Ke hoach to Toan Ly 1213

Tích cực triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên, nâng cao chất lượng cho cán bộ quản lí và giáo viên cấp THCS; chú trọng bồi dưỡng năng lực giáo dục đạo đức, đổi mới phương pháp dạy [r]

PHỊNG GD&ĐT ĐẠI LỘC CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG Độc lập -Tự -Hạnh phúc

KẾ HOẠCH NĂM HỌC TỔ CHUN MƠN: TỐN- LÝ- TIN

NĂM HỌC: 2012 - 2013

Căn thị Số: 2737/CT-BGDĐT ngày 27 tháng năm 2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012-2013

Căn Công văn số 5289/BGDĐT-GDTrH ngày 16/8/2012 Bộ GD&ĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012-2013;

Căn Quyết định số 2310/QĐ-UBND ngày 17/7/2012 việc ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2012-2013 Giáo dục mầm non, Giáo dục phổ thông Giáo dục thường xuyên tỉnh Quảng NamcủaUBND tỉnh Quảng Nam;

Căn Công văn số 2034/SGDĐT- GDTrH ngày 20/8/2012 Sở GD&ĐT Quảng Nam việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012-2013;

Căn hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục cấp trung học sở (THCS) năm học 2012-2013 Phòng GD&ĐT Đại Lộc :

Căn vào kế hoạch , nhiệm vụ năm học nhà trường năm học 2012-2013

Tổchun mơn: Tốn- Lý- Tin trường THCS Kim Đồng xây dựng kế hoạch năm học 2012-2013 sau:

A/ Đặc điểm tình hình:

1/ Tình hình tổ chun mơn:

Tổng số GV: 9; Nữ: 6; Nghỉ hộ sản HK I: 1( Phương); Dạy tốn: 5, Dạy Lý: 3; Dạy Tin:

Trong đó: Hợp đồng: (Lý:1; Toán: 1; Tin:1)

Tất GV tổ đạt chuẩn chuẩn, có lập trường tư tưởng vững vàng, yêu nghề, yên tâm công tác, ln có ý thức trách nhiệm cơng việc nhà trường giao 2/Thuận lợi, khó khăn:

a/ Thuận lợi:

-Tập thể GV tổ đa số trẻ, có tinh thần trách nhiệm cao, xác định quan điểm lập trường đắn, thực tốt công tác chuyên môn

-Tinh thần tự học cao, trao đổi kiến thức cập nhật thông tin để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, tiếp cận nhanh việc ứng dụng CNTT dạy học

- GV tổ nhiệt tình cơng tác có kỉ luật lao động tốt - Sự quan tâm BGH giúp đỡ tổ hoàn thành nhiệm vụ năm học b/ Khó khăn:

- Chất lượng HS giỏi chưa cao

- ĐDDH bị hỏng nhiều, thiếu đồng bộ, thiếu xác

- Đa số HS gia đình nghèo, gặp nhiều khó khăn, cha mẹ thường làm ăn xa nên việc quan tâm, đầu tư cho việc học em hạn chế

B/Mục tiêu chung:

Các nhiệm vụ trọng tâm

1 Tiếp tục tập trung đạo đổi kiểm tra đánh giá, đổi phương pháp dạy học, tạo chuyển biến tổ chức hoạt động dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trường THCS

2 Tiếp tục thực có hiệu vận động, phong trào thi đua ngành gắn với việc đổi giáo dục, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh đơn vị trường THCS, tạo chuyển biến tích cực rõ nét chất lượng giáo dục

3 Đổi công tác quản lý giáo dục THCS theo hướng tăng cường phân cấp quản lý, tăng quyền chủ động trường trung học thực kế hoạch giáo dục; nâng cao hiệu lực hiệu công tác quản lý trường THCS việc thực kỷ cương, nếp quản lý dạy học, kiểm tra, đánh giá, thi

4 Tích cực triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên, nâng cao chất lượng cho cán quản lí giáo viên cấp THCS; trọng bồi dưỡng lực giáo dục đạo đức, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm đánh giá; quan tâm phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán; trọng tăng cường vai trò hiệu hoạt động tổ môn; nâng cao vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp việc tổ chức, phối hợp giáo dục toàn diện học sinh

5 Tiếp tục củng cố, trì nâng cao chất lượng giáo dục THCS, củng cố kết phổ cập giáo dục THCS, tăng cường triển khai thực phổ cập bậc trung học

C/ Các nhiệm vụ, tiêu, biện pháp thực hiện: I/ Phát triển giáo dục

-Mục tiêu ::-Ổn định, trì sĩ số học sinh, đảm bảo sĩ số chuyên cần, hạn chế học sinh bỏ học

-Chỉ tiêu:

- Chỉ tiêu tuyển sinh: 100%

- Chỉ tiêu trì sĩ số hạn chế học sinh bỏ học: : 0,8% - Lưu ban không 01%

- Chỉ tiêu chuyên cần: 98% - Chỉ tiêu phổ cập: 95% -Biện pháp:

- GVCN kết hợp với GV mơn, nhà trường, Đồn, Đội gia đình thường xuyên theo dõi, kiểm tra, giải tình hình học tập, đạo đức, chuyên cần HS

- Ban cán lớp phải thường xuyên theo dõi số HS vắng, bỏ tiết ghi vào sổ đầu bài, sổ điểm danh, kịp thời báo với GVCN trường hợp bỏ tiết, nghỉ liên tục buổi trở lên

II/Công tác bố trí, xây dựng đội ngũ: 1/Công tác bố trí phân công lao động:

- Mục tiêu: Phân cơng cơng bằng, hợp lí phát triển toàn diện giáo viên, ưu tiên lớp cuối cấp, đầu cấp

- Biện pháp: Chấp hành tốt phân công trường, tổ CM

TT Họ và tên K/N Giảng dạy lớp BD

1 Trần Đình Trai Tốn 83, 84, 93, 95 Tốn 8,9

2 NguyễnThành Quang CN 91 Toán 91 , 92, 71, 74 Toán 7

3 Lê Ngọc Thành CN 64 Toán 63, 64, 81, 82 Toán 6

4 Võ Thị Hồi Thu Tốn 61, 62, 72, 73

5 Trần Thị Thanh Nga TT,

PBM

Vật lý khối Vật lý 8,

6 Trần Thị Châu CN 81 Vật lý khối 6,8; Công nghệ 9 TNTH

Vật lý

7 Dương Thị Minh

Thảo

Vật lý khối 7, Công nghệ Vật lý

8 Nguyễn Thị Như

Khuyên

Tin khối 6, 7, Tin 8,9

9 Nguyễn Thị Minh

Phương 10

2/ Xây dựng phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống cho đội ngũ giáo viên

2.1 Thực vận động'' Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh"; “Hai không” ,“ Xây dựng trường học thân thiện”của BGD-ĐT

-Mục tiêu

Nâng cao ý thức tư tưởng trị, đường lối chủ trương Đảng, ngành…thực tốt vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”

- Chỉ tiêu : 100% GV tổ hưởng ứng vận động Bộ GD- ĐT - Tham gia tốt phong trào NGLL, hội họp, lao động, học chuyên môn, sinh hoạt chuyên đề cụm, huyện…

- Thực vận động đóng góp trường, ngành

-Biện pháp: - Mỗi thầy cô tổ gương sáng đạo đức, tự học, tự rèn, làm theo gương đạo đức Chủ Tịch Hồ Chí Minh

- Thực tốt vận động Bộ Giáo dục- Đào tạo

2 2.Xây dựng phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:

-Mục tiêu : Đội ngũ giáo viên có phấm chất trị, đạo đức tốt , ý thức tổ chức kỉ luật cao , có tinh thần trách nhiệm, tận tuỵ công việc, xây dựng mối quan hệ đồng nghiệp, học sinh nhân dân thân thiện

-Chỉ tiêu:

Xếp loại công chức: TS: Xuất sắc: Khá :

Xếp loại thi đua TS: CSTĐ: 1, LĐTT:

-Biện pháp:

- Mỗi thầy cô xác định lập trường, tư tưởng vững vàng, yên tâm công tác

- Xây dựng tinh thần học tập trị, tư tưởng, nắm đường lối chủ trương đảng, nhà nước

- Tham gia tốt lớp bồi dưỡng trị hè, lớp bồi dưỡng chuyên môn, buổi họp trường, ngành Ln có tác phong nghiêm túc nơi, lúc, gương để HS noi theo, quan hệ thân thiện với đồng nghiệp, nhân dân, cha mẹ học sinh…

III Thực chương trình giáo dục:

1 Hồ sơ chuyên môn:( HSSS tổ chuyên môn, giáo viên)

-Mục tiêu : Đảm bảo hồ sơ kế hoạch tổ , cá nhân góp phần nâng cao hiệu quản lí kế hoạch

a Hồ sơ tổ CM:

- Chỉ tiêu: Hình thức đảm bảo Nội dung đúng, đủ, xác, cập nhật kịp thời loại HSSS tổ CM

- Hồ sơ tổ chuyên môn gồm: KH-BB, lưu KTGV, lưu CĐ-NK-SKKN, KTĐG HS - Xếp loại hồ sơ tổ: Tốt

b Hồ sơ giáo viên:

- Chỉ tiêu: 100% GV tổ có đầy đủ loại hồ sơ, cập nhật kịp thời loại hồ sơ cá nhân, soạn theo nội dung chuẩn kiến thức- kĩ theo văn điều chỉnh nội dung dạy học Bộ Giáo dục- Đào tạo

- Giáo án đảm bảo hình thức, nội dung có đầu tư soạn máy vi tính

-Hồ sơ giáo viên gồm: KH- BG-CN-GA, Sổ điểm cá nhân, sổ dự giờ, sổ tự học, tự rèn

- Xếp loại hồ sơ giáo viên: TS: 9, Tốt:

-Biện pháp:

- TTCM phải đảm bảo đầy đủ loại hồ sỏ tổ đẹp hình thức, đủ, xác nội dung Cập nhật kịp thời thơng tin có liên quan đến nhiệm vụ năm học để lưu

- Mỗi GV tổ có đầy đủ loại hồ sơ cá nhân, lên kế hoạch kịp thời, cập nhật điểm, dự đảm bảo Hồ sơ trình bày đẹp, nội dung đủ, có đầu tư

- Khi lên lớp phải có giáo án

- Tổ thường xuyên lên kế hoạch kiểm tra, góp ý, nhắc nhở 2 Thực qui chế chuyên môn:

2.1 Tổ chức dạy học theo chương trình giảm tải, theo chuẩn kiến thức kỉ năng:

Trên sở khung phân phối chương trình Bộ GDĐT ban hành năm học 2009-2010, tổ xây dựng phân phối chương trình giảm tải, chi tiết phù hợp với điều kiện địa phương, thực 37 tuần thực học năm

Tổ tiếp tục bố trí dạy phụ đạo theo kế hoạch trường, xây dựng chương trình phụ đạo học sinh yếu theo yêu cầu bám sát chương trình giảng dạy nội dung khó, tăng thời lượng luyện tập

-Dạy học chủ đề tự chọn bám sát mơn Tốn, Lý qua ơn tập, hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kĩ năng, không bổ sung kiến thức nâng cao

-Xây dựng chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi sát yêu cầu thực tế thi học sinh giỏi năm qua, triển khai thực đảm bảo theo kế hoạch

- Chỉ tiêu: 100% GV tổ dạy học theo nội dung chuẩn kiến thức- kĩ năng, tham gia xây dựng thực chương trình giảm tải Bộ, tham gia dạy phụ đạo, bồi dưỡng nghiêm túc

- Biên pháp: Tổ họp phân cơng GV xây dựng lại chương trình khối lớp, môn dựa vào văn điều chỉnh nội dung chương trình SGK Sau đó, hội ý, thống lên phân phối chương trình phù hợp với yêu cầu nội dung điều chỉnh

- Phân công dạy phụ đạo, bồi dưỡng, tự chọn có hệ thống, dạy theo chuyên đề bám sát yêu cầu thực tế, triển khai thực đảm bảo theo kế hoạch

2.2 Công tác soạn bài, xây dựng kế hoạch giảng dạy:

Mục tiêu:

-Tất giáo viên đổi PP soạn giảng, phát huy tính tích cực học tập học sinh theo tài liệu chuẩn KT-KN

-Nâng cao chât lượng soạn theo chuẩn kiến thức kĩ Chỉ tiêu: GA tốt:

Biên pháp

-Thiết kế giảng khoa học, xếp hợp lý hoạt động giáo viên học sinh; thiết kế hệ thống câu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề tải (nhất dài, khó, nhiều kiến thức mới); bồi dưỡng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức học, tránh thiên ghi nhớ

- 100% GV tổ soạn giáo án theo chuẩn kiến thức- kĩ năng, tích hợp nội dung bảo vệ môi trường, giáo dục kĩ sống vào giảng

- Ứng dụng CNTT để thiết kế giảng giáo án điện tử 2.3 Công tác giảng dạy lớp :

-Mục tiêu:

-Đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động dạy học giáo viên học sinh

Chỉ tiêu: Tỉ lệ tiết dạy tốt lớp: 80%

Biên pháp:

- Giáo viên sử dụng hợp lý sách giáo khoa giảng lớp, tránh tình trạng yêu cầu học sinh ghi chép nhiều, dạy học tuý theo lối "đọc - chép"; trọng phát huy tính tích cực, hứng thú học tập học sinh vai trò chủ đạo giáo viên tổ chức trình dạy học

- Giáo viên sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, sáng, sinh động, dễ hiểu, tác phong thân thiện, khuyến khích, động viên học sinh học tập; trọng tổ chức hợp lý cho học sinh làm việc cá nhân theo nhóm; rèn luyện kỹ tự học, tạo điều kiện cho học sinh tự nghiên cứu sách giáo khoa tài liệu tham khảo

- Phát huy tính chủ động, sáng tạo HS Yêu cầu HS làm việc nhiều

- Rèn luyện kỹ diễn đạt HS, Vận dụng kết hợp phương pháp dạy học cách thích hợp đạt hiệu

2.4 Sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học và làm đồ dùng dạy học( thiết bị, phương tiện đại)

Mục tiêu:

- Khai thác tối đa hiệu thiết bị dạy học, phương tiện nghe nhìn, phịng học mơn

-Coi trọng thực hành, thí nghiệm; bảo đảm cân đối việc truyền thụ kiến thức rèn luyện kỹ cho học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ Chương trình giáo dục phổ thông; trọng liên hệ thực tế giảng dạy phù hợp với nội dung học

Chỉ tiêu:

- Sử dụng 100% ĐDDH có thiết bị,

- Dạy đảm bảo 100% tiết thực hành, thí nghiệm Mỗi GV tham gia làm ĐDDH, phân công cô Trần Thị Châu tham gia bồi dưỡng thí nghiệm thực hành - Mỗi GV soạn dạy GAĐT / Học kì (đối với tiết thao giảng, kiểm tra)

- Dạy tiết phịng máy/GV/tuần

Biên pháp:

- Lên kế hoạch tháng lần để kiểm tra việc mượn sử dụng ĐDDH GV tổ (căn vào số liệu mượn ĐDDH)

- Đăng kí dạy GAĐT phịng đa giảng/ Học kì/ GV - Dạy tiết phòng máy/GV/tuần

2.5 Thực chế độ kiểm tra đánh giá : ( đề , tổ chức kiểm tra, cập nhật sổ điểm điện tử, chất lượng kiểm tra định kì)

Mục tiêu:

- Thực quy định Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS, học sinh THPT Bộ GDĐT ban hành; tổ chức đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ lý thuyết thực hành

-Chỉ tiêu: Toán 6,7,8,9 tổ chức kiểm tra đồng loạt lần/ HK Vật lý 6,7,8,9 tổ chức kiểm tra đồng loạt 1lần/ HK

-Biện pháp :

-Xây dựng ngân hàng đề kiểm tra tiết, HK theo ma trận cách hợp lí, đánh giá chất lượng học sinh

-Xây dựng đề cương ôn tập học kì trọng tâm chương trình, nâng cao chất lượng kiểm tra HK theo đề chung PGD

- Phân công đề KT định kì ,tổ chức kiểm tra chung theo khối

-Tổ chun mơn có kế hoạch phân cơng chấm chéo KT ,hoặc thống đáp án,chấm lại học sinh để đảm bảo mặt chất lượng

- Chấm ,trả sau tuần cập nhật sổ điểm điện tử để tổ chuyên môn nhà trường quản lí diễn biến chất lượng

- Báo cáo diễn biến chất lượng kịp thời cho nhà trường

4/Cơng tác bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn ,nghiệp vụ đội ngũ: 4.1.Thực chế độ thao giảng dự giờ:

-Mục tiêu :

Chất lượng dạy thao giảng, hội giảng theo phương pháp dạy học tích cực trên sở chuẩn kiến thức kĩ nâng cao, rút kinh nghiệm bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên qua thực tiễn giảng dạy:

+ Chỉ tiêu thao giảng, hội giảng, dự giờ:

- Thao giảng tổ : tiết /HK/GV ( 100% dạy giáo án điện tử) - Dự kiểm tra : tiết /GV /HK

- Hội giảng GVG cấp trường : Toán: Lê Ngọc Thành

Vật lý: Trần Thị Châu

- Sinh hoạt CM liên trường 3lần /năm- 1lần /môn/năm ( 100% dạy giáo án điện tử) Trường Kim Đồng tổ chức sinh hoạt cụm mơn tốn lý vào tuần tháng 10

+Môn Lý: Cô Nga viết CĐ, Cô Châu dạy minh họa

+Mơn Tốn: thầy Trai viết CĐ, người dạy phụ thuộc vào nội dung CĐ khối mấy, khối 6,8 thầy Thành dạy, cịn khối 7,9 thầy Quang dạy minh họa

-Tham gia hội giảng GVG cấp Huyện : Trần Thị Thanh Nga * Dự giờ:

- Mỗi giáo viên dự đạt 12 tiết /HK

- Tổ trưởng dự tiết /GV tổ/HK -Biện pháp:

4.2 Công tác tự học tự bồi dưỡng qua hoạt động chuyên đề, ngoại khoá, viết và áp dụng SKKN :

a/Chuyên đề: Tập trung chuyên đề đổi PP DHTC, dạy học lồng ghép nội dung giáo dục, cơng tác CN, NGLL góp phần xây dựng nhà trường thân thiện, học sinh tích cực

Mục tiêu:

Nâng cao lực chuyên môn qua côngtác tự học tự bồi dưỡng, báo cáo ứng dụng chuyên đề SKKN đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực

Chỉ tiêu:

- Mỗi giáo viên viết, báo cáo chuyên đề đổi giảng dạy, tổ đổi quản lí( làm chun đề - SKKN)Nộp báo cáo cho nhà trường để xét thi đua

- Chuyên đề cấp huyện:

- Chuyên đề liên trường: 1chuyên đề /môn /năm - Chuyên đề cấp trường: 1chuyên đề /tổ

- Chuyên đề tổ cm: 1chuyên đề /gv/năm

+ Phân công cụ thể:

+ Số chuyên đề thực năm: 19, Trong đó: chuyên đề cấp tổ; chuyên đề cấp trường; CĐ Cụm

+ Dự kiến phân công chuyên đề

Stt Họ và tên Tên chuyên đề Cấp TG

01 Trần Đình Trai Nâng cao chất lượng tiết học khó Trường

02 Nguyễn Thành Quang

PP chứng minh điểm thẳng hàng HH Trường

03 Lê Ngọc Thành Ứng dụng CNTT dạy học Trường

04 Võ Thị Hoài Thu

05 Trần Thị Thanh Nga

Sử dụng tập tình để rèn luyện cho HS kĩ nhận thức dạy học Vật lý

Cụm 2/2013

06 Trần Thị Châu Hướng dẫn kĩ giải tập Vật lý Trường

07 Dương Thị Minh Thảo

Tạo tình học tập phù hợp với kiến thức học để HS trọng kiến thức học

Trường 08 Nguyễn Thị Như

Khuyên

Một số phương pháp tạo hứng thú hoạt động thảo luận nhóm

Minh Phương - b/Ngoại khoá:

Tổ chức nhiều ngoại khóa nội dung dạy học,công tác giáo dục NGLL tạo nhiều sinh hoạt vui chơi bổ ích lơi học sinh đến trường

Mục tiêu: bổ sung kiến thức nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh

Chỉ tiêu:

- Tổ báo cáo ngoại khóa giáo dục giá trị đạo đức, kĩ sống cho học sinh vào tiết sinh hoạt chào cờ

Phân cơng cụ thể:

Stt Tên ngoại khố Người thực hiện TG

01 KNS: Kĩ kiên định, kĩ từ chối Nguyễn Thành

Quang

01/2013 02 KNS: Kĩ phòng chống bạo lực học

đường

Trần Đình Trai 5/2013

03 Ơn tập rung chng vàng HKI Nhóm Vật lý 12/2012

04 Ơn tập rung chng vàng HKII Nhóm Vật lý 4/2013

- c/Sáng kiến kinh nghiệm:

Đăng kí tên SKKN, loại đạt ,cấp đạt : Tất giáo viên nộp SKKN trường – thấp đạt loại C cấp trường xét danh hiệu thi đua)

+Số lượng SKKN thực năm: 9, Trong đạt cấp trường: 8; cấp huyện:1; cấp tỉnh:

+ Tỉ lệ SKKN/ tổ đạt: + Đăng kí đề tài SKKN:

Stt Họ và tên Tên SKKN Cấp TG

01 Trần Đình Trai Rèn luyện kĩ giải tốn hình học Trường 2/2013

02 Nguyễn Thành

Quang

Một PP chứng minh hai đường thẳng song song hình học

Trường 2/2013

03 Lê Ngọc Thành Một số PP phân tích đa thức thành nhân tử

và tập ứng dụng

Trường 2/2013

04 Võ Thị Hoài Thu

05 Trần Thị Thanh Nga

Xây dựng hệ thống tập Vật lý cho lên lớp theo chuẩn kiến thức, kĩ

06 Trần Thị Châu Hình thành kĩ làm thí nghiệm Vật lý cho học sinh lớp

Trường 2/2013

07 Dương Thị Minh

Thảo

08 Nguyễn Thị Như

Khuyên

Áp dụng phương pháp dạy học trực quan để nâng cao chất lượng dạy học môn Tin học

Trường 2/2013

09 Nguyễn Thị Minh

Phương

4.3 Bồi dưỡng CNTT ứng dụng linh hoạt hiệu quả vào công tác soạn giảng: Mục tiêu:

-Tăng cường sử dụng hợp lý công nghệ thông tin soạn giảng

-Ứng dụng linh hoạt CNTT nâng cao chất lượng tiết dạy theo hướng tích cực

- Chỉ tiêu:

- Mỗi GV soạn giảng tiết GADT /năm - Tham gia thi thiết kế GA ĐT ,KHDH :

+ Biện pháp:

- Tham gia tốt lớp bồi dưỡng CNTT trường, phòng GD tổ chức

- Ln có ý thức tự học hỏi lẫn nhau, học từ nguồn học liệu mở, … để nâng cao trình độ tin học

- Tất GV tổ phải coi tự học biện pháp để nâng cao trình độ chun mơn

4.4.Xây dựng nguồn học liệu mở:

Mục tiêu

Tiếp tục tích cực triển khai chủ trương xây dựng "Nguồn học liệu mở" (thư viện)

câu hỏi, tập, đề thi, giáo án, tài liệu tham khảo có chất lượng Website Bộ, Sở GDĐT, Phòng GDĐT trường học để giáo viên học sinh tham khảo Chỉ tiêu: Tham gia đề kiểm tra theo ma trận, đề thi học kì có đáp án, GA,đề cương ôn tập phân công

Biên pháp:

- Ngay từ đầu năm học, họp tổ CM lên kế hoạch phân công cụ thể GV đề kiểm tra theo ma trận, có đáp án; đề cương ơn tập học kì…

- Tham gia soạn giáo án mẫu, có đầu tư…

III/ Cơng tác giáo dục đạo đức văn hoá, khoa học:

1/ Công tác giáo dục đạo đức, hạnh kiểm học sinh( chất lượng đạo đức - hạnh kiểm- công tác chủ nhiệm)

Muc tiêu

- Tiếp tục thực có hiệu vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh"

-Tiếp tục thực vận động “ Hai không “ học sinh

- Xây dựng trường học thân thiện , lớp học thân thiện , học sinh tích cực - Xây dựng giá trị đạo đức rèn luyện kĩ sống cho học sinh - Chỉ tiêu: Chất lượng hạnh kiểm : Tốt 40%,khá : 56%, TB 4%

Biện pháp: - GVCN kết hợp với GV mơn, nhà trường, Đồn, Đội gia đình thường xuyên theo dõi, kiểm tra, giải tình hình học tập, đạo đức, chuyên cần HS

- GVCN cần phải biết rõ thông tin HS lớp số điện thoại, địa chỉ, hồn cảnh sống …có thơng tin kịp thời đến cha mẹ HS để giúp đỡ, giáo dục cho em tiến

- Ban cán lớp phải thường xuyên theo dõi số HS vắng, bỏ tiết ghi vào sổ đầu bài, sổ điểm danh, kịp thời báo với GVCN trường hợp bỏ tiết, nghỉ liên tục buổi trở lên

- Thông qua hoạt động NGLL, GV cần giáo dục kĩ giao tiếp, ứng xử, lối sống đẹp, sống có văn hố, … giáo dục lịng nhân cho HS

- Bám sát HS qua buổi sinh hoạt lớp, 15 phút đầu giờ, tiết hoạt động ngồi lên lớp Phân cơng HS có đạo đức tốt quản lí, theo dõi HS vi phạm báo cacó lên GVCN

- Cơng đối xử, tôn trọng thân thiện với em 1.2 Công tác chủ nhiệm:

*Muc tiêu

Tiếp tục đổi phương thức giáo dục đạo đức, giáo dục lên lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép tích hợp; trọng giáo dục giá trị, giáo dục kỹ sống cho học sinh

Chỉ tiêu : TS lớp CN: 3; xuất sắc: Tốt :1 Khá:0 TB

*Biện pháp: Stt Lớp chủ

nhiệm

Họ và tên giáo viên XL lớp CN XL giáo viên

01 91 Nguyễn Thành Quang Xuất sắc Tốt

02 81 Trần Thị Châu Tốt Tốt

03 64 Lê Ngọc Thành Xuất sắc Tốt

2/ Chất lượng văn hoá 2.1 Chất lượng văn hoá:

Mục tiêu : Chất lượng đại trà nâng cao tích cực, thực chất theo chuẩn KT-KN

- Chỉ tiêu xếp loại học lực:

Giỏi 15%; Khá: 25 %; TB: 51 %; Yếu: 8%.; Kém: 1% -TNTHCS: 99%

-Tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng: 95 % -Tỷ lệ lên lớp sau hè: 99 %

* Biện pháp:

Thực đổi phương pháp dạy học, GV nhiệt tình, HS tích cực, chuyên cần, Tham gia dạy phụ đạo nghiêm túc GVCN phân công HS giỏi kèm HS yếu, kết hợp với GV môn thường xuyên theo dõi kiểm tra, nhắc nhở tình hình học tập HS 2.2 Chất lượng môn:

-Mục tiêu:

Chât lượng mơn có chuyễn biến rõ rêt ,chất lượng giỏi nâng lên hạn chế học sinh yếu

Chỉ tiêu chất lượng môn: (Trung bình tồn khối, trường)

Mơn Khối 6(TB) Khối 7(TB) Khối 8(TB) Khối 9(TB) Tồn

trường(TB)

Tốn 80% 80% 85% 85% 82%

Vật lý 80% 85% 80% 85% 82%

Công nghệ 100% 100% 100%

Tin 80% 80% 80% 80% 80%

- Đăng kí chất lượng môn giáo viên:

Stt Họ và tên giáo viên Môn Giảng dạy lớp Chất lượng BQKS hoặc năm trước

Chất lượng BQ đăng ký

01 Trần Đình Trai Tốn 83, 84, 93, 95 80%

02 Nguyễn Thành Quang Toán 71, 74, 91, 92 87,5%

03 Lê Ngọc Thành Toán 63, 65, 81, 82 87,5%

04 Võ Thị Hồi Thu Tốn 61, 62, 72, 73 80%

05 Trần Thị Thanh Nga Lý Khối 85%

06 Trần Thị Châu Lý,

CN

Khối 6, khối Khối

80% 100% 07 Dương Thị Minh Thảo Lý,

CN

Khối Khối

85% 100%

08 NguyễnTNhư Khuyên Tin Khối 6,7,8 80%

09 NguyễnTMinhPhương -Biện pháp :

- Chấp hành tốt quy chế chuyên môn

- Tham gia dự giờ, thao giảng, tự học để nâng cao trình độ chun mơn - Tham gia bồi dưỡng, phụ đạo, soạn dạy GAĐT, thi GVG

- Soạn nghiêm túc trước lên lớp theo chuẩn KT- KN nội dung giảm tải - Thường xuyên kiểm tra, theo dõi giúp đỡ tình hình học tập HS

2.3 Chất lượng học sinh giỏi mơn : Tốn, Vật lý, Tin

Chỉ tiêu: Xếp thứ toàn đoàn HSG ,thứ khối 8, tất mơn có giải cấp huyện( cụ thể hố theo mơn )

-Chỉ tiêu : Tổng số giải: 10, Cấp sở: 4, Cấp huyện: 6, Cấp tỉnh: Trong cụ thể sau:

Khối TS

giải

Giải cấp sở Giải cấp huyện Giải cấp tỉnh

I II III KK I II III KK I II III KK

6 1(To) 1(L)

7 1(To) 1(L)

8 1(To) 2(L,Ti)

9 3(To,L,Ti)

T C 10

2.4.Học sinh đạt giải TNTH, Casio

Mục tiêu: Tiếp tục giữ vững chất lượng học sinh giỏi TN TH , Casio Chỉ tiêu:

-Cải thiện vị thứ xếp tồn đồn TNTH , phấn đấu có giải mơn TNTH Lí, Casio -Thực hành Vật lí: Đạt giải : KK cấp huyện, :

-Thực hành CASIO: Đạt giải : III cấp huyện, -Phân công giáo viên bồi dưỡng

Stt Họ và tên Bồi dưỡng

môn/khối

Ghi chú

01 Trần Đình Trai Tốn 8.9

02 Nguyễn thành Quang Toán

03 Lê Ngọc Thành Toán

04 Trần Thị Thanh Nga Vật lý 8,9

05 Trần Thị Châu Vật lý 6, TNTH

06 Dương Thị Minh Thảo Vật lý

07 Nguyễn T Như Khuyên Tin 8,9

-Biện pháp

- Ngay từ đầu năm, tổ phân công GV bồi dưỡng, hình thành đội tuyển HS giỏi, lên kế hoạch giảng dạy cụ thể

-Xây dựng chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi sát yêu cầu thực tế thi học sinh giỏi năm qua, triển khai thực đảm bảo theo kế hoạch

2.5.Công tác phụ đạo học sinh yếu , kém, ngồi nhầm lớp:

Mục tiêu

Chất lượng học sinh yếu nâng lên rõ rệt đảm bảo thưc chủ trương " hai không " Bộ

Chỉ tiêu : Biện pháp:

-Cải tiến nội dung chương trình dạy phụ đạo đảm bảo nâng cao thực chất chất lượng học tập học sinh

Stt Họ và tên Phụ đạo môn/khối Ghi chú

01 Trần Đình trai Tốn 8,9

02 Nguyễn Thành Quang Toán 7,9

03 Lê ngọc Thành Tốn 6,8

04 Võ T Hồi Thu Toán 6,7

05 Trần Thị Thanh Nga Lý

06 Trần Thị Châu Lý

IV/Công tác Giáo dục NGLL, hướng nghiệp:

Mục tiêu :

Tiếp tục đổi phương thức giáo dục lên lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép tích hợp; trọng giáo dục giá trị sống, kỹ sống cho học sinh

Chỉ tiêu:

-GA NGLL: Xếp loại Tốt: -Tổ chức hoạt động NGLL Tốt: *Biện pháp:

- Thực đầy đủ hoạt động giáo dục NGLL theo nội dung chủ điểm, chủ đề - GA NGLL phải chuẩn bị trước tuần

- Sau hoạt động phải có tổng kết, nêu gương V/ Công tác kiểm tra nội trường học

Mục tiêu: Đánh giá ,xếp loại xác lực phẩm chất đội ngũ CBGV

1/ Kiểm tra toàn diện

-Số lượng giáo viên PGD kiểm tra toàn diện:

Chỉ tiêu: Tốt: 100% Khá……… % TB………….Yếu……… -Số lượng giáo viên nhà trường kiểm tra toàn diện:

Chỉ tiêu: Tốt: 100% Khá……… % TB………….Yếu……… -Số lượng lớp kiểm tra toàn diện:

-Chỉ tiêu: Tốt: 100% Khá……… % TB………….Yếu………

Stt Họ và tên Kiểm tra toàn

diện (Phòng GD -Trường)

Thời gian

01 Trần Thị Thanh Nga Trường

02 Trần Đình Trai Phịng GD

2/ Kiểm tra chun đề : Kiểm tra chuyên đề - Số lượt kiểm tra giáo viên /HKI: 10

- Xếp loại : Tốt 100 % Khá……… % TB………….Yếu - Số lượt kiểm tra giáo viên/HKII: 10

- Xếp loại : Tốt: 100 % Khá……… % TB………….Yếu

Stt Tên chuyên đề Số lượt KT

HKI HKII Cả năm

01 Kế hoạch dạy học( BG,CT,SĐB) 16 18 34

02 HSSS,Giáo án 16 18 34

03 Kiểm tra hoạt động giảng dạy 16 18 34

04 Chế độ KT(ra đề ,KT,cập nhật,CL) 16 18 34

05 Sử dụng phương tiện dạy học 16 18 34

06 Công tác NGLL,CN,CTK… 6 12

Biên pháp:

- TT lên kế hoạch kiểm tra hàng tuần, tháng - Thực kiểm tra kế hoạch

VI/ Những tiêu lớn năm học 2012- 2013 1/Danh hiệu trường: Tiên tiến xuất sắc

2/Danh hiệu thi đua tổ chuyên môn: Xuất sắc 3/Danh hiệu thi đua cá nhân

+Chiến sĩ thi đua : SL: Tỷ lệ : 11%

+ Lao động tiên tiến: SL: Tỷ lệ : 89 %

4/Năng lực chuyên môn đội ngũ: TS: 9, XL Giỏi: 9, Khá: 2, TB: 0, Y: 5/Chất lượng giáo dục :

-Chất lượng hạnh kiểm : đạt tỷ lệ : 100 %TB trở lên -Chất lượng học lực : đạt tỷ lệ : 90 % TB trở lên -Học sinh lên lớp thẳng: đạt tỷ lệ: 95%

-Học sinh TN THCS: đạt tỷ lệ : 99 % -Học sinh vào lớp 10 công lập: 99 %

-Học sinh giỏi mơn: Tốn, Vật lý Tổng số giải: 10 -Học sinh giỏi( TH Lý,Toán Casio) Tổng số giải:

VII Lịch trình thực kế hoạch:

Thời gian Nội dung công việc Người phụ

trách

Ghi

Tháng -Tham gia đầy đủ bồi dưỡng

trị ,chun mơn hè

-Phân cơng giảng dạy kiêm nhiệm, thời khóa biểu

-Triển khai TKB dạy học khóa ,tự chọn tuần 01 từ 15/08

-Chỉ đạo tổ thống chương trình ,soạn giảng ,hoạt động tổ - Chọn đội tuyển HSG

CBGV BGH

BGH+TT+GV GVBD

Tháng - Khai giảng năm học

-Đăng kí thi GVG cấp huyện

-Tiến hành khảo sát chất lượng ,đăng kí chất lượng đầu năm

-Tiếp tục chọn đội tuyển HSG -Tổ chức hội nghị CNVC tổ,trường - Triển khai thao giảng ,dự

-Triển khai dạy ngày khố + bồi dưỡng, phụ đạo

-NGLL: Chủ điểm : TT nhà trường - Hồn thành điều tra ,xử lí cơng tác phổ cập

TT+GV GVBD CBGV TT+GV BGH GVCN GV Tháng 10 -Chỉ đạo nâng cao chất lượng soạn

giảng

-Triển khai báo cáo chuyên đề đổi tổ chun mơn qua thao giảng ,ngoại khố NGLL

-Triển khai sinh hoạt chuyên đề Cụm -Tham gia thi GVG huyện theo KH -Tổ chức kiểm tra toàn diện Gv theo KH KT chuyên đề tất GV tháng 10

- Kiểm tra cơng tác dạy bồi dưỡng,phụ đạo

-Hồn thành kiểm tra công nhận PC - NGLL: chủ điểm : chăm ngoan học giỏi

BGH TT+GV BGH GV BGH BGH GVCN

Tháng 11 -Tổ chức hoạt động dạy học chào

mừng 20-11

-Tổ chức hội giảng giáo viên giỏi cấp trường đợt I chào mừng 20-11

- Tổ chức hoạt động ngoại khoá giáo dục kĩ sống,TTVH

- Tiếp tục KT toàn diện GV cấp trường -Kiểm tra sâu HSSS,soạn giảng GV - Kiếm tra công nhận PC THCS

- NGLL: Chủ điểm : Tôn sư trọng đạo

BGH+GV BGH+GV GV

BGH BGH GVCN

Tháng 12 -Tập trung đạo hồn thành chương

trình ,có kế hoạch xử lý,phổ biến đề cương ơn tập theo CT giảm tải , nâng cao chất lượng kiểm tra HKI

-Tổ chức tốt ơn tập khố,ngoại

khoá , thi HKI nghiêm túc ,có chất lượng

-Hồn thành CT bồi dưỡng –thi HSG lớp theo KH

-Hoàn thành tiêu thao giảng ,chuyên đề ,ngoại khóa HKI theo KH -Tham gia sinh hoạt cụm CM

-Hoàn thành tiêu kiểm tra nội trường học: KT toàn diện,KT chuyên đề

-NGLL: Chủ điểm:Uống nước nhớ nguồn

- Xét duyệt SKKN tai tổ CM

BGH+GV GVBD TCM TCM BGH GVCN TCM Tháng 01 -Tổ chức thi HKI, chấm, trả

nghiêm túc ,báo cáo thống kê xác kịp thời

-Các tổ chuyên mơn sơ kết tổ ,hồn chỉnh hồ sơ học kì I

- Hồn thành chương trình HKI,triển khai chương trình HKII

- Tập trung bồi dưỡng học sinh giỏi ,học sinh giỏi TH để tham gia dự thi theo KH PGD

BGH+GV

TCM BGH+GV GVBD Tháng 02 -Triển khai thao giảng HKII theo kế

hoạch

-Hoàn thành xét duyệt SKKN cấp trường

-Tiếp tục bồi dưỡng học sinh thi THTH-Casio- TTVH huyện -NGLL :Mừng Đảng ,mừng xuân - Thi TNTH

TCM BGH GVBD GVCN GV+HS Tháng 03 -Tổ chức CĐ ,thao giảng thực

tiêu HKII,(trường,Cụm)

-Tổ chức Hội giảng GVG cấp trường đợt II

-Tổ chức hoạt động lớn NGLL tháng : Sinh hoạt 8-3; trại 26-3

-Hoàn thành xét duyệt SKKN trường nộp PGD

-Hoàn thành hồ sơ trường chuẩn , hồ sơ KĐCL

-Triển khai công tác kiểm tra nội ,tập trung tất chuyên đề ,đi sâu dự xếp loại giáo viên tháng

- NGLL: chủ điểm Tiến bước lên đoàn

BGH GVCN

Tháng Chỉ đạo nâng cao chất lượng giảng dạy

và học tập nội dung khóa bồi dưỡng ,phụ đạo chuẩn bị thi HSG 6,7,8 ôn tập kiểm tra HKII

-Hoàn thành tiêu sinh hoạt, thao giảng ,dự ,ngoại khóa HKII

-Hồn thành đề cương triển khai ơn tập HKII qua giảng dạy khóa phụ đạo

-Tổ chức hoạt động ơn tập ngoại khóa “Rung chng vàng” đề HKII khối lớp

-Hồn thành tiêu cơng tác kiểm tra nội ,tập trung KT tất chuyên đề - NGLL : chủ điểm : Hồn bình hữu nghị

BGH+GV TCM TCM Nhóm Lý BGH+TT GVCN Tháng -Tập trung đạo coi thi ,chấm thi xét

tốt nghiệp 9,xét kết lên lớp khối 6,7,8

-Tập trung tổng kết hoạt động năm học ,xếp loại thi đua ,CBCC cuối năm

-Triển khai công tác kiểm tra nội ,tập trung tất chuyên đề hoàn thành tiêu năm học

- NGLL :chủ điểm : Bác hồ kính yêu

BGH+GV BGH BGH GVCN

DUYỆT KẾ HOẠCH Đại Đồng, ngày tháng năm 2012

HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG