li 9 tuan 21 tiet 39

Khi số đường sức từ qua tiết cuộn dây dẫn đang tăng mà diện S của cuộn dây dẫn đang chuyển sang giảm hoặc ngược tăng mà chuyển sang giảm lại hoặc ngược lại - Cho hs trình bày lập luận, -[r]

Tuần: 21 Tiết : 39 Ngày soạn: 07/01/2016 Ngày dạy : 11/01/2016 Bài 33: DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU I Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu dấu hiệu chính để phân biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện chiều Kĩ năng: - Bố trí TN taọ dòng điện xoay chiều cuộn dây dẫn kín theo hai cách, cho nam châm quay cho cuộn dây quay Dùng đèn LED để phát đổi chiều dòng điện Dựa vào quan sát TN để rút điều kiện chung làm xuất dòng điện cảm ứng xoay chiều Thái độ: - Biết làm việc tự lực để tiến hành có kết công việc II Chuẩn bị: GV: - TN phát dòng điện xoay chiều gồm: cuộn dây dẫn kín có hai bóng đèn LED mắc song song và ngược chiều vào mạch điện có thể quay từ trường nam châm HS: - Cho nhóm hs: cuộn dây dẫn kín có hai bóng đèn LED mắc song song và ngược chiều vào mạch điện; nam châm vĩnh cửu có thể quay quanh trục thẳng đứng; mô hình cuộn dây quay từ trường nam châm III Tổ chức hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp 9A2 Có phép:…………… Không phép:……… 9A4 Có phép:……………… Không phép:………… 9A5 Có phép:…………… Không phép:………… 9A6 Có phép:………… Không phép:…… Kiểm tra bài cũ: ? Nêu điều kiện xuất dòng điện cảm ứng, giải thích C4 SGK Tiến trình: GV tổ chức các hoạt động Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Phát vấn đề cần nghiên cứu: Có dòng điện khác dòng điện chiều không đổi pin và acqui tạo - Đưa hs xem pin - Quan sát GV làm thí nghiệm acqui 3V và nguồn điện 3V lấy từ phòng lắp bóng đèn vào hai đầu nguồn điện trên, bóng đèn sáng chứng tỏ có dòng điện chạy qua hai bóng đèn - Mắc vôn kế vào hai cực - Phát dòng điện trên lưới pin, kim vôn kế quay điện không phải là dòng điện chiều - Đặt câu hỏi: Mắc vôn kế vào - Mắc vôn kế vào mạch điện kim chiều nguồn điện, kim vôn kế không quay Đổi chỗ hai vôn kế có quay không? chốt cắm vào ổ lấy điện kim vôn kế không quay - Đặt câu hỏi: Tại trường - Trả lời câu hỏi GV hợp hai kim vôn kế không quay dù có dòng điện? Hai dòng điện này có giống không? Dòng điện lấy từ mạng điện nhà có phải là dòng điện chiều không? - Giới thiệu dòng điện vừa - HS ghi bài vào phát gọi là dòng xoay chiều Hoạt động 2: Phát dòng điện cảm ứng có thể đổi chiều và tìm hiểu trường hợp nào thì dòng điện cảm ứng đổi chiều (10 phút) - Hướng dẫn hs làm TN, động - Làm việc theo nhóm: I Chiều dòng điện cảm tác đưa nam châm vào ống Làm TN hình 33.1 SGK ứng: dây Rút nam châm nhanh Thảo luận nhóm rút kết luận, 1) TN: sgk và dứt khoát rõ nào dòng điện cảm C1: Đèn sáng đưa nam * Nêu câu hỏi: ứng đổi chiều châm từ ngoài vào Đèn - Có phải mắc đèn LED C1: Đèn sáng đưa nam sáng đưa nam châm từ vào nguồn điện là đèn châm từ ngoài vào Đèn ngoài sáng không? sáng đưa nam châm từ 2) Kết luận: - Khi số đường - Vì dùng đèn LED mắc ngoài sức từ qua tiết diện S song song và ngược chiều? (Khi số đường sức từ qua tiết cuộn dây dẫn tăng mà diện S cuộn dây dẫn chuyển sang giảm ngược tăng mà chuyển sang giảm lại ngược lại) - Cho hs trình bày lập luận, - Kết luận: số đường sức từ kết hợp hai nhận xét xuyên qua tiết diện S cuộn tăng hay giảm số đường sức từ dây tăng thì dòng điện cảm ứng qua tiết diện S cuộn dây cuộn dây có chiều ngược và luân phiên bật sáng lại với chiều dòng điện cảm ứng hai đèn để rút kết luận có số đường sức từ xuyên qua thể lập bảng đối chiếu? tiết diện đó giảm Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm dòng điện xoay chiều - Nêu câu hỏi dòng điện xay - Cá nhân tự đọc mục I Chiều dòng điện cảm chiều có chiều biến đổi SGK ứng: nào? 3) Dòng điện xoay chiều: - Thông báo: Nếu ta liên tục - Trả lời câu hỏi GV: Dòng Dòng điện luân phiên đổi đưa nam châm vào và kéo điện luân phiên đổi chiều gọi là chiều gọi là dòng điện xoay nam châm khỏi cuộn dây dòng điện xoay chiều chiều dẫn kín cuộn dây xuất dòng điện luân phiên đổi chiều Dòng điện luân phiên đổi chiều gọi là dòng điện xoay chiều Hoạt động 4: Tìm hiểu hai cách tạo dòng điện xoay chiều - Cho hs phân tích xem, - Tiến hành làm TN hình II Cách tạo dòng điện cho nam châm quay, thì số 33.2 và 33.3 SGK xoay chiều: đường sức từ qua tiết diện S - Nhóm hs thảo luận và nêu dự 1) Cho nam châm quay trước biến đổi nào? Từ đó đoán xem cho nam châm cuộn day dẫn kín: suy chiều dòng điện quay thì dòng điện cảm ứng C2: Khi cực S của nam cảm ứng có đặc điểm gì? Sau cuộn dây có chiều biến đổi châm lại gần cuộn dây thì đó áp dụng dụng cụ TN nào? số đường sức từ qua tiết diện kiểm tra và trả lời C2, C3? - Tiến hành kiểm tra dự đoán S cuộn dây tăng Khi cực - Quan sát hình 33.2 và 33.3 N xa cuộn dây thì số SGK và làm TN theo hướng dẫn đường sức từ qua tiết diện S - Nhóm hs thảo luận phân tích giảm Khi nam châm quay xem sồ đường sức từ xuyên qua liên tục thì số đường sức từ tiết diện S cuộn dây biến đổi xuyên qua S luân phiên tăng nào? Khi cuộn dây quay giảm dòng điện xuất từ trường Từ đó nêu lên cuộn dây là dòng điện dự đoán chiều dòng điện xoay chiều - Gọi hs trình bày lập luận C2: Khi cực S của nam châm 2) Cho cuộn day dẫn kín và nêu dự đoán các hs khác lại gần cuộn dây thì số quay từ trường: nhận xét bổ sung? Chỉnh lại đường sức từ qua tiết diện S C3: Khi cuộn dây quay từ vị trí lập luận cho chặt chẽ cuộn dây tăng Khi cực N xa sang vị trí thì số đường - GV biểu diễn TN Gọi cuộn dây thì số đường sức từ qua sức từ xuyên qua tiết diện S số hs trình bày điều quan sát tiết diện S giảm Khi nam châm cuộn dây tăng Khi cuộn (hai đèn vạch hai nựa quay liên tục thì số đường sức từ dây từ vị trí quay tiếp thì số vòng sáng cuộn dây quay) xuyên qua S luân phiên tăng đường sức từ giảm Vậy dòng - Hiện tượng trên chứng tỏ giảm dòng điện xuất điện cảm ứng xuất điều gì? (Dòng điện trong cuộn dây là dòng điện trường hợp này là dòng điện cuộn dây luân phiên đổi xoay chiều xoay chiều chiều) C3: Khi cuộn dây quay từ vị trí 3) Kết luận: SGK - TN trên có phù hợp với dự sang vị trí thì số đường sức từ đoán không? xuyên qua tiết diện S cuộn dây tăng Khi cuộn dây từ vị trí quay tiếp thì số đường sức từ giảm Vậy dòng điện cảm ứng - Có cách nào để tạo xuất trường hợp này dòng điện cảm ứng xoay là dòng điện xoay chiều chiều?  Kết luận: Trong mạch điện kín dòng điện xoay chiều xuất cho nam châm quay trước cuộn dây hay cho nam châm quay từ trường Hoạt động 5: Vận dụng - Cho hs phát biểu kết luận và - Quan sát GV biểu diễn TN III Vận dụng: giải thích vì kiểm tra hình 33.4 SGK C4: Khi khung quay nam châm (hay cuộn dây) - Từng hs phân tích kết quan vòng tròn thì số đường sức từ quay thì cuộn dây lại xuất dòng điện cảm ứng xoay chiều? - Hứớng dẫn hs thao tác, cầm nam châm quanh nhừng trục khác xem có trường hợp nào số đường sức từ qua S không luân phiện tăng, giảm sát xem có phù hợp với dự đoán không? C4: Khi khung quay vòng tròn thì số đường sức từ qua khu dây tăng, hai đèn LED sáng Trên nực vòng tròn sau, số đường sức từ giảm nên dòng điện đổi chiều, đèn hai sáng Thực dây còn có đổi chiều đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây qua khu dây tăng, hai đèn LED sáng Trên nực vòng tròn sau, số đường sức từ giảm nên dòng điện đổi chiều, đèn hai sáng Thực dây còn có đổi chiều đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây IV Củng cố: - Cho hs đọc phần ghi nhớ sgk - Trường hợp nào thì cuộn dây dẫn kín xuất dòng điện xoay chiều? - Vì cho cuộn dây quanh quanh từ trường thì cuộn dây xuất dòng điện xoay chiều? V Hướng dẫn nhà: - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ - Cho hs đọc phần có thể em chưa biết - Làm bài tập SBT, xem trước bài 34 SGK Rút kinh nghiệm: