Giaó án dự thi canh cho chu

                   Giáo viên: Nguyễn Thị Phương Loan Trường : THPT Ngơ Thì Nhậm        Tiết 41 - Đọc văn CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ - NGUYỄN TUÂN - II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN Tìm hiểu việc, chi tiết tiêu biểu 1.1 Các việc Chữ người tử tù Quản ngục trò chuyện với thầy thơ lại Huấn Cao Huấn cao đến nhà lao Huấn Cao nhà lao Quản ngục nhận tin Huấn Cao kinh chịu án Huấn Cao cho chữ quản ngục II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN Tìm hiểu việc, chi tiết tiêu biểu 1.1 Các việc 1.2 Sự việc tiêu biểu – Huấn Cao cho chữ quản ngục a Vị trí việc: Phần cuối tác phẩm Nhóm 1, nhóm 2: Nhóm 3, nhóm 4: Nhóm 5, nhóm 6: Thời gian, khơng gian cho chữ nhà văn tái qua chi tiết nào? Nhận xét chi tiết? Khi Huấn Cao cho chữ, nhân vật khắc họa qua chi tiết nào? Nhận xét ý nghĩa chi tiết? Sau Huấn Cao cho chữ, nhân vật lên qua chi tiết nào? Nhận xét ý nghĩa chi tiết? II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN 1.2 Sự việc tiêu biểu – Huấn Cao cho chữ quản ngục b Sự việc cho chữ: “đêm hôm ấy” Thời gian Khi Huấn Cao cho chữ Nghệ thuật tương phản, đối lập đêm cuối … Không gian “buồng tối chật hẹp… phân chuột, phân gián” “ánh sáng đỏ rực”, “tấm lụa bạch”, “mùi thơm từ mực thơm” Thời gian không gian cho chữ khác thường II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN 1.2 Sự việc tiêu biểu – Huấn Cao cho chữ quản ngục Khi Huấn Cao cho chữ Huấn Cao- tử tù ( người cho chữ) Quản ngục, thầy thơ lại ( người nhận chữ) “cổ đeo gông, chân vướng xiềng…” Hiên ngang, nghệ sĩ Ngôn ngữ giàu chất tạo hình, nghệ thuật đối lập Kính cẩn, ngưỡng mộ Đối lập tư thế, đảo lộn vị “dậm tô nét chữ…” “khúm núm …” “run run…” “đỡ quản ngục đứng thẳng người dậy” Huấn Cao – tử tù Sau Huấn Cao cho chữ “ta khuyên thầy Quản nên thay chốn …” “tôi bảo thực đấy… thầy thoát khỏi nghề này…” “vái người tù…” Quản ngục Chân thành, tri kỉ Cái đẹp liền thiện Trân trọng, hướng thiện “dòng nước mắt…” “kẻ mê muội xin bái lĩnh” Cái đẹp có sức mạnh cảm hóa Đảo lộn chức phận Chi tiết đặc sắc, ngơn ngữ trang trọng, cổ kính II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN Tìm hiểu việc, chi tiết tiêu biểu 1.1 Các việc 1.2 Sự việc tiêu biểu – Huấn Cao cho chữ quản ngục Thời gian, không gian khác thường Một cảnh tượng xưa chưa có Người cho chữ ( tử tù ) người nhận chữ (quản ngục ): Đảo lộn vị thế, uy quyền, chức phận II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN 1.2 Sự việc tiêu biểu – Huấn Cao cho chữ quản ngục c Giá trị việc Huấn Cao cho chữ Lựa chọn việc, chi tiết tiêu biểu Nghệ thuật Bút pháp lãng mạn, thủ pháp đối lập Ngôn ngữ giàu chất tạo hình Giá trị Góc nhìn nhiều ngành nghệ thuật Ca ngợi vẻ đẹp nhân vật Nội dung Quan niệm nhà văn đẹp Trân trọng văn hóa truyền thống dân tộc II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN 1.2 Sự việc tiêu biểu – Huấn Cao cho chữ quản ngục 1.3 Chi tiết tiêu biểu Chi tiết “ kẻ mê muội xin bái lĩnh” nằm phần tác phẩm? Xuất hồn cảnh nào? Theo em, Có thể bỏ chi tiết khơng? Vì sao? II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN 1.2 Sự việc tiêu biểu – Huấn Cao cho chữ quản ngục 1.3 Chi tiết tiêu biểu “Kẻ mê muội xin bái lĩnh” Vị trí Chi tiết nằm cuối tác phẩm Lời nói quản ngục sau nghe Huấn Cao khuyên Ý nghĩa Vẻ đẹp nhân cách quản ngục Quan niệm nhà văn đẹp Tạo kết nhân văn III LUYỆN TẬP N G U Y Ễ N T U T À I H O A C Á I Đ Ẹ P H I Ê N N G Ả N N Q U T 10 V A H Ầ Â N A N G G Ụ C L Ã N G M Ạ N T H Ư P H Á Y T H Ơ L Ạ I T R Â T R Ọ N G Ó N G M Ộ T T H Ờ N G B P I Nhóm 1, nhóm 2, nhóm 3: Nhóm 4, nhóm 5, nhóm 6: Tìm hiểu việc Huấn Cao đến nhà lao ? Tìm hiểu chi tiết “Huấn Cao lạnh lùng, chúc mũi gơng nặng, khom thúc mạnh đầu thang gơng xuống thềm đá tảng đánh thuỳnh cái”? PHIẾU HỌC TẬP SỐ Tìm hiểu việc tiêu biểu Huấn Cao đến nhà lao Vị trí   Tìm hiểu Thời gian,   việc không gian Chi tiết tiêu   biểu nhân vật ( hành động, lời nói, tâm lí, )  Giá trị Nghệ thuật việc Nội dung, tư tưởng       PHIẾU HỌC TẬP SỐ Tìm hiểu việc tiêu biểu “Huấn Cao lạnh lùng…đánh thuỳnh cái” Vị trí   Tìm hiểu Mơ tả rõ chi   chi tiết tiêu tiết ( hành   biểu động, lời nói hay tâm lí ) Ý nghĩa Nội dung, tư chi tiết tưởng   Nghệ thuật     Hoàn thành tập Chuẩn bị tiết “Chữ người tử tù”: Tìm hiểu hệ thống nhân vật theo câu hỏi gợi ý sách giáo khoa TÂM  ... Cao cho chữ quản ngục b Sự việc cho chữ: “đêm hôm ấy” Thời gian Khi Huấn Cao cho chữ Nghệ thuật tương phản, đối lập đêm cuối … Không gian “buồng tối chật hẹp… phân chu? ??t, phân gián” “ánh sáng... thơm” Thời gian không gian cho chữ khác thường II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN 1.2 Sự việc tiêu biểu – Huấn Cao cho chữ quản ngục Khi Huấn Cao cho chữ Huấn Cao- tử tù ( người cho chữ) Quản ngục, thầy thơ... việc Chữ người tử tù Quản ngục trò chuyện với thầy thơ lại Huấn Cao Huấn cao đến nhà lao Huấn Cao nhà lao Quản ngục nhận tin Huấn Cao kinh chịu án Huấn Cao cho chữ quản ngục II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN