Đang tải... (xem toàn văn)
MT: Học sinh tự nhận xét đánh giá bài vẽ thông qua hình vẽ, bố cục, màu sắc …… CTH: Cho hs trình bày các sản phẩm đã vẽ được lên bảng và tự NXĐG bài theo các yêu cầu của giáo viên. Giá[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Mĩ Thuật Lớp Tuần 27 Ngày soạn: 8/3/2014; Ngày dạy:18/3/2014
Bài 27: Vẽ theo mẫu VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ
I MỤC TIÊU:
Nhận biết hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm lọ hoa Biết cách vẽ lọ hoa
Vẽ lọ hoa
* Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu.
II CHUẨN BỊ:
Gv: Một vài lọ hoa có hình dáng, kích thước khác nhau… Hs: Màu, tập vẽ …
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra: Giới thiệu bài: Thời
gian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5/ 1 Quan sát nhận xét:
MT: Nhận biết hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm lọ hoa
CTH: Cho hs quan sát số lọ hoa để học sinh thấy được:
Hình dáng chung lọ hoa có dạng khung hình gì?
Hãy nêu đặc điểm, màu sắc, chất liệu, giống khác chúng?
Cách xếp vật mẫu để vẽ có bố cục đẹp?
=> Gv nhận xét – chốt lại
Quan sát tranh, vật mẫu trả lời câu hỏi
Trả lời Trả lời Trả lời Lắng nghe
5/ 2 Cách vẽ:
MT: Biết cách vẽ lọ hoa quả. CTH: Nhìn mẫu uớc lượng tỉ lệ vẽ khung hình chung cho cân đối giấy vẽ
(2)Vẽ khung hình riêng cho vật mẫu nét thẳng mờ
Chỉnh sửa vẽ chi tiết
Vẽ màu theo ý thích có đậm, nhạt
20/ 3 Thực hành:
MT: Vẽ hình lọ hoa gần giống với mẫu
CTH: Gợi ý hướng dẫn học sinh vẽ theo các bước dẫn
Động viên khuyến khích học sinh hồn thành vẽ
Tự vẽ thực hành
*Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu.
5/ 4 Nhận xét đánh giá:
MT: Học sinh tự nhận xét đánh giá vẽ thơng qua hình vẽ, bố cục, màu sắc …… CTH: Cho hs trình bày sản phẩm vẽ lên bảng tự NXĐG theo yêu cầu giáo viên
Giáo viên khen ngợi số vẽ đẹp bổ sung góp ý số chưa đẹp
Xếp loại -> Kết luận chung
Tự nhận xét đánh giá theo yêu cầu gv
GDTM: Yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật Có ý thức giữ gìn đồ vật, biết chăm sóc trồng………
Dặn dị: Sưu tầm tranh tĩnh vật…… NHẬN XÉT TIẾT DẠY: