Trình bày cách thiết đặt lề cho trang in 3/ Thực hành: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách Bài tập 1: Kiểm tra trang tính trước thực hành bài tậ[r]
(1)Ngày soạn: 31/01/2016 Ngày giảng: 01/02/2016 Tiết 43 Bài thực hành 7: In danh sách lớp em (Tiết 1) I.Mục tiêu: Biết và kiểm tra trang tính trước in Thiết lập lề và hướng giấy cho trang in Nắm các cách để mở hộp thoại Page Setup II Chuẩn bị: GV: Chuẩn bị sẵn bảng tính: “ Bang diem lop em” bài thực hành HS: Xem và ghi nhớ các yêu cầu và cách thực các yêu cầu bài tập 1, bài tập III tiến trình thực hành: 1/ ổn định: ổn định chỗ ngồi: em/ máy 2/ Bài cũ: ? Muốn xem trang tính trước in em làm nào ? Trình bày cách thiết đặt lề cho trang in 3/ Thực hành: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách Bài tập 1: Kiểm tra trang tính trước thực hành bài tập in ? Mở bảng tính: “ Bang diem lop em” a) Sử dụng công cụ Print Preview GV: Lần lượt phổ biến các yêu cầu để xem trang tính trước in bài tập b) Tìm hiểu chức các nút lệnh khác trên công cụ Print Priview +) Zoom: Dung để phóng to thu nhỏ trang tính trên màn hình +) Set up: Mở hộp thoai Page Setup để thiết đặt trang in +) Margins: Xem chi tiết các lề (2) GV: Trên sở các yêu cầu đó, hướng dẫn các nhóm HS thực hành Lưu ý: Cách cài đặt trình điều khiển máy in: Vào Start, chọn Settings, chọn Printer and Faxes Trên hộp thoại Printer and Faxes, chọn File, chọn Add Printer Sau đó thực theo hướng dẫn máy tính Hoạt động 2: Thực hành bài tập GV: Phổ biến các yêu cầu Bài tập Hướng dẫn cho HS công dụng ô: +) Horizontally: Căn theo chiều ngang +) Vertically: Căn theo chiều đứng GV: Tiếp tục hướng dẫn, theo dõi HS thực các yêu cầu bài tập Lưu ý: Bảng tính “ Bang diem lop em” với danh sách khoảng 45 HS chép thêm số hàng để điều chỉnh dấu ngắt trang 4/ Tổng kết thực hành: Nhận xét, đánh giá thực hành trang in Page break preview: chuyển sang chế độ xem trang in với các dấu ngắt trang Print: In trang tính Close: Đóng chế độ xem trước in c) Xem dấu ngắt trang d) Liệt kê các khuyếm khuyết ngắt trang HS: Thực các yêu cầu bài tập Bài tập 2:Thiết đặt lề trang in, hướng giấy và điều chỉnh các dấu ngắt trang a) Mở hộp thoại Page Setup để thay đổi thông số các ô: Top, bottom, left, right b) Chọn hướng cho trang in c) Điều chỉnh các trang in cho trên trang in hết các cột, trang có 25 hàng HS: Theo nhóm thực các thao thực hành theo hướng dẫn GV (3) Cho điểm số bài thực hành HS _ Ngày soạn: 31/01/2016 Ngày giảng: 04/02/2016 Tiết 44 Bài thực hành 7: In danh sách lớp em (Tiết 2) I.Mục tiêu: Tiếp tục thực việc thiết đặt lề và hướng giấy cho trang in Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in II Chuẩn bị: GV: Chuẩn bị sẵn bảng tính: “ So theo doi the luc” bài thực hành HS: Xem và ghi nhớ các yêu cầu và cách thực các yêu cầu bài tập III tiến trình thực hành: 1/ ổn định: ổn định chỗ ngồi: em/ máy 2/ Bài củ: Kết hợp quá trình thực hành 3/ Thực hành: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách Bài tập 3: Định dạng và trình bày định dạng và trình bày trang tính trang tính ? Muốn mở bảng tính “ So theo doi the luc” em làm nào GV: Phổ biến các yêu cầu bài tập a) Thực các định dạng cần ? Đọc kỹ các yêu cầu việc định thiết để có trang tính tương tự dạng phần yêu cầu bài tập H81(SGK) b) Xem trước các trang in, kiểm tra các dấu ngắt trang và thiết đặt ác hướng nằm ngang, thiết đặt lề thích hợp (4) c) Lưu bảng tính GV: Hướng dẫn việc định dạng: +) Các hàng khác nên tô màu khác ? Hãy trình bày cách tô màu cho Sử dụng nút lệnh Fill colors để các hàng chọn màu vào bảng chọn Format, chọn Fonts, chọn màu thích hợp Lưu ý: Sau thực xong các thao tác định dạng phông và chỉnh xong tô màu cho các hàng ? Muốn kẻ đường biên cho các hàng HS: Thảo luận và nêu các bước thực em làm nào hiện: +) Chọn các ô tính cần kẻ đường biên +) Nháy nút Border công cụ HS: Thực hành theo các yêu cầu GV: Tiếp tục theo dõi, hướng dẫn HS bài tập thực hành GV: Kết hợp hướng dẫn và in số bài làm HS giấy 4/ Tổng kết thực hành: Nhận xét, đánh giá thực hành, nêu điểm còn hạn chế HS Cho điểm số bài thực hành HS (5)