Đang tải... (xem toàn văn)
CTH: Cho hs trình bày các sản phẩm đã vẽ được lên bảng và tự NXĐG bài theo các yêu cầu của giáo viên. Giáo viên khen ngợi một số bài vẽ đẹp, bổ sung góp ý một số bài chưa đẹp.[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Mĩ Thuật Lớp Tuần 15 Ngày soạn:22/11/2013; Ngày dạy:2/12/2013
Bài 15: Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG
I MỤC TIÊU:
Hiểu đặc điểm, hình dáng số khuôn mặt người Biết cách vẽ chân dung
Tập vẽ tranh chân dung
* Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II CHUẨN BỊ:
Gv: Hình gợi ý cách vẽ Tập Tranh thiếu nhi, sách giáo viên … Hs: Sách giáo khoa, tập vẽ, màu …
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra: Giới thiệu bài: Thời
gian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5/ 1 Tìm hiểu tranh chân dung:
MT: Hiểu đặc điểm, hình dáng số khuôn mặt người
CTH: Cho hs quan sát tranh ảnh, vẽ học sinh….để em thấy được:
Tranh chân dung tranh vẽ người, diễn tả khuôn mặt chủ yếu thể đặc điểm riêng người vẽ hình dáng khn mặt (tóc, mắt, mũi, miệng) cổ vai, thân, nét mặt…
Nêu số câu hỏi gợi mở cho hs trả lời => Gv nhận xét - chốt lại
Quan sát tranh mẫu vẽ trả lời câu hỏi
Trả lời Lắng nghe
5/ 2 Cách vẽ:
MT: Biết cách vẽ chân dung.
CTH: Vẽ khái qt hình dáng chung khn mặt (đầu, cổ, vai) cho vừa với khổ giấy không to, nhỏ
Tìm - vẽ vị trí tóc, mắt, mũi, miệng Vẽ nét chi tiết (cố tìm nét riêng) Vẽ màu theo ý thích có sáng tối, đậm, nhạt
(2)20/ 3 Thực hành:
MT:Tập vẽ tranh chân dung đơn giản. CTH: Gợi ý hướng dẫn học sinh vẽ theo bước dẫn
Động viên khuyến khích học sinh hoàn thành vẽ
Tự vẽ thực hành
* Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
5/ 4 Nhận xét đánh giá:
MT: Hs tự nhận xét đánh giá vẽ thơng qua hình vẽ, bố cục, màu sắc
CTH: Cho hs trình bày sản phẩm vẽ lên bảng tự NXĐG theo yêu cầu giáo viên
Giáo viên khen ngợi số vẽ đẹp, bổ sung góp ý số chưa đẹp
Xếp loại -> Kết luận chung
Tự nhận xét đánh giá theo yêu cầu gv
GDTM: Biết quan tâm đến người……
Dặn dò: Quan sát hình dáng vật…… NHẬN XÉT TIẾT DẠY: