- GV nhắc lại: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím xuất phát ở hàng cơ sở.. - Cả lớp quan sát, nhận xét.[r]
(1)TUẦN 10: Từ ngày 24/10/2016 đến ngày 28/10/2016 Thứ ba, ngày 25 tháng 10 năm 2016 TIN HỌC Tập gõ các phím hàng trên (Tiết 1) I Mục tiêu: - Nhận biết hàng trên trên bàn phím - Đặt đúng các ngón tay trên bàn phím theo quy định - Nắm đựơc quy tắc gõ các phím hàng trên II Chuẩn bị: - Máy tính, ti vi cỡ lớn máy chiếu - Tranh ảnh - Phần mềm Mario III Hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ - Các phím A, D, J, K, ; gõ em phải dùng - HS trả lời các ngón tay nào? - Hãy rõ hàng trên trên bàn phím? - HS nêu - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Các em đã nhận biết hàng - HS lắng nghe trên, hôm chúng ta học cách gõ các phím hàng này thông qua phần mềm Mario lí thú Bài dạy: HĐ 1: Nhắc đặt tay trên bàn phím: - HS lắng nghe - GV nhắc lại: Các ngón tay đặt lên các phím xuất phát hàng sở - Cả lớp quan sát, nhận xét - GV mời HS lên thực lại cách đặt tay và gõ các phím hàng sở - HS lắng nghe - GV nhận xét, chốt lại ý HĐ 2: Cách gõ các phím hàng trên: - HS quan sát hình SGK - GV: Các ngón tay vươn để gõ các phím hàng trên mô tả hình 45 - HS nhìn hình trả lời - GV hỏi: Phím E gõ ngón tay nào? - Trùng màu theo quy định Vì sao? SGK - GV: Khi gõ xong các em phải đưa ngón tay - HS lắng nghe vị trí xuất phát tương ứng hàng sở - GV làm mẫu cách gõ - HS quan sát - Yêu cầu HS lên làm mẫu - Lớp quan sát, nhận xét - GV nhận xét, chốt ý HĐ 3: Thực hành: - GV: Khởi động trò chơi Mario, tập gõ lần - HS thực hành các phím vừa học (2) qwertyuiop C Củng cố: - GV củng cố lại bài học - Nhận xét tiết học - Về nhà tập gõ lại các chữ đã thực hành Bµi häc kinh nghiÖm: (3) TUẦN 10: Từ ngày 24/10/2016 đến ngày 28/10/2016 Thứ sáu, ngày 28 tháng 10 năm 2016 Tập gõ các phím hàng trên (Tiết 2) I Mục tiêu: - Nhận biết hàng trên trên bàn phím - Đặt đúng các ngón tay trên bàn phím theo quy định - Nắm đựơc quy tắc gõ các phím hàng trên II Chuẩn bị: - Máy tính, ti vi cỡ lớn máy chiếu - Tranh ảnh - Phần mềm Word III Hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ - Các phím A, D, J, K, ; gõ em phải dùng - HS trả lời các ngón tay nào? - Hãy rõ hàng trên trên bàn phím? - HS nêu - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Các em đã nhận biết hàng - HS lắng nghe trên, hôm chúng ta học cách gõ các phím hàng này thông qua phần mềm Mario lí thú Bài dạy: HĐ 1: Nhắc đặt tay trên bàn phím: - HS lắng nghe - GV nhắc lại: Các ngón tay đặt lên các phím xuất phát hàng sở - Cả lớp quan sát, nhận xét - GV mời HS lên thực lại cách đặt tay và gõ các phím hàng sở - HS lắng nghe - GV nhận xét, chốt lại ý HĐ 2: Cách gõ các phím hàng trên: - HS quan sát hình SGK - GV: Các ngón tay vươn để gõ các phím hàng trên mô tả hình 45 - HS nhìn hình trả lời - GV hỏi: Phím E gõ ngón tay nào? - Trùng màu theo quy định Vì sao? SGK - GV: Khi gõ xong các em phải đưa ngón tay - HS lắng nghe vị trí xuất phát tương ứng hàng sở - GV làm mẫu cách gõ - HS quan sát - Yêu cầu HS lên làm mẫu - Lớp quan sát, nhận xét - GV nhận xét, chốt ý HĐ 3: Thực hành: - GV: Khởi động phần mềm Word, tập gõ lần - HS thực hành các phím vừa học qwertyuiop (4) - Yêu cầu HS thực và gọi tên các phím gõ C Củng cố: - GV củng cố lại bài học - Nhận xét tiết học - Về nhà tập gõ lại các chữ đã thực hành Bµi häc kinh nghiÖm: (5)