Đang tải... (xem toàn văn)
- Nháy đúp chuột: Nhấn - Khu vực chính của - Hs : khu vực chính của nhanh 2 lần liên tiếp bàn phím máy tính bàn phím máy tính gồm nút trái chuột.. gồm mấy hàng phím?[r]
(1)Tuaàn 9: Ngày soạn: 17/10/2016 Ngày dạy: 19/10/2016 Tiết KHDH: 17 BÀI TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn lại kiến thức trọng tâm Chương I và Chương II - Kiểm tra kiến thức HS máy tính *Bổ sung: chuyển số từ hệ thập phân sang hệ nhị phân Kỹ năng: - Hiểu rõ các khái niệm thông tin, tin học, máy tính, phần mềm máy tính.Khả sử dụng chuột và bàn phím thành thạo Thái độ: - Nghiêm túc, cần cù, sáng tạo Nội dung trọng tâm: Ôn lại kiến thức chương I và chương II, biết cách chuyển từ số thập phân sang hệ nhị phân để tiết sau kiểm tra tiết Năng lực hướng tới: - Năng lực chung: Năng lực tự giải quyết vấn đề, hợp tác - Năng lực chuyên biệt: lực khoa học máy tính II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ, máy tính - Học sinh: Dụng cụ học tập, sách, vở, xem trước bài III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: Kết hợp quá trình dạy 3.Bài mới: a Đặt vấn đề: b Triển khai bài: Nội dung Thông tin và tin học - Thông tin: là tất gì đem lại hiểu biết vè thế giới xung quanh và chính người - Hoạt động thông tin người: tiếp nhận, xử lí, lưu trữ, trao đổi - Mô hình quá trình xử lí thông tin: Thông tin vào -> Xử lí -> thông tin Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: (10’) Thông tin và tin học - GV: hệ thống lại các kiến thức đã học - Thông tin là gì? Lấy ví dụ - Học sinh trả lời - Hoạt động thông tin người diễn gồm quá trình? - Học sinh trả lời Lấy ví dụ cụ thể Hoạt động 2: (10’) Biểu diễn thông tin Biểu diễn thông tin - Có dạng thông - Học sinh trả lời - Có dạng thông tin tin bản? cho ví dụ bản: âm thanh, hình - Máy tính có thể nhận Năng lực hình thành Năng lực tự giải quyết vấn đề Năng lực khoa học máy tính Năng lực tự giải quyết vấn đề (2) ảnh, văn - Thông tin biểu diễn máy tính nhờ dãy Bit gồm hai kí hiệu và - Máy tính chưa có khả nhận biết các thông tin dạng mùi, vị… biết các thông tin - Học sinh trả lời dạng cảm giác không? - Thông tin máy tính tiếp nhận - Học sinh trả lời dạng nào? Hoạt động 3: (10’) Máy tính và phần mềm máy tính Máy tính và phầm - Nêu mô hình quá Hs Nêu mô hình quá mềm máy tính trình bước trình bước a, Mô hình quá trình - NX: gần giống mô buớc: hình quá trình xử lí Nhập -> xử lí -> xuất thông tin b, Cấu trúc chung - Cấu trúc máy - Học sinh trả lời máy tính điện tử: tính gồm khối - Gồm khối chức chức năng? năng: Bộ xử lí trung - Các khối chức tâm, nhớ, thiết bị có tự hoạt động - Học sinh trả lời vào, thiết bị không? - Các khối chức - RAM, ROM là gì? - Hs phân biệt khác hoạt động chúng có gì khác nhau RAM, ROM hướng dẫn chương liệu lưu trữ trình RAM bị tắt - Chương trình: là tập máy, liệu ROM hợp các câu lệnh, tồn tắt câu lệnh hướng dẫn máy thao tác cụ thể cần - Nêu các đơn vị đo - Hs nêu các đơn vị đo thực dung lượng nhớ khác dung lượng nhớ khác - Bộ xử lí trung tâm mà em biết (CPU): coi là não máy tính - Bộ nhớ: gồm nhớ (RAM), nhớ ngoài (ROM) - Dung lượng nhớ: khả lưu trữ liệu nhớ - Đơn vị đo dung lượng nhớ: Byte - Thiết bị vào: Bàn phím, chuột… - Thiết bị ra: loa, màn hình, máy in… - Các khối chức Năng lực khoa học máy tính Năng lực tự giải quyết vấn đề Năng lực khoa học máy tính (3) máy tính là phần cứng - Phần mềm: là các chương trình máy tính Gồm loại: phần mềm hệ thống, phần mềm ứng dụng Hoạt động (10’): Thao tác sử dụng chuột và bàn phím Thao tác sử dụg - GV: em hãy nhắc lại -Đặt úp bàn tay phải lên chuột cách cầm chuột? chuột, ngón tay trỏ - Nháy chuột: Nhấn đặt vào nút trái chuột, nhanh nút trái chuột ngón tay đặt vào thả tay nút phải chuột, các ngón - Nháy nút phải chuột: tay còn lại cầm chuột để Nhấn nhanh nút phải di chuyển chuột thả tay - Nháy đúp chuột: Nhấn - Khu vực chính - Hs : khu vực chính nhanh lần liên tiếp bàn phím máy tính bàn phím máy tính gồm nút trái chuột gồm hàng phím? hàng phím - Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái chuột, di - Vì lại gọi tên - HS trả lời: vì hàng chuyển chuột đến vị trí hàng phím sở? phím đó nằm vị trí mong muốn (vị trí đích) khu vực thả tay để kết thúc chính bàn phím thao tác Trên hàng phím này có Bàn phím hai phím có gai là F và J - Gồm khu vực: khu là hai phím dùng để đặt vức chính, khu vực vị trí các ngón tay trỏ, phím mũi tên, khu vực các ngón tay còn lại đặt phím số trên các phím tương ứng - Khu vực chính: gồm còn lại hàng phím: Hàng phím số Hàng phím sở Hàng phím trên Hàng phím Hàng phím cách - Trên hàng phím sở có phím có gai: F và J *Kiến thức bổ sung : Chuyển số thập phân Gv hướng dẫn Hs cách sang hệ nhị phân chuyển số thập phân sang hệ nhị phân Gv gọi Hs lên bảng Hs lên bảng làm làm, hs khác làm vào Gv gọi Hs nhận xét Hs khác nhận xét Gv nhận xét, uốn nắn Năng lực tự giải quyết vấn đề Năng lực khoa học máy tính bản.\ (4) IV Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại các nội dung chính đã học sơ đồ tư - Về nhà: chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ học tập cho tiết kiểm tra tới VI/ RÚT KINH NGHIỆM: Tuaàn 9: Ngày soạn: 17/10/2016 Ngày dạy: 19/10/2016 Tiết KHDH: 18 KIỂM TRA MỘT TIẾT I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Đánh giá kết học tập HS Chương I và Chương II - Kiểm tra kiến thức HS máy tính - Rèn tư sáng tạo, tính cẩn thận cho học sinh, từ đó giúp cho học sinh yêu thích môn học Kỹ năng: Hiểu rõ các khái niệm thông tin, tin học, máy tính, phần mềm máy tính Thái độ: Nghiêm túc, sáng tạo Nội dung trọng tâm: Đánh giá kết học tập học sinh nội dung kiến thức chương I và chương II Năng lực hướng tới: - Năng lực chung: Năng lực tự giải quyết vấn đề, hợp tác - Năng lực chuyên biệt: lực khoa học máy tính II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Chuẩn bị để kiểm tra đánh giá: Thời gian 45 phút: 15 phút trắc nghiệm, 30 phút tự luận - Học sinh: ôn lại bài cũ III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức (1’): Điểm danh Kiểm tra bài cũ: Không 3.Bài mới: ĐỀ RA: (5) I.PHẦN TRẮC NGHIỆM: (2,0 điểm) Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất: (0,25 điểm) Thiết bị nào sau đây là thiết bị xuất? A Chuột B Bàn phím C Màn hình D Máy quét (0,25 điểm) Cấu trúc chung máy tính theo Von Neumann bao gồm: Bộ xử lý trung tâm, nhớ và … … A Thiết bị vào B CPU C Thiết bị vào/ra D Cả A, B, C (0,25 điểm) Nháy chuột có nghĩa là: A Nhấn nhanh nút chuột phải và thả tay B Nhấn nhanh nút chuột trái và thả tay C Nhấn nhanh hai lần liên tiếp nút chuột trái D Nhấn nhanh hai lần liên tiếp nút chuột phải (0,25 điểm) Phần mềm luyện gõ phím có tên là phần mềm: A Mario B Mouse Skills C Solar System.exe D Đáp án khác (0,25 điểm) Phần mềm máy tính là các ……… A Thiết bị vật lý B Chương trình máy tính C Thiết bị vào D Thiết bị (0,25 điểm) Khả máy tính là: A Tính toán nhanh B Độ chính xác cao C Lưu trữ lớn D Cả A, B, C (0,25 điểm) Để máy tính có thể xử lý, thông tin cần biểu diễn dạng: A Dãy byte B Dãy bit C Dãy số D Dãy kí hiệu (0,25 điểm) Mẫu “Trường em là trường THCS TT Phú Hòa” em luyện tập trên: A Hàng phím trên B Hàng phím sở C Hàng phím D Cả bàn phím II PHẦN TỰ LUẬN (8,0 điểm) Câu 1: (3,0 điểm) Hãy nêu các dạng thông tin? Cho ví dụ minh hoạ dạng Câu 2: (2,0 điểm) Tại CPU có thể coi não máy tính? Câu 3: (2,0 điểm) Em hãy cho biết tư thế ngồi, cách đặt tay và gõ phím học gõ mười ngón thế nào? Câu 4: (1,0 điểm) Em hãy chuyển các số 52; 97 sang hệ nhị phân ĐÁP ÁN: I PHẦN TRẮC NGHIỆM: Mỗi câu khoanh đúng 0,25 điểm Câu Đáp án C C B A B D B D II PHẦN TỰ LUẬN: Câu 1: (3,0 điểm) Các dạng thông tin bản: + Dạng văn bản: Những gì ghi lại các số, chữ viết hay ký hiệu sách vở, báo chí…là các ví dụ thông tin dạng văn (1,0 điểm) (6) + Dạng âm thanh: Tiếng trống trường, tiếng còi xe ô tô … là ví dụ thông tin dạng âm (1,0 điểm) + Dạng hình ảnh: Những hình ảnh minh họa sách báo, ảnh người bạn… cho chúng ta thông tin dạng hình ảnh (1,0 điểm) Câu 2: (2,0 điểm) CPU có thể coi não máy tính vì: CPU thực các chức tính toán, điều khiển và phối hợp hoạt động máy tính theo dẫn chương trình Câu 3: (2,0 điểm) * Tư thế ngồi: Ngồi thẳng lưng, đầu thẳng, không ngửa sau không cúi trước Mắt nhìn thẳng vào màn hình, bàn phím vị trí trung tâm, hai tay thả lỏng trên bàn phím (1,0 điểm) * Cách đặt các ngón tay: Đặt nhẹ các ngón tay trên hàng phím sở, hai ngón cái đặt vào phím cách Các ngón còn lại đặt trên phím xuất phát hàng phím sở (hai ngón trỏ đặt phím F và J) (1,0 điểm) Câu 4: (1,0 điểm) Chuyển các số 52; 97 sang hệ nhị phân 52(10) = 110100(2) 97(10) = 1100001(2) V Củng cố - Dặn dò: (3’) - Về nhà chuẩn bị nội dung bài: Vì cần có Hệ điều hành VI/ RÚT KINH NGHIỆM: - (7)