Công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng của giáo viên: Tham gia các lớp tập huấn do phòng giáo dục, trường tổ chức; Mỗi giáo viên có kế hoạch cụ thể kế hoach cá nhân, kế hoạch bồi dưỡng thườn[r]
(1)CỘNG HOÀ XÃ HỘI TRƯỜNG THCS SƠN CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh HÀ TỔ TOÁN phúc ——— Số:01/KH-TCM Sơn Hà, ngày 28 tháng 09 năm 2016 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ TOÁN NĂM HỌC 2016 – 2017 Căn Thông tư số 12/TT-BGDĐT ngày 28/03/2011 Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ nhà trường trung học sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học; Căn Quyết định số 1588/QĐ-UBND tỉnh Phú Yên ngày 14/07/2016 kế hoạch thời gian năm học 2016-2017; Căn hướng dẫn số 535/ PGDĐT ngày 26/9/2016 Phòng GD&ĐT Sơn Hòa hướng dẫn thực nhiệm vụ THCS năm học 2016-2017 Thực kế hoạch /KH-THCS ngày tháng năm 2016 hiệu trưởng trường THCS Sơn Hà phương hướng nhiệm vụ năm học 2016-2017 Thực kế hoạch /KHCM-THCS ngày 26 tháng năm 2016 phận chuyên môn trường THCS Sơn Hà kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 20162017 Nay tổ chuyên môn Toán xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2016 -2017 với các nội dung cụ thể sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Là năm học thực theo nghị đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII đổi bản, toàn diện giáo dục, đào tạo, phát triển nguồn nhân lực, đã khẳng định các văn kiện Đảng trước đây, đặc biệt là Nghị số 29 Hội nghị Trung ương 8, khóa XI, khẳng định đây không là quốc sách hàng đầu, là “chìa khóa” mở đường đưa đất nước tiến lên phía trước, mà còn là “mệnh lệnh” sống Tiếp tục trì công tác xây dựng trường THCS Sơn Hà đạt chuẩn quốc gia chu kì 2015–2020 Tiếp tục thực có hiệu nội dung các vận động : “Làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo,…” Đội ngũ giáo viên năm học 2015-2016: + Tổng số CB - GV tổ là 06 (trong đó CBQL: 01, GV: 05); + Trình độ CM: Đại học sư phạm : 06; + Số GV đạt GVDG cấp trường là 5/5, tỷ lệ 100 %; + Xếp loại CMNV: Tốt: 6/6 tỷ lệ 100% Đội ngũ GV năm học 2016– 2017: + Tổng số CB - GV tổ là 06 (trong đó CBQL: 01, GV: 05); (2) + Trình độ CM: Đại học sư phạm : 06; + Ngoại ngữ : chứng B : 05; A: 01; Tin học : Chứng A : 02,Chứng B: 03, CĐSP Toán Tin: 01 II THUẬN LỢI- KHÓ KHĂN: Thuận lợi: Được quan tâm ngành , chi BGH phối hợp chính quyền địa phương , hội CMHS nhà trường Cơ sở vật chất, trang thiết bị trường học đáp ứng tương đối đầy đủ cho yêu cầu dạy và học, tạo điều kiện tốt cho nhà trường thực các mặt hoạt động, là mặt hoạt động nâng cao chất lượng hai mặt giáo dục và dạy học Đội ngũ GV tổ giảng dạy nhiệt tình, có chuyên môn vững vàng tay nghề đồng luôn chú trọng việc đổi phương pháp ,có kinh nghiệm lâu năm giảng dạy Khó khăn: Trang thiết bị phục vụ cho dạy và học còn hạn chế chẳng hạn:Thiếu thiết bị dạy GAĐT,tài kiệu tham khảo Một số dụng cụ thiết bị còn thiếu , độ chính xác không cao , việc tự làm ĐDDH còn hạn chế Sự không đồng các học sinh, số HS yếu kém, gia đình không quan tâm,… Chất lượng HS các khối lớp còn yếu đặc biệt là môn Toán Vẫn còn số HS thiếu dụng cụ học tập Chưa có phòng máy tính đáp ứng yêu cầu cho giáo viên giảng dạy và cho học sinh giải Toán qua internet III KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016-2017 A NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Tiếp tục thực có hiệu quả, sáng tạo việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh theo Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị gắn với việc tổ chức kỷ niệm 45 năm ngày Bác Hồ gửi thư cuối cùng cho ngành Giáo dục; tiếp tục thực có hiệu các vận động, phong trào thi đua ngành việc làm thiết thực, phù hợp điều kiện địa phương; gắn với việc đổi hoạt động giáo dục nhà trường, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh Tạo điều kiện để giáo viên chủ động, linh hoạt việc thực chương trình; xây dụng kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh thông qua việc điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giản; xây dựng các chủ đề tích hợp nội dung dạy học, đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ và thái độ, khả học sinh; chú trọng giáo dục đạo đức và giá trị sống, rèn luyện kỹ sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật Tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện, thi dạy học theo chủ đề tích hợp, thi đồ dùng dạy học tự làm, thi bài giảng điện tử Tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9; hướng dẫn học sinh thi giải Toán trên Internet cấp trường, huyện Tiếp tục thực đổi phương pháp dạy và học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động , sáng tạo học sinh; tăng cường kỹ thực hành, vận dụng kiến (3) thức, kỹ vào giải các vấn đề thực tiễn Đa dạng hóa các hình thức học tập, chú trọng các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học học sinh Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông dạy và học Tích cực đổi hình thức, phương pháp thi, kiểm tra, đánh giá kết học tập và rèn luyện học sinh, đảm bảo trung thực, khách quan; phối hợp sử dụng kết đánh giá quá trình học tập với đánh giá cuối kỳ, cuối năm học; đánh giá giáo viên với tự đánh giá, đánh giá lẫn học sinh; đánh giá nhà trường với đánh giá gia đình và xã hội Tập trung phát triển đội ngũ giáo viên lực chuyên môn, kỹ xây dựng và thực kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh; lực đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá; chú trọng đổi sinh hoạt chuyên môn; nâng cao vai trò các tổ chức Đoàn, Đội, gia đình và xã hội việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh B NHIỆM VỤ CỤ THỂ, CHỈ TIÊU, GIẢI PHÁP 1.Kế hoạch thời gian *Học kì I: Từ 05/09/2016 đến 13/01/2017 ( Tổng cộng 19 tuần) Từ tuần 01 đến tuần 04 tổ chức dự RKN Từ tuần 05 đến tuần 16 tổ chức dự thao giảng, chuyên đề; Dự kiểm tra toàn diện giáo viên và tổ chức kiểm tra định kỳ tập trung Từ tuần 07 đến tuần 15 tham gia các hội thi GVDG cấp trường, huyện (Thi viết báo cáo sáng kiến kinh nghiệm, thi kiểm tra lực, thi thực hành 02 tiết giảng dạy); Tham gia thi vận dụng kiến thức liên môn, dạy học theo chủ đề tích hợp, có 01 sản phẩm NCKH kỹ thuật dành cho HS dự thi cấp huyện, NCKH ứng dụng báo cáo theo chuyên đề tổ Từ tuần 17 đến tuần 19 tổ chức ôn và thi học kỳ I, chấm bài và hoàn thành báo cáo thống kê, hồ sơ cuối kỳ * Học kì II: Từ 16/01/2016 đến 27/05/2017(Tổng cộng 20 tuần; 02 tuần nghỉ tết Nguyên Đán) Từ tuần 20 đến tuần 33 tổ chức dự kiểm tra toàn diện, thao giảng, chuyên đề (đợt 2- có ứng dụng CNTT)và hoàn thành hồ sơ kiểm tra; thi làm ĐDDH, bài giảng trình chiếu; thực tổ chức đồi sinh hoạt tổ trên trường học kết nối Từ tuần 34 đến tuần 35 tổ chức ôn và thi học kỳ II chấm bài và hoàn thành báo cáo thống kê, hồ sơ cuối kỳ Từ tuần 36 đến tuần 37 hoàn thành hồ sơ cuối năm, hồ sơ xét tốt nghiệp THCS năm học 2017 -2017 Tổng kiểm tra hồ sơ giáo viên tổ Tiếp tục học hết chương trình Từ tuần 38 đến tuần 39 tham gia xét duyệt lên lớp, lại 2.Thực nề nếp dạy học: a) Tham gia xây dựng và thực nội quy, quy chế chuyên môn: Thực kế hoạch giáo dục 37 tuần theo đúng khung kế hoạch Bộ Giáo dục và Đào tạo và Sở Giáo dục và Đào tạo Tiếp tục đổi phương pháp dạy học, công tác kiểm tra đánh giá; bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng, tích hợp giáo dục bảo vệ (4) môi trường, sử dụng lượng tiết kiệm có hiệu quả, giáo dục kĩ sống cho học sinh Xây dựng kế hoạch năm, tháng tổ dựa trên kế hoạch chuyên môn; dự giờ, kiểm tra hồ sơ, thao giảng, đăng kí tiết dạy tốt, ngoại khoá, vv…; Quán triệt các văn nghành, BGH và các tổ chức đoàn thể trường nhằm thực tốt quy chế chuyên môn b) Hoạt động tổ: Tổ chuyên môn sinh hoạt 02 tuần lần, thời gian tối thiểu là 90 phút và tập trung vào các vấn đề chính sau đây: – Đánh giá công tác tháng qua, thông qua kế hoạch tháng tới; – Thống mục tiêu bài dạy, tiết dạy; xác định kiến thứ trọng tâm, PPDH, sử dụng phương tiện dạy học, ….; cấu trúc đề kiểm tra; trao đổi kinh nghiệm dạy học; – Góp ý rút kinh nghiệm, xếp loại dạy; – Đánh giá công tác kiểm tra hồ sơ sổ sách; – Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học; – Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ; vv… Chỉ đạo giáo viên tổ thực chương trình: Tổ chức thực nghiêm túc PPCT Sở Giáo dục và Đào tạo; hướng dẫn thực Phòng Giáo dục và Đào tạo Đảm bảo dạy đủ, đúng chuẩn kiến thức kĩ Bộ Giáo dục và Đào tạo; Thực hướng dẫn Bộ Giáo dục và Đào tạo “Điều chỉnh nội dung dạy học môn toán” ban hành kèm theo Công văn số 5842/BGDĐT ngày 01 tháng năm 2011 Bộ Giáo dục và Đào tạo; đảm bảo thời gian kết thúc học kỳ I, kết thúc năm học theo đúng CV số 108 PGDĐT ngày 26/07/2016 kế hoạch thời gian năm học 2016-2017 PGD và ĐT Sơn Hòa Đổi phương pháp dạy, học và phương pháp kiểm tra, đánh giá: +Phát động sâu rộng đổi phương pháp giảng dạy, giáo dục theo hướng xây dựng môi trường thân thiện nhà trường, bồi dưỡng tình cảm, tinh thần chủ động, thái độ tích cực học tập; +Tổ chức dạy phân hóa học sinh theo chuẩn KTKN chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS Gv chủ động thiết kế bài giảng linh hoạt , khoa học , xếp các hoạt động Gv và Hs , đảm bảo nội dung chính để Hs ghi nhớ, vận dụng kiến thức tiếp thu vào bài tập; + Đẩy mạnh vận dụng dạy học giải vấn đề Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin để phục vụ đổi PPDH coi trọng kỹ tự học, tự nghiên cứu, bảo đảm cân đối việc truyến thụ kiến thức và rèn luyện kỹ cho HS theo chuẩn kiến thức, kỹ ; + Chú trọng công tác bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu; nắm tình hình nguyên nhân với danh sách, địa cụ thể học sinh bỏ học, từ đó xây xựng kế hoạch giải pháp khắc phục tình trạng này; vận động nhiều lực lượng tham gia để trì sĩ số; +Giáo viên phải coi trọng việc phân tích kết sau kiểm tra, từ đó điều chỉnh hoạt động dạy - học GV và học sinh đồng thời có giải pháp giúp đỡ học sinh khắc (5) phục học sinh học hỏng kiến thức phần , (chương đã dạy ) bước khắc phục HS yếu, kém lớp đảm nhiệm ; +Hướng dẫn HS thi giải toán trên Internet nhằm thúc đẩy hứng thú học tập, rèn kỹ cho HS; +Tiếp tục đạo cho GV thực linh hoạt hình thức kiểm tra tập trung định kỳ, đánh giá, kỹ đề, ma trận đề, đáp án và chấm bài kiểm tra, bài thi, bám sát chuẩn kiến thức kỹ với mức độ: Nhận biết, thông hiểu và vận dụng sáng tạo, từ đó đảm bảo dạy học sát đối tượng HS +Thực nghiêm túc việc xây dựng ma trận đề kiểm tra cho chương và chương trình môn học Khi chấm bài kiểm tra phải có phần nhận xét, động viên cố gắng tiến học sinh Việc cho điểm có thể kết hợp đánh giá kết bài làm với theo dõi cố gắng, tiến học sinh Chú ý hướng dẫn học sinh đánh giá lẫn và biết tự đánh giá lực mình +Thực việc các câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn thay vì có các câu hỏi lựa chọn trước đây; +Tập trung đổi sinh hoạt chuyên môn tổ thông qua hoạt động nghiên cứu bài học Tăng cường hoạt động dự thăm lớp, quan tâm bồi dưỡng giáo viên kiến thức, kỹ đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá; tăng cường tổ chức hội thảo Triển khai thực quy định đánh giá dạy giáo viên trung học +Triển khai đầy đủ các văn hướng dẫn hoạt động chuyên môn nhà trường, các quy định hồ sơ sổ sách tới giáo viên +Tổ chức cho GV thảo luận quy chế chuyên môn và kế hoạch hoạt động chuyên môn tổ, xây dựng kế hoạch hoạt động năm, tháng cụ thể sát với thực tế, có tổng kết đánh giá cho tháng, sinh hoạt kỹ các văn chuyên môn Kiểm tra kỹ các nội dung tích hợp thể giáo án Kiểm tra hàng tuần việc thực QCCM, việc sử dụng ĐDDH tiết lên lớp Việc đề kiểm tra, ma trận đề, chấm bài, ghi điểm và tiến độ vào điểm GV Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu, kém:: - Cần phải phân công chuyên môn cách hợp lý, lựa chọn giáo viên có lực chuyên môn giỏi, có kinh nghiệm, tinh thần trách nhiệm, cố gắng phân công theo hướng ổn định để phát huy kinh nghiệm giáo viên - Phát và xây dựng nguồn lớp cử giáo viên có kinh nghiệm dạy bồi dưỡng - Có chế độ động viên, khuyến khích khen thưởng giáo viên và học sinh tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi - Nắm vững phương châm: dạy nâng cao - Thông qua bài luyện cụ thể để dạy phương pháp tư - dạy kiểu dạng bài có quy luật trước, loại bài có tính đơn lẻ, đặc biệt sau - Để giải các bài toán dành cho học sinh giỏi, học sinh cần phải hiểu kiến thức cách bản, hệ thống, vững chắc, sâu sắc và có khả vận dụng linh hoạt - Giáo viên sưu tầm các đề thi các cấp tỉnh nhà và các tỉnh khác thông qua công nghệ thông tin nhằm giúp các em tiếp xúc làm quen với các dạng đề, luôn tìm đọc, tham khảo các tài liệu hay định hướng cho học sinh (6) - Giáo viên hướng dẫn học sinh các tài liệu, sách vở, phù hợp với trình độ các em để tự rèn luyện thêm nhà Đồng thời cung cấp giới thiệu các địa trên mạng để học sinh có thể tự học, tự nghiên cứu, bổ sung kiến thức - Học sinh phải cần cù tích luỹ và chăm rèn luyện, ngoài luyện sách giáo khoa, học sinh cần luyện thêm sách tham khảo và tài liệu khác - PHHS cần thường xuyên liên lạc với GV, nhà trường để nắm tình hình học tập mình - Để hỗ trợ cho công tác dưỡng học sinh giỏi có hiệu quả, các phận gián tiếp như: Chi bộ, Ban giám hiệu, Công đoàn, Đoàn niên, giáo viên chủ nhiệm… cần quan tâm đặc biệt và có biện pháp hỗ trợ đúng mức như: tạo điều kiện cho giáo viên và học sinh tham gia bồi dưỡng Ví dụ: giảm bớt tiết, bớt công tác kiêm nhiệm, bồi dưỡng thỏa đáng cho giáo viên, có chế độ ưu tiên khuyến khích học sinh đạt giải; tuyên dương khen thưởng kịp thời các giáo viên và học sinh đạt thành tích; quan tâm theo dõi và đáp ứng các nhu cầu chính đáng giáo viên và học sinh phòng học, điện, nước… 5.Công tác kiểm tra, đánh giá GV: Tổ trưởng hàng tháng kiểm tra: kế hoạch giảng dạy theo tuần, kế hoạch bài dạy (LBG), sổ đầu bài, sổ dự giờ,vv…thông báo kịp thời kết kiểm tra nhằm biểu dương giáo viên thực tốt đồng thời nhắc nhở các giáo viên thực chưa tốt; Theo dõi chặt chẽ nề nếp dạy và học giáo viên và học sinh từ đó có biện pháp uốn nắn kịp thời; Dự rút kinh nghiệm, xếp loại giáo viên Kiểm tra toàn diện giáo viên (100%) Công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng giáo viên: Tham gia các lớp tập huấn phòng giáo dục, trường tổ chức; Mỗi giáo viên có kế hoạch cụ thể kế hoach cá nhân, kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016 – 2017 tự học, tự nghiên cứu, tự bồi dưỡng lực chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm; Tham gia các hoạt động giáo dục trường, ngành như: thi giáo viên dạy giỏi, thi dạy học theo chủ đề tích hợp, thi làm đồ dùng dạy học, soạn bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin Thực chủ đề năm học và các vận động ngành Đẩy mạnh ứng dụng CNTT công tác quản lí chuyên môn, công tác giảng dạy và học tập: Tất các các loại hồ sơ, biểu mẫu, báo cáo quản lí và cập nhật trên máy tính; Một số thông tin, báo cáo thực qua mail, các buổi sinh hoạt tổ chuyên môn có văn phát đến giáo viên tổ, các nội dung thuyết trình, minh hoạ thực trên máy chiếu; Tặng cường cập nhật đăng tin bài tài liệu cho trang Web trường; ứng dụng tốt phần mềm smas3.0 Trường học kết nối… Phát động sâu, rộng giáo viên và học sinh phong trào thiết kế các bài giảng, bài học và tiện ích ứng dụng CNTT, thường xuyên cập nhật các thông tin công tác dạy và học Công tác chủ nhiệm: Thường xuyên nhắc nhở GVCN trì sĩ số học sinh đến cuối năm , học sinh bỏ học và lưu ban lớp < % (7) Trực tiếp trao đổi với PHHS ngăn chặn tượng tiêu cực HS ảnh hưởng đến trường lớp, học tập HS Phối hợp Đoàn, Đội GV môn giáo dục đạo đức học tập học sinh Hàng tuần cần rút kinh nghiệm, khắc phục mặt yếu, kém tập trung vào việc học tập học sinh Tổ chức buổi sinh hoạt lớp đem đến niềm hạnh phúc thật cho học sinh(dần dần giảm bớt hình phạt, thay vào hát, kể mẫu chuyện gương mẫu học tập, đời thường ) Thông qua tiết HĐNGLL và hướng nghiệp giáo dục học sinh yêu thích, tìm hiểu kiến thức đã học , kiến thức nhân loại từ đó các em có ý thức học tập Phân công GVCN tham gia dự thi GVCN ( Nếu có ) Biện pháp thực hiện: -Kết hợp cờ đỏ, đội xung kích lớp động viên học sinh đến lớp; - Thường xuyên trao đổi với GVBM việc học tập HS giúp học sinh vào nề nếp học tập; - Cần rút kinh nghiệm :Khắc phục, hạn chế giảm dần tật xấu HS Công tác phổ cập Phối hợp điều tra PC, vận động HS bỏ học các năm qua học bổ túc và xét TN BTVH vào tháng 5/2017 IV CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU Chỉ tiêu chất lượng môn: Tiêu chí TSHS Khối 164 Khối 137 Khối 163 Khối 137 Toàn trường 601 Giỏi TS 34 24 37 18 113 Khá % TS 20.7336 17.5233 22.7039 13.1431 18.80139 T.Bình % TS 21.9567 24.0950 23.9360 22.6343 23.13220 % Yếu TS 40.8523 36.5020 36.8111 31.3930 36.6184 % Kém TS 14.024 14.6010 6.7516 21.9015 13.9845 % 2.44 7.30 9.82 10.95 7.49 Chỉ tiêu HSG các cấp: + Có đội tuyển HSG9: Toán 04 HS; Toán Internet cấp 06 học sinh Đạt giải cấp huyện : 02 HS, cấp tỉnh: 01HS + Có đội tuyển HSG8: Toán 05 HS; Toán Internet 07 học sinh Đạt giải cấp huyện : 03 HS Chỉ tiêu xếp loại chuyên môn nghiệp vụ GV:Tốt : 5/5 tỷ lệ 100%; Chỉ tiêu công tác dự giờ: + Mỗi giáo viên tham gia dự 18 tiết / năm (8) + Tổ trưởng dự GV tổ chuyên môn ít 05 tiết /GV Mỗi GV dự đánh giá xếp loại ít 02 tiết /năm học, dự rút kinh nghiệm ít 01 tiết/ năm học và 02 tiết chuyên đề, thao giảng(có ứng dụng công nghệ thông tin ) Chỉ tiêu phấn đấu các danh hiệu thi đua: +CSTĐCS : 02, LĐTT : 03; +Viên chức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ :5/5 tỷ lệ 100%; +GVDG cấp trường: 5/5 Tỷ lệ 100% Cấp huyện: 1/5 tỷ lệ 20% Chỉ tiêu thực các phong trào nhà trường và các đoàn thể: +100% GV tổ tham gia hướng dẫn, tổ chức hội thi “vận dụng kiến thức liên môn ”; +Toàn trường có HS các khối lớp tham gia giải toán trên Internet; +100% GV tổ tham gia giúp đỡ hộ nghèo; +100% GV tổ tham gia các hoạt động phong trào công Đoàn tổ chức V LỊCH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH Thời gian Tháng Nội dung công việc –Họp HĐ đầu năm –Tham gia học bồi dưỡng chính trị hè –Tham gia lao động vệ sinh trường lớp – Tham mưu cho BGH phân công nhiệm vụ năm học – Phối hợp tổ chức tốt tuần sinh hoạt tập thể đầu năm học – Tham gia công tác điều tra phổ cập – Báo cáo công tác chuyên môn tháng Người phụ trách – GV – TT –TT-GVCN – TT – TT-GVTT – TT-G-TT (9) – Tham dự khai giảng năm học – Thực chương trình tuần 1->4 – Kiểm tra hồ sơ giáo viên tổ – Triển khai quy chế chuyên môn năm học 2016 -2017 triển khai tới GV – Chỉ đạo cho GV tổ thực đúng PPCT năm học 2016-2017 –Tổ chức dự RKN – Tổ chức thi chọn đội tuyển HSG cấp trường – Lập danh sách giáo viên phụ trách và học sinh tham gia giải toán trên Tháng mạng internet – Lên kế hoạch thao giảng tổ – Lập kế hoạch phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kĩ – Dự xếp loại, rút kinh nghiệm – Kiểm tra hồ sơ giáo viên – Họp tổ chuyên môn – Tham gia hội nghị CB-CC-VC – Tổ chức kiểm tra 45’ định kỳ tập trung cho các lớp cùng khối – Báo cáo công tác chuyên môn tháng – Thực chương trình tuần 5->8 – Tổ chức ôn thi học sinh giỏi khối 9, phụ đạo HS yếu kém các khối – Tiếp tục thao giảng chuyên đề, Thực đổi PPGD&KTĐG – Dự kiểm tra toàn diện (đột xuất) GV học kì I – Tổ chức thi vận dụng kiến thức liên môn để giải các vấn đề thực tiễn – Thu nhận, chấm SKKN GV dự thi GVDG cấp trường, tổ chức thi lý thuyết GVDG cấp trường – Duyệt kế hoạch năm, KH BDTX GV Tháng 10 – Theo dõi việc dạy và học, phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn, học sinh giải toán trên mạng – Báo cáo công tác chuyên môn tháng – Thi, chọn học sinh giỏi cấp trường môn Toán; tiến hành ôn tập theo kế hoạch Chuyên môn và kế hoạch Phòng Giáo dục – Góp ý và tiến hành thao giảng (hoàn thành hồ sơ nộp chuyên môn) – Thi Giáo viên giỏi cấp Tổ – Kiểm tra hồ sơ giáo viên – Tham gia hoạt động kỉ niệm ngày 20/10 – Thảo luận chuyên đề – Họp tổ chuyên môn – Thực chương trình tuần đến 13 – Tổ chức cho HS giải toán trên Internet – Theo dõi việc dạy và học, phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn, học sinh giải toán trên mạng – Cả tổ -Cả tổ – TT, GV – Cả tổ – Cả tổ – Cả tổ – TT -TT – Cả tổ – Cả tổ – Cả tổ – TT – GVTT -GV phân công – Cả tổ – TT – Cả tổ – TT+GVTT -TT – Cả tổ – Cả tổ -TT -Cả tổ -Cả tổ – TT – GV toán – Cả tổ (10) – Dự kiểm tra toàn diện GV – Đăng kí tiết dạy tốt chào mừng ngày Nhà giáo Việt nam 20/11/2016 – Thi giáo viên dạy giỏi cấp trường – Dự xếp loại, rút kinh nghiệm tổ – Thực đổi PPGD&KTĐG – Kiểm tra hồ sơ giáo viên – Triển khai chuyên đề NCKHSPUD Tháng 11 – Họp tổ chuyên môn – Tham gia dự thi GVDG cấp huyện (nếu có) –Tham gia thi KHKT, thi vận dụng kiến thức liên môn (học sinh), thi soạn giáo án theo chủ đề tích hợp ( giáo viên) cấp trường –Thi Giáo viên CN giỏi cấp trường – Kiểm tra thực QCCM GV – Tham gia dự thi HSG cấp huyện các môn: Toán – Báo cáo công tác chuyên môn tháng – Thực chương trình tuần 14 - 17 – Theo dõi việc dạy và học, phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn, học sinh giải toán trên mạng –Tham gia thi KHKT, thi vận dụng kiến thức liên môn (học sinh), thi soạn giáo án theo chủ đề tích hợp ( giáo viên) cấp huyện Tháng 12 – Phụ giúp Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp THCS cấp huyện – Dự xếp loại, rút kinh nghiệm – Kiểm tra hồ sơ giáo viên – Họp tổ chuyên môn – Báo cáo công tác chuyên môn tháng – Thực chương trình từ tuần 18-> 21 – Chỉ đạo GV dạy bù đồng chương trình – Tổ chức ôn tập học kì I – Kiểm tra và sơ kết học kì I – Hoàn thành các cột điểm và kiểm danh sổ điểm và phần mềm SMAS 3.0 học kì I – Thực đổi PPGD&KTĐG – Tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi tỉnh (nếu có) Tháng 01 – Dự xếp loại, rút kinh nghiệm – Kiểm tra hồ sơ giáo viên – Thảo luận chuyên đề – Phát động thi làm ĐDDH dự thi cấp trường, bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin – Họp tổ chuyên môn – Báo cáo sơ kết HKI – Nghỉ tết nguyên đán 2017 – Nghỉ tết nguyên đán 2017 (tt) – Thực chương trình tuần 22-25 – Tiếp tục thao giảng chuyên đề, dự RKN – GV – Cả tổ – Cả tổ -TT – Cả tổ -TT – Cả tổ – Cả tổ -GV dự thi -TT -GV+HS - TT -Cả tổ – TT – HS lớp – Cả tổ – TT, -Cả tổ -Cả tổ – TT – Cả tổ – Cả tổ – Cả tổ -GV tham gia – Cả tổ – TT -Cả tổ -Cả tổ -Cả tổ (11) – Tiếp tục dự kiểm tra toàn diện GV học kì II – TT – Theo dõi việc dạy và học, phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn, học sinh -TT giải toán trên mạng – Dự thi ĐDDH cấp trường -GV tham Tháng 02 – Kiểm tra hồ sơ giáo viên gia – Họp tổ chuyên môn – TT – Tham gia sinh hoạt chuyên môn liên trường theo hướng NCBH – Cả tổ – Báo cáo công tác chuyên môn tháng – Thực chương trình từ tuần 26 - 29 – Theo dõi việc dạy và học, phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn, học sinh -Cả tổ giải toán trên mạng – TT – Dự thi ĐDDH cấp huyện (nếu có) - Tham gia thi giải toán trên Internet cấp huyện -GV tham - Tham gia các hoạt động kỉ niệm ngày 8/3, 26/3 - Tham gia thi HSG cấp tỉnh lớp THCS gia Tháng 03 - Tổ chức thi HSG cấp trường khối 6,7,8 cấp trường – GV – Dự thi bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin – TT – Dự xếp loại, rút king nghiệm – TT – Kiểm tra toàn diện giáo viên – Cả tổ – Họp tổ chuyên môn -TT – Kiểm tra thực QCCM tháng 3/2017 – Báo cáo công tác chuyên môn tháng – Thực chương trình từ tuần 30 - 33 -Cả tổ – Kiểm tra thực QCCM tháng 4/2017 – TT – Theo dõi việc dạy và học, phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn, học sinh – TT giải toán trên mạng – Kiểm tra toàn diện giáo viên – TT – Dự xếp loại, rút kinh nghiệm – Cả tổ Tháng 04 – Họp tổ chuyên môn -GV – Hoàn thành hồ sơ kiểm tra toàn diện GV năm học 2016 -2017 -Cả tổ – Kiểm tra việc hoàn thành các cột điểm và kiểm danh sổ điểm -TT và phần mềm SMAS học kì II – Tổ chức ôn thi học kì II theo lịch PGD, hoàn thành báo cáo thống -TT kê 2016-2017 – Báo cáo công tác chuyên môn tháng -Cả tổ Tháng 05 – Thực chương trình từ tuần 34 – 37 – Cả tổ – Tổ chức ôn tập học kì II – Cả tổ – Kiểm tra học kì II – Cả tổ – Hoàn thành các cột điểm và kiểm danh sổ điểm và phần mềm SMAS 3.0 học kì II – TT – Kiểm tra toàn diện giáo viên – TT – Tổng hợp báo cáo năm học 2016-2017 – Cả tổ – Họp bình xét công chức cuối năm – Cả tổ – Họp đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên – Cả tổ (12) – Hoàn thành các loại hồ sơ theo quy định – – Kiểm tra học bạ lớp 9, tham gia xét tốt nghiệp năm học 2016-2017 TT+GVK9 tuyển sinh 2016-2017 – Tham gia hội đồng xét thi đua khen thưởng cuối năm 2016-2017 -TT – Kiểm duyệt và hoàn thành các loại hồ sơ cuối năm lưu vào kiểm định – Tham gia lễ tổng kết cuối năm học 2016-2017 -TT Tháng 6,7 Theo KH nhà trường – Cả tổ DUYỆT CỦA BGH TRƯỜNG NGƯỜI LÊN KẾ HOẠCH TỔ TRƯỞNG Hồ Văn Minh (13)