Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn chung Khung phân phối chương trình PPCT này quy định thời lượng dạy học cho từng phần của chương trình, áp dụng cho lớp 6 mô hình trường học mới, từ năm học 2015-2016.. Thời lư[r]
(1)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN TOÁN Lớp mô hình trường học (Kèm theo công văn số 4688/BGDĐT-GDTrH ngày 10/9/2015 Bộ GDĐT) I Khung phân phối chương trình Hướng dẫn chung Khung phân phối chương trình (PPCT) này quy định thời lượng dạy học cho phần chương trình, áp dụng cho lớp mô hình trường học mới, từ năm học 2015-2016 Thời lượng quy định Khung PPCT áp dụng cho các trường tổ chức dạy học buổi/ngày Tiến độ thực chương trình đảm bảo kết thúc học kì I và kết thúc năm học thống nước Căn Khung PPCT, các trường xây dựng và thực kế hoạch giáo dục phù hợp với nhà trường Các trường có điều kiện dạy học buổi/ngày có thể điều chỉnh PPCT và tăng thời lượng dạy học cho phù hợp Khung phân phối chương trình Cả năm Học kì Học kì Số tuần thực Tổng 35 18 17 140 72 68 Số tiết Đại số Hình học 66 38 28 55 24 31 Kiểm tra, dự phòng 19 10 Kết thúc Học kì Phần Đại số: học sinh học xong bài Ôn tập học kì I, Chương (Hàm số và đồ thị), Tập Phần Hình học: học sinh học xong §5 Tam giác cân Tam giác đều, Chương (Tam giác nhau) Tập Kết thúc Học kì Phần Đại số: học sinh học xong Chương (Biểu thức đại số), Tập Phần Hình học: học sinh học xong Chương (Quan hệ các yếu tố tam giác), Tập II Gợi ý phân phối chương trình chi tiết Phần Đại số Chương SỐ HỮU TỈ SỐ THỰC (21 tiết) TT Tên bài Số tiết (2) §1 Tập hợp Q các số hữu tỉ §2 Cộng, trừ số hữu tỉ §3 Nhân, chia số hữu tỉ §4 Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ §5 Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân §6 Lũy thừa số hữu tỉ §7 Tỉ lệ thức §8 Tính chất dãy tỉ số §9 Số thập phân hữu hạn Số thập phân vô hạn tuần hoàn 1 1 2 2 10 11 12 13 §10 Làm tròn số §11 Số vô tỉ §12 Số thực §13 Ôn tập chương 2 2 Chương HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ (17 tiết) TT Tên bài §1 Đại lượng tỉ lệ thuận §2 Một số bài toán đại lượng tỉ lệ thuận §3 Đại lượng tỉ lệ nghịch §4 Một số bài toán đại lượng tỉ lệ nghịch §5 Hàm số §6 Mặt phẳng tọa độ §7 Đồ thị hàm số y = ax (a ≠ 0) §8 Ôn tập chương Ôn tập học kì I Số tiết 2 2 2 2 Chương THỐNG KÊ (10 tiết) TT Tên bài §1 Thu thập số liệu thống kê, tần số §2 Bảng “tần số” các giá trị dấu hiệu §3 Biểu đồ §4 Số trung bình cộng Ôn tập chương Số tiết 2 2 Chương BIỂU THƯC ĐẠI SỐ (18 tiết) TT Tên bài Số tiết (3) 10 11 §1 Khái niệm biểu thức đại số §2 Giá trị biểu thức đại số §3 Đơn thức §4 Đơn thức đồng dạng §5 Đa thức §6 Cộng, trừ đa thức §7 Đa thức biến §8 Cộng, trừ đa thức biến §9 Nghiệm đa thức biến Luyện tập §10 Ôn tập chương Ôn tập cuối năm phần Đại số 1 2 2 2 Phần Hình học Chương ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG (14 tiết) TT Tên bài §1 Hai đường thẳng vuông góc Hai đường thẳng song song Số tiết 2 § Tiên đề Ơclit hai đường thẳng song song §3 Quan hệ tính vuông góc và tính song song hai đường thẳng 2 §4 Luyện tập hai đường thẳng vuông góc và hai đường thẳng song song §5 Định lí Định lí đảo §6 Tổng ba góc tam giác §7 Ôn tập chương 2 Chương TAM GIÁC BẰNG NHAU (20 tiết) TT 10 TT Tên bài Số tiết 2 §1 Hai tam giác §2 Trường hợp hai tam giác có ba cạnh (cạnh - cạnh - cạnh) §3 Trường hợp hai tam giác có hai cạnh và góc xen (cạnh - góc - cạnh) §4 Trường hợp hai tam giác có cạnh và hai góc kề (góc - cạnh - góc) §5 Tam giác cân Tam giác §6 Định lí Pitago (thuận và đảo) §7 Luyện tập tam giác cân, tam giác đêu và Định lí Pitago §8 Các trường hợp tam giác vuông §9 Thực hành ngoài trời tam giác, tam giác §10 Ôn tập chương 2 Chương QUAN HỆ GIỮA CÁC YẾU TỐ TRONG MỘT TAM GIÁC (21 tiết) Tên bài §1 Quan hệ góc và cạnh đối diện tam giác Số tiết (4) 10 11 §2 Quan hệ ba cạnh tam giác §3 Quan hệ đường vuông góc và đường xiên Quan hệ đường xiên và hình chiếu nó §4 Đường trung tuyến tam giác Tính chất ba đường trung tuyến tam giác §5 Tính chất đường trung trực đoạn thẳng §6 Tính chất ba đường trung trực tam giác §7 Đường phân giác góc, đường phân giác tam giác §8 Tính chất ba đường phân giác tam giác § Đường cao tam giác Tính chất ba đường cao tam giác §10 Ôn tập chương Ôn tập cuối năm phần Hình học 2 2 2 2 III Một số vấn đề cần lưu ý Về việc thực chương trình chi tiết - Không bắt buộc các trường phải thực đúng số tiết bài gợi ý PPCT chi tiết trên Tổ/nhóm chuyên môn có thể điều chỉnh cho phù hợp với tình hình thực tế nhà trường và trình hiệu trưởng phê duyệt - Số tiết còn lại (19 tiết) giáo viên sử dụng để kiểm tra, bổ sung số tiết bài khó, bài dài dự phòng để bù - Nên xếp dạy học Số học và Hình học cùng khoảng thời gian định (1 đến tuần), không thiết phải xếp thời khóa biểu tuần có cùng số tiết Số học cùng số tiết Hình học Tổ (nhóm) chuyên môn vào gợi ý thời lượng bài, chương và mạch kiến thức đề xuất với hiệu trưởng định xếp thời khóa biểu cho hợp lí Về tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá - Trong sách hướng dẫn học môn Toán, đơn vị kiến thức chia thành các phần nhỏ Với nội dung, giáo viên cần tổ chức các hoạt động theo quy trình: tiếp cận, hình thành, củng cố, hệ thống hoá Giáo viên nên thiết lập bảng, gồm các yêu cầu cần đạt sau học nội dung, đơn vị kiến thức để học sinh có thể biết và tự đánh giá kết học tập - Với bài, đơn vị kiến thức, học sinh giao mục tiêu và nhiệm vụ học tập cụ thể, giáo viên có thể điều chỉnh để hoạt động học phù hợp với nhịp độ tiếp thu và trình độ nhận thức học sinh - Với câu trả lời học sinh, giáo viên nên hướng dẫn các bạn cùng nhóm nhận xét Sau đã thảo luận, có học sinh nhóm trả lời đúng, hay có câu trả lời tốt, giáo viên có thể nói với nhóm kết câu trả lời bạn Nếu nhóm qua thảo luận, trao đổi chưa thể nêu bật kiến thức mong muốn, giáo viên có thể hỗ trợ học sinh cách hiểu đúng, cách phát biểu mong đợi (5) - Khi kết thúc chương, giáo viên có thể tổ chức kiểm tra để đánh giá kết học tập học sinh và điều chỉnh cách hướng dẫn học sinh học tập cho phù hợp (6)