Về lĩnh vực văn hoá – xã hội, Văn kiện đặc biệt chú trọng các nhiệm vụ, giải pháp gắn kết giáo dục, đào tạo và khoa học công nghệ với phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực ch[r]
(1)BÀI THU HOẠCH
HỌC TẬP CHÍNH TRỊ HÈ NĂM 2016 _
Họ tên: Đặng Văn Chiêu
Chức vụ: Phó Giám Đốc TT HTCĐ
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học A xã Phong Thạnh Tây A. Bài làm
* Khái quát ý nghĩa vấn đề báo cáo trị Đại hội II.
Nội dung Văn kiện Đại hội XII xây dựng sở tổng kết sâu sắc lý luận thực tiễn 30 năm đổi mới, có kế thừa, bổ sung, phát triển Văn kiện Đại hội XI, nghị Hội nghị Trung ương nhiệm kỳ đường lối, quan điểm Đảng nhiệm kỳ trước Trong đó, quan điểm bản, tư tưởng đạo, nội dung cốt lõi, vấn đề mới, diện tất lĩnh vực trị, kinh tế, văn hố, xã hội, quốc phòng an ninh, đối ngoại, xây dựng Đảng hệ thống trị, cụ thể sau:
Về lĩnh vực văn hoá – xã hội, Văn kiện đặc biệt trọng nhiệm vụ, giải pháp gắn kết giáo dục, đào tạo khoa học công nghệ với phát triển nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao, phục vụ hiệu trình đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố, đổi mơ hình tăng trưởng, cấu lại kinh tế, thực đột phá chiến lược Việc xây dựng, phát triển văn hoá người Việt Nam, Văn kiện lựa chọn, định hướng nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu, nhấn mạnh đặt lên hàng đầu nhiệm vụ xây dựng người Thực tiến bộ, công xã hội, đặc biệt bảo đảm an sinh xã hội, phúc lợi xã hội thành tựu bật 30 năm đổi mới, Văn kiện xác định điểm nhấn điểm mới, thực hiệu năm tới vấn đề quản lý phát triển xã hội
Về chủ trương phát huy sức mạnh đại đoàn kết dân tộc, so với Nghị Đại hội XI, điểm Văn kiện Đại hội XII có nêu: "Phát huy mạnh mẽ nguồn lực, tiềm sáng tạo nhân dân"; "Tôn trọng điểm khác biệt khơng trái với lợi ích chung quốc gia - dân tộc" Trong định hướng xây dựng giai tầng xã hội, Văn kiện có yêu cầu “tiếp tục hồn thiện sách, pháp luật tín ngưỡng, tơn giáo, phát huy giá trị văn hoá, đạo đức tốt đẹp tôn giáo”
Về xây dựng Đảng vững mạnh, Báo cáo trị nêu trọng tâm kiên quyết, kiên trì tiếp tục thực Nghị Trung ương khoá XI Các cấp uỷ, tổ chức đảng, tập thể lãnh đạo quan, đơn vị cá nhân cán lãnh đạo, quản lý cấp từ Trung ương đến sở nghiêm túc, tự giác có kế hoạch, biện pháp phù hợp để khắc phục, sửa chữa yếu kém, khuyết điểm Ngoài ra, phần nhiệm vụ, giải pháp, Văn kiện đề 10 nội dung, tất bổ sung phát triển sở kế thừa từ văn kiện Đại hội khoá trước
(2)dựng, phát triển đất nước năm tới Việc làm rõ vấn đề Văn kiện Đại hội XII giúp cán bộ, đảng viên, cán chủ chốt cấp tỉnh nắm vững bước nội dung Văn kiện, chuẩn bị cho đợt sinh hoạt trị rộng lớn, từ góp phần thực đắn, sáng tạo Nghị Đại hội XII Đảng, phù hợp với tình hình điều kiện thực tế tỉnh ta, sớm đưa Nghị Đại hội XII Đảng vào sống
* Phương hướng, nhiệm vụ phát triển giáo dục đào tạo thời gian tới. Giáo dục quốc sách hàng đầu Phát triển giáo dục đào tạo nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài Chuyển mạnh trình giáo dục chủ yếu từ trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện lực phẩm chất người học; học đôi với hành, lý luận gắn với thực tiễn Phát triển giáo dục đào tạo phải gắn với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, xây dựng bảo vệ Tổ quốc, với tiến khoa học – công nghệ, yêu cầu phát triển nguồn nhân lực thị trường lao động
- Phấn đấu năm tới, tạo chuyển biến bản, mạnh mẽ chất lượng, hiệu giáo dục, đào tạo Phấn đấu đến năm 2030, giáo dục Việt Nam đạt trình độ tiên tiến khu vực
- Tiếp tục đổi mạnh mẽ đồng yếu tố giáo dục, đào tạo theo hướng coi trọng phát triển phẩm chất, lực người học
- Hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân theo hướng hệ thống giáo dục mở, học tập suốt đời xây dựng xã hội học tập
- Đổi công tác quản lý giáo dục, đào tạo, bảo đảm dân chủ, thống nhất; tăng quyền tự chủ trách nhiệm xã hội sở giáo dục đào tạo; coi trọng quản lý chất lượng
- Phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục đào tạo Thực chuẩn hoá đội ngũ nhà giáo theo cấp học trình độ đào tạo
- Đổi sách, chế tài chính, huy động tham gia đóng góp tồn xã hội; nâng cao hiệu đầu tư để phát triển giáo dục đào tạo
- Nâng cao chất lượng, hiệu nghiên cứu ứng dụng khoa học, công nghệ, đặc biệt khoa học giáo dục khoa học quản lý
* Để thực thành công đổi phát triển giáo dục đào tạo thời gian tới, cần thực số giải pháp chủ yếu sau:
Thứ nhất, đổi nội dung, phương pháp dạy học theo định hướng “coi trọng việc bồi dưỡng lực tự học học sinh” tất cấp Trong trình giáo dục phải kiên trì nguyên tắc lấy học sinh làm trung tâm Việc thay đổi phương pháp dạy học cơng việc to lớn, khó khăn, phức tạp, tác động đến tất khâu từ nội dung, chương trình, sách giáo khoa, trình độ đào tạo, thi cử, đến đánh giá, kiểm định chất lượng Đây công việc liên quan tới tất phận cấu thành giáo dục nên cần có đổi đồng từ nội dung đến phương pháp để đạt mục đích đổi tồn diện giáo dục, đào tạo
(3)về phẩm chất, đạo đức, lực chuyên môn phù hợp với yêu cầu đổi giáo dục Mặt khác, phải có chế độ sách, đặc biệt sách lương, thưởng, thăng tiến, phát triển chuyên môn, đánh giá, đãi ngộ phù hợp để tạo động lực hiệu làm việc đội ngũ giáo viên Mặc dù, Đảng Nhà nước cải tiến nhiều chế độ sách cho giáo viên, sách, chế độ hành giáo viên nhiều bất cập, dẫn đến hệ nhiều giáo viên khơng thể tồn tâm, tồn ý cho nghiệp giáo dục, đào tạo, nghiệp trồng người đất nước
Thứ ba, đổi quản lý giáo dục cán quản lý chế quản lý Cần thể tính chủ động tự chịu trách nhiệm sở giáo dục, giải cách có hiệu bất cập tồn hệ thống q trình phát triển Đổi sách giáo dục đào tạo, bồi dưỡng sử dụng cán quản lý giáo dục theo hướng coi trọng phẩm chất lực hoạt động thực tiễn
Thứ tư, đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục, huy động nguồn lực để phát triển sự nghiệp giáo dục xây dựng xã hội học tập Chuyển từ chủ trương “giáo dục cho người sang chủ trương người phải học tập suốt đời” Xã hội hoá giáo dục vừa mục tiêu, vừa giải pháp chủ yếu để phát triển giáo dục, đào tạo Để làm việc trước hết cần mở rộng hội học tập cho người thơng qua việc phát triển hình thức giáo dục thường xuyên Mở rộng hoàn thiện hình thức huy động cộng đồng tham gia quản lý nhà trường giải vấn đề quan trọng giáo dục… Cùng với việc huy động đóng góp nhân dân chủ yếu gia đình có điều kiện khu vực thuận lợi, cần bổ sung hồn chỉnh sách hỗ trợ học sinh nghèo em gia đình sách, em gia đình nghèo học giỏi Nhà nước tiếp tục tăng đầu tư ngân sách cho giáo dục đào tạo
Thứ năm, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, kết hợp giáo dục nhà trường, gia đình xã hội nhằm bảo đảm chất lượng hiệu dạy chữ, dạy nghề, dạy người Ngăn chặn chống lại xâm nhập tệ nạn xã hội, tượng tiêu cực vào nhà trường Khắc phục tình trạng quan tâm đến dạy chữ, mà chưa quan tâm đến dạy người Giáo dục gia đình khơng nên khốn hết cho xã hội nhà trường Thực coi trọng giáo dục chủ nghĩa Mác – Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối Đảng, sách Nhà nước nhằm đào tạo người xã hội chủ nghĩa, vừa hồng vừa chuyên
Như vậy, đổi phát triển giáo dục đào tạo thời gian tới đóng vai trò quan trọng việc vận động phát triển đất nước, nhân tố định tương lai dân tộc, chìa khố để mở tiềm cho phát triển bền vững đất nước./.