Kiến thức: Kiểm tra việc ôn tập và khả năng vận dụng các khái niệm, tính chất, các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các phân thức; cách biết biến đổi các biểu thức hữu tỉ.. Kĩ năng: Rèn l[r]
(1)Tiết 37 Ngày giảng: / /2015 KIỂM tra ch¬ng II I Mục tiêu: Kiến thức: Kiểm tra việc ôn tập và khả vận dụng các khái niệm, tính chất, các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các phân thức; cách biết biến đổi các biểu thức hữu tỉ Kĩ năng: Rèn luyện kĩ tính toán hợp lí, vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập Thái độ: Rèn luyện tư độc lập suy nghĩ, tính sáng tạo làm bài ,tính trung thưc HS II Hình thức: - Đề bài kết hợp TNKQ + TL: - Hs làm bài lớp 45 phút III Ma trận: Cấp độ Chủ đề Phân thứcĐKXĐ phân thức Tính chất phân thức Số câu hỏi: Số điểm : Tỉ lệ % : Nhận biêt Thông hiểu TNKQ TL Nhận biết phân thức TNKQ TL 1(C1,) 0,5 5% Biết vận dụng qui tắc thực các phép rút gọn và qui đồng Số câu hỏi : Số điểm : Tỉ lệ % : Nhận biết các phép tính đơn giản 3(C2,5,6) 1,5 5% Biến đổi biểu thức hữu tỉ Giá trị phân thức.( tiết ) Số câu hỏi : Số điểm : Tỉ lệ % : Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Thực các phép tính đơn giản 1(C4) 0.5 5% Vận dụng qui tắc để phối hợp thực các phép cộng, trừ, nhân, chia 1(C8b) 1.5 15% 1,5 15% Phối hợp thực các phép tính cộng, trừ, nhân, chia 3(C7a,b,c) 30% 50% Biết phối hợp thực các phép tính cộng, trừ, nhân, chia 1(C3) 1(C8a) 0,5 1.5 5% 15% Tìm ĐKXĐ biến đổi biểu thức hữu tỉ, tìm giá trị phân thức 20% Cộng 0,5 5% Rút gọn - Qui đông mẫu thức Phép công, trừ, nhân, chia phân thức ( tiết ) Số câu hỏi : Số điểm : Tỉ lệ % : Vận dung Cấp độ Thấp Cấp độ Cao TNKQ TL TNKQ TL Tìm ĐKXĐ phân thức 1(C9) 10% 3 30% 1,0 12 10 100% 2.5 25% Tìm điều kiện để biểu thức có giá trị nguyên 4,5 45% IV Đề kiểm tra: A Trắc nghiệm khách quan: (3điểm) Hãy khoanh vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng 10% (2) 4x Câu 1: Biến đổi phân thức x thành phân thức có tử là 12x2 + 9x thì đó mẫu thức là: A 3x3 + 15; B 3x3 – 15; 5x C 3x3 + 15x; −2x D 3x3 – 15x Câu 2: Thực phép tính: x +1 + x+1 ta kết là: 7x 3x −7 x −3 x A x B x C x +1 D x +1 Câu A x Câu A 3: Điều kiện x để phân thức x có giá trị xác định là : 1 B x = C x D x = x 10 x 4: Thực phép tính: x x ta kết là: 5 5 B C D Câu 5: Phân thức nghịch đảo phân thức 3y2 A x B 2x2 3y C 3y2 x là: 2x 3y2 2x D y 1 x Câu 6: Phân thức với phân thức y x là: x 1 x x A x y B x y C y x y x D x B Tự luận: ( 7điểm) Câu 7: (3điểm) Thực phép tính: y 2y 3x 3x ; 6x : a) b) x x x 1 ; x2 x Câu 8: (3 điểm) Cho phân thức A = x 3x 3x 3x c) x x x x a) Tìm điều kiện x để giá trị phân thức xác định b) Rút gọn phân thức x3 x x Câu 9: (1 điểm) Tìm giá trị nguyên x để biểu thức A = (với x 1) có giá trị là số nguyên V Hướng dẫn chấm – Biểu điểm A Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm) Mỗi câu đúng 0,5 điểm Câu Đáp D B A án B Tự luận: (7 điểm) Câu Đáp án D C A Thang (3) điểm y y 3y a) 3x 3x 3x y x Câu (3 điểm) 0,5 0,5 ( x 1) 6x : 2 b) x x x = ( x 1)( x 1) x x 1 = x ( x 1) 3x 3x x 1 x x x 2x x x(2 x 1) c, x x x x (1 x)(2 x 1) (3 x 2)2 x (3 x 2) x (2 x 1) 2 x x 3x x x 3x 2 x(2 x 1) = (2 x 1) x (2 x 1) 2x = a) Tìm điều kiện x để giá trị phân thức xác định Để A xác định thì x2 – ≠ (x + 2)(x – 2) ≠ x ≠ 2; x ≠ -2 Câu b) Rút gọn phân thức (3 điểm) x+ 2¿ x2 x ¿ ¿ A= x = ¿ Chia tử và mẫu cho x - 2 Câu (1điểm) x2 x 2 x3 x x3 x 2 x ( x 1) x2 x x x x = x x = Vì Nên biểu thức A có giá trị nguyên x – Ư(2) = {-1; -2; 1; 2) x – = -1 x = x – = -2 x = -1 x–1=1 x=2 x–1=2 x=3 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 (4)