-Gọi hs thi nhau đọc bảng chia 4 -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học -Về học thuộc bảng chia 4, hoàn thành bài tập còn lại, chuẩn bị bài tiết sau.. Quả tim Khỉ.[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Tuần : 24 Thứ,ngày Hai 22/02/16 Ba 23/02/16 Tư 24/02/16 Môn Đạo đức Tập đọc Tập đọc Toán Tiết 24 70 71 116 Chính tả Toán Kể chuỵện Thủ công TD Tập đọc Toán 47 117 24 24 47 72 upl oad 123 doc net 24 24 48 48 119 24 24 24 120 24 24 Tnhiên-Xhội Âm nhạc TD Năm 25/02/16 Chính tả Toán Sáu 26/02/16 Tập viết Toán Tlàm văn S hoạt lớp Ltừ và câu MT Từ ngày: 22/02/2016 26/02/2016 Tên bài dạy Lịch nhận và gọi điện thoại (tiết 2) Quả tim Khỉ Quả tim Khỉ Luyện tập N/v : Quả tim Khỉ Bảng chia Quả tim Khỉ Ôn tập chủ đề Phối hợp gấp, cắt, dán (tiêt 2) Voi nhà Một phần tư Cây sống đâu ? Ôn tập bài hát : Chú chim nhỏ dễ thương N/v : Voi nhà Luyện tập Từ ngữ loài thú Dấu chấm, dấu phẩy Chữ hoa : U, Ư Bảng chia Đáp lời phủ định Nghe, trả lời câu hỏi (2) Thứ hai : 22/02/16 Môn : Đạo đức Tuần 24 – Tiết 24 Lịch nhận và gọi điện thoại (tiết 2) Bài : I/Mục tiêu : *-Nêu số y/cầu tối thiểu nhận và gọi điện thoại Ví dụ : Biết chào hỏi và tự giới thiệu ; nòi rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn ; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng -Biết sử lí số tình đơn giản, thường gặp nhận và gọi điện thoại -Biết nhận xét và đánh giá hành vi đúng sai nhận và gọi điện thoại Thực nhận và gọi điện thoại lịch *Biết : Lịch nhận và gọi điện thoại là biểu nếp sống văn minh *GDKNS : Kĩ giao tiếp lịch nhận và gọi điện thoại II/Chuẩn bị : -Phương pháp : Thảo luận nhóm, động não, đóng vai -Giáo viên : Trò chơi, các tình để xử lí -Học sinh : Sgk III/Hoạt động Dạy – Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định:1-2 ‘ -Cho hs hát đầu -Hát 2.Kiểm tra bc: 3- -Gọi hs nhắc lại cách nhận và gọi điện -Hs nêu ‘ thoại 3.Bài mới:20-25 ‘ -Giới thiệu bài – ghi tựa bảng *Hoạt động :8- Trò chơi sắm vai 10 ‘ -Chia lớp nhóm, y/cầu đóng vai các -Học sinh sắm vai các tình tình huống: + Em gọi điện hỏi thăm sức khỏe bạn cùng lớp bị ốm + Một người gọi điện thoại nhầm đến nhà em + Em gọi điện nhầm đến nhà người khác -Kết luận : Trong tình nào các em phải cư xử cho lịch Xử lí tình *Hoạt động2 :13- -Chia nhóm y/cầu thảo luận các tình 15 ‘ sau : + Có điện thoại bố bố không -Thảo luận nhóm có nhà + Có điện thoại mẹ mẹ bận + Em đến nhà bạn chơi, bạn vừa ngoài thì chuông điện thoại reo -Kết luận : Trong bất kì tình nào các em phải cư xử cách lịch sự, (3) 4.Củng cố: 3-4 ‘ 5.Dặn dò: 1-2 ‘ nòi rõ rang, rành mạch -Trong lớp ta, em nào đã gặp các tình nêu trên ? Khi đó em làm gì ? Chuyện gì xãy sau đó ? -Nhận xét tiết học - Thực hành nhận và gọi điện thoại -Học sinh phát biểu ***** Môn : Tập đọc Tuần 24 – Tiết 70-71 Bài : Quả tim Khỉ I/Mục tiêu : *-Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện -Hiểu nội dung : Khỉ kết bạn vơi Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa Khỉđã khôn khéo thoát nạn.Những kẻ bội bạc Cá Sấu không có bạn (trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 5) *Học sinh khá, giỏi trả lời câu hỏi *GDKNS : -Ra định -Ứng phó với căng thẳng -Tư sang tạo II/Chuẩn bị : -Phương pháp : Thảo luận nhóm; trình bày ý kiến cá nhân -Giáo viên : Bảng phụ viết các câu luyện đọc, sgk -Học sinh : Sgk, III/Hoạt động Dạy – Học : Tiết Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ’ 1.Ổn định:1-2 -Cho hs hát đầu -Hát 2.Kiểm tra bc: -Gọi hs đọc, trả lời câu hỏi bài Nội -3 hs đọc và trả lời câu hỏi ‘ 3-5 quy Đảo Khỉ 3.Bài :201/Giới thiệu bài – ghi tựa bảng -Quan sát tranh sgk ‘ 25 2/Luyện đọc : -Gv đọc mẫu -Dò bài -Gọi hs khá đọc bài -1 hs khá đọc -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: Đọc câu : -Nối tiếp đọc câu Ghi bảng từ khó luyện đọc cho hs -Luyện đọc từ khó Đọc đoạn : -Nối tiếp đọc đoạn Treo bảng phụ hướng dẫn luyện đọc -Luyện đọc theo y/cầu -Gọi hs nêu chú giải -Nêu chú giải Đọc nhóm : -Đọc nhóm Thi đọc các nhóm : -Các nhóm thi đọc ‘ 4.Củng cố: 3-5 -Gọi hs đọc lại bài -Hs đọc ‘ 5.Dặn dò : 1-2 -Nhận xét tiết học -Nghỉ ‘ học tiết (4) ***** Môn : Tập đọc Tuần 24 Bài : Tiến trình 1.Ổn định:1-2’ 2.Kiểm tra bc:35‘ 3.Bài : 2025 ‘ 4.Củng cố: 3-5 ‘ 5.Dặn dò : 1-2 ‘ Quả tim Khỉ Tiết Hoạt động giáo viên -Cho hs hát đầu -Gọi hs đọc -Nhận xét, tuyên dương 3/Hướng dẫn tìm hiểu bài : *Câu : Khỉ đối xử với Cá Sấu nào ? Hoạt động học sinh -Hát -2 hs đọc -Đọc, trả lời câu hỏi -Thấy Cá Sấu khóc vì không có bạn, Khỉ mời Cá Sấu kết bạn ……Cá Sấu ăn *Câu : Cá Sấu định lừa Khỉ -Cá Sấu giả vờ mời Khỉ……dâng nào ? cho vua Cá Sấu ăn *Câu : Khỉ nghĩ mẹo gì để thoát - Khỉ giả vờ sẵn lòng giúp Cá nạn ? Sấu… để nhà *Câu : Tại Cá Sấu lại tẽn tò, lủi -Học sinh khá, giỏi trả lời : bị lộ ? mặt bội bạc, giả dối *Câu : Hãy tìm từ nói lên -Khỉ : tốt bụng, thật thà, thông minh tính nết hai vật : Khỉ, Cá Sấu -Cá sấu : giả dối, bội bạc, độc ác 4/Luyện đọc lại : -Gọi hs thi đọc lại bài -Thi đọc theo vai -Nhận xét – bình chọn -Gọi hs đọc bài -NHận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học -Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài tiết sau ***** Môn : Toán Tuần 24 – Tiết 116 Bài : Luyện tập I/Mục tiêu : *-Biết cách tìm thừa số x các bài tập dạng : x x a = b ; a x x = b -Biết tìm thừa số chưa biết -Biết giải bài toán có phép tính chia ( bảng chia 3) -Bài tập cần làm : Bài 1, bài 3, bài *Học sinh khá, giỏi làm thêm các bài còn lại II/Chuẩn bị : -Giáo viên : bảng phụ, sgk -Học sinh : Sgk, III/Hoạt động Dạy – Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ’ 1.Ổn định:1-2 -Cho hs hát đầu -Hát 2.Kiểm tra bc: -Gọi hs đọc lại các quy tắc tìm x đã học -Đọc quy tắc (5) 4- ‘ 3.Bài : 2025 ‘ -Nhận xét -Giới thiệu bài – ghi tựa bảng Bài : Tìm x a/x x = b/2 x x = 12 c/3 x x = 27 -Cho hs làm vào vở, hs làm bảng phụ -Treo bảng phụ sửa bài Bài : Cho hs khá, giỏi làm vào -Theo dõi, sửa sai Bài : Viết số thích hợp vào ô trống Thừa số 2 3 Thừa số Tích 12 15 -Y/cầu hs làm vào sgk, sau đó cho hs thi tiếp sức -Nhận xét – tuyên dương Bài : Bài toán -Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? -Cho hs giải vào Củng cố: 3-5 ‘ 5.Dặn dò : 1-2 ‘ -Nhận xét, chữa bài Bài : Cho hs khá, giỏi làm vào -Theo dõi, sửa sai -Gọi hs đọc quy tắc tìm thừa số -Cho hs làm bt tìm x vào bảng -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài, hoàn thành các bài tập còn lại, chuẩn bị bài tiết sau ***** Thứ ba : 23/02/16 Môn : Chính tả (Nghe – Viết) -Nêu y/cầu bt -Làm bài theo y/cầu -Sửa bài -Học sinh khá, giỏi làm bài -Nêu y/cầu bt -Thi tiếp sức -Đọc đề toán -Tóm tắt và giải Số gạo túi là : 12 : = (kg) Đáp số : kg gạo -Học sinh khá, giỏi làm bài -Hs thực Tuần 24 – Tiết 47 Bài : Quả tim Khỉ I/Mục tiêu : -Chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật -Làm bt (2) a/, bt (3) b/ II/Chuẩn bị : -Giáo viên : bảng phụ, sgk -Học sinh : bảng con, sgk, III/Hoạt động Dạy – Học ; Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ’ 1.Ổn định:1-2 -Kiểm tra dụng cụ học tập -Để dụng cụ học tập lên bàn 2.Kiểm tra bc: -Y/cầu hs viết từ khó tiết trước viết sai -2 hs viết bảng lớp, hs lớp 4-5 ‘ -Nhận xét viết bảng (6) 3.Bài : 2025 ‘ 4.Củng cố:3- ‘ 5.Dặn dò : 1-2 ‘ 1/Giới thiệu bài – ghi tựa bảng 2/Hướng dẫn nghe – viết : -Gv đọc mẫu -Gọi hs đọc bài -Những chữ nào bài chính tả viết hoa ? Vì ? -Tìm lời Khỉ và Cá Sấu Những từ đặt sau dấu gì? -Cho hs viết từ khó -Gọi hs đọc từ khó -Cho hs viết bài vào -Nhận xét chữa bài 3/Hướng dẫn làm bài tập: Bài (2) Điền vào chỗ trống -Cho hs điền vào sgk câu a/, hs làm bảng phụ -Treo bảng phụ, sửa bài -Nhận xét – tuyên dương Bài (3) b/Tìm tiếng có vần uc vần ưt, có nghĩa sau -Cho hs thi tìm -Nhận xét – tuyên dương -Cho hs viết từ khó -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học -Về nhà sửa lỗi, chuẩn bị bài tiết sau ***** -Chú ý theo dõi -Dò bài -2 hs đọc -Học sinh trả lời -Đặt sau dấu hai chấm, dấu gạch đầu dòng -Viết từ khó bảng -Đọc từ khó -Viết bài vào -Nêu y/cầu bt -Làm bài theo y/cầu -Nêu y/cầu bt -2 đội thi đua tìm Môn : Toán Tuần 24 – Tiết 117 Bài : Bảng chia I/Mục tiêu : *-Lập bảng chia -Nhớ bảng chia -Biết giải bài toán có phép tính chia, thuộc bảng chia -Bài tập cần làm : Bài 1, bài *Học sinh khá, giỏi làm thêm bài II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Các bìa, có chấm tròn, sgk -Học sinh : Sgk, III/Hoạt động Dạy – Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ’ 1.Ổn định:1-2 -Cho hs hát đầu -Hát 2.Kiểm tra bc:4 -Gọi hs đọc bảng nhân -Đọc bảng nhân ‘ -5 -Nhận xét 3.Bài : 20- 1/Giới thiệu phép chia 4: 25 ‘ a/Ôn tập phép nhân 4: (7) -Gắn bìa, chấm tròn Nêu : Mỗi bìa có chấm tròn, bìa có tất chấm tròn ? b/Hình thành phép chia : -Trên các bìa có 12 chấm tròn Biết bìa có chấm tròn Hỏi có tất bao nhiêu bìa ? c/Nhận xét : Từ phép nhân là x = 12, ta có phép chia là 12 : = 2/Lập bảng chia : -Y/cầu hs đọc lại bảng nhân -Dựa vào bảng nhân 4, lập bảng chia -Cho hs học thuộc bảng chia 3/Thực hành : Bài : Tính nhẩm 8:4= 12 : = 24 : = 16 : = 40 : = 20 : = 4:4= 28 : = 36 : = 32 : = -Cho hs nhẩm và đố bạn -Nhận xét – tuyên dương Bài : Bài toán -Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? -Gv ghi bảng tóm tắt -Cho hs giải vào 4.Củng cố: 3-5 ‘ 5.Dặn dò :1- ‘ -Nhận xét, chữa bài Bài : Cho hs khá, giỏi làm vào -Theo dõi, sửa sai -Gọi hs thi đọc bảng chia -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học -Về học thuộc bảng chia 4, hoàn thành bài tập còn lại, chuẩn bị bài tiết sau ***** -Học sinh nêu và viết phép nhân x = 12 Có 12 chấm tròn -Học sinh viết phép chia 12 : = Có bìa -Đọc lại bảng nhân -Lập bảng chia -Học thuộc bảng chia -Nêu y/cầu bt -Nhẩm và đố bạn -Đọc đề toán -Trả lời -Giải vào Số học sinh hàng có là : 32 : = (học sinh) Đáp số : học sinh -Học sinh khá, giỏi làm bài Môn : Kể chuyện Tuần 24 – Tiết 24 Bài : Quả tim Khỉ I/Mục tiêu : *-Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện *Học sinh khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (bt2) *GDKNS : -Ra định -Ứng phó với căng thẳng -Tư sang tạo II/Chuẩn bị : -Phương pháp : Thảo luận nhóm; trình bày ý kiến cá nhân (8) -Giáo viên : Sgk, tranh minh họa -Học sinh : Sgk III/Hoạt động Dạy – Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên ’ 1.Ổn định:1-2 -Kiểm tra sĩ số học sinh 2.Kiểm tra bc: -Gọi hs kể chuyện Bác sĩ Sói ‘ 4-5 -Nhận xét 3.Bài :201/Giới thiệu bài – ghi tựa bảng ‘ 25 2/Hướng dẫn kể chuyện : Bài : Dựa vào các tranh sau, hãy kể đoạn câu chuyện Quả tim Khỉ -Gọi hs nêu nội dung tranh -Gv ghi bảng tóm tắt nội dung -Cho hs kể nhóm -Gọi hs kể đoạn -Nhận xét Bài : Phân vai, dựng lại câu chuyện -Y/cầu hs khá, giỏi phân vai dựng lại câu chuyện -Nhận xét – tuyên dương ‘ 4.Củng cố: 3-5 -Gọi hs kể chuyện 5.Dặn dò : 1-2 ‘ -Nhận xét tiết học -Về nhà kể cho người thân nghe ***** Môn : Thủ công Hoạt động học sinh -Lớp trưởng báo cáo -2 hs kể -Chú ý theo dõi -Nêu y/cầu bt -Học sinh nêu nội dung tranh -Kể nhóm -Học sinh kể đoạn -Nêu y/cầu bt -Học sinh khá, giỏi dựng câu chuyện theo vai -Hs kể Tuần 24 – Tiết 24 Ôn tập chủ đề Phối hợp gấp, cắt, dán (tiết 2) Bài: I/Mục tiêu : *-Củng cố kiến thức, kĩ gấp các hình đã học -Phối hợp gấp, cắt, dán ít sản phẩm đã học *Học sinh khéo tay : -Phối hợp gấp, cắt, dán ít hai sản phẩm đã học -Có thể gấp, cắt, dán sản phẩm có tính sáng tạo II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Các hình mẫu các bài (7, 8, 9, 10, 11, 12) -Học sinh : Giấy màu, kéo hồ dán… III/Hoạt động Dạy – Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên ’ 1.Ổn định:1-2 -Cho hs hát đầu 2.Kiểm tra bc:4 -Gọi hs nhắc lại các bài đã học -5 ‘ chương -Nhận xét 3.Bài mới:20-Giới thiệu bài – ghi tựa bảng 25’ Ôn tập kiểm tra sản phẩm đã học -Gọi hs nhắc lại tên các bài đã học và nêu quy trình gấp, cắt dán Hoạt động học sinh -Hát -Học sinh nêu -Học sinh nhắc lại các bài đã học và nêu quy trình (9) 4.Củng cố:3- ‘ 5Dặn dò : 1-2 ‘ -Cho hs xem lại các mẫu gấp, cắt, dán hình đã học chương -Y/cầu hs thực hành gấp, cắt dán 1hình em thích -Gv giúp đỡ học sinh còn lúng túng -Cho hs trưng bày sản phẩm -Đánh giá sản phẩm học sinh -Nhận xét tiết học -Về nhà tập gấp, cắt dán lại các bài đã học, chuẩn bị bài tiết sau ***** Thứ tư : 24/02/16 Môn : Tập đọc -Xem mẫu -Học sinh thực hành -Trưng bày sản phẩm Tuần 24 – Tiết 72 Bài : Voi nhà I/Mục tiêu : -Biết nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật bài -Hiểu nội dung : Voi rừng nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho người (trả lời các câu hỏi sgk) *GDKNS : -Ra định -Ứng phó với căng thẳng II/Chuẩn bị : -Phương pháp : Đặt câu hỏi; trình bày ý kiến cá nhân -Giáo viên : Bảng phụ viết các câu luyện đọc, sgk -Học sinh : Sgk, III/Hoạt động Dạy – Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ’ 1.Ổn định:1-2 -Kiểm tra sĩ số học sinh -Lớp trưởng báo cáo sĩ số 2.Kiểm tra bc:4 -Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài -3 hs đọc và trả lời câu hỏi ‘ -5 Quả tim Khỉ -Nhận xét 3.Bài : 20- 1/Giới thiệu bài – ghi tựa bảng -Quan sát tranh sgk ‘ 25 2/Luyện đọc : -Gv đọc mẫu -Dò bài -Gọi hs đọc -1 hs giỏi đọc -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc câu : -Nối tiếp đọc câu Ghi bảng từ khó -Đọc từ khó Đọc đoạn : -Nối tiếp đọc đoạn Treo bảng phụ hướng dẫn luyện đọc -Luyện đọc theo y/cầu -Gọi hs nêu chú giải -Nêu chú giải Đọc nhóm : -Luyện đọc nhóm Thi đọc các nhóm : -Các nhóm thi đọc Đọc đồng : -Cả lớp đọc bài 3/Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Đọc, trả lời câu hỏi (10) 4.Củng cố: 3-5 ‘ 5.Dặn dò : 1-2 ‘ *Câu : Vì người trên xe phải ngủ đêm rừng? *Câu : Mọi người lo lắng nào thấy voi đến gần xe ? *Câu : Con voi đã giúp họ nào ? 4/Luyện đọc lại : -Gọi hs thi đọc lại bài -Nhận xét – tuyên dương -Gọi hs đọc bài -Nhận xét tiết học -Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài tiết sau ***** -Xe sa xuống lầy, không -Sợ voi đập tan xe.Tứ chộp lấy … ngăn lại -Con voi quặp chặt ……vũng lầy -Thi đọc lại bài Môn : Toán upload.123doc.net Tuần 24 – Tiết Bài : Một phần tư I/Mục tiêu : *-Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần tư”, biết đọc, viết 1/4 -Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần -Bài tập cần làm : Bài II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác đều, sgk -Học sinh ; Sgk, vở, bảng III/Hoạt động Dạy – Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ‘ 1.Ổn định:1-2 -Cho hs hát đầu -Hát Kiểm tra bc:4- -Gọi hs đọc bảng chia -Đọc bảng chia ‘ -Nhận xét ‘ 3.Bài mới: 20-25 1/Giới thiệu Một phần tư (1/4) -Y/cầu hs quan sát hình vuông -Quan sát hình vuông nhận thấy : chia nào Hình vuông chia thành phần hau, đó có phần tô màu -Như là đã tô màu vào phần tư hình vuông -Hướng dẫn hs viết 1/4 -Viết bảng -Đọc Một phần tư -Đọc phần tư -Kết luận : Chia hình vuông thành bốn phần nhau, lấy phần (tô màu) 1/4 hình vuông 2/Thực hành : Bài : Đã tô màu 1/4 hình nào-Cho -Nêu y/cầu bt hs quan sát sgk trả lời -Trả lời A, B, C -Nhận xét – tuyên dương ‘ 4.Củng cố: 3-5 -Gọi hs nhắc lại cách nhận biết ¼ và (11) cách viết ¼ -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài hoàn thành bài tập 2, chuẩn bị bài tiết sau ***** Môn : Tự nhiên và Xã hội 5.Dặn dò : 1-2 ‘ Bài : Tuần 24 – Tiết 24 Cây sống đâu ? I/Mục tiêu : *Biết cây cối có thể sống khắp nơi : trên cạn, nước *Nêu ví dụ cây sống trên mặt đất, trên núi cao, trên cây khác (tầm gửi), nước *-Biết cây cối, có thể sống các môi trường khác : đất, nước, không khí -Nhận phong phú cây cối -Có ý thức bảo vệ môi trường sống các loài vật II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Hình vẽ sgk, sưu tầm tranh, ảnh các loại cây sống các môi trường khác nhau, các lá cây thật -Học sinh : sgk, lá cây, sưu tầm tranh, ảnh các loại cây sống các môi trường khác III/Hoạt động Dạy – Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ’ 1.Ổn định:1-2 -Cho hs hát đầu -Hát 2.Kiểm tra bc : -Hỏi hs vài nội dung Xã hội -Học sinh trả lời ‘ 4-5 -Nhận xét ‘ 3.Bài mới:20-25 -Giới thiệu bài – ghi tựa bảng *Hoạt động : Làm việc với sgk 13-15 ‘ -Y/cầu các nhóm quan sát hình sgk -Quan sát sgk và nói nơi sống cây cối hình -Mời đại diện nhóm trình bày -Trình bày -Vậy cây sống đâu ? -Kết luận : Cây có thể sống khắp nơi : trên cạn, nước *Hoạt động2 : Triển lãm ‘ 8-10 -Y/cầu các nhóm đưa tranh và lá -Học sinh quan sát và nói tên cây sưu tầm cho nhóm xem các cây và nơi sống chúng -Đại diện nhóm phân loại -Nhận xét – tuyên dương ‘ 4.Củng cố:3- -Chốt lại nội dung bài -Liên hệ- giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ môi trường ‘ 5.Dặn dò : 1-2 -Nhận xét tiết học -Về quan sát số cây sống trên cạn ***** Môn : Hát Tuần 24 – Tiết 24 Bài : Ôn tập bài hát: Chú chim nhỏ dễ thương (12) I-MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát - Biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Biết hát kết hợp với vài động tác đơn giản II-CHUẨN BỊ : * Giáo viên : - Nhạc cụ quen dùng (đàn Organ ) - Đệm đàn và hát chuẩn xác bài hát “ Chú chim nhỏ dễ thương” - Chuẩn bị động tác minh họa * Học sinh: - Nhạc cụ gõ đệm , SGK * Dự kiến phương pháp: - Mạn đàm,thực hành,làm việc theo nhóm III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾN TRÌNH 1) Ổn định:1’ 2) Kiểm tra bc: 5’ 3) Dạy bài mới:23’ 4) Củng cố:5’ 5) Dặn dò:1’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN - Kiểm tra sỉ số lớp, nhắc nhở học sinh ngồi ngắn - Giáo viên đặt câu hỏi: Bài hát vừa học có tên là gì? Ai là tác giả? HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Lớp ổn định trật tự, ngồi ngắn đúng tư - Học sinh trả lời: Bài Chú chim nhỏ dễ thương, nhạc dân ca Pháp, lời Việt nhạc sĩ Hoàng Anh - Giáo viên cho học sinh xung phong - Học sinh hát lại bài cũ lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét, đánh giá - Học sinh lắng nghe - Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn - Học sinh ôn lại bài hát Chú chim bài hát theo nhiều hình thức: hát nhỏ dễ thương theo nhóm, tổ, cá nhân Hướng dẫn + Hát đồng các em phát âm rõ lời, gọn tiếng và + Hát theo dãy, tổ biết lấy đúng chổ + Hát cá nhân - Giáo viên hướng dẫn học sinh hát - Học sinh tập hát đối đáp đối đáp câu Chia lớp thành dãy dãy hát đối đáp câu đến hết bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh hát - Học sinh tập hát nối tiếp nối tiếp Chia lớp thành tổ, tổ hát câu nối tiếp tới hết bài - Giáo viên nhận xét - Học sinh lắng nghe - Giáo viên hướng dẫn học sinh - HS chăm chú theo dõi và thực đứng hát, chân nhún nhịp nhàng bên theo GV trái, bên phải theo nhịp bài hát Tay vỗ theo phách mạnh vừa nhịp 4/4 - Giáo viên cho học sinh biểu diễn - Học sinh thực trước lớp - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nhận xét chung, nhắc (13) nhở học sinh nhà ôn lại bài hát để - Học sinh lắng nghe, ghi nhớ và hát thục và tự nhiên thực nhà ***** Thứ năm : 25/02/16 Môn : Chính tả (Nghe – Viết) Tuần 24 – Tiết 48 Bài : Voi nhà I/Mục tiêu : -Nhe – viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật -Làm bt (2) a/ II/Chuẩn bị : -Giáo viên : bảng phụ, sgk -Học sinh : bảng con, sgk, III/Hoạt động Dạy – Học ; Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ’ 1.Ổn định:1-2 -Kiểm tra dụng cụ học tập -Để dụng cụ học tập lên bàn 2.Kiểm tra bc: -Y/cầu hs viết từ khó tiết trước viết sai -2 hs viết bảng lớp, hs lớp -5 ‘ viết bảng -Nhận xét 3.Bài : 20- 1/Giới thiệu bài – ghi tựa bảng -Chú ý theo dõi ‘ 25 2/Hướng dẫn nghe – viết : -Gv đọc mẫu -Dò bài -Gọi hs đọc bài -2 hs đọc -Câu nào bài chính tả có dấu gạch -Học sinh trả lời ngang, câu nào có dấu chấm than ? -Cho hs viết từ khó -Viết từ khó bảng -Gọi hs đọc từ khó -Đọc từ khó -Cho hs viết bài vào -Viết bài vào -Nhận xét, chữa bài 3/Hướng dẫn làm bài tập: Bài (2)a/Em chọn chữ nào ngoặc -Nêu y/cầu bt đơn để điền vào chỗ trống ? -Cho hs điền vào sgk, hs làm bảng phụ -Làm bài theo y/cầu -Treo bảng phụ, sửa bài -Nhận xét – tuyên dương ‘ 4.Củng cố:3-5 -Cho hs viết từ khó -Nhận xét, tuyên dương ‘ 5.Dặn dò : 1-2 -Nhận xét tiết học -Về nhà sửa lỗi, chuẩn bị bài tiết sau ***** Môn : Toán Tuần 24 – Tiết 119 Bài : Luyện tập (14) I/Mục tiêu : *-Thuộc bảng chia -Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 4) -Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần -Bài tập cần làm : bài 1, bài 2, bài *Học sinh khá, giỏi làm thêm bài II/Chuẩn bị : -Giáo viên : bảng phụ, sgk -Học sinh : vở, sgk III/Hoạt động Dạy – Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ‘ 1.Ổn định:1-2 -Cho hs hát đầu -Hát 2.Kiểm tra bc:4 -Gọi hs đọc bảng chia 4, nhận biết -Đọc bảng chia và nhận biết 1/4 -5 ‘ 1/4 -Nhận xét -Nêu y/cầu bt 3.Bài : 20- -Giới thiệu bài – ghi tựa bảng 25 ‘ Bài : Tính nhẩm : = 12 : = 20 : = 28 : = 36 : = 24 : = 40 : = 32 : = -Cho hs nhẩm và đố bạn -Nhẩm và đố bạn -Nhận xét – tuyên dương Bài : Tính nhẩm -Nêu y/cầu bt 4x3= 4x2= 4x1= 4x4= 12 : = : = : = 16 : = 12 : = : = : = -Cho hs nhẩm và gọi hs nêu kết -Nhẩm và nêu kết cột cột -Gọi hs rút nhận xét từ bài tập -Học sinh phát biểu -Nhận xét, tuyên dương Bài : Bài toán -Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi -Đọc đề toán gì ? -Trả lời -Cho hs tóm tắt và giải -Tóm tắt và giải : -Nhận xét, chữa bài Số học sinh tồ là : 40 : = 10 (học sinh) Bài : Cho hs khá, giỏi làm vào Đáp số : 10 học sinh -Theo dõi, sửa sai -Học sinh khá, giỏi làm vào 4.Củng cố: 3-5 ‘ -Gọi hs thi làm tính -Nhận xét, tuyên dương ‘ 5.Dặn dò : 1-2 -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài, hoàn thành bài tập , học thuộc bảng nhân chuẩn bị học bảng chia ***** Môn : Luyện từ và câu Tuần 24 – Tiết 24 Bài : I/Mục tiêu : Từ ngữ loài thú Dấu chấm, dấu phẩy (15) -Nắm số từ ngữ tên, đặc điểm các loài vật bt1, bt2) -Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn (bt3) II/Chuẩn bị : -Giáo viên : bảng phụ ghi bài tập, sgk -Học sinh : sgk, III/Hoạt động Dạy – Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ’ 1.Ổn định:1-2 -Cho hs hát đầu -Hát 2.Kiểm tra bc:4 -Gọi hs thực hành hỏi – đáp thú -3 cặp hs thực hành ‘ -5 nguy hiểm, thú không nguy hiểm -Nhận xét 3.Bài : 20- 1/Giới thiệu bài – ghi tựa bảng -Chú ý theo dõi ‘ 25 2/Hướng dẫn làm bài tập : Bài : Chọn cho vật -Nêu y/cầu bt tranh vẽ từ đúng đặc điểm nó -Cho hs chơi trò chơi Đặc điểm -Học sinh chơi trò chơi vật Mỗi nhóm mang tên + nai hiền lành ; cáo tinh ranh ; gấu vật, gv gọi vật nào là nhóm đó trắng tò mò ; thỏ nhút nhát ; sóc đồng nói từ đặc điểm nhanh nhẹn ; hổ tợn vật đó -Nhận xét – tuyên dương Bài : Hãy chọn tên vật thích -Nêu y/cầu bt hợp với chỗ trống dười đây -Chia lớp nhóm : thỏ, sóc, hổ voi Khi gv nói Hổ Nhóm Hổ đáp cụm -Các nhóm đáp : Dữ hổ ; nhát từ Dữ hổ… thỏ ; khỏe voi ; nhanh -Nhận xét – tuyên dương sóc Bài : Điền dấu chấm hay dấu phẩy -Nêu y/cầu bt vào ô trống ? -Cho hs làm vào -Làm bài vào -Nhận xét, chữa bài 4.Củng cố: 3-5 ‘ -Gv chốt lại nội dung bài 5.Dặn dò : 1-2 ‘ -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau ***** Thứ sáu : 26/02/16 Môn : Tập viết Tuần 24 – Tiết 24 Bài : Chữ hoa : U, Ư I/Mục tiêu : *Viết đúng chữ hoa U, Ư (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - U Ư) ; chữ và câu ứng dụng : Ươm (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ươm cây gây rừng (3 lần) *Học sinh khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng viết trên lớp (16) II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Chữ mẫu Ư, Ư, bảng phụ viết sẵn Ươm, Ươm cây gây rừng -Học sinh : Bảng con, tập viết III/Hoạt động Dạy – Học ; Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định:1-2’ -Kiểm tra dụng cụ học tập -Để dụng cụ học tập lên bàn 2.Kiểm tra bc:4 -Y/cầu hs viết chữ T, Thẳng -2 hs viết bảng lớp, hs lớp ‘ -5 viết bảng -Nhận xét 3.Bài : 20- 1/Giới thiệu bài – ghi tựa bảng -Chú ý theo dõi ‘ 25 2/Hướng dẫn viết chữ hoa : -Hướng dẫn quan sát, nhận xét -Quan sát chữ mẫu Cấu tạo : Chữ U cỡ vừa cao li, gồm -Chú ý theo dõi nét là nét móc đầu (trái, phải) và nét móc ngược phải Chữ Ư chữ U thêm dấu râu trên đầu nét -Hướng dẫn cách viết : -Vừa viết vừa nhắc lại cách viết -Chú ý theo dõi -Cho hs viết bảng -Viết bảng U, Ư -Theo dõi, nhận xét sửa sai 3/Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng -Giới thiệu cụm từ ứng dụng -Đọc cụm từ ứng dụng : Ươm cây gây rừng -Giúp hs hiểu cụm từ ứng dụng -Cho hs quan sát nhận xét độ cao, -Quan sát nhận xét khoảng cách các chữ, cách đặt dấu -Gv viết mẫu chữ Ươm -Cho hs viết bảng -Viết bảng Ươm -Nhận xét, sửa sai 4/Hướng dẫn viết vào (như mục -Viết vào theo y/cầu tiêu) 5/Nhận xét, chữa bài ‘ 4.Củng cố: 3-5 -Gọi hs thi viết Ư, Ươm 5.Dặn dò : 1-2 ‘ -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học -Về nhà luyện viết thêm ***** Môn : Toán Tuần 24 – Tiết 120 Bài : Bảng chia I/Mục tiêu : *-Biết cách thực phép chia -Lập bảng chia -Nhớ bảng chia -Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 5) -Bài tập cần làm : Bài 1, bài (17) *Học sinh khá, giỏi làm thêm bài II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Các bìa, có chấm tròn, sgk -Học sinh : Sgk, III/Hoạt động Dạy – Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên 1.Ổn định:12’ 2.Kiểm tra bc:4 -5 ‘ 3.Bài : 2025 ‘ -Cho hs hát đầu -Gọi hs đọc bảng nhân -Nhận xét 1/Giới thiệu phép chia 5: a/Ôn tập phép nhân 5: -Gắn bìa, chấm tròn Nêu : Mỗi bìa có chấm tròn, bìa có tất chấm tròn ? b/Hình thành phép chia : -Trên các bìa có 20 chấm tròn Biết bìa có chấm tròn Hỏi có tất bao nhiêu bìa ? c/Nhận xét : Từ phép nhân là x = 20, ta có phép chia là 20 : = 2/Lập bảng chia : -Y/cầu hs đọc lại bảng nhân -Dựa vào bảng nhân 5, lập bảng chia -Cho hs học thuộc bảng chia 3/Thực hành : Bài : Số ? Số 10 20 30 40 50 45 35 25 15 Hoạt động học sinh -Hát -Đọc bảng nhân -Học sinh nêu và viết phép nhân x = 20 Có 20 chấm tròn -Học sinh viết phép chia 20 : = Có bìa -Đọc lại bảng nhân -Lập bảng chia -Học thuộc bảng chia -Nêu y/cầu bt bịchia Số chia 5 5 5 Thương -Y/cầu hs điền vào sgk -Cho hs thi tiếp sức -Nhận xét – tuyên dương Bài : Bài toán -Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? -Gv ghi bảng tóm tắt -Cho hs giải vào 5 -Nhận xét, chữa bài Bài : Cho hs khá, giỏi làm vào -Theo dõi, sửa sai 4.Củng cố: 3- -Gọi hs thi đọc bảng chia -Nhận xét, tuyên dương 5‘ 5.Dặn dò : 1- -Nhận xét tiết học -Về học thuộc bảng chia 5, hoàn thành bài tập còn lại, 2‘ -Thực theo y/cầu -Đọc đề toán -Trả lời -Giải vào Số bông hoa bình hoa là : 15 : = (bông hoa) Đáp số : bông hoa -Học sinh khá, giỏi làm bài (18) chuẩn bị bài tiết sau ***** Môn : Tập làm văn Tuần 24 – Tiết 24 Đáp lời phủ định Nghe, trả lời câu hỏi Bài : I/Mục tiêu : -Nghe kể, trả lời đúng câu hỏi mẩu chuyện vui (bt3) * GDKNS : -Giao tiếp : Ứng xử văn hóa -Lắng nghe tích cực II/Chuẩn bị : -Phương pháp : Thực hành đáp lời từ chối theo tình -Giáo viên : Điện thoại (đồ chơi) để đóng vai, sgk -Học sinh : sgk III/Hoạt động Dạy – Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên ‘ 1.Ổn định:1-2 -Cho hs hát đầu 2.Kiểm tra bc:4 -Y/cầu hs đọc nội quy trường -5 ‘ -Nhận xét 3.Bài : 20- 1/Giới thiệu bài – ghi tựa bảng 25 ‘ 2/Hướng dẫn làm bài tập : Bài : Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi -Cho hs quan sát tranh sgk -Tranh vẽ cảnh gì ? -Giáo viên kể chuyện Vì ? -Gọi hs trả lời các câu hỏi sgk -Nhận xét – tuyên dương ‘ 4.Củng cố: 3-5 -Gọi hs kể chuyện -Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò : 1-2 ‘ -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài tiết sau ***** Sinh hoạt lớp Hoạt động học sinh -Hát -2Học sinh đọc -Chú ý theo dõi -Nêu y/cầu bt -Quan sát tranh - Nhiều học sinh trả lời -Nghe cô kể - Nhiều hs trả lời câu hỏi Tuần 24 I Mục tiêu: -Học sinh biết ưu điểm , hạn chế và các mặt tuần qua -Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân -Giáo dục thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân II.Đánh giá tình hình tuần qua: -Nề nếp: + Một số em còn đến lớp muộn, còn vài em nghỉ học không xin phép +Còn nói chuyện nhiều học -Học tập: + Đa số các em còn thiếu đồ dùng học tập +Còn số em chưa viết bài đến lớp (19) +Gv tuyên dương số em học tốt, tích cực phát biểu xây dựng bài -Vệ sinh: +Một số em còn chưa có ý thức khâu giữ vệ sinh chung III.Kế hoạch tuần tới: -Nề nếp: + Đến lớp đúng giờ, nghỉ học phải xin phép, giữ trật tự học -Học tập: + Đến lớp phải viết bài đầy đủ, không nói chuyện học Mang đủ dụng cụ học tập -Vệ sinh: + Cán lớp có nhiệm vụ nhắc nhở các bạn tổ trực nhật,bỏ rác đúng qui định -Hoạt động khác: +Nhắc nhở hs An toàn giao thông +Giáo dục hs lễ phép, thưa trình +Học sinh hoàn thành tốt tiếp kèm các bạn khó khăn học tập +Các tổ trưởng kiểm tra bài bạn đầu +Nghiêm túc học; nghỉ học phải xin phép +Các tổ trưởng theo dõi tổ mình , tiếp tục thi đua với các tổ khác +Chăm sóc và bảo quản cây xanh ***** (20)