Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi lịch sử 9 2021 2022 (chuẩn, chất lượng)

GÁO ÁN DẠY BỒI DƯỠNG HSG MÔN LỊCH SỬ NĂM HỌC 2021 2022 Trường THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Năm học 2021-2021 Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY BỒI DƯỠNG HSG MÔN LỊCH SỬ BUỔ I MỤC TIÊU ĐIA ĐIỂ M - Trình bày nguyên nhân xâm lược nước ta TDP âm mưu xâm lược chúng Trên lớp TÊN BÀI DẠY Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp từ 1858 - 1884 - Trình bày các sự kiện chủ yếu giai đoạn từ năm 1858 đến cuối thế kỉ XIX: +/ Pháp công Đà Nẵng chiếm tỉnh miền Đơng Nam Kì; c̣c kháng chiến nhân dân ta, khởi nghĩa Trương Định; Pháp đánh chiếm tỉnh miền Tây Nam Kì, c̣c kháng chiến nhân dân lục tỉnh Nam Kì +/ Pháp mở rợng đánh chiếm tồn bợ Việt Nam, nhân dân ta kháng chiến chớng Pháp xâm lược; Hiệp ước 1883 1884 - Nắm nội dung các hiệp ước Cuộc kháng - Việc phân hóa triều đình H́ từ sau chiến chống hiệp ước 1884: phê chủ chiến phe chủ hòa thực dân Trên lớp Pháp từ 1884- 1896 - Nguyên nhân, diễn biến vụ binh biến kinh thành Huế 5-7-1885 sự kiện mở đầu phong tràp Cần Vương chống Pháp cuối thế kỉ XIX - Những nét khái quát phong trào Cần Vương (giai đoạn đầu từ 1858-1888): Mục đích, lãnh đạo, qui mơ - Vai trị các văn thân sĩ phu yêu nước phong trào Cần Vương - Một loại hình ảnh đấu tranh nhân dân ta ći TK XIX phong trào tự vệ vũ trang kháng Pháp quần chúng mà điển hình c̣c khởi nghĩa n Thế, c̣c khởi nghĩa có thế (tồn gân 30 năm) thực dân Pháp phải lần hồ hỗn với Hồng Hoa Thám - Ngun nhân bùng nổ, diễn biến nguyên nhân tồn lâu dài cuộc khởi nghĩa Yên Thế Làm tập phần kháng chiến chống pháp Trào lưu cải cách- Chính sách khai thác tḥc địa lần thứ - Nắm vững kiến thức học buổi 1,2 - HS biết áp dụng kiến thức học để làm tập nhà - Rèn luyện kỉ nhận định đề, kỉ trình bày - Giúp học sinh nhận biết phong trào cải cách lớp kinh tế, xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX - Hiểu rõ một số nhân vật lịch sử tiêu biểu trào lưu cải cách Duy Tân Những nguyên nhân chủ yếu khiến cho các đề nghị cải cách khơng thực - Mục đích, nợi dung sách c̣c khai thác 2 tḥc địa lần thứ Pháp Việt nam - Những biến đổi kinh tế, văn hoá nước ta tác động cuộc khai thác Việt Nam đầu thế kỉ XX đến năm 1918 HS năm mục đích, tính chất, hình thức lớp phong trào yêu nước Việt Nam đầu thế kỉ XX (mang màu sắc dân chủ tư sản, hình thức bạo đợng cách mạng) Nguyên nhân, diễn biến hạn chế các phong trào: Đông Du; Đông Kinh Nghĩa thục, cuộc vận động Duy Tân phong tào chống thuế Trung Kỳ Trong thời gian chiến tranh thế giới thứ nổ nhiều cuộc khởi nghĩa binh lính với hình thức đấu tranh vũ trang nhiên chưa giành thắng lợi Những hoạt động Nguyễn Ái Quốc Làm thi phần Lịch sử VN - Nắm phần lịch sử Việt Nam ôn lớp - HS biết áp dụng kiến thức học để làm tập - Rèn luyện kỉ nhận định đề, kỉ trình bày Liên Xơ – Đông Âu - Những hậu mà nhân dân Liên Xô phải gánh chịu sau chiến tranh thế giới thứ hai Trên lớp - Những thành tựu to lớn nhân dân Liên Xô công cuộc hàn gắn vết thương chiến tranh, khơi phục kinh tế, quá trình xây dựng sở vật chất kỹ thuật CNXH - HS cần hiểu rõ: Những nét quá trình khủng hoảng tan rã chế đợ XHCN Liên 3 xô Đông âu( từ năm 70 đến đầu thập kỷ 90 thế kỷ XX) - HS cần thấy rõ tính chất khó khăn phức tạp, thiếu sót, sai lầm cơng cuộc xây dựng CNXH Liên xô Đông âu - Sự khủng hoảng tan rã LX Đông âu ảnh hưởng tới VN Nhưng VN tiến hành đổi kịp thời giành nhiều thắng lợi to lớn, làm thay đỏi bộ mặt KT-XH Việt Nam Làm tập - GV hướng dẫn học sinh cách xử lý đề viết : Chú ý cách xây dựng các luận điểm , luận Trên lớp - GV chữa giúp HS thấy rõ vấn đề hs làm Quá trình phát triển phong trào giải phóng dân tợc - Quá trình đấu tranh giải phóng dân tợc sự tan rã hệ thống thuộc địa châu á, châu Phi Mỹ la tinh Trên lớp - Những diễn biễn chủ ́u quá trình đấu tranh giải phóng dân tộc các nước này, trải qua giai đoan phát triển, giai đoạn có nét đặc trưng riêng Rèn luyện cho HS phương pháp tư lô gích, khái quát tổng hợp phân tích các sự kiện LS; kĩ lập biểu bảng - So sánh nét chung đặc điểm riêng phong trào giải phóng dân tợc Á – Phi – Mĩ la tinh 10 Các nước châu Á - Những nét các nước Á sau chiến tranh thế giới thứ hai (trong có nét bật: phong trào giải phóng dân tợc thành tựu cơng c̣c xây dựng đất nước) - Công cuộc cải cách, mở cửa TQ; 4 11 Làm tập - GV hướng dẫn học sinh cách xử lý đề viết : Chú ý cách xây dựng các luận điểm , luận Trên lớp - GV chữa giúp HS thấy rõ vấn đề hs làm phần Châu Á - LÀM ĐỀ SỐ nhà 12 Các nước Đơng Nam Á - Tình hình chung Đông Nam Á trước sau chiến tranh thế giới thứ hai Trên lớp - Sự đời phát triển tổ chức ASEAN - Rèn luyện kỹ ghi nhớ sự kiện lịch sử bảng biểu - Kỹ bao quát, tổng hợp kiến thức đồ tư - Kỹ phân tích, đánh giá, lập luận để giải quyết một vấn đề 13 Làm tập Hướng dẫn cho học sinh nhận dạng các đề thi từ nhà biết cách viết một lịch sử Trên lớp Rèn luyện cách nhớ các sự kiện lịch sử theo chuỗi LÀM ĐỀ SỐ 14 Các nước Châu Phi - Tình hình chung Châu Phi - Cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa phân biệt chủng tộc Nam Phi Trên lớp - Phân tích, đánh giá sự kiên, nhân vật lịch sử - Kỹ liên hệ so sánh, ghi nhớ sự kiện lịch sử 15 Làm tập Hướng dẫn cho học sinh nhận dạng các đề thi phần châu Phi từ nhà biết cách viết mợt lịch sử Trên lớp Rèn luyện cách nhớ các sự kiện lịch sử theo chuỗi 5 16 Các nước Mĩ - Nét bật Mỹ la tinh trước sau chiến La Tinh tranh thế giới thứ hai Trên lớp - Cu Ba đảo anh hùng - Phân tích, đánh giá sự kiên, nhân vật lịch sử - Kỹ liên hệ so sánh, ghi nhớ sự kiện lịch sử 17 Làm tập Hướng dẫn cho học sinh nhận dạng các đề thi từ nhà biết cách viết một lịch sử Trên lớp Rèn luyện cách nhớ các sự kiện lịch sử theo chuỗi LÀM ĐỀ SỐ 18 Nước Mĩ – Nhật + Sự phát triển KT Mỹ, Nhật, Tây Âu + Tình hình trị đới nợi đới ngoại Trên lớp + Sự liên kết khu vực các nước Tây âu 19 Làm thi tổng hợp Mục đích cho học sinh làm quen đề thi Biết cách thời gian để làm đề Trên lớp Biết cách trình bày hợp lý 20 Tổng hợp các kiến thức có Kiểm tra tồn bợ kiến thức trước lúc học sinh thi Trên lớp ƠN VỊNG nếu có 21 Quan hệ quốc tế cuộc cách mạng KHKT 22 - Sự hình thành trật tự thế giới mới, LHQ, đặc điểm QHQT - Thành tựu ý nghĩa, tác đợng CMKHKT - Chương trình khai thác thuộc địa, Việt Nam sau chiến tranh thế Trên lớp - nội dung, tác động Trên lớp giới thứ 23 Phong trào cách mạng Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ Phong trào yêu nước phong trào công nhân nước ta năm 1919-1929 Trên lớp 24 Hoạt động Nguyễn Ái Quốc Các hoạt động Nguyễn Ái Quốc, ý nghĩa, tác đợng các hoạt đợng Trên lớp DỤT CỦA CHUYÊN MÔN ., Ngày 5/9/2020 P HIỆU TRƯỞNG GVBM 7 Buổi CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC (1858 1884) I Mục tiêu dạy: - Trình bày nguyên nhân xâm lược nước ta TDP âm mưu xâm lược chúng - Trình bày các sự kiện chủ yếu giai đoạn từ năm 1858 đến cuối thế kỉ XIX: +/ Pháp công Đà Nẵng chiếm tỉnh miền Đơng Nam Kì; c̣c kháng chiến nhân dân ta, khởi nghĩa Trương Định; Pháp đánh chiếm tỉnh miền Tây Nam Kì, c̣c kháng chiến nhân dân lục tỉnh Nam Kì +/ Pháp mở rợng đánh chiếm tồn bợ Việt Nam, nhân dân ta kháng chiến chống Pháp xâm lược; Hiệp ước 1883 1884 - Nắm nợi dung các hiệp ước Tiến trình Hoạt động Kiến thức Hoàn cảnh (Nguyên nhân Pháp xâm lược) a Nguyên nhân chủ quan: * Sự khủng hoảng quyền phong kiến Việt Nam nửa đầu TK + Dưới triều XIX Nguyễnvua - Chính trị: Gia Long xây + Thực sách đới nợi phản động (đàn áp phong trào đấu tranh dựng chế độ nhân dân) quân chủ chuyên chế ntn? + Thực sách đới ngoại mù quáng (thần phục nhà Thanh, đóng cửa đất nước, ban hành luật Gia Long … ) - Kinh tế: 8 + Xoá cải cách tiến bộ nhà Tây Sơn, không phát triển kinh tế đất nước Các ngành kinh tế: Nơng nhiệp, TC nghiệp, Thương nghiệp … trì trệ, khơng có hợi phát triển + Đời sớng nhân dân cực khổ (Sưu thuế nặng, thiên tai, dịch bệnh …) + Mâu thuẫn xã hội ngày tăng (nhân dân >< với Triều đình Nguyễn) => Phong trào đấu tranh nhân dân * Phong trào đấu tranh nhân dân: Từ đầu thời Gia Long đến đầu thời kì Pháp xâm lược có gần 500 c̣c khởi nghĩa nông dân nổ => Nhà Nguyễn bị khủng hoảng toàn diện => Trước nguy xâm lược TD Pháp, với sách thớng trị chun chế, bảo thủ, không chấp nhận cải cách triều đình Nguyễn làm cho sức dân, sức nước hao mịn, nợi bợ bị chia rẽ Đó thế bất lợi cho nước ta chiến tranh xâm lược nổ b Âm mưu xâm lược TD Pháp (Nguyên nhân khách quan) - Từ TK XIX, CNTB phương tây phát triển mạnh mẽ, đẩy mạnh Nguyên nhân việc xâm chiếm các nước phương Đông thực dân Pháp - Đông Nam Á Việt Nam nơi đất rộng, người đông, tài nguyên xâm lược Việt thiên nhiên phong phú trở thành mục tiêu cho các nước tư Nam? phương tây nhịm ngó - TD Pháp có âm mưu xâm lược Việt Nam từ lâu – thông qua hoạt động truyền giáo để thám, dọn đường cho cuộc xâm lược - Đầu TK XIX, các hoạt động xúc tiến gráo riết (nhất CNTB chuyển sang giai đoạn CNĐQ) Âm mưu xâm lược nước ta trở nên trắng trợn Sau nhiều lần khiêu khích, lấy cớ bảo vệ đạo Gia-tơ (vì nhà Nguyễn thi hành sách cấm đạo, giết đạo, đóng cửa ải) -> Pháp đem quân xâm lược Việt Nam Quá trình xâm lược TD Pháp - 31.8.1858, 3000 quân Pháp Tây Ban Nha dàn trận trước cửa biển Đà Nẵng Thực dân Pháp tiến hành xâm * Âm mưu: Thực kế hoạch “đánh nhanh, thắng nhanh”: Chiếm Đà lược nước ta Nẵng -> Huế -> buộc nhà Nguyễn đầu hàng thế nào? - 1.9.1858: Pháp nổ súng xâm lược nước ta, sau tháng xâm lược chúng 9 chiếm bán đảo Sơn Trà ( Đà Nẵng) - Thất bại kế hoạch “đánh nhanh, thắng nhanh” – Pháp thay đổi kế hoạch: + 2.1859 Chúng tập trung đánh Gia Định, qn triều đình chớng cự ́u ớt tan rã - 1861 Pháp đánh rộng các tỉnh miền Đơng Nam Kì, chiếm: Định Tường, Biên Hồ Vĩnh Long - 5.6.1862 triều đình kí hiệp ước Nhâm Tuất, nhượng cho Pháp nhiều quyền lợi, cắt một phần lãnh thổ cho Pháp (3 tỉnh miền Đơng Nam Kì: Gia Định, Định Tường, Biên Hồ + đảo Cơn Lơn) - 1867 Pháp chiếm nốt tỉnh miền Tây Nam kì (Vĩnh Long, An Giang, Hà Tiên) Sau Pháp xúc tiến cơng c̣c đánh chiếm Bắc Kì - 1873: Pháp đánh Bắc Kì lần I - 1874 Triều đình H́ kí hiệp ước Giáp Tuất (chính thức thừa nhận tỉnh Nam Kì tḥc Pháp) -> Làm một phần lãnh thổ quan trọng Việt Nam - 1882 Pháp đánh Bắc Kì lần II: Chiếm Bắc Kì - 1883 Nhân lúc triều đình Nguyễn lục đục, chia rẽ, vua Tự Đức chết… Pháp kéo quân vào cửa biển Thuận An uy hiếp, buộc triều đình ký hiệp ước Hác-măng (25.8.1883)- thừa nhận quyền bảo hợ Pháp Trung Kì - 1884 Pháp tiếp tục ép triều đình H́ phải ký hiệp ước Pa-tơ-nớt (6.6.1884) - Đặt sở lâu dài chủ yếu cho quyền hợ Pháp Em có nhận xét Việt Nam quá trình * Nhận xét: xâm lược Như sau gần 30 năm, TD Pháp với thủ đoạn, hành thực dân Pháp? động trắng trợn bước đặt ách thống trị đất nước ta Hiệp ước Pa-tơ-nốt (1884) chấm dứt sự tồn triều đình phong kiến nhà Nguyễn với tư cách quốc gia độc lập, thay vào chế đợ tḥc địa nửa PK -> kéo dài cho đến tháng 8.1945 ? Vai trị, thái đợ triều Vai trị, thái độ triều đình Nguyễn trước xâm lược TD 10 10 nỗ lực chung, để xây dựng một thế giới tốt đẹp công Quan hệ hợp tác Việt Nam – Cu Ba mở rộng nhiều lĩnh vực nông nghiệp, công nghiệp, xây dựng, thương nghiệp, đầu tư, văn hoá, giáo dục, khoa học - kỹ thuật… Việt Nam chuyển giao kỹ thuật giống giúp Cu Ba canh tác lúa nước quy mô nhỏ, nuôi trai lấy ngọc, phát triển công nghệ gớm sứ, trì khới lượng gạo hàng hoá sang thị trường Cuba… Phía Cu Ba tiếp tục hợp tác giúp đỡ Việt Nam cơng nghệ mía đường, chế biến phụ phẩm từ mía đường, ni cá sấu, ni sử dụng mồi Mosca diệt sâu hại mía, chuyển giao gen kháng bệnh cho lúa, bắp cải, khoai lang; tư vấn giám sát cáccơng trình PHỊNG GD&ĐT TÂN KỲ KỲ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG HSG LỚP TRƯỜNG THCS NGHĨA BÌNH ĐỀ (Đề thi gồm 01 trang) Môn: Lịch sử Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (5.0 điểm) Trào lưu cải cách tân Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX đời hoàn cảnh nào? Nêu nợi dung các đề nghị cải cách Nhận xét mặt tích cực, hạn chế, kết quả, ý nghĩa các đề nghị cải cách? Câu (3.0 điểm) Phong trào Đông du diễn thế nào? Điểm tiến bộ hạn chế phong trào? Điểm giống khác phong trào Đông du Đông kinh nghĩa thục? Câu (4.0 điểm) Những điều kiện lịch sử làm nảy sinh khuynh hướng cứu nước phong trào giải phóng dân tợc Việt Nam đầu thế kỉ XX? Đóng góp khuynh hướng đối với 178 178 lịch sử dân tộc thời gian Câu 4(8 điểm) Từ sau tiến hành cải cách, mở cửa đến năm 2000, Trung Q́c phát triển nhanh chóng, đạt tớc đợ tăng trưởng cao thế giới Đồng thời, Trung Quốc thu nhiều kết lĩnh vực đối ngoại, góp phần tăng cường vị thế trường q́c tế Em hãy: 4a Cơ sở để nói sau 20 năm cải cách, mở cửa (1979-2000), Trung Quốc phát triển nhanh chóng, đạt tớc đợ tăng trưởng cao thế giới? Trên lĩnh vực đối ngoại, Trung Quốc thu kết thế ? 4b Nét khác biệt đường lối cải cách mở cửa Trung Quốc so với công cuộc cải tổ Gc - ba - chớp (Liên Xơ) ? 4c Em biết việc Trung Q́c sử dụng sức mạnh kinh tế, quân sự để thực sách bành trướng quần đảo Hoàng Sa Trường Sa Việt Nam ? Phát biểu suy nghĩ em yêu sách Trung Quốc 02 quần đảo ? 4d Mối quan hệ Việt Nam –Trung Quốc dựa tinh thần phương châm nào? ĐÁP ÁN Câu 1: (5 điểm) Nội dung trình bày * Hồn cảnh Điểm 0,5 - Vào ći thế kỉ XIX, thực dân Pháp ráo riết mở rợng chiến tranh xâm lược Nam Kì, chuẩn bị cơng đánh chiếm nước ta triều đình H́ tiếp tục thực các sách nợi trị, ngoại giao lỗi thời, lạc hậu khiến cho kinh tế, xã hội Việt Nam rơi vào khủng hoảng nghiêm trọng 179 179 - Bợ máy quyền từ trung ương đến địa phương trở lên mục ruỗng: nông 0,5 nghiệp, thủ cơng nghiệp thương nghiệp đình trệ; tài cạn kiệt, đời ssớng nhân dân khó khăn Mâu thuẫn giai cấp mâu thuẫn dân tộc ngày gay gắt, phong trào khởi nghĩa nơng dân, binh lính bùng nổ nhiều nơi đẩy đất nước vào tình trạng rới ren - Trước tình hình đất nước ngày mợt nguy khớn, đồng thời xuất phát từ lịng yêu 0,5 nước, thương dân, muốn cho nước nhà giàu mạnh, đương đầu với c̣c cơng ngày dồn dập kẻ thù, một số quan lại, sĩ phu yêu nước thức thời mạnh dạn đưa đề nghị, yêu cầu đổi công việc nội trị, ngoại giao, kinh tế, văn hoá nhà nước phong kiến * Nội dung: 0,25 - Năm 1868, Trần Đình Túc Nguyễn Huy Tế xin mở cửa biển Trà Lí (Nam Định) - Đinh Văn Điền xin đẩy mạnh khai khẩn ruộng hoang khai mỏ, phát triển 0,25 bn bán, chấn chỉnh q́c phịng - Năm 1872, Viện Thương bạc xin mở ba cửa biển miền Bắc miền Trung để 0,25 thông thương với bên ngồi - Từ 1863-1871, Nguyễn Trường Tợ gửi lên triều đình 30 điều trần, đề cập 0,5 đến một loạt vấn đề chấn chỉnh bộ máy quan lại, phát triển công, thương nghiệp tài chính, chỉnh đớn võ bị, mở rợng ngoại giao, cải tổ giáo dục - Vào các năm 1877 1882, Nguyễn Lộ Trạch dâng hai “Thời vụ sách” lên 0,25 vua Tự Đức, đề nghị chấn hưng dân khí, khai thơng dân trí, bảo vệ đất nước * Nhận xét: - Tích cực: Trong bới cảnh bế tắc xã hội phong kiến Việt Nam cuối thế kỉ 0,5 XIX, một số sĩ phu, quan lại vượt qua luật lệ hà khắc, sự nghi kị, ghen ghét, chí nguy hiểm đến tính mạng để đưa đề nghị cải cách nhằm canh tân đất nước, nhằm đáp ứng phần yêu cầu nước ta lúc đó, có tác đợng tới cách nghĩ, cách làm một bộ phận quan lại triều đình 180 180 - Hạn chế: Tuy nhiên, các đề nghị cải cách mang tính chất rời rạc, lẻ tẻ, chưa xuất phát từ sở bên trong, chưa giải quyết hai mâu thuẫn xã 0,5 hội Việt Nam mâu thuẫn nhân dân ta với thực dân Pháp nông dân với địa chủ phong kiến - Kết quả: Triều đình Huế cự tuyệt, không chấp nhận thay đổi từ chối các đề nghị cải cách, kể cải cách hồn tồn có khả thực Điều 0,5 làm cản trở sự phát triển tiền đề mới, khiến xã hợi luẩn quẩn vịng bế tắc chế độ thuộc địa nửa phong kiến - Ý nghĩa: Những tư tưởng cải cách cuối thế kỉ XIX gây tiếng vang lớn, dám công vào tư tưởng lỗi thời, bảo thủ cản trở bước tiến dân tợc, phản 0,5 ánh trình đợ nhận thức người Việt Nam hiểu biết Góp phần vào việc chuẩn bị cho sự đời phong trào Duy tân Việt Nam vào đầu thế kỉ XX Câu 2: (3 điểm) Nội dung trình bày Điểm - Nguyên nhân: Nhật nước châu Á nhờ cải cách thiên hoàng 0,25 Minh Trị đất nước theo đường TBCN mà thoát khỏi ách thống trị các nước tư Âu –Mĩ, lại màu da, văn hóa Hán học với Việt Nam nhờ cậy Phục Nhật, sợ Nhật, muốn nương nhờ Nhật tâm lý phổ biến nhân dân các nước châu Á cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX, có Việt Nam - Những nét các hoạt đợng phong trào Đông du + Năm 1904, Duy tân hội thành lập Phan Bội Châu đứng đầu Hội chủ trương dùng bạo động vũ trang đánh Pháp, khôi phục lại độc lập 0,25 + Đầu năm 1905, Phan Bợi Châu sang Nhật nhờ giúp khí giới, tiền bạc để đánh Pháp Người Nhật hứa đào tạo cán bộ cho cuộc bạo động vũ trang sau Hội Duy tân phát động thành viên tham gia phong trào Đông du (Từ cầu viện 0,25 chuyển sang cầu học) 181 181 + Từ 1905 đến 1908 Hội phát động phong trào Đông du, đưa khoảng 200 học sinh Việt nam sang Nhật học nhằm đào tạo nhân tài để xây dựng lược lượng 0,25 chống Pháp + Tháng 9/1908 thực dân Pháp cấu kết với phủ Nhật, trục xuất 0,25 người Việt Nam khỏi đất Nhật + Tháng 3/1909 phong trào Đông du tan rã Hội Duy tân ngừng hoạt động 0,25 -Ý nghĩa: Cách mạng Việt Nam bắt đầu hướng thế giới, gắn vấn đề dân tộc với vấn đề thời đại 0,25 + Điểm tiến bợ: Đều xuất phát từ lịng u nước thương dân, có tư tưởng tiến bợ tiếp thu học hỏi các phong trào đấu tranh bên 0,25 + Hạn chế: không nên dựa vào Nhật để đánh đuổi giặc Pháp (vì Nhật mợt nước đế q́c, chế độ quân chủ lập hiến không phù hợp với xã hội Việt Nam 0,25 Giống nhau: Đều phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX, làm nòng cốt cho cuộc đấu tranh chống Pháp 0,25 Khác nhau: + Đơng kinh nghĩa thục: đem lại trí thức, tu dưỡng lòng yêu nước cho học sinh 0,25 sinh viên + Đông du: đưa học sinh sang Nhật nhờ Nhật đào tạo cán bộ cho cuộc vũ trang 0,25 chống Pháp Câu (4 điểm) Nội dung trình bày Điểm - Con đường yêu nước theo hệ tư tưởng phong kiến cuối thế kỉ XIX thất bại đặt u cầu phải tìm kiếm mợt đường cứu nước 0.5 * Điều kiện lịch sử 182 182 - Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp làm cho cấu kinh tế, xã hội Việt Nam có nhiều chuyển biến - Các trào lưu tư tưởng dân chủ tư sản từ bên du nhập vào Việt Nam ảnh hưởng đến các sĩ phu yêu nước khiến họ nhận thấy muốn phát triển đất nước phải tân, cải cách (Phong trào tân Khang Hữu Vy Lương Khải Siêu; cách mạng Tân Hợi Trung Quốc; tư tưởng Triết học Ánh sáng cách mạng Pháp, Duy tân Minh Trị Nhật Bản) 0,25 0.5 - Nhiều nước phương Đông Ấn Độ, Inđônêxia, Philippin… bùng nổ phong trào đòi tân, cải cách theo khuynh hướng tư sản, gia nhập trào lưu “Châu Á thức tỉnh” 0,25 0.5 0.5 * Đóng góp khuynh hướng… - Góp phần làm chuyển biến tư tưởng yêu nước nhân dân Việt Nam từ lập trường phong kiến sang lập trường dân chủ tư sản - Đem lại cho phong trào giải phóng dân tợc đầu thế kỉ XX nhiều hình thức đấu tranh mới: bạo đợng, cải cách, kết hợp bạo động với cải cách,… - Tạo nên sự thay đổi tư kinh tế, văn hóa Từ tạo tiền đề cho việpc thành lập các tổ chức cách mạng sau 0.5 0.5 Câu (8 điểm) 4a Cơ sở để nói sau 20 năm cải cách, mở cửa (1979-2000), Trung Quốc phát triển nhanh chóng, đạt tốc độ tăng trưởng cao giới ? 183 183 Trên lĩnh vực đối ngoại, Trung Quốc thu kết ? - Tháng 12/1978, hội nghị ban chấp hành Trung Ương Đảng Cộng sản Trung Quốc vạch đường lối đổi mới, mở đầu cho công cuộc cải cách kinh tế, xã hội Trung Quốc 0, - Sau 20 năm cải cách, mở cửa (1979-2000), Trung Q́c phát triển nhanh chóng, đạt tớc độ tăng trưởng cao thế giới 0, + Tổng sản phẩm nước (GDP) trung bình hàng năm tăng 9,6% đạt giá trị 87240,4 tỉ nhân dân tệ đứng hàng thứ thế giới 0,5 + Đến năm 1997, tổng giá trị xuất nhập 325,06 USD, các doanh nghiệp nước đầu tư vào Trung Quốc 521 tỉ USD 145000 doanh nghiệp nước ngồi hoạt đợng Trung Q́c 0,5 + Từ năm 1978-1997, thu nhập bình quân đầu người nông thôn tăng từ 133,6 lên 2090,1 nhân dân tệ, thành phố từ 34,4 lên 5160,2 nhân dân tệ 0,5 - Đới ngoại: + Bình thường hoá quan hệ với Liên Xô, Mông Cổ, Lào, Việt Nam Mở rộng quan hệ hữu nghị hợp tác với các nước thế giới Góp sức vào việc giải quyết các vụ tranh chấp quốc tế 0,5 + Tháng 7/1997, thu hồi Hồng Công Tháng 12/1999, thu hồi Ma Cao 0,5 4b Nét khác biệt đường lối cải cách mở của Trung Quốc so với công cải tổ Gc - ba - chốp (Liên Xơ) ? Cải cách, mở cửa TQ Cải tổ Goóc - ba - chốp - Xây dựng CNXH mang màu - Xây dựng CNXH theo chất ý sắc Trung Q́c nghĩa nhân văn đích thực (khơng xuất phát từ thực tiễn LX) 0,5 - Lấy phát triển kinh tế làm - Cải tổ chủ yếu tập trung vào trị trọng tâm 0,5 - Kiên trì đường XHCN, - Thực đa nguyên trị, xóa bỏ sự kiên trì sự lãnh đạo Đảng lãnh đạo Đảng Cộng sản, tuyên bố dân chủ Cộng sản, chủ nghĩa M-LN công khai mặt 0,5 184 184 4c Em biết việc Trung Quốc sử dụng sức mạnh kinh tế, quân để thực sách bành trướng quần đảo Hoàng Sa Trường Sa Việt Nam ? Phát biểu suy nghĩ em yêu sách Trung Quốc 02 quần đảo ? * Sự bành trướng Trung Quốc… - Nửa sau thế kỷ XX, Trung Quốc nhiều lẫn dùng sức mạnh quân sự để đánh chiếm trái phép các đảo thuộc quần đảo Hoàng Sa Trường Sa Việt Nam 0, - Xây dựng, nâng cấp, biến các bãi cạn thành các điểm đóng qn kiên cớ, pháo đài biển 0, - Sang thế kỷ XXI, TQ tiếp tục có nhiều hành đợng vi phạm chủ quyền lãnh thổ VN: Đưa dàn khoan HD981 vào vùng biển Việt Nam; xây các đảo nhân tạo, đường băng, ngăn cản công các tàu đánh cá ngư dân tàu chấp pháp Việt Nam… 0,5 * Phát biểu suy nghĩ em… - Trung Quốc xâm lăng lãnh thổ Việt Nam, vi phạm chủ quyền lãnh thổ VN vi phạm nghiêm trọng Hiến chương Liên Hiệp Quốc… 0, 25 - Việt Nam (hay thân em) cực lực phản đối, lên án yêu sách phi lý TQ ngược lại xu hướng hịa bình, hợp tác thế giới 0, 25 - Việt Nam cần phải cảnh giác trước âm mưu TQ; phát huy truyền thớng u nước, đồn kết; củng cớ tăng cường sức mạnh q́c phịng Đồng thời tranh thủ dư luận, sự ủng hộ quốc tế để giữ vững đợc lập, chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ tổ quốc 0.5 *Mối quan hệ Việt Nam-Trung Quốc dựa tinh thần tốt:”Láng giềng tốt, bạn bè tớt, đồng chí tớt, đới tác tớt” 0, 25 Phương châm 16 chữ vàng:”Láng giềng hữu nghị, hợp tác toàn diện, ổn định lâu dài, hướng tới tương lai” 0, 25 185 185 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Trường THCS Nghĩa Binh ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Thời gian làm bài: gian giao đề) 150 phút (không kể thời ĐỀ Câu (3,0 điểm): Điền các sự kiện lịch sử thế giới tương ứng với các mốc thời gian cho: Thời gian Tên kiện 12.10.1945 4.1949 1.10.1949 9.1954 1957 01.01.1959 08.8.1967 12.1978 1984 21.12.1991 1993 186 186 28.7.1995 Câu (4,0 điểm): Em trình bày khái quát quá trình phát triển phong trào giải phóng dân tợc các nước Á, Phi, Mĩ La-tinh từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay? Rút nhận xét chung phong trào? Câu 3( 4,0 điểm): Có ý kiến cho “thế kỉ XXI thế kỉ châu Á” Bằng hiểu biết sự tăng trưởng Ấn Độ, Trung Quốc một số nước Đông Nam Á thập niên qua, em làm sáng tỏ nhận định trên? Câu (4,0 điểm): Sự kiện trị bật khu vực Đơng Nam Á từ đầu năm 90 đến gì? Chứng minh từ đầu năm 90 thế kỷ XX, “một chương mở lịch sử khu vực Đông Nam Á” ? Thời cơ, thách thức Việt Nam gia nhập ASEAN? PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG LỚP ĐỀ MÔN: Lịch sử Hướng dẫn chấm gồm 04 trang I Yêu cầu chung: - Chấm theo thang điểm 20 (câu 1: 3,0 điểm; câu 2: 4,0 điểm; câu 3: 4,0 điểm ; câu 4: 4,0 điểm; câu 5: 2,0 điểm; câu 6: 3,0 điểm), cho điểm lẻ đến 0,25 II Yêu cầu cụ thể: Câu Nội dung cần đạt 187 Thang điểm 187 3,0 đ 3,0 đ Thời gian 12.10.1945 04.1949 01.10.1949 09.1954 1957 Tên kiện Lào tuyên bố độc lập Thành lập khối quân sự Bắc Đại Tây Dương (NATO) Nước CHND Trung Hoa đời Thành lập khối quân sự Đông Nam Á(SEATO) Liên Xơ phóng vệ tinh nhân tạo 01.01.1959 Cách mạng Cu Ba thành công 08.08.1967 Hiệp hội các nước Đông Nam Á thành lập (ASEAN) 12.1978 1984 Trung Quốc đề đường lối đổi Brunây gia nhập ASEAN 21.12.1991 Thành lập cộng đồng các quốc gia độc lập (SNG) 1993 Chế độ phân biệt chủng tợc Nam Phi bị xóa bỏ 28/07/1995 Việt Nam gia nhập ASEAN Mỗi ý 0,25 đ 4,0 đ Trình bày khái quát trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc nước Á, Phi, Mĩ La- tinh từ sau chiến tranh giới thứ hai đến nay: Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, mợt cao trào đấu tranh giải phóng dân tộc diễn sôi châu Á, châu Phi Mĩ La-tinh, làm cho hệ thống thuộc địa chủ nghĩa… *Giai đoạn từ 1945 đến năm 1960 0,25 đ - Ở Đông Nam Á: Khi tin phát xít Nhật đầu hàng nhân dân các 188 188 nước Đông Nam Á dậy Việt Nam 2/9/1945, Lào 10/1945, Campuchia 11/1953, Inđônêxia 8/1945 - Phong trào Bắc Á (Trung Quôc)…, Nam Á (Ấn Độ)… 0,25 đ - Ở châu Phi: Ai Cập (1952), An giê ri (1954-1962) - Ở Mĩ La- tinh: Cách mạng Cu Ba giành thắng lợi năm 1959 0,25 đ Như vậy: Đến năm 60 thế kỉ XX hệ thống thuộc địa chủ nghĩa thực dân bị sụp đổ 0,25 đ *Từ năm 60 đến năm 70 kỉ XX - Phong trào đấu tranh giành độc lập các nước châu Phi: Ăng- gô-la, … - Từ đầu năm 70 XX nhân dân ba nước đấu tranh vũ trang đến năm 1974 phủ Bồ Đào Nha trao trả độc lập cho các nước này… 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ *Từ năm 70 đến năm 90 kỉ XX - Đến cuối năm 1970 chủ nghĩa thực dân cịn tồn hình thức phân biệt chủng tộc (A-Pác-thai) tập trung miền nam châu Phi… 0,25 đ - Chính quyền người da đen thành lập Rô-đê-ri-a (1980), Tây Nam Phi (1990)… - Năm 1993 chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi bị xóa bỏ sau ba thế kỉ tồn 0,25 đ Như vậy: Hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc bị sụp đổ hoàn toàn 0,25 đ Nhận xét chung: 0,25 đ - Quy mô:phong trào giải phong dân tộc bùng nổ hầu hết các thuộc địa chủ nghĩa đế quốc, từ châu Á, châu Phi, mĩ la tinh - Lực lượng lãnh đạo:tư sản dân tộc, công nhân 0,25 đ - Lực lượng tham gia:đông dảo quần chúng nhân dân ủng hộ, tham gia, bao gồm: công nhân, nông dân, tiểu tư sản, trí thức dân tợc… - Hình thức phương pháp đấu tranh: đấu tranh trị, đấu tranh vũ 189 0,25 đ 189 trang Trong đấu tranh vũ trang hình thức chủ yếu, phong trào đấu tranh diễn sôi nổi, quyết liệt làm tan rã mảng dẫn đến sụp đổ hoàn toàn hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 4,0 đ *Giới thiệu khái quát Châu Á: - Là châu lục đất rộng, người đông, tài nguyên thiên nhiên phong phú Trước chiến tranh TG II, châu Á chịu sự nô dịch bóc lợt nặng nề CNTD - Sau CTTG II, phong trào GPDT phát triển mạnh, hầu hết các nước giành độc lập Sau giành độc lập, các nước châu Á bước vào thời kì xây dựng theo nhiều đường khác đạt thành tựu to lớn 0,25 đ 0,25 đ *Chứng minh “thế kỉ XXI kỉ châu Á”: -Ấn Độ: + Sau giành độc lập, Ấn Độ thực các kế hoạch dài hạn nhằm phát triển kinh tế, xã hội đạt nhiều thành tựu: từ một nước phải nhập lương thực, nhờ cuộc “cách mạng xanh” nông nghiệp, Ấn Độ tự túc lương thực cho dân số một tỉ người 0,5 đ + Về công nghiệp: các sản phẩm cơng nghiệp hàng dệt, thép, máy móc, thiết bị giao thơng, xe hơi; thập niên gần đây, công nghệ thông tin viễn thông phát triển mạnh mẽ Ấn Độ cố gắng trở thành cường quốc công nghiệp phần mềm, công nghệ hạt nhân công 0,5 đ nghệ vũ trụ - Trung Quốc: + Từ tiến hành cải cách mở cửa đến nay, kinh tế phát triển nhanh chóng, tăng trưởng cao thế giới; GDP hàng năm tăng 9,6% đứng thứ thế giới + Đời sống nhân dân nâng cao rõ rệt - Xin-ga-po: Từ 1965- 1973 kinh tế tăng trưởng 12% trở thành “con 190 190 rồng” châu Á 0,5 đ - Ma-lai-xi-a: Từ 1963-1983 tăng trưởng kinh tế 6,3% -Thái Lan: Từ 1987-1990 tăng trưởng kinh tế 11,4% 0,25 đ => Với sự tăng trưởng kinh tế nhanh chóng các nước châu Á tiêu biểu Ấn Độ, Trung Quốc các nước Đông Nam Á nên nhiều người dự đoán “thế kỉ XXI kỉ châu Á”: 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,25 đ 4,0 đ *Sự kiện trị bật khu vực Đông Nam Á từ đầu 0,5 đ năm 90 dến nay: Hầu hết các nước gia nhập hiệp hội các nước Đông Nam Á(ASEAN) Các dân tộc Đơng Nam Á gắn bó với cơng c̣c hợp tác, phát triển hịa bình, ổn định khu vực *Từ đầu năm 90 kỷ XX “ Một chương mở lịch sử khu vực Đông Nam Á” - Trước năm 90, quan hệ các nước Đông Nam Á với nước Đông Dương phức tạp, có lúc căng thẳng đới đầu 0,25 đ - Sau chiến tranh lạnh vấn đề Campuchia giải qút, tình hình trị khu vực cải thiện rõ rệt, xu hướng bật sự mở rộng thành viên tổ chức 0, đ + 7.1995, Việt Nam thức gia nhập trở thành viên thứ ASEAN + 9.1997 Lào Mianma gia nhập tổ chức + 4.1999 Campuchia kết nạp thành viên thứ 10 ASEAN 0,25 đ - Trên sở tổ chức thống nhất, ASEAN chuyển trọng tâm hoạt động sang hợp tác kinh tế, đồng thời xây dựng một Đông Nam Á hịa bình ổn định 0,25 đ - Năm 1992, ASEAN quyết định biến Đông Nam Á thành một khu vực mậu dịch tự vòng 10 đến 15 năm Năm 1994, ASEAN lập diễn 191 0,25 đ 0,5 đ 191 đàn khu vực => Một chương mở lịch sử khu vực Đông Nam Á 0,25 đ * Thời thách thức Việt Nam gia nhập ASEAN: - Thời cơ: Tạo điều kiện cho Việt Nam hịa nhập vào cợng đồng khu vực thị trường các nước Đông Nam Á, thu hút vốn đầu tư, mở hội giao lưu, học tập tiếp thu trình đợ KHKT, cơng nghệ, văn hóa - Thách thức: Nếu khơng tận dụng hợi để phát triển kinh tế nước ta có nguy tụt hậu Việt Nam phải chịu sự cạnh tranh quyết liệt kinh tế Hịa nhập nếu khơng đứng vững bị tụt hậu kinh tế bị “ hòa tan” trị, văn hóa, xã hợi 0,25 đ 0,5 đ 0,5 đ 192 192 ... kiên, nhân vật lịch sử - Kỹ liên hệ so sánh, ghi nhớ sự kiện lịch sử 15 Làm tập Hướng dẫn cho học sinh nhận dạng các đề thi phần châu Phi từ nhà biết cách viết một lịch sử Trên lớp Rèn... sánh, ghi nhớ sự kiện lịch sử 17 Làm tập Hướng dẫn cho học sinh nhận dạng các đề thi từ nhà biết cách viết mợt lịch sử Trên lớp Rèn luyện cách nhớ các sự kiện lịch sử theo chuỗi LÀM ĐỀ... đảo ngày 19/ 8/ 199 1 không thành, Đảng cộng sản nhà nước Liên xô tê liệt Ngày 21/12/ 199 1, 11 nước cộng hồ kí giải tán liên bang, thành lập cồng đồng quốc gia độc lập(SNG) - Tối 25/12/ 199 1Goocba