Đang tải... (xem toàn văn)
-> Xác chết động vật vứt bừa bãi sẽ bị thối rữa sinh nhiều mầm bệnh và còn là nơi để một số sinh vật sinh sản và truyền bệnh như: ruồi, muỗi, chuột,...?. Các hình?[r]
(1)Ngày dạy: Lớp 3A; Lớp 3B: 25.12
Tiết 36 VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I/ MỤC TIÊU:
Nêu tác hại rác thải thực đổ rác nơi qui định II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình minh hoạ SGK phóng to III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Bài cũ - Gia đình em gồm hệ?
- Nêu số hoạt động thông tin liên lạc? - GV đánh giá, nhận xét
- HS nêu
- Truyền thanh, truyền hình, điện thoại, điện báo,
Sự ô nhiễm tác hại rác thải - Yêu cầu SH thảo luận nhóm: quan sát
hình 1, trang 68 SGK TLCH:
+ Cảm giác bạn qua đống rác? + Rác có hại nào?
+ Những sinh vật thường sống đống rác? Chúng có hại sức khoẻ người?
GVKL: Trong loại rác thải có loại rác dễ bị thối rữa chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, rán, muỗi, thường sống nơi có rác Chúng vật trung gian truyền bệnh
- HS lập nhóm Nhận yêu cầu; quan sát tranh TLCH
-> HS nêu: Hôi, thối, khó chịu, -> Rác vứt bừa bãi vật trung gian truyền bệnh
-> Xác chết động vật vứt bừa bãi bị thối rữa sinh nhiều mầm bệnh nơi để số sinh vật sinh sản truyền bệnh như: ruồi, muỗi, chuột, - Nghe, ghi nhớ
Việc làm đúng, sai - u cầu HS quan sát nhóm đơi Các hình
trang 69 tranh ảnh sưu tầm trả lời: Việc đúng, việc sai?
+ Cần phải làm để giữ vệ sinh nơi công cộng?
+ Hãy nêu cách xử lý rác địa phương em?
- HS thảo luận nhóm đôi Quan sát tranh SGK tranh ảnh để trả lời + Tranh bạn nhỏ vứt rác vào thùng rác nơi quy định- Việc làm
-> Cần vứt rác nơi quy định, không vứt bừa bãi, thường xuyên quét dọn vệ sinh,
(2)+ Tái chế: Nhựa, đồ hộp, Tập sáng tác theo hát có sẵn
- HS sáng tác hát trước lớp IV Củng cố, dặn dò: