+Kể tên các hành động không nên làm để bảo vệ cây và các con vật?. +Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ cây và các con vật.[r]
(1)Thứ……ngày……tháng.……năm…… KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Bài 31 : MẶT TRỜI I MỤc tiêu
– Nêu hình dạng, đặc điểm vai tró Mặt Trời sống Trái Đất
– Hình dung (tưởng tượng) điều xảy Trái Đất khơng có Mặt Trời
II ChuẨn bỊ
- GV: Tranh, ảnh giới thiệu Mặt Trời - HS: Giấy viết bút vẽ, băng dính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động
2 Bài cũ Nhận biết cối vật.
+Kể tên hành động không nên làm để bảo vệ vật?
+Kể tên hành động nên làm để bảo vệ vật?
-GV nhận xét 3 Bài
a/Giới thiệu: -Mặt Trời. b/Phát triển hoạt động
Hoạt động 1: Hát vẽ Mặt Trời theo hiểu
biết
-Gọi HS lên bảng vẽ ông mặt trời, lớp hát “Cháu vẽ ông Mặt Trời”
Hoạt động 2: Em biết Mặt Trời?
+Em biết Mặt Trời?
-GV ghi nhanh ý kiến (khơng trùng lặp) lên bảng giải thích thêm:
1 Mặt Trời có dạng hình cầu giống bóng Mặt Trời có màu đỏ, sáng rực, giống
bóng lửa khổng lồ
3 Mặt Trời xa Trất Đất
+Khi đóng kín cửa lớp, em có học
- Hát
- HS trình bày Bạn nhận xét
-5 HS lên bảng vẽ (có tơ màu) Mặt Trời theo hiểu biết Trong lúc đó, lớp hát “Cháu vẽ ông Mặt Trời” -HS lớp nhận xét hình vẽ bạn đẹp/ xấu, đúng/ sai
+Cá nhân HS trả lời.Mỗi HS nêu ý kiến
- HS nghe, ghi nhớ
+Không, tối Vì khơng có Mặt Trời chiếu sáng
(2)khơng? Vì sao?
+Vào ngày nắng, nhiệt độ cao hay thấp, ta thấy nóng hay lạnh?
+Vậy Mặt Trời có tác dụng gì?
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
-Nêu câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận: Khi nắng, em cảm thấy nào? Em nên làm để tránh nắng?
3 Tại lúc trời nắng to, khơng nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời?
4 Khi muốn quan sát Mặt Trời, em làm nào?
-Yêu cầu HS trình bày
-Kết luận: Khơng nhìn trực tiếp vào Mặt Trời, phải đeo kính râm nhìn qua chậu nước, phải đội mũ nắng
Hoạt động 4: Trò chơi: Ai khoẻ nhất
-Hỏi: Xung quanh Mặt Trời có gì?
-GV giới thiệu hành tinh hệ Mặt Trời -Tổ chức trò chơi: “Ai khoẻ nhất?”
-1 HS làm Mặt Trời, HS khác làm hành tinh, có đeo biển gắn tên hành tinh Mặt Trời đứng chỗ, quay chỗ Các HS khác chuyển dịch mô hoạt động hành tinh hệ Mặt Trời Khi HS Chuẩn bị xong, HS chạy khoẻ người thắng
-GV chốt kiến thức: Quanh Mặt Trời có nhiều hành tinh khác, có Trái Đất Các hình tinh chuyển động xung quanh Mặt Trời Mặt Trời chiếu sáng sưởi ấm Nhưng có Trái Đất có sống
Hoạt động 5: Đóng kịch theo nhóm
-Yêu cầu: Các nhóm thảo luận đóng kịch theo chủ đề: Khi khơng có Mặt Trời, xảy ra?
-Hỏi: Vào mùa hè, cối xanh tươi, hoa kết nhiều – Có biết khơng?
-Hỏi: Vào mùa đơng, thiếu ánh sáng Mặt Trời, cối nào?
-Chốt kiến thức: Mặt Trời cần thiết cho sống Nhưng phải biết bảo vệ để
+Nhiệt độ cao ta thấy nóng Mặt Trời cung cấp sức nóng cho Trái Đất
+Chiếu sáng sưởi ấm
-HS thảo luận thực nhiệm vụ đề
-1 nhóm xong trước trình bày Các nhóm khác theo dõi, nhận xét bổ sung
-Trả lời theo hiểu biết
+ Xung quanh Mặt Trời có mây
+Xung quanh Mặt Trời có hành tinh khác
+ Xung quanh Mặt Trời khơng có
-HS đóng kịch dạng đối thoại (1 em làm người hỏi, bạn nhóm trả lời)
- Vì có Mặt Trời chiếu sáng, cung cấp độ ẩm
(3)tránh ánh nắng Mặt Trời làm ta bị cảm, sốt tổn thương đến mắt
4 Củng cố – Dặn dò
-Yêu cầu HS nhà sưu tầm thêm tranh ảnh Mặt Trời để sau triển lãm
-Chuẩn bị: Mặt Trời phương hướng RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: