Trong đó: p : áp suất do chất lỏng gây ra tại một nơi trong chất lỏng Pa 3 d : trọng lượng riêng của chất lỏng N/m h : độ sâu tại nơi đang xét so với mặt thoáng chất lỏng m -[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÝ NĂM 2016 – 2017 NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN LÝ I Lý thuyết Chuyển động học Hiểu đươc khái niệm chuyển động- vật làm mốc và chuyển động mang tính tương đối Vận tốc – Chuyển động – Chuyển động không Hiểu chuyển động đều, chuyển động không Viết công thức tính vận tốc trung bình – ý nghĩa vật lý vận tốc Biểu diễn lực – Sự cân lực – Quán tính Biết cách biểu diễn véctơ Hiểu hai lực cân và tác dụng lực cân lên vật đứng yên, vật chuyển động thẳng Quán tính – nêu ví dụ quán tính thực tế Lực ma sát : Hiểu khái niệm các lực ma sát: nghỉ- trược- lăn ý nghĩa lực ma sát đời sống và kỷ thuật So sánh độ lớn ma sát trượt, ma sát lăn Áp suất Áp lực- Áp suất – các cách làm thay đổi áp suất Viết công thức tính áp suất chất rắn – nêu tên và đơn vị tính đại lượng công thức Áp suất chất lỏng – bình thông : Viết công thức tính áp suất chất lỏng – phụ thuộc áp suất chất lỏng Bình thông – độ cao các cột chất lỏng các nhánh Áp suất khí Sự tạo thành áp suất khí Lực đẩy Ac-si-mét – Sự Lực đẩy Ac-si-mét Viết công thức tính lực đẩy Ác-si-mét Khi nào vật chìm , vật lơ lửng , vật chất lỏng Công học Viết công thức tính công học – điều kiện để có công học II Bài Tập Bài tập chuyển động học Bài tập lực – -Quán tính Bài tập áp suất- lục đẩy Ac-si-mét- nổi… Bài tập công học GV: Nguyễn Thế Anh Page (2) ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÝ NĂM 2016 – 2017 CÂU HỎI ÔN TẬP HỌC KỲ I LÝ I) Lý Thuyết: Câu Chuyển động học là gì? Tốc độ là gì? Công thức tính tốc độ? Ghi rõ đơn vị các đại lượng có công thức? Tính tương đối chuyển động và đứng yên? Nêu các dạng chuyển động thường gặp? Nói tốc độ xe lửa là 72 km/h có ý nghĩa gì ? Đổi đơn vị m/s ? Trả lời: - Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác gọi là chuyển động - Tốc độ là đại lượng cho biết độ nhanh chậm vật chuyển động đo quãng đường vật đơn vị thời gian - Công thức tính tốc độ: v s t v: tốc độ ( m/s ) s : quãng đường ( m ) t : thời gian để hết quãng đường đó ( s ) s=v.t ; t s v - Chuyển động hay đứng yên có tính tương đối, tùy thuộc vào vật chọn làm mốc - Các dạng chuyển động học thường gặp là chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn - Nói tốc độ xe lửa là 72 km/h, điều đó cho biết xe lửa chạy quãng đường dài 72 km - Đổi đơn vị km/h -> m/s 72 km/h = 72 : 3,6 = 20 m/s * Bài tập ví dụ Hành khách ngồi trên ô tô rời khỏi bến: a So với bến xe thì hành khách chuyển động hay đứng yên? Tại sao? b So với ô tô thì hành khách chuyển động hay đứng yên? Tại sao? Cây cột điện ven đường đứng yên hay chuyển động? * Hướng dẫn trả lời a So với bến xe hành khách chuyển động Vì so với bến xe hành khách có thay đổi vị trí GV: Nguyễn Thế Anh Page (3) ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÝ NĂM 2016 – 2017 b So với ô tô hành khách đứng yên Vì so với ô tô hành khách không có thay đổi vị trí Cây cột điện ven đường đứng yên hay chuyển động phụ thuộc vào việc ta chọn vật nào làm mốc Nếu chọn mặt đường, cây cối ven đường làm mốc thì cây cột điện đứng yên Nếu chọn ô tô chạy trên đường, chim bay làm móc thì cây cột điện chuyển động Câu Chuyển động là gì ? Cho ví dụ ? Chuyển động không là gì ? Cho ví dụ? Viết công thức tính tốc độ trung bình chuyển động không ? Trả lời: - Chuyển động là chuyển động có tốc độ không thay đổi theo thời gian Ví dụ : Chuyển động đầu kim đồng hồ …… - Chuyển động không là chuyển động có tốc độ thay đổi theo thời gian Ví dụ : Chuyển động ô tô bắt đầu khởi hành, chuyển động xe đạp xuống dốc …… - Tốc độ trung bình chuyển động không tính công thức vtb s1 s2 s3 t1 t2 t3 vtb : vận tốc trung bình ( m/s ) s : quãng đường ( m ) t : thời gian để hết quãng đường đó ( s ) * Bài tập ví dụ Một người xe đạp xuống cái dốc dài 120m hết 30s Khi hết dốc, xe lăn tiếp quãng đường nằm ngang dài 60m 24s dừng lại Tính vận tốc trung bình xe trên quãng đường dốc, trên quãng đường nằm ngang và trên hai quãng đường * HD giải: - Vận tốc trung bình trên quãng đường dốc: s1 120 vtb1 = t = 30 = 4m/s - Vận tốc trung bình trên quãng đường nằm ngang: s2 60 vtb2 = t = 24 = 2,5m/s - Vận tốc trung bình trên hai quãng đường: s1 s 120 60 3,3m / s vtb = t t = 30 24 GV: Nguyễn Thế Anh Page (4) ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÝ NĂM 2016 – 2017 Một người trên quãng đường đầu dài 3km với vận tốc 2m/s Quãng đường dài1,95km, người đó hết 0,5h Tính vận tốc trung bình người đó trên hai quãng đường * HD giải: Lời giải: Tóm tắt s1 = 3km = 3000m - Thời gian người đó quãng đường đầu là: v1 = 2m/s s1 s2 = 1.95km 3000 h v t2 = 0,5h t1 = = = 500s = 12 vtb = ? Vận tốc trung bình người đó trên hai quãng đường: 1,95 s1 s v tb 0,5 t t = 12 = 5,4km/h = 1,5m/s Kỉ lục giới chạy 100m lực sĩ Tim – người Mĩ đạt là 9,78s a Chuyển động vận động viên này đua là hay không đều? Tại sao? b Tính vận tốc trung bình vận động viên này m/s và km/h * HD trả lời: a Chuyển động vận động viên này là không Vì lúc bắt đầu chạy vận động viên còn chạy chậm sau đó tăng dần vận tốc b Vận tốc trung bình vận động viên này: s 100 10,225m / s 36,8km/h vtb = t 9,78 Một ô tô chuyển động trên chặng đường gồm ba đoạn liên tiếp cùng chiều dài Vận tốc xe trên đoạn là v = 12m/s, v2 = 8m/s, v3 = 16m/s Tính vận tốc trung bình ô tô trên chặng đường * HD giải: Vận tốc trung bình: 3s 3s v tb t1 t t s s s v1 v v3 3v 1v 2v 11,1m / s v v v v v v 2 3 = GV: Nguyễn Thế Anh Page (5) ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÝ NĂM 2016 – 2017 Hà Nội cách Đồ Sơn 120km Một ô tô rời Hà Nội Đồ Sơn với vận tốc 45km/h Một người xe đạp với vận tốc 15km/h xuất phát cùng lúc theo hướng ngược lại từ Đồ Sơn Hà Nội * HD giải: a Gọi t là khoảng thời gian ô tô và xe đạp gặp nhau: s1 s v v2 t= Khi hai xe gặp nhau, ta có: s1 s s1 90 km v v s s 120 s 30 km => s1 s 90 30 2 h v v = 45 15 => t = b Nơi gặp cách Hà Nội 90km Bài tập 3.13/SBT.Tr10 * HD giải: - Vận tốc trung bình leo dốc: v 45 15km / h - Vận tốc trung bình xuống dốc: v 4.15 60 km / h Chặng đường AB: s = s1 + s2 + s3 Với s1 = v1.t1 = 45 = 15km s2 = v2.t2 = 15 = 7,5km s3 = v3.t3 = 60 = 10km => s = 32,5km Câu Cách biểu diễn và ký hiệu vectơ lực Áp dụng : - Hãy biểu diễn lực kéo tác dụng lên vật, có phương ngang, chiều từ trái sang phải, độ lớn 2000N, với tỷ xích 1cm ứng với 500N Trả lời: - Lực là đại lượng vectơ, biểu diễn mũi tên có: + Gốc là điểm đặt lực GV: Nguyễn Thế Anh Page (6) ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÝ NĂM 2016 – 2017 + Phương, chiều trùng với phương, chiều lực + Độ dài biểu thị cường độ lực theo tỉ xích cho trước - Ký hiệu vectơ lực: F - Áp dụng : biểu diễn lực kéo tác dụng lên vật, có phương ngang, chiều từ trái sang phải, độ lớn 2000N, với tỷ xích 1cm ứng với 500N F = 2000N F 500N * Bài tập ví dụ Biểu diễn các vectơ lực sau đây: a Trọng lực vật có khối lượng 15kg (tỉ xích tùy chọn) b Lực kéo vật có độ lớn 500N theo phương ngang, chiều từ phải sang trái, tỉ xích 1cm ứng với 100N HD trả lời: a Trọng lực vật có b khối lượng 15kg là 150N 100N 150N Câu Thế nào là hai lực cân bằng? Một vật chịu tác dụng hai lực cân nào khi: a) Vật đứng yên? b) Vật chuyển động? Quán tính là gì ? Trả lời: - Hai lực cân là hai lực có cùng độ lớn, cùng phương ngược chiều, tác dụng vào cùng vật trên cùng đường thẳng a) Một vật đứng yên chịu tác dụng hai lực cân thì vật đứng yên, b) Một vật chuyển động, ngừng tác dụng lực các lực tác dụng lên vật cân nhau, vật tiếp tục chuyển động thẳng mãi GV: Nguyễn Thế Anh Page (7) ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÝ NĂM 2016 – 2017 - Quán tính : Quán tính là tính chất vật giữ nguyên chuyển động không có lực tác dụng và thay đổi dần chuyển động có lực tác dụng - Giải thích : * Khi chạy và bị vấp té, thân người ta bị ngã phía nào, vì sao? * Vì cán búa lỏng, có thể làm chặt lại cách gõ mạnh đuôi cán xuống đất? * Bài tập ví dụ Đặt chén nước trên góc tờ giấy mỏng Hãy tìm cách rút tờ giấy mà không làm dịch chén Giải thích cách làm đó * Trả lời: Giật nhanh tờ giấy khỏi chén nước Do quán tính chén nước chưa kịp thay đổi vận tốc nên chén nước không bị đổ Câu Thế nào là lực ma sát? Thế nào là lực ma sát trượt, lực ma sát lăn, lực ma sát nghỉ? Trả lời: - Các lực cản trở chuyển động vật, tạo vật tiếp xúc với nó, gọi là lực ma sát - Lực ma sát trượt sinh vật trượt trên bề mặt vật khác - Lực ma sát lăn sinh vật lăn trn bề mặt vật khác - Lực ma sát nghỉ giữ cho vật không trượt lăn vật chịu tc dụng lực khác * Bài tập ví dụ Hãy giải thích các tượng sau và cho biết các tượng này ma sát có ích hay có hại? a Khi trên sàn đá hoa lau dễ bị ngã b Ô tô trên đường đất mềm có bùn dễ bị sa lầy c Giày mãi đế bị mòn d Mặt lốp ô tô vận tải phải có khía sâu mặt lốp xe đạp c Phải bôi nhựa thông vào dây cung đàn kéo nhị (đàn cò) Ổ bi có tác dụng gì? Tại việc phát minh ổ bi lại có ý nghĩa quan trọng đến phát triển khoa học và công nghệ? * HD trả lời: a Khi trên sàn đá hoa lau dễ ngã vì lực ma sát nghỉ sàn với chân người nhỏ Ma sát tượng này là có ích b Ô tô trên đường đất mềm có bùn, đó lực ma sát lốp ô tô và mặt đường quá nhỏ nên bánh xe ô tô bị quay trượt trên mặt đường Ma sát trường hợp này là có lợi c Giày mãi đế bị mòn vì ma sát mặt đường với đế giày làm mòn đế Ma sát trường hợp này có hại GV: Nguyễn Thế Anh Page (8) ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÝ NĂM 2016 – 2017 d Khía rãnh mặt bánh lốp ô tô vận tải phải có độ sâu mặt lốp xe đạp để tăng thêm độ ma sát lốp với mặt đường Ma sát này có lợi để tăng độ bám lốp xe với mặt đường lúc xe chuyển động Khi phanh, lực ma sát mặt đường với bánh xe đủ lớn làm xe nhanh chóng dừng lại Ma sát trường hợp này là có lợi Ổ bi có tác dụng giảm ma sát thay ma sát trượt má sát lăn các viên bi Nhờ sử dụng ổ bi nên đã giảm lực cản lên các vật chuyển động, khiến cho các máy móc hoạt động dễ dàng, giúp phần thúc đẩy phát triển ngành động lực học, khí, chế tạo máy Câu Áp lực là gì ? Áp suất là gì ? Viết công thức tính áp suất? Nêu đơn vị? Trả lời: - Áp lực là lực nén có phương vuông góc với mặt tiếp xúc - Áp suất tính độ lớn áp lực trên đơn vị diện tích bị nén - Công thức tính áp suất: p=F S F p S Trong đó: F : áp lực ( N ) p : áp suất ( Pa ) S : diện tích tiếp xúc ( m ) - Đơn vị áp suất: Pa = N/m2 * Bài tập ví dụ Một người tác dụng lên mặt sàn áp suất 1,7.10 4N/m2 Diện tích bàn chân tiếp xúc với mặt sàn là 0,03m2 Hỏi trọng lượng và khối lượng người đó? Đặt bao gạo 60kg lên cái ghế bốn chân có khối lượng 4kg Diện tích tiếp xúc với mặt đất chân ghế là 8cm2 Tính áp suất chân ghế tác dụng lên mặt đất Tại nắp ấm pha trà thường có lỗ nhỏ? Nói áp suất khí 76cmHg có nghĩa là nào? Tính áp suất này N/m Trong thí nghiệm Tô-ri-xe-li, giả sử không dùng thủy ngân mà dùng nước thì cột nước ống cao bao nhiêu? Ống Tô-ri-xe-li phải dài ít là bao nhiêu? Tại không thể tính trực tiếp áp suất khí công thức p = d.h *HD trả lời: Trọng lượng người: P = p.S = 17000.0,03 = 510N P 51kg Khối lượng người: m = 10 Áp suất các chân ghế tác dụng lên mặt đất là: GV: Nguyễn Thế Anh Page (9) ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÝ NĂM 2016 – 2017 P 60.10 4.10 640 200000N / m 4.0,0008 0,0032 P= S Để rót nước dễ dàng Vì có lỗ thủng trên nắp nên khí ấm thông với hí quyển, áp suất khí ấm cộng với áp suất nước ấm lớn áp suất khí quyển, làm nước chảy từ ấm dễ dàng Trong thí nghiệm Tô-ri-xe-li, giả sử không dùng thủy ngân mà dùng nước thì chiều cao cột nước tính sau: p 103360 10,336 m p = d.h -> h = d = 10000 p là áp suất khí tính N/m2 D là trọng lượng riêng nước Như ống Tô-ri-xe-li ít dài 10,336m Không thể tính trực tiếp áp suất khí công thức p = d.h, vì độ cao lớp khí không xác định chính xác và trọng lượng riêng không khí thay đổi theo độ cao Câu Nêu kết luận áp suất chất lỏng? Viết công thức tính áp suất chất lỏng ? Nêu đơn vị Nêu tính chất bình thông Nguyên lí Pascal Nguyên tắc hoạt động máy thuỷ lực Trả lời: - Chất lỏng có thể gây áp suất theo phương Tại nơi trên mặt tiếp xúc với chất lỏng, áp suất chất lỏng có phương vuông góc với mặt tiếp xúc nơi đó - Công thức tính áp suất chất lỏng p =d.h Trong đó: p : áp suất chất lỏng gây nơi chất lỏng ( Pa ) d : trọng lượng riêng chất lỏng ( N/m ) h : độ sâu nơi xét so với mặt thoáng chất lỏng ( m ) - Tính chất bình thông nhau: Trong bình thông chứa cùng chất lỏng đứng yên, mặt thoáng chất lỏng các nhánh khác có độ cao - Nguyên lí Pascal: Chất lỏng chứa đầy bình kín có khả truyền nguyên vẹn độ tăng áp suất đến nơi chất lỏng - Nguyên tắc hoạt động máy thuỷ lực: Khi S2 > S1 bao nhiêu lần thì độ lớn F lớn F1 nhiêu lần - Một số máy thủy lực sử dụng sống: máy nâng thủy lực, máy nén thủy lực, máy khoan thủy lực * Bài tập ví dụ GV: Nguyễn Thế Anh Page (10) ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÝ NĂM 2016 – 2017 Một tàu ngầm di chuyển biển Áp kế đặt ngoài vỏ tàu áp suất 2,02.106N/m2 Một lúc sau áp kế 0,86.106N/m2 a Tàu đã lên hay lặn xuống? Vì khẳng định điều vậy? b Tính độ sâu tàu ngầm hai thời điểm trên Cho biết trọng lượng riêng nước biển 10300N/m3 *HD trả lời: a Áp suất tác dụng lên vỏ tàu ngầm giảm, tức là cột nước phía trên tàu ngầm giảm Vậy tàu ngầm đã lên p b Áp dụng công thức p = d.h => h = d - Độ sâu tàu ngầm thời điểm trước: p1 2020000 196m 10300 h1 = d - Độ sâu tàu ngầm thời điểm sau là: p 860000 83,5m h2 = d 10300 Câu Thế nào là áp suất khí quyển? Nêu kết luận áp suất khí quyển? Áp suất khí chịu ảnh hưởng yếu tố nào? Trả lời: - Do không khí có trọng lượng nên Trái Đất và vật trên Trái Đất chịu áp suất lớp không khí bao quanh Trái Đất Áp suất này gọi là áp suất khí - Trái đất và vật trên Trái Đất chịu tác dụng áp suất khí theo phương - Áp suất khí chịu ảnh hưởng nhiều yếu tố nhiệt độ, gió , độ cao Ví dụ, càng lên cao không khí càng loãng nên áp suất khí càng giảm * Bài tập ví dụ Tại nắp ấm pha trà thường có lỗ nhỏ? Nói áp suất khí 76cmHg có nghĩa là nào? Tính áp suất này N/m Trong thí nghiệm Tô-ri-xe-li, giả sử không dùng thủy ngân mà dùng nước thì cột nước ống cao bao nhiêu? Ống Tô-ri-xe-li phải dài ít là bao nhiêu? Tại không thể tính trực tiếp áp suất khí công thức p = d.h *HD trả lời: Để rót nước dễ dàng Vì có lỗ thủng trên nắp nên khí ấm thông với hí quyển, áp suất khí ấm cộng với áp suất nước ấm lớn áp suất khí quyển, làm nước chảy từ ấm dễ dàng GV: Nguyễn Thế Anh Page 10 (11) ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÝ NĂM 2016 – 2017 Trong thí nghiệm Tô-ri-xe-li, giả sử không dùng thủy ngân mà dùng nước thì chiều cao cột nước tính sau: p 103360 10,336m p = d.h -> h = d = 10000 p là áp suất khí tính N/m2 D là trọng lượng riêng nước Như ống Tô-ri-xe-li ít dài 10,336m Không thể tính trực tiếp áp suất khí công thức p = d.h, vì độ cao lớp khí không xác định chính xác và trọng lượng riêng không khí thay đổi theo độ cao Câu Lực đẩy Ac-si-met Có lực tác dụng lên vật vật nhúng chất lỏng ? Trả lời: - Khi vật nhng chất lỏng, lực đẩy Acsimet chất lỏng tác dụng lên vật có độ lớn trọng lượng phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ - Công thức : FA = d V Trong đó : FA : Lực đẩy Ac-si-met ( N ) d : Trọng lượng riêng chất lỏng ( N/m3 ) V : Thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ ( m3 ) - Có hai lực tác dụng lên vật vật nhúng chất lỏng : Lực hút Trái đất ( trọng lực P ) và lực đẩy Acsimet chất lỏng F A * Bài tập ví dụ Thể tích miếng sắt là 2dm3 Tính lực đẩy Acsimet tác dụng lên miếng sắt nó nhúng chìm nước, rượu Nếu miếng sắt nhúng độ sâu khác thì lực đẩy Acsimet có thay đổi không? Vì sao? Biết P = dv.V (dv là trọng lượng riêng chất làm vật, V là thể tích vật) và F A = dl.V (dl là trọng lượng riêng chất lỏng, hãy chứng minh vật là khối đặc nhúng ngập vào chất lỏng thì: - Vật chìm xuống khi: dv > dl - Vật lơ lửng chất lỏng khi: dv = dl - Vật lên mặt chất lỏng khi: dv < dl * HD giải: Lực đẩy Acsimet tác dụng lên miếng sắt miếng sắt nhúng chìm nước là: FAnước = dnước.Vsắt = 10 000.0,002 = 20N GV: Nguyễn Thế Anh Page 11 (12) ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÝ NĂM 2016 – 2017 - Lực đẩy Acsimet tác dụng lên miếng sắt miếng sắt nhúng chìm rượu là: FArượu = drượu.Vsắt = 8000.0,002 = 16N - Lực đẩy Acsimet không thay đổi nhúng vật độ sâu khác nhau, vì lực đẩy Acsmet phụ thuộc vào trọng lượng riêng chất lỏng và thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ Ta có: P = dv.V; FA = dl.V - Vật chìm xuống khi: FA < P hay dl.V < dv.V <=> dl < dv - Vật lơ lửng khi: FA = P hay dl.V = dv.V <=> dl = dv - Vật chìm xuống khi: FA > P hay dl.V > dv.V <=> dl > dv Câu 10 Điều kiện để vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng Độ lớn lực đẩy Ac-si-met tc dụng ln vật trên mặt thống chất lỏng Trả lời: - Nếu ta thả vật chất lỏng thì Vật chìm xuống lực đẩy Ac-si-met nhỏ trọng lượng : FA < P Vật lên lực đẩy Ac-si-met lớn trọng lượng: FA > P Vật lơ lửng chất lỏng lực đẩy Ac-si-met trọng lượng: FA = P - Khi vật trên mặt chất lỏng thì lực đẩy Ac-si-met : P = FA = d V Trong đó : FA : Lực đẩy Ac-si-met ( N ) d : Trọng lượng riêng chất lỏng ( N/m3 ) V : Thể tích phần vật chìm chất lỏng (không phải là thể tích vật ) ( m ) Câu 11 Trong chất lỏng đứng yên, áp suất điểm trên cùng mặt phẳng nằm ngang có đặc điểm nào? Trả lời: - Trong chất lỏng đứng yên, áp suất điểm trên cùng mặt phẳng nằm ngang có độ lớn Câu 12: Công học? Biểu thức? Công học phụ thuộc vào yếu tố nào? Phát biểu định luật công ? Trả lời: - Khi có lực tác dụng vào vật và làm cho vật dịch chuyển thì lực này sinh công A = F.s -> Công học phụ thuộc vào hai yếu tố: Lực tác dụng F và quãng đường dịch chuyển s Khi F = 1N, s = 1m thì A = 1N.1m = 1Nm GV: Nguyễn Thế Anh Page 12 (13) ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÝ NĂM 2016 – 2017 Đơn vị tính công là Jun(J) (1J = 1Nm) - Định luật công: Không máy đơn giản nào cho ta lợi công Được lợi bao nhiêu lần lực thì thiệt nhiêu lần đường và ngược lại * Bài tập ví dụ Người ta dùng cần cẩu để nâng thùng hàng khối lượng 500kg lên độ cao 12m Tính công thực trường hợp này Một ngựa kéo xe chuyển động với lực kéo là 600N Trong phút công thực là 360kJ Tính vận tốc xe Một người công nhân dùng ròng rọc động để nâng vật lên cao 7m với lực kéo đầu dây tự là 160N Hỏi người công nhân đó đã thực công bao nhiêu? * HD giải: Thùng hàng có khối lượng là 500kg nên có trọng lượng là 25 000N Công thực nâng thùng hàng lên độ cao 12m là: A = F.s = P.s = 25 000.12 = 300 000J = 300kJ Quãng đường xe lực kéo ngựa: A 360000 600m 600 s= F Vận tốc chuyển động xe là: s 600 2m / s v = t 300 Kéo vật nặng lên cao nhờ ròng rọc động thì lợi hai lần lực lại thiệt hai lần đường Vật nâng lên cao 7m thì đầu dây tự phải kéo đoạn 14m Công người công nhân thực là: A = F.s = 160.14 = 240J II) Bài tập : Bài tập 1: Một người thợ lặn, lặn xuống độ sâu 36 m so với mặt nước biển Cho biết trọng lượng riêng nước biển là 10300N/m3 a-Tính áp suất nước biển tác dụng lên áo người thợ lặn b-Cửa chiếu sáng áo lặn có diện tích 160 cm2 Tính áp lực nước biển tác dụng lên cửa chiếu sáng áo lặn Bài tập : Một học sinh nặng 45kg, diện tích chân tiếp xúc với đất là 150 cm2 Tính áp suất học sinh này tác dụng lên mặt đất khi: Đứng bình thường Đứng co chân GV: Nguyễn Thế Anh Page 13 (14) ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÝ NĂM 2016 – 2017 Bài tập 3: Thể tích miếng sắt là 2dm3 Tính lực đẩy Asimet tác dụng lên miếng sắt nó nhúng chìm nước, rượu Biết trọng lượng riêng nước là 10 000 N/m3; rượu là 000 N/m3 Nếu miếng sắt nhúng độ sâu khác , thì lực đẩy Asimet có thay đổi không? Tại sao? Bài tập 4: Trong đầu, ô tô chạy với tốc độ trung bình là 60km/h; sau với tốc độ trung bình là 50km/h Tính tốc độ trung bình ô tô suốt thời gian chuyển động? Bài tập 5: Nêu các yếu tố lực và cách biểu diễn lực véctơ? Biểu diễn trọng lực vật có khối lượng kg theo tỉ xích 1cm ứng với 10N? Bài tập 6: Diễn tả lời các yếu tố các lực kéo vật F trên hình vẽ sau : Bài tập 7: Một vật có khối lượng 6kg đặt trên bàn với diện tích tiếp xúc là 15 cm Tính áp suất vật tác dụng lên mặt bàn? Bài tập 8: Một bình hình trụ chứa nước Cột nước bình cao 120cm Tính : a/ Áp suất nước tác dụng lên đáy bình? Biết trọng lượng riêng nước là 10000N/m3 b/ Áp suất nước tác dụng lên điểm cách đáy bình 50cm? Bài tập 9: Một vật có thể tích 0,01m nhúng ngập nước.Tính lực đẩy Acsimét nước tác dụng vào vật? Biết trọng lượng riêng nước là 10 000N/m3 Bài tập 10: Một ô tô chuyển động không đều, 15 phút đầu xe chuyển động với vận tốc trung bình 60 km/h, 15 phút sau xe chạy 000 m Tính : a) Quãng đường xe chạy 15 phút đầu? b) Vận tốc trung bình xe trên hai đoạn đường? Bài tập 11: a) Biểu diễn trọng lực vật có khối lượng 4kg? (tỉ xích 0,5cm ứng với 10N ) b) Biểu diễn lực kéo 2000N theo phương nằm ngang , chiều từ phải sang trái (tỉ xích 0,5cm ứng với 500N) Bài tập 12: Một học sinh từ nhà đến trường 15 phút với tốc độ trung bình l 10,8km/h Hỏi trường cách nhà học sinh đó bao nhiêu km ? Bài tập 13: Hãy cho biết áp suất chất lỏng tác dụng lên điểm nào (A hay B) lớn hơn? Tại sao? GV: Nguyễn Thế Anh Page 14 (15) ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÝ NĂM 2016 – 2017 B A Bài tập 14: Lúc 30 phút người xe máy Trên đoạn đường đầu dài 25km với tốc độ 20km/h, đoạn đường với tốc độ 36km/h 24 phút a) Tính thời gian hết đoạn đường đầu? b) Tính quãng đường lúc sau người được? c) Tính tốc độ trung bình đoạn đường? d) Người đến nơi lúc giờ? Bài tập 15: Một tàu ngầm di chuyển biển Lúc đầu áp kế đặt ngoài vỏ tàu áp suất 875500 N/m2 Một lúc sau áp kế 2060000 N/m Tàu lên hay lặn xuống? Vì ? Tính độ sâu tàu ngầm hai thời điểm trên? Cho biết trọng lượng riêng nước biển 10300 N/m3 Bài tập 16: Một khối kim loại có thể tích 50 cm3 chìm hoàn toàn nước độ sâu 0,6 m Biết trọng lượng riêng nước là 10 000 N/m3 a/ Tính áp suất nước tác dụng lên khối kim loại? b/ Tìm độ lớn lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật? Bài tập 17: Một vật có thể tích 0,2dm treo vào lực kế Nhúng ngập vật vào nước thì lực kế 3,2N a/ Tính lực đẩy Acsimét nước tác dụng lên vật ?Biết d nước =10.000N/m3 b/ Khi vật ngồi khơng khí thì lực kế treo vật bao nhiu? c/ Tính khối lượng riêng vật? GV: Nguyễn Thế Anh Page 15 (16)