Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ... -Khen Chó và Mèo vì chúng thông minh, tình nghĩa.[r]
(1)Kể chuyện : TÌM NGỌC I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
•- Dựa vào trí nhớ tranh minh họa câu chuyện, kể lại đoạn tồn câu chuyện Tìm ngọc cách tự nhiên, kết hợp với điệu bộ, nét mặt
- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung
2.Kĩ : Rèn kĩ nghe : Chăm theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn
3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết phải đối xử thân với vật nuôi nhà
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh “Tìm ngọc”
2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : (4')
-Gọi em nối tiếp kể lại câu chuyện : Con chó nhà hàng xóm TLCH –-Nhận xét
2 Dạy : (27') Giới thiệu
-Tiết tập đọc vừa em đọc ? -Câu chuyện kể điều gì?
-Tiết kể chuyện hơm quan sát tranh kể lại câu chuyện “Tìm ngọc” Hoạt động : Kể đoạn truyện theo tranh
Trực quan : tranh -Phần u cầu ? -GV u cầu chia nhóm
-GV : Mỗi gợi ý ứng với đoạn truyện
-2 em kể lại câu chuyện
-Tìm ngọc
-Chó Mèo vật ni nhà tình nghĩa, thơng minh, thật bạn người
-1 em nhắc tựa -Quan sát
-1 em nêu yêu cầu : Kể lại đoạn câu chuyện học theo tranh
-Hoạt động nhóm : Chia nhóm -5 em nhóm kể :lần lượt em kể đoạn trước nhóm Các bạn nhóm nghe chỉnh sửa
(2)-Nhận xét
-Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý thấy HS lúng túng :
-Tranh : Do đâu chàng trai có viên ngọc ?
-Thái độ chàng trai tặng ngọc ?
-Tranh :Chàng trai mang ngọc đến nhà ?
-Anh ta làm với viên ngọc ? -Thấy ngọc, Chó Mèo làm ? -Tranh : Tranh vẽ hai ?
-Mèo làm để tìm ngọc nhà ơng thợ ?
-Tranh : Tranh vẽ cảnh đâu ?
-Chuyện xảy với Chó Mèo ? -Tranh : Chó, Mèo làm ? -Vì Quạ bị Mèo vồ ?
-Tranh : Hai vật mang ngọc thái độ chàng trai ?
-Theo em hai vật đáng yêu chỗ ? -GV nhận xét
Hoạt động 2 : Kể toàn câu chuyện -Câu : Yêu cầu ?
-Gợi ý HS kể theo hình thức : Kể độc thoại
-Nhận xét : giọng kể, điệu bộ, nét mặt -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay 3 Củng cố :(4')
- Khi kể chuyện phải ý điều ? -Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào?
chỉ kể đoạn
-Lớp theo dõi, nhận xét
-Cứu rắn Rắn Long Vương, tặng viên ngọc
-Rất vui
-Người thợ kim hoàn – đánh tráo
– xin tìm ngọc -Mèo Chuột
–bắt Chuột –bắt tìm ngọc -Trên bờ sông
– Ngọc bị cá đớp
– Chó Mèo rình – người đánh cá mổ cá lấy ngọc
-Mèo vồ Quạ Quạ đớp ngọc đầu Mèo – Quạ lạy – trả ngọc
-Mừng rỡ
– thơng minh, tình nghĩa -Nhận xét
-Kể lại toàn câu chuyện -Thi kể độc thoại
-Nhận xét, chọn cá nhân, nhóm kể hay
-Kể lời Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Khen Chó Mèo chúng thơng minh, tình nghĩa
(3)Khen ngợi điều ? -Nhận xét tiết học