Tuần 11 tiết 42 CNTT

Ơkhiến CỬA Hình ảnh em KÌ liênDIỆU tưởng đến điều gì? THẢO LUẬN gian: phút Nguyễn Tuân làThời nhà văn + Nhóm Cảnh sĩ cholớn chữ suốt diễn hoàn cảnh lớn, Cái1:nghệ đẹp nào? đời (Thờiđi gian, tìmkhơng …? gian, người) + Nhóm Vì nói cảnhvà cho chữ Viết2:chữ nhanh đẹp là“cảnh biểutượng Nghệ thuật thư xưahiện chưa chotừng vẻ đẹp gìghệ Huấn Tàicó”? hoa nghệ sĩ Cao? N thuật chơi chữ pháp + Nhóm 3: Huấn Cao khuyên quảngọi ngụclà nhưgì? nho nào? Tác dụng ý nghĩa lời khuyên đó? + Nhóm 4: Nhận xét nghệ thuật dựng cảnh đoạn tả cảnh cho chữ? CHỦ ĐỀ VĂN HỌC LÃNG MẠN 1930 - 1945 Tiết 38,39,40: Đọc văn CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ (Nguyễn Tuân) Tiết41(tt) 40- 41(tt) VănChữ : Chữngười ngườitửtửtùtù Tiết 40, Đọc, Đọc Văn: ( Nguyễn Tuân) I Tìm hiểu chung II Đọc – hiểu văn Nhân vật viên quản ngục a Say mê đẹp Tình truyện - Khen ngợi, ngưỡng mộ tài viết chữ nhanh đẹp Nhân vật Huấn Cao Huấn Cao a Tài hoa nghệ sĩ - Có thú chơi chữ say mê thư pháp, ông ao ước b Khí phách hiên ngày có chữ Huấn Cao mà treo nhà ngang  Có tâm hồn nghệ sĩ c Thiên lương b Quý trọng người tài sáng Nhân vật viên quản - Biệt đãi Huấn Cao (dọn dẹp phòng giam sẽ, thiết đãi ngục rượu thịt tử tế,…) a Say mê đẹp b Quý trọng người tài c Biết phục thiện - Huấn Cao khinh bạc, sỉ nhục nói “ xin lĩnh ý”  Có khí phách, có lịng “ biệt nhỡn liên tài” c Biết phục thiện - Luôn day dứt trăn trở chọn nhầm nghề - Khi Huấn Cao cho chữ khuyên bảo cúi đầu “ xin bái lĩnh ”  Có thiên lương => Quản ngục lịng thiên hạ, âm trẻo chốn ngục tù tăm tối Tiết41(tt) 40- 41(tt) VănChữ : Chữngười ngườitửtửtùtù Tiết 40, Đọc, Đọc Văn: ( Nguyễn Tuân) I Tìm hiểu chung II Đọc – hiểu văn Tình truyện Nhân vật Huấn Cao a Tài hoa nghệ sĩ b Khí phách hiên ngang c Thiên lương sáng Nhân vật viên quản ngục a Say mê đẹp b Quý trọng người tài c Biết phục thiện Cảnh cho chữ Nhân vật viên quản ngục a Say mê đẹp b Quý trọng người tài c Biết phục thiện => Quản ngục lòng thiên hạ, âm trẻo chốn ngục tù tăm tối => Quan điểm nghệ thuật nhà văn: + Trong người ẩn chứa tâm hồn nghệ sĩ, yêu đẹp, tài + Cái đẹp chân hoàn cảnh giữ “ phẩm chất” “ nhân cách” Cảnh cho chữ Tiết41(tt) 40- 41(tt) VănChữ : Chữngười ngườitửtửtùtù Tiết 40, Đọc, Đọc Văn: ( Nguyễn Tuân) I Tìm hiểu chung II Đọc – hiểu văn Tình truyện Nhân vật Huấn Cao a Tài hoa nghệ sĩ b Khí phách hiên ngang c Thiên lương sáng Nhân vật viên quản ngục a Say mê đẹp b Quý trọng người tài c Biết phục thiện Cảnh cho chữ Nhân vật viên quản ngục => Quan điểm nghệ thuật nhà văn: + Trong người ẩn chứa tâm hồn nghệ sĩ, yêu đẹp, tài + Cái đẹp chân hoàn cảnh giữ “ phẩm chất” “ nhân cách” Cảnh cho chữ THẢO LUẬN Nhóm 1, 2: Tại nhà văn lại khẳng định : Cảnh Huấn Cao cho chữ viên quản ngục “ cảnh tượng xưa chưa có”? Phân tích, lí giải? ( Hồn cảnh cho chữ, người cho chữ, tư cho chữ) Nhóm 3,4: Những đặc sắc nghệ thuật cảnh cho chữ? Tiết41(tt) 40- 41(tt) VănChữ : Chữngười ngườitửtửtùtù Tiết 40, Đọc, Đọc Văn: ( Nguyễn Tuân) I Tìm hiểu chung II Đọc – hiểu văn Cảnh cho chữ a cảnh tượng xưa chưa có - Hồn cảnh cho chữ: Tình truyện + Thời gian: Đêm khuya Nhân vật Huấn Cao + Địa điểm: Buồng tối, ẩm ướt, chật hẹp, đầy mạng a Tài hoa nghệ sĩ nhện, phân chuột, phân gián b Khí phách hiên ngang + Cuộc kì ngộ người thuộc hai bình diện xã c Thiên lương hội đối lập nhau: tủ từ - quản ngục sáng  Cái đẹp sáng tạo chốn dơ bẩn, thiên lương Nhân vật viên quản ngục cao lại tỏa sáng nơi bóng tối ác ngự trị a Say mê đẹp b Quý trọng tài c Biết phục thiện Cảnh cho chữ a cảnh tượng xưa chưa có - Người cho chữ: tử tù cổ đeo gông, chân vướng xiềng ngày mai phải pháp trường - Tư cho chữ nhận chữ: + Tử tù uy nghi, đĩnh đạc + Quản ngục khúm núm, sợ sệt  Trật tự xã hội bị đảo lộn - Nghệ thuật miêu tả 40- 41(tt) , Đọc Văn:Cữ Chữ người TiếtTiết 40- 41(tt) , Đọc Văn: người tử tử tù tù ( Nguyễn Tuân) I Tìm hiểu chung II Đọc – hiểu văn Cảnh cho chữ a cảnh tượng xưa chưa có - Hồn cảnh cho chữ Tình truyện Nhân vật Huấn Cao - Người cho chữ a Tài hoa nghệ sĩ - Tư cho chữ nhận chữ b Khí phách hiên - Nghệ thuật miêu tả: ngang c Thiên lương sáng Nhân vật viên quản ngục a Say mê đẹp b Quý trọng tài c Biết phục thiện Cảnh cho chữ a Cảnh tượng xưa chưa có b Lời khuyên Huấn Cao quản ngục + Sử dụng thủ pháp tương phản: đối lập bóng tối ánh sáng; tử tù kẻ nắm giữ quyền uy, hỗn độn, xô bồ, nhơ bẩn với tinh khiết, nhã… + Nhịp điệu chậm rãi, câu văn giàu hình ảnh + Sử dụng nhiều từ Hán Việt tạo không khí trang nghiêm  Bằng độc đáo nghệ thuật miêu tả, Nguyễn Tuân dựng lên cảnh tượng “ xưa chưa có” Qua khẳng định niềm tin chiến thắng ánh sáng với bóng tối; đẹp với xấu xa; thiện với ác Đồng thời bộc lộ lòng yêu nước thầm kín nhà văn b Lời khuyên Huấn Cao quản ngục Tiết41(tt) 40- 41(tt) VănChữ : Chữngười ngườitửtửtùtù Tiết 40, Đọc, Đọc Văn: ( Nguyễn Tuân) I Tìm hiểu chung II Đọc – hiểu văn Cảnh cho chữ a Cảnh tượng xưa chưa có b Lời khuyên Huấn Cao quản ngục Tình truyện Nhân vật Huấn Cao - Lời khuyên HC QN: a Tài hoa nghệ sĩ + Thay đổi nghề nghiệp b Khí phách hiên + Từ bỏ chốn ngục tù dơ bẩn tìm chốn cao để ngang tiếp tục sở nguyện c Thiên lương  Khẳng định đẹp chân khơng thể sống chung sáng Nhân vật viên quản với xấu, ác ngục - Thái độ ngục quan: a Say mê đẹp + Vái người tù vái b Quý trọng tài + Khóc nói “ kẻ mê muội xin bái lĩnh” c Biết phục thiện  Cái đẹp, thiện cảm hóa người Cảnh cho chữ a Cảnh tượng xưa chưa có b Lời khuyên Huấn Cao quản ngục III Tổng kết => Cái đẹp gắn liền với thiện đẹp chân có sức cảm hóa người III Tổng kết Tiết41(tt) 40- 41(tt) VănChữ : Chữngười ngườitửtửtùtù Tiết 40, Đọc, Đọc Văn: ( Nguyễn Tuân) I Tìm hiểu chung II Đọc – hiểu văn Tình truyện Nhân vật Huấn Cao a Tài hoa nghệ sĩ b Khí phách hiên ngang c Thiên lương sáng Nhân vật viên quản ngục a Say mê đẹp b Quý trọng tài c Biết phục thiện Cảnh cho chữ a Cảnh tượng xưa chưa có b Lời khuyên Huấn Cao quản ngục III Tổng kết III Tổng kết Nội dung Nghệ thuật Khắc họa thành cơng hình tượng Huấn Cao Nội dung Khẳng định quan niệm nhà văn đẹp, thiện Bộc lộ lòng yêu nước thầm kín nhà văn III.TỔNG KẾT Tạo tình độc đáo Nghệ thuật Thành công với thủ pháp đối lập, tương phản Xây dựng nhân vật Huấn Cao- VQN Ngôn ngữ góc cạnh, giàu tính tạo hình, vừa cổ kính, vừa đại Điểm chung Huấn Cao viên quản ngục? a Yêu đẹp, tài Đđđ b Có lịng u nước c Có khí phách hiên ngang d Yêu đẹp, thiên lương có lòng biệt nhỡn liên tài Trong tác phẩm “ Chữ người tử tù” em thích nhân vật nhất? Vì sao? SƠ ĐỒ TÓM TẮT NHÂN VẬT HUẤN CAO HUẤN CAO Tài hoa Khí phách hiên ngang Thiên lương sáng Nhân vật lý tưởng có kết hợp hài hòa TÂM - TÀI, THIỆN – MỸ NHÂN VẬT VIÊN QUẢN NGỤC Yêu mến đẹp QUẢN NGỤC Qúy trọng người tài Biết phục thiện “Là âm trẻo chen vào đàn mà nhạc luật hỗn loạn xô bồ” Người sáng tạo nghệ thuật bị xiềng xích Cuộc kì ngộ nhân vật Cái đẹp sáng tạo nơi nhơ bẩn Không gian: buồng giam Trật tự xã hội đảo lộn Thời gian: đêm khuya Con người, vị Ý nghĩa (Lời khuyên) Hoàn cảnh CẢNH CHO CHỮ - CẢNH TƯỢNG XƯA NAY CHƯA TỪNG CÓ Nghệ thuật Bỏ nghề để giữ thiên lương Thủ pháp tương phản Cảm hóa quản ngục Lãng mạn thực Cái đẹp cứu rỗi giới Ngôn ngữ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC - Học cũ, nắm kiến thức - Soạn theo PPCT: Chủ đề văn học lãng mạn qua hai tác phẩm “Hai đứa trẻ” “Chữ người tử tù”: + Tìm hiểu khuynh hướng văn học lãng mạn nói chung truyện ngắn lãng mạn nói riêng giai đoạn từ đầu TK XX-1945 + Tìm điểm giống khác hai tác phẩm (đề tài, chủ đề, nhân vật trung tâm, thi pháp)  ...CHỦ ĐỀ VĂN HỌC LÃNG MẠN 1930 - 1945 Tiết 38,39,40: Đọc văn CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ (Nguyễn Tuân) Tiết4 1(tt) 40- 41(tt) VănChữ : Chữngười ngườitửtửtùtù Tiết 40, Đọc, Đọc Văn: ( Nguyễn Tuân) I Tìm... thiên lương => Quản ngục lòng thiên hạ, âm trẻo chốn ngục tù tăm tối Tiết4 1(tt) 40- 41(tt) VănChữ : Chữngười ngườitửtửtùtù Tiết 40, Đọc, Đọc Văn: ( Nguyễn Tuân) I Tìm hiểu chung II Đọc – hiểu... tài + Cái đẹp chân hồn cảnh giữ “ phẩm chất” “ nhân cách” Cảnh cho chữ Tiết4 1(tt) 40- 41(tt) VănChữ : Chữngười ngườitửtửtùtù Tiết 40, Đọc, Đọc Văn: ( Nguyễn Tuân) I Tìm hiểu chung II Đọc – hiểu