hỏa, khí Tiết 50 : Bài 41 : Nhiên nhiên liệu thường dùng ? gas,… liệu GV : Các chất trên cháy HS : Đều tỏa nhiệt và phát I Nhiên liệu là gì ? có đặc điểm gì ? sáng - Khái niệm : Học SGK/130 → Các chất đốt đó gọi HS : Nhiên liệu là - Ví dụ : Than, củi, khí gas, là nhiên liệu Vậy nhiên liệu chất cháy được, cháy tỏa là gì ? nhiệt và phát sáng GV : Nhiên liệu có vai trò HS : Nhiên liệu có vai trò gì sống ? quan trọng sống GV : Hãy kể tên số nhiên liệu có sẵn tự nhiên và số nhiên liệu điều chế từ các nguồn nguyên liệu có sẵn tự nhiên ? HS trả lời : - Nhiên liệu có sẵn tự nhiên : than, củi, dầu mỏ, - Nhiên liệu điều chế từ các nguồn có sẵn tự nhiên : cồn đốt, khí than,… HS suy nghĩ trả lời ( HS có GV : Khi dùng điện để thể trả lời có không ) đun nấu, thắp sáng thì điện có phải là nhiên liệu không ? HS : Lắng nghe GV lưu ý : Điện là (3) loại lượng có thể phát sáng và tỏa nhiệt không phải là nhiên liệu Hoạt động : II Nhiên liệu phân loại nào ? Hoạt động GV Hoạt động HS GV : Yêu cầu HS dựa vào trạng thái các nhiên liệu thông thường : than gỗ, xăng, khí thiên nhiên, em hãy cho biết ta có thể phân loại nhiên liệu thành loại ? HS vận dụng hiểu biết mình và dựa vào trạng thái các nhiên liệu → trả lời câu hỏi - Nhiên liệu có thể chia thành ba loại rắn, lỏng, khí GV : Giới thiệu loại nhiên liệu Gỗ - Than gầy - Than mỡ - Than bùn GV : Cho HS đọc thông tin loại than SGK HS : HS đọc thông tin, lớp lắng nghe Nhiên liệu lỏng Sản phẩm chế biến từ dầu mỏ : Xăng, dầu,… II Nhiên liệu phân loại nào ? Nhiên liệu rắn : gồm than mỏ, gỗ Nhiên liệu lỏng : Gồm các sản phẩm chế biến từ dầu mỏ xăng, dầu hỏa,…và rượu Nhiên liệu khí : Gồm khí thiên nhiên, khí dầu mỏ, khí lò cốc, khí lò cao, khí than Nhiên liệu rắn Than mỏ : Nội dung ghi bảng Rượu HS : Trả lời (4) GV : Cho HS nêu ứng dụng nhiên liệu lỏng ? Nhiên liệu khí Khí thiên nhiên Khí dầu mỏ Khí lò cốc Khí lò cao Khí than HS : Trả lời GV : Cho HS nêu ứng dụng nhiên liệu khí ? HS : Ghi bài GV : Cho HS ghi bài HS : Thảo luận nhóm và hoàn thành phiếu học tập GV : Yêu cầu HS quan sát Hình 4.21, 4.22 và thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập Nội dung phiếu học tập : Nhận xét hàm lượng cacbon các loại than ? ( Loại than có hàm lượng cacbon cao ? Thấp ?) Nhận xét suất tỏa nhiệt số nhiên liệu thông thường ? ( Loại nhiên liệu nào tỏa nhiệt nhiều ? Ít ?) GV : Nhận xét và kết luận (5) Hoạt động : III Sử dụng nhiên liệu nào cho hiệu ? Hoạt động GV Hoạt động HS GV : Vì phải sử dụng HS trả lời : Phải sử dụng nhiên liệu cho hiệu ? nhiên liệu cho hiệu vì nhiên liệu cháy không hoàn toàn gây lãng phí và ô nhiễm môi trường GV : Thế nào là sử dụng HS trả lời : Sử dụng nhiên liệu hiệu là : nhiên liệu hiệu ? - Làm cho nhiên liệu cháy hoàn toàn - Tận dụng nhiệt lượng quá trình cháy tạo GV nêu tình thực tế HS : Thảo luân nhóm→Đại → Yêu cầu học sinh dựa diện trình bày→Nhóm khác vào kiến thức thực tiễn để bổ sung giải thích ? Cho HS thảo luận nhóm và trả lời Tại trên viên than tổ ong thường có nhiều lỗ thủng nhỏ ? Tại bếp ga lại có nhiều khe chia lửa ? Khi đốt than, ta vừa đốt vừa dùng quạt để quạt nhẹ, làm có tác dụng gì ? Khi đun nấu để tiết kiệm gas thì ta phải làm gì ? Nội dung ghi bảng III Sử dụng nhiên liệu nào cho hiệu ? - Biện pháp sử dụng nhiên liệu hiệu : học SGK/131 (6) HS trả lời : GV : Muốn sử dụng nhiên - Cung cấp đủ không khí liệu hiệu cần đảm bảo khí oxi cho quá trình yêu cầu gì ? cháy - Tăng diện tích tiếp xúc nhiên liệu với không khí oxi - Điều chỉnh lượng nhiên liệu để trì sư cháy mức độ cần thiết phù hợp với nhu cầu sử dụng GV : Củng cố và cho HS học SGK Củng cố : - GV nhắc lại nội dung kiến thức mà học sinh đã học bài học - Làm bài tập ( sgk/132 ) ĐA : Đèn b cháy sáng hơn, ít muội than vì đèn b hút không khí nhiều - Bài tập : Đốt cháy hoàn toàn 5,6l khí metan Tính thể tích khí CO2 tạo thành điều kiện tiêu chuẩn ? Giải : nCH4= 0,25 ( mol ) PTHH : CH4(k) + 2O2(k) TPT : TĐB : 0,25 (mol) → to CO2(k) + 2H2O(h) → 0,25 (mol) Thể tích khí CO2 tạo thành là : VCO2 = 0,25 x 22,4 = 5,6l Hướng dẫn nhà : - Học bài và làm bài tập 1,2,3 sgk/132 - Chuẩn bị bài : Bài 43 : Thực hành : Tính chất hóa học Hiđrocacbon (7) + Ôn tính chất hóa học các hợp chất hiđrocacbon + Chuẩn bị sẵn nội dung cho báo cáo thí nghiệm thực hành Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………… (8)