Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giao điệu và thuộc lời ca, biết bài hát của dân ca pháp - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Có thể Biểu diễn II.. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ đệm, gõ s[r]
(1)BÀI 10 HỌC HÁT: BÀI CHIM CHÍCH BÔNG Nhạc: Văn Dung Thơ: Nguyễn Viết Bình I MỤC TIÊU: - Đối với HS TB, các em thuộc lời ca - Hát đúng giai điệu và tiết tấu - Giáo dục HS yêu thiên nhiên yêu loài chim II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Hát chuẩn xác bài hát Chim chích bông - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách …) Tranh, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên các bài hát đã học tiết trước, cho HS ôn bài hát đã học để khởi động giọng… Bài mới: *Hoạt động 1: Dạy bài hát: Chú chim bông - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát: Lời bài hát tự nhiên, gần gũi với ngôn ngữ trẻ em Tác giả Nguyễn Viết Bình đã cho các em thấy chú chim sâu dễ thương, biết bắt sâu phá hoại mùa màng người - Cho HS xem tranh minh hoạ hình ảnh chú chim chích bông bắt sâu - GV cho HS nghe băng mẫu - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát: Dạy câu, chú ý lấy chỗ cuối câu và lưu ý tiếng có luyến nhịp thứ 5, thứ để tập cho HS hát đúng Lưu ý thêm sau tiếng “ơi’’, nhắc HS nghĩ phách (vỗ thêm cái theo phách) - Dạy xong bài hát, cho Hs hát lại nhiều lần để Hoạt động HS - Ngồi ngắn, chú ý nghe - Nhắc lại tên các bài hát - HS xem tranh - Nghe băng mẫu - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hướng dẫn GV - Chú ý chỗ GV nhắc để hát đúng tiết tấu và giai điệu bài hát HS hát: + Đồng + Dãy, nhóm + Cá nhân - HS theo dõi và lắng nghe - HS thực hát kết hợp gõ đệm (2) thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng - GV sửa câu hát HS hát chưa đúng, nhận xét * Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca - GV hát và vỗ tay đệm theo mẫu phách Chim chích bông bé tẹo teo… x x x x - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca *Củng cố – Dặn dò: - GV cố cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát và vỗ ray thep phách và tiết tấu bài hát lần trước kết thúc tiết học - GV nhận xét, dặn dò ( thực các tiết trước) - Dặn HS ôn lại bài hát vừa tập theo phách - HS theo dõi, lắng nghe - HS thực hát và vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca - HS trả lời - HS hát ôn kết hợp võ đệm thep phách, tiết tấu lời ca - HS lắng nghe - HS ghi nhớ TIẾT 27 ÔN TẬP BÀI HÁT: CHIM CHÍCH BÔNG I MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giao điệu và thuộc lời ca, biết bài hát dân ca pháp - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Có thể ( Biểu diễn ) II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ - Vài động tác vận động phụ hoạ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TL 1p Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi - Ngồi ngắn, chú ý (3) 2p 20p 15p 3p ngắn Kiểm tra bài cũ: Tiến hành quá trình ôn hát Bài *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chim chích bông - Cho HS tranh minh hoạ kết hợp nghe giai điệu bài hát Hỏi HS đoán tên bài hát, tác giải ? - GV hướng dẫn cho HS ôn hát nhiều lần để thuộc lời, giai điệu và hát đúng nhịp, GV có thể đệm đàn mở băng nhạc cho HS hát theo nhạc - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca (Sử dụng nhạc cụ gõ) - GV nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa - GV hướng dẫn cho HS vài động tác đơn giản (hoặc gợi ý để các em tự nghĩ động tác phù hợp với nội dung bài hát) Ví dụ: Động tác chim vỗ cánh, động tác vẫy chim,… - Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ sau thống các động tác và tập cho lớp - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét * Hoạt động 3: Nghe nhạc - GV chọn bài hát thiếu nhi (hoặc trích đoạn tác phẩm nhạc không lời) cho HS nghe - Hỏi HS cảm nhận tác phẩm (bài nhạc vui hay buồn? Nhanh hay chậm? Giai điệu có hay không?) - Cho HS nghe lần 2, sau đó GV nhận xét qua bài nhạc, nội dung (nếu là bài hát) *Củng cố - Dặn dò: - GV củng cố cách cho lớp đứng lên bài hát và vỗ tay theo phách và tiết tấu bài hát lần trước kết thúc tiết học - GV nhận xét, dặn dò (thực các tiết trước) nghe giai điệu bài hát và xem tranh để trả lời - HS ôn hát theo hướng dẫn + Hát đồng + Hát theo nhóm, tổ + Hát cá nhân - HS thực theo hướng dẫn - HS xem GV làm mẫu tự nghĩ động tác theo gợi ý GV và thử trình bày cho các bạn cùng xem - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm, cá nhân) Có thể dùng nhạc cụ gõ - HS ngồi ngắn, trật tự, chú ý lắng nghe - HS trả lời - HS nghe lần - HS thực theo yêu cầu - HS nghe và ghi nhớ (4)