- Cán bộ thư viện cần chủ động lập kế hoạch, phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường, cùng tổ công tác thư viện thực hiện tốt các hoạt động bổ sung vốn sách báo, tu[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ BA ĐỒN
TRƯỜNG TH NHÂN HẢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự – Hạnh phúc Số:01/KH-TV Quảng Thọ, ngày 15 tháng năm 2015
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN THIẾT BỊ NĂM HỌC 2015 – 2016
- Căn Quyết định số 01/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 02/01/2003 Bộ GD&ĐT V/v ban hành quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông;
- Căn Công văn 11185/GDTH ngày 17/12/2004 Bộ GD&ĐT V/v hướng dẫn thực tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông;
- Thực nhiệm vụ năm học Phòng GD&ĐT thị xã Ba Đồn; - Căn vào kế hoạch năm học tình hình thực tiển nhà trường; Thư viện Trường Tiểu học Nhân Hải xây dựng kế hoạch công tác thư viện năm học 2015- 2016 sau:
Phần I Đặc điểm tình hình: 1/ Thực trạng:
a Về đội ngũ:
- Hiện có 25 cán bộ, giáo viên, nhân viên đó: + BGH: 02 người
+ GV: 20 người + NV: 03 người
+ Tổ cộng tác thư viện – thiết bị giáo viên: người
b.Về học sinh:
- Tổng số học sinh: 361 em
- Số lớp: 13 lớp Trong chia ra: +Khối 1: 03 lớp 78em
+Khối 2: 02 lớp 64em +Khối 3: 02 lớp 67em +Khối 4: 03 lớp 80em
+Khối 5: 03 lớp 72em 2/ Thuận lợi:
(2)- Có đầy đủ loại sách, báo, tài liệu tham khảo bổ sung, mua sắm qua hàng năm
- Có đủ loại hồ sơ lưu trữ cẩn thận
3/ Khó khăn:
- Kho sách diện tích chưa đảm bảo dùng chung với phòng Thiết bị, phòng đọc học sinh giáo viên chung nên việc đọc sách bạn đọc cịn nhiều khó khăn
- Kho tài liệu tham khảo chưa phong phú
- Phần mềm quản lý Thư viện phục vụ bạn đọc thường xuyên bị lỗi nên không áp dụng
- Bàn ghế phòng đọc thiếu chưa phù hợp cho việc đọc học sinh
- Đồ dùng dạy học cũ hư hỏng
Phần II: Kế hoạch hoạt động: A/ Nhiệm vụ chung:
- Xây dựng hệ thống thư viện có đủ điều kiện bản: sở vật chất, kế hoạch tổ chức hoạt động
- Nâng cao nhận thức cán bộ, giáo viên, nhân viên vị trí, vai trị tác dụng thư viện trường học giảng dạy, học tập, giáo dục toàn diện nâng cao lực đạo, tổ chức, quản lý thư viện cho cán thư viện
- Quản lý tổ chức hoạt động thư viện khoa học, hiệu quả, cung ứng kịp thời loại hình tài liệu thư viện cho giáo viên học sinh; chủ động đón đầu, tiếp thu phát triển công nghệ thông tin, đưa trang thiết bị đại, phần mềm thư viện phục vụ cho công tác quản lý thư viện phục vụ bạn đọc; Thu hút giáo viên học sinh tham gia hoạt động thư viện hình thức sinh động, phong phú, phù hợp
- Triển khai hình thức thư viện thân thiện, thư viện xanh ngồi trời - Bổ sung tài liệu phục vụ cho cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi mơn Tốn, Tiếng Việt, Anh văn
B/ Nhiệm vụ cụ thể:
1 Công tác đạo quản lý thư viện:
- Triển khai thực hoạt động thư viện năm học 2015 - 2016 theo hướng dẫn Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT thị xã Ba Đồn
- Nâng cao nhận thức, lực đạo, tổ chức, quản lý thư viện trường học cán thư viện, xếp, bố trí quản lý cán làm công tác thư viện theo chức phần hành theo Thông tư 35/2006/TTLT-BGD&ĐT-BNV, nhằm đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ xây dựng, củng cố phát triển thư viện trường học phục vụ việc nâng cao chất lượng dạy học nhà trường
- Xây dựng kế hoạch đạo công tác hoạt động thư viện tích cực hiệu Thành lập tổ cộng tác viên thư viện gồm 06 GV em học sinh từ khối 3-5, xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động thư viện thể nội dung hoạt động, dự kiến kinh phí đầu tư, phát triển vốn tài liệu thư viện
(3)tài liệu tài sản thư viện; huy động sử dụng nguồn kinh phí ngân sách, quỹ thư viện theo nguyên tắc quy định
- Cán thư viện: Thực nghiêm túc quy định, quy trình nghiệp vụ thư viện Quản lý bảo quản tốt tài liệu tài sản thư viện, đảm bảo nội quy, quy định cho mượn sách
2 Xây dựng vốn tài liệu, sở vật chất kỹ thuật thư viện: - Trong năm học này, đơn vị chi đủ, chi chi hiệu bổ sung vốn tài liệu, hoàn thiện sở vật chất tổ chức hoạt động thư viện trường học; giành 6% đến 10% tổng chi ngân sách để mua sắm trang thiết bị đồ dùng dạy học, sách giáo khoa thiết bị phục vụ cho thư viện trường học (theo thông tư 30/TT-LB ngày 26 tháng năm 1990 Liên Bộ Tài Giáo dục & Đào tạo) tổng kinh phí đầu tư : 15 triệu đồng/ năm
* Mua sắm bổ sung loại sách, báo, tạp chí: a Sách:
+ Mua bổ sung loại sách : Sách tham khảo bồi dưỡng học sinh giỏi Toán, Tiếng việt Tiếng Anh lớp 3, 4, 5; bổ sung sách nghiệp vụ
+ Mua bổ sung sách tác phẩm Kinh điển; tài liệu phục vụ cho công tác quản lí
+ Sách giáo khoa: 100 % học sinh có sách giáo khoa b Báo, tạp chí:
+ Đặt đủ loại báo: Báo "Giáo dục thời đại", " Nhân dân", " Quảng Bình"
+ Tạp chí “Tốn tuổi thơ", Tạp chí "Thế giới ta”, Tạp chí “Dạy học ngày này”, Tạp chí “Nhật Lệ”; Báo Nhi đồng, Măng non
- Đảm bảo đủ số lượng sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách tham khảo theo danh mục Giáo dục Đào tạo quy định; ưu tiên xây dựng tủ sách dùng chung cho học sinh hộ nghèo, học sinh diện sách, phải đảm bảo chủ động số sách; xây dựng tủ sách phục vụ cho đối tượng học sinh giỏi môn theo khối lớp; bổ sung hợp lý số lượng chất lượng sách báo thư viện; đặt đủ loại báo, tạp chí phù hợp với yêu cầu cấp học, giáo viên học sinh
- Tổ chức phong trào "Góp sách nhỏ, đọc ngàn sách hay" từ giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh với tiêu chí cụ thể nhằm qun góp sách có chất lượng tốt, phù hợp với đối tượng bạn đọc thư viện - Xây dựng kế hoạch huy động nguồn kinh phí hỗ trợ khác để nâng cấp sở vật chất trang thiết bị kỹ thuật thư viện phòng đọc giáo viên, phòng đọc học sinh, kho sách, thiết bị nghe nhìn, máy vi tính nối mạng Cải tạo hệ thống quạt mát, đèn chiếu sáng trang thiết bị kỹ thuật chuyên dụng khác
- Nhân viên Thư viện vào tình hình thực tế Thư viện để lập kế hoạch mua sắm bổ sung vào kho sách
3 Tổ chức đạo hoạt động thư viện:
(4)học, chủ đề chủ điểm học tập khối lớp tâm lý lứa tuổi học sinh - Tổ chức hiệu hoạt động tổ cộng tác viên thư viện, trọng xây dựng tổ chức tốt mạng lưới cộng tác viên giáo viên, học sinh, kết hợp chặt chẽ với đoàn thể nhà trường Hội cha mẹ học sinh nhằm huy động nguồn lực xây dựng tổ chức hoạt động thư viện
- Có lịch cụ thể phục vụ hoạt động đọc sách, mượn sách giáo viên, học sinh Tăng cường phát triển hình thức cho mượn sách theo lớp, xây dựng tủ sách lớp, giá sách treo tán xanh sân trường
- Thường xuyên tổ chức tuyên truyền, giới thiệu sách cho giáo viên học sinh; vận động, hướng dẫn GV HS đọc làm theo sách nhiều hình thức, cán thư viện thực tuyên truyền giới thiệu sách theo chủ đề, chủ điểm, tháng/1 lần
- Tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin, phần mềm quản lý cho công tác hoạt động quản lý thư viện
- Tổ chức cho học sinh khai thác liệu phục vụ bồi dưỡng HSG (Giải toán qua mạng Internet, Tiếng Anh qua mạng)
- Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm tổ chức kiểm tra tình hình sử dụng SGK học sinh vào đầu năm, đảm bảo 100 % học sinh có SGK
- Kết hợp với ban phụ trách đội cho học sinh đọc nghe đọc sách – truyện cờ vào ngày thứ hàng tuần
- Biên soạn thư mục: 02 thư mục/ năm * Chỉ tiêu:
+ Số lượng cán giáo viên đến thư viện: 100% + Số lượng cán giáo viên mượn sách: 100% + Số lượng học sinh đến thư viện: 80 %
+ Tổ chức Ngày hội đọc sách cho học sinh toàn trường vào ngày 23/4 + Xây dựng “Thư viện ngồi trời”, “ Thư viện thân thiện”
4 Cơng tác nghiệp vụ Thư viện:
- Hồ sơ sổ sách: Trong thư viện đảm bảo đầy đủ hồ sơ sổ sách: sổ đăng ký tổng quát, sổ đăng ký cá biệt, sổ đăng ký sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách tham khảo, đăng ký báo - tạp chí, sổ cho mượn sách giáo viên, sổ cho mượn sách học sinh, sổ nhật ký thư viện, sổ theo dõi bạn đọc
- Bảo quản: Kiểm kê theo năm, thường xuyên lọc tài liệu lạc hậu, cũ nát khỏi thư viện, bổ sung tài liệu cần thiết phục vụ công tác giảng dạy giáo viên học tập học sinh Sắp xếp sách khoa học, theo quy tắc xếp để tiện cho việc phục vụ bảo quản
- Xử lý nghiệp sách, báo, tạp chí: Cập nhật kịp thời tài liệu nhập kho làm bước kĩ thuật nghiệp vụ cho sách
5 Tăng cường xây dựng sở vật chất trang thiết bị cho thư viện: - Thư viện tham mưu với Lãnh đạo Nhà trường để tăng cường mua sắm trang thiết bị cần thiết cho khâu bảo quản phục vụ, có phịng đọc chỗ bổ sung nhiều loại sách báo có chất lượng cao
(5)- Tiếp tục đầu tư mua sắm trang trí thư viện thân thiện cầu thang lớp, thư viện xanh tán trời
Đối với nhân viên Thư viện:
- Có đầy đủ loại hồ sơ, sổ sách quản lý thư viện theo quy định; thực đầy đủ quy trình khâu kỹ thuật nghiệp vụ thư viện nhập xuất sách khỏi thư viện
- Bố trí, xếp kho sách khoa học, hợp lý, bảo quản thư viện chặt chẻ; đơn giản hoá thủ tục cho mượn để tổ chức phục vụ bạn đọc nhanh chóng, thuận tiện, phù hợp với nhu cầu điều kiện thực tế giáo viên học sinh
- Cán thư viện cần chủ động lập kế hoạch, phối hợp với tổ chức đoàn thể ngồi nhà trường, tổ cơng tác thư viện thực tốt hoạt động bổ sung vốn sách báo, tuyên truyền giới thiệu sách, tổ chức tốt hoạt động phát huy hiệu thư viện giảng dạy, học tập giáo viên học sinh
- Hình thành mạng lưới cộng tác viên thư viện để làm tốt công tác phục vụ bạn đọc bảo quản sách báo, tài liệu
- Hàng tháng, định kỳ đánh giá kết hoạt động thư viện công tác đọc sách lớp giáo viên Có hình thức để khích lệ việc đọc sách học sinh
- Chủ động tự học, tự bồi dưỡng tham gia hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ Thư viện
C Chỉ tiêu phấn đấu đạt năm học - Thư viện giữ vững danh hiệu Thư viện tiên tiến
(6)Tháng Nội dung công việc
Tháng 8
- Vệ sinh, kiểm tra kho sách, TB, bổ sung loại sổ sách
- Lập kế hoạch hoạt động, dự kiến kinh phí bổ sung TL, TBDH trang TB khác Đề xuất với BGH tổ chức hoạt động
Tháng 9
- Cấp phát sách giáo khoa sách giáo viên cho giáo viên - Cấp phát sách giáo khoa cho học sinh
- Bổ sung sách cho thư viện
- Tuyên truyền, giới thiệu sách theo chủ đề tháng
Tháng 10
- Lau chùi tủ đựng sách, báo
- Lên kế hoạch cho giáo viên học sinh đọc sách thư viện - Dán tem,vào sổ cá biệt qui định
- Triển khai mơ hình thư viện thân thiện - Bổ sung loại hồ sơ thư viện
Tháng 11
- Theo dõi giáo viên sử dụng tài liệu, sách báo - Tiếp tục bổ sung sách tham khảo
- Giới thiệu sách theo chủ đề tháng
- Đón đồn kiểm tra cấp kiểm tra công tác thư viện
Tháng 12
- Tiếp tục hoàn thiện hồ sơ thư viện
- Tiếp tục bổ sung sử lý kỹ thuật loại sách nhập (nếu có), cập nhật vào danh mục giới thiệu cho thành viên trường biết
- Thống kê bạn đọc hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng
Tháng 1
- Tiếp tục bổ sung SGK phục vụ HKII SGV - Kiểm kê lại loại sách thư viện
- Tổ chức cho học sinh mượn SGK phục vụ cho HKII vận động HS dùng sách cũ
- Thống kê GV, HS mượn sách
- Tuyên truyền đến giáo viên học sinh loại sách, báo nhằm thúc đẩy văn hóa đọc giáo viên học sinh
(7)Tháng 2 - Vào loại sổ theo qui định
- Theo dõi học sinh mượn sách theo yêu cầu thu hồi sách HKI - Vệ sinh thư viện
Tháng 3
- Kiểm tra sách
- Vào sổ mượn sách học sinh -Theo dõi giáo viên mượn sách - Thống kê bạn đọc
- Giới thiệu sách theo chủ đề tháng - Bổ sung tài liệu đợt
Tháng 4
- Lau chùi tủ đựng sách, báo
- Thanh lí loại sách, báo bị rách nát, hư hỏng
- Hướng dẫn HS sử dụng SGK phục vụ ôn tập kiểm tra định kì
Tháng 5
- Thơng báo đến GVCN lớp GV môn chuẩn bị thu gom sách giáo khoa, sách giáo viên
- Phối hợp với GVCN lớp thu hồi sách giáo khoa học sinh mượn thư viện
-Xử lý trường hợp làm hỏng sách
- Tiếp tục hoàn thiện, kiểm kê toàn sách, báo cuối năm - Tổng kết công tác thư viện làm báo cáo gửi cấp
- Lên kế hoạch bảo quản sách hè, tổ chức mạng lưới cộng tác thư viện để đóng, bọc lại sách, xếp lại kho thư viện Tháng 6,7
- Tổ chức dọn dẹp vệ sinh kho sách - Đề xuất nhà trường bổ sung kho sách
- Kết hợp với tổ cộng tác viên thư viện học sinh xếp lại kho sách
- Lên kế hoạch bảo quản kho Tuần : Từ ngày 10 15 / 8/ 2015:
Thứ 2, 3: Vệ sinh, kiểm tra lại kho sách Thứ 4: Lên lịch hoạt động
(8)Thứ 6: Cho GV khối 1,2 mượn sách phục vụ dạy học từ đầu năm Tuần 1: Từ ngày 17 22 / 8/ 2015:
Thứ 2: Tiếp tục cho GV mượn sách (khối 3, 4, 5) Thứ 3: Tiếp tục cho GV mượn sách (khối 3, 4, 5)
Thứ 4: Đề xuất với BGH để mua bổ sung sách cho thư viện Thứ 5: Sắp xếp kho sách
Thứ 6: Bao bọc loại sách rách cũ Tuần : Từ ngày 24 29 /8/ 2015:
+ Thứ 2: Triển khai cho GV mượn TBDH kịp thời hình thức đưa tận lớp (khối 1,2,3)
+ Thứ 3: Tiếp tục cho GV mượn TBDH (khối 4, 5)
+ Thứ 4: Phát hành vỡ thực hành Toán & TV cho khối lớp + Thứ 5: Nhận hồ sơ học đầu năm học
+ Thứ 6: Lên lịch cụ thể cho HS mượn đọc sách Tuần : Từ ngày 31/8 05/ 9/ 2015:
+ Thứ 2: Triển khai cho HS mượn đọc sách theo lịch (5c, 5b, 5a) + Thứ 3: Xử lý kỷ thuật sách Cho HS khối mượn đọc sách + Thứ 4: Theo dõi tình hình mượn đọc GV & HS
+ Thứ 5: Sắp xếp lại kho sách, TBDH Vệ sinh kho sách + Thứ 6: Theo dõi tình hình mượn đọc sách GV & HS
Tuần 3: Từ ngày 07 12 / 9/ 2015:
Thứ 2: Khảo sát tình hình SGK HS, phối hợp với GVCN nhắc nhở kiểm tra sách, đồ dùng học tập HS
(9)Thứ 5: Cho GV mượn bổ sung sách tham khảo, nâng cao
Thứ 6: Rà soát, KT lại hệ thống sổ sách TV-TB, quy trình đăng ký sách, TB phát sai sót bổ sung kịp thời
Tuần 4: Từ ngày 14 19 / 9/ 2015:
Thứ 2: Làm hồ sơ thư viện, cập nhật sổ theo dõi mượn đọc Thứ 3: Kiểm tra việc sử dụng ĐDDH lớp GV Thứ 4: Tổ chức cho học sinh đọc sách thư viện Thứ 5: Xử lý kỷ thuật tài liệu
Thứ 6: Theo dõi tình hình mượn đọc sách GV&HS Tuần 5: Từ ngày 21/9 26 / 9/ 2015:
Thứ 2: Cho HS đọc sách thư viện; GV mượn sách nâng cao Thứ 3: Tiếp tục làm hồ sơ Thư viện
Thứ 4: Cho học sinh đọc mượn sách theo lịch
(10)Tuần 6: Từ ngày 28/9 03 /10/ 2015: Thứ 2: Giới thiệu sách theo chủ đề tháng
Thứ 3: Theo dõi tình hình mượn đọc HS theo lịch Thứ 4: Xử lý kỷ thuật tài liệu bổ sung
Thứ 5: Cho GV mượn đọc sách tham khảo, tạp chí Thứ 6: Kiểm tra việc SDĐDDH lớp giáo viên Tuần 7: Từ ngày 05 10 /10/ 2015:
Thứ 2: Cho HS đọc sách thư viện; hướng dẫn HS đọc sách báo mạng thông qua tiết thực hành Tin
Thứ 3: Theo dõi tình hình mượn đọc HS theo lịch Thứ 4: Vệ sinh kho sách; làm phích
Thứ 5: Theo dõi tình hình mượn đọc GV&HS Thứ 6: Cập nhật hồ sơ sổ sách
Tuần 8: Từ ngày 12 17 /10/ 2015: Thứ 2: Cho HS đọc sách thư viện
Thứ 3: Theo dõi tình hình mượn đọc GV
Thứ 4: Kiểm tra việc sử dụng ĐDDH GV lớp Thứ 5: Theo dõi tình hình mượn đọc sách HS & GV Thứ 6: Tiếp tục xây dựng hồ sơ thư viện
Tuần 9: Từ ngày 19 24 /10/ 2015: Thứ 2: Cập nhật hồ sơ sổ sách
Thứ 3: Cho HS mượn đọc sách theo lịch
Thứ 4: Làm phích; nhãn sách; vệ sinh kho sách
(11)