CHUYEN DE THI THPT QG

Một dàn ý nên:  Bắt đầu với câu chủ đề  Hiển thị cấu trúc của đoạn văn  Kết thúc bằng câu kết luận Một dàn ý có vai trò quan trọng trong việc tạo nên sự thành công cho một đoạn văn, b[r]

MỤC LỤC MỤC LỤC……………………………………………… ……….…… THÔNG TIN CHUNG VỀ CHUYÊN ĐỀ .3 PHẦN I PHẦN MỞ ĐẦU………………………………………….… PHẦN II PHẦN NỘI DUNG A ĐOẠN VĂN LÀ GÌ? I Định nghĩa…………………………………………………………………6 II Cấu trúc ………………………………………………………………… Câu chủ đề…………………………………………………….………… Câu phát triển ý…………………………………………… ………….11 Câu kết luận…………………………………………………… ……… 16 III Tính thống đoạn văn…………………………………17 IV Tính mạch lạc đoạn văn……………………………………17 V Các bước để viết đoạn văn…………………………………………18 Trước viết……………………………………………………………….18 Trong viết……………………………………………………………… 21 Sau viết…………………………………………………………….… 22 B BÀI TẬP ÁP DỤNG I Bài tập riêng phần đoạn văn……………………………… 23 II Bài tập luyện viết SGK 12 bản………………………………… 26 III Viết đoạn văn đề thi THPTQG và biểu điểm…………………….…34 PHẦN III – PHẦN KẾT LUẬN……………………………………………36 THÔNG TIN CHUNG VỀ CHUYÊN ĐỀ Tên chuyên đề: Kỹ dạy viết đoạn văn tiếng anh cho học sinh lớp 12 (Techniques of teaching an English paragraph writing) Lĩnh vực áp dụng chuyên đề: Chuyên đề này viết chủ yếu nhằm áp dụng cho lĩnh vực dạy viết đoạn văn cho học sinh lớp 12 ôn thi THPT Quốc Gia Ngoài ra, chuyên đề có thể áp dụng cho việc dạy viết đoạn văn cho học sinh lớp 12 ôn thi học sinh giỏi phổ thông Thời gian áp dụng chuyên đề: Chuyên đề này có thể áp dụng cho lớp 12 suốt năm học, đặc biệt giai đoạn ôn thi THPT QG và ôn thi học sinh giỏi Tác giả: Họ và tên: Tạ Thị Hải Quỳnh Ngày sinh: 03-01-1985 Trình độ chuyên môn: Cử nhân Chức vụ công tác: Giáo viên Nơi làm việc: Trường THPT Đội Cấn Điện thoại: 0989948908 Email: info@123doc.org Đơn vị áp dụng chuyên đề: Tên đơn vị: Trường THPT Đội Cấn Địa chỉ: Xã Tam Phúc- huyện Vĩnh Tường- tỉnh Vĩnh Phúc Điện thoại: Điều kiện hoàn cảnh tạo chuyên đề: Do thay đổi cấu trúc đề thi tốt nghiệp môn Tiếng Anh từ năm 2014 và yêu cầu thực tế môn các kì thi học sinh giỏi; bên cạnh đó, thực trạng dạy và học viết đoạn văn còn gặp nhiều khó khăn nên tôi muốn góp phần nhỏ bé mình nhằm cải thiện thực trạng đó Chuyên đề này giúp giáo viên dạy viết tìm cách dạy phù hợp với đối tượng học sinh mình và phù hợp với yêu cầu cụ thể mục tiêu đề NỘI DUNG CHUYÊN ĐỂ A ĐOẠN VĂN LÀ GÌ? I ĐỊNH NGHĨA Một đoạn văn (a paragraph) là loạt câu phát triển, ủng hộ, chứng minh ý nào đó, và ý này thường là câu chủ đề (topic sentence) đoạn văn Các câu còn lại (supporting sentences) phát triển, giải thích, minh họa cho câu chủ đề Câu kết luận (concluding sentence), câu thường đứng cuối đoạn văn, là câu khẳng định lại câu chủ đề, tóm tắt lại các ý chính đoạn văn cách khác Đoạn văn mẫu chủ đề: “Advantages of television” There are several reasons why television is one of the most beneficial inventions of human Firstly, television helps us to learn more about the Worland to know and see many new things For example, you can learn about various cultures around the world just by sitting on a couch Moreover, television can make things memorable because it presents information in an effective way Secondly, television entertains us as watching it is an enjoyable way to relax Music and film, for instance, are one of the most frequently watched programs on TV Furthermore, it increases the popularity of sports and games Finally, it makes us aware of our global responsibilities This can be seen in developed and peaceful countries whose citizens become increasingly well-informed about the victims living under the constant threat in warring nations In conclusion, television has bringing about many benefits because it is not only a source of information and a means of entertainment but also a constant reminder of our duty to make a better world Đoặn văn trên có bố cục sau: Câu 1: “There are several reasons why television is one of the most beneficial inventions of human.” là câu chủ đề (topic sentence) đoặn văn Từ câu đến câu 7: “Firstly, television helps us to learn more about the Worland to know and see many new things For example, you can learn about various cultures around the world just by sitting on a couch Moreover, television can make things memorable because it presents information in an effective way Secondly, television entertains us as watching it is an enjoyable way to relax Music and film, for instance, are one of the most frequently watched programs on TV Furthermore, it increases the popularity of sports and games Finally, it makes us aware of our global responsibilities This can be seen in developed and peaceful countries whose citizens become increasingly well-informed about the victims living under the constant threat in warring nations.” Là các câu phát triển ý (supporting sentences) cho câu chủ đề Câu cuối: “In conclusion, television has bringing about many benefits because it is not only a source of information and a means of entertainment but also a constant reminder of our duty to make a better world.” là câu kết luận (concluding sentence) II CẤU TRÚC MỘT ĐOẶN VĂN CẤU TRÚC MỘT ĐOẶN VĂN 1 Câu chủ đề (Topic sentence) 2 Câu phát triển ý (Supporting sentences)  Câu phát triển ý 1(Supporting sentence 1) Lý do, ví dụ, thực tế, số liệu…(Reasons, examples, facts, statistics,…)  Câu phát triển ý 2(Supporting sentence 2) Lý do, ví dụ, thực tế, số liệu…(Reasons, examples, facts, statistics,…)  Câu phát triển ý 3(Supporting sentence 3) Lý do, ví dụ, thực tế, số liệu…(Reasons, examples, facts, statistics,…) 3 Câu kết luận (Concluding sentence) CẤU TRÚC MỘT ĐOẶN VĂN THỂ HIỆN TRÊN VĂN BẢN Một đoặn văn có phần (A paragraph has THREE basic parts) Câu chủ đề - Nêu ý chính đoạn văn - Đứng đầu đoặn văn There are several reasons why television is one of the most beneficial inventions of human Firstly, television helps us to learn more about the Worland to know and see many new things For example, you can learn about various cultures around the world just by sitting on a couch Moreover, television can make things memorable because it presents information in an Câu phát triển ý effective way Secondly, television entertains us - Giải thích câu chủ đề cách as watching it is an enjoyable way to relax Music đưa các chi tiết, ví dụ, thực tế… and film, for instance, are one of the most - Có sử dụng các từ nối frequently watched programs on TV Furthermore, it increases the popularity of sports and games Finally, it makes us aware of our global responsibilities This can be seen in developed and peaceful countries whose citizens become increasingly well-informed about the victims living under the constant threat in warring Câu kết luận nations In conclusion, television has bringing - Kết thúc đoạn văn cách nêu lại ý chính đưa nhận xét chủ để about many benefits because it is not only a source of information and a means of entertainment but also a constant reminder of - Đứng cuối đoạnvăn our duty to make a better world CHI TIẾT HÓA CẤU TRÚC MỘT ĐOẶN VĂN Câu chủ đề (Topic sentence) 1.1 Định nghĩa Câu chủ đề là câu thường đứng đầu đoạn, và là câu:  Cho biết chủ đề đoạn văn  Tổng quát đoạn văn  Giới hạn chủ đề đó thành nhiều chủ đề nhỏ, cụ thể (controlling ideas), mà chủ đề nhỏ này có thể thảo luận khuân khổ đoạn văn Nói cách khác, các câu còn lại đoạn văn giải thích, định nghĩa, làm rõ, và minh họa ý cụ thể này Nói tóm lại, câu chủ đề thường có hai phần chính: chủ đề (topic) và các chủ đề nhỏ (controlling ideas) Topic sentence Introduces the topic in the paragraph Is the most general sentence in the paragraph Contains controlling ideas that the following sentences in the paragraph will explain/ define/ clarify/ illustrate * A controlling idea is a word or phrase that the reader can ask questions about: How? Why? In what ways? What does that mean? 1.1.1 Chủ đề (topic) - Là chủ đề nêu câu đầu đoạn văn và là câu quan trọng đoạn - Chủ đề nêu vắn tắt nội dung mà đoạn văn trình bày 1.1.2 Ý tưởng chủ đạo (the controlling idea) - Thường đề cập câu chủ đề - Lật mở trọng tâm đoạn văn - Giới hạn chủ đề đoạn văn thành vấn đề cụ thể 1.2 Ví dụ minh họa  The conical leaf hat is one of the typical features of the Vietnamese culture Topic: conical leaf hat Controlling ideas: What is it? (typical feature of the Vietnamese culture), In what way is it typical?  It is very difficult to be alone in a foreign country Topic: to be alone Controlling idea: difficult in a foreign country Why? In what ways?  Learning a second language creates job opportunities Topic: Learning a second language Controlling idea: creates job opportunities 1.3 Thực hành viết câu chủ đề Viết câu chủ đề cho chủ đề sau (Write the topic sentence for the following topics.) Topic 1: How to protect endangered species? Animals which are on the verge of extinction can be saved by the efforts from all individuals and the government Topic 2: Should students volunteer work? Doing volunteer work among students is very beneficial to not only the students themselves but also society as a whole Topic 3: The measures to reduce domestic violence Stricter laws and better education about marriage and happiness are the two ways that can ease the problem of family violence now Câu phát triển ý (Supporting sentence) II.1 Định nghĩa: Câu phát triển ý (supporting sentences) câu chứng minh cho câu chủ đề Vì vậy, chúng cung cấp thông tin chi tiết hơn, và giải thích, minh họa ví dụ (examples) kiện (facts), số liệu (statistics) trích dẫn (quotations) kinh nghiệm cá nhân (personal experience) Supporting sentences Develop the topic sentence by giving - Reasons - Examples - Facts - Statistics - quotations II.2 Cách viết các câu phát triển ý Sau viết xong câu chủ đề (topic sentence), chúng ta phải phát triển ý chính đã nêu câu chủ đề Điều này có nghĩa là chúng ta phải thêm thông tin để giải thích điều mà chúng ta nói lúc đầu Có nhiều cách để làm điều này, đây là ba cách chung để phát triển ý chính bài viết II.2.1.Chi tiết (Details) Chi tiết là điểm cụ thể nói rõ ý chung (Details are specific points that tell more about a general statement.) Ví dụ: Đoạn văn “A football match” The football match I saw last week in Vinh Tuong stadium was the most memorable It was held between the two teams of our school team and Tam Phuc teenager football team The name of the two teams was red team and green team I was the supporter of the red team The game was organized last Sunday The weather was very nice and favorable The referee and the players entered the field in time The game was begun just at 4.30 p.m The referee blew off his whistle and the game started Both the teams were equally strong Both the teams played hard but there was no goal in the first half After the leisure, the game was begun again The players of the two teams were trying hard to get the ball After 20 minutes of the second half, the red team was able to get the ball There were loud cheers of joy in the midst of the spectators There was wild excitement on both sides The winner was my school team with the score of to I enjoyed the game very much Indeed, it was a very exciting game It gave me much pleasure I shall never forget the game Câu chủ đề là: The football match I saw last week in Vinh Tuong stadium was the most memorable Chi tiết đưa ra: - weather: very favorable - which teams taking part: my school and Tam Phuc teenager - score: 3-2 - attitude: myself and other fans - player’s spirits: very high - scorers: - The most impressive point II.2.2 Giải thích (Explanation) Giải thích là nói cái gì đó nghĩa là gì cái gì đó đươc làm nào (An explanation tells what something means or how something works.) Ví dụ: Câu chủ đề: Charity work helps to build a better community Ở phần thân bài chúng ta trả lời câu hỏi sau: “Why does charity work help to build a better community?” Câu hỏi trên đươc trả lời cách giải thích lý là vì: + better relationship among people + ease sufferings + build up belief in future life II.2.3.Ví dụ (Example) Một ví dụ là người, địa điểm, điều gì đó, kiện nào đó cụ thể để hỗ trợ ý tưởng hay lời nói (An example is a specific person, place, thing, event that supports an idea or statement.) Ví dụ: Đoạn văn đây có chứa ví dụ từ trải nghiệm tác giả (The following paragraph includes an example from the writer’s own experience.) Even when a first date is a disaster, a couple can still become good friends For example, my first date with Hung was terrible I thought he was coming to pick me up at 6:30, but instead he came at 6:00 I didn’t have time to fix my hair, and my make-up looked sloppy When I got into his car, I scraped my leg against the car door and tore my stocking Next, he took me to an Italian restaurant for dinner, and I accidentally dropped some spaghetti on my shirt Then we went to a movie Greg asked me which movie I wanted to see, and I chose a romantic comedy He fell asleep during the movie, and I got angry Now that Greg and I are good friends, we can look back and laugh at how terrible that first date was! II.3 Cách sử dụng các từ nối (connectors) Các câu phát triển câu chủ đề phải viết cách có logic và phải liên kết với các từ nối thích hợp (appropriate connectors) II.3.1.Từ nối các ý phát triển (Connectors between supporting ideas) Sequencing/ Table of connectors First of all, First(ly), Initially, To begin with; Second(ly); Listing Third(ly); Next; Then; After that (this); Following this (that); Finally; The first reason is…/ The second is…; Last but not least… Adding to what Also, Furthermore, In addition, Additionally, Moreover, you have said Besides, As well as, Similarly, not only…but also…, even Contrasting beside this/ that In contrast to this, On the contrary, In contrast, Conversely, On the other hand, While, Whereas, However, Despite/ In Expressing spite of, Although, Even though, Otherwise, Nonetheless Similarly; Likewise, In the same way similarity Showing results As a result, As a consequence, Consequently, Hence, Thus, Giving examples Therefore, So For example, For instance, In particular, Particularly, That is Restating Inferring Summarizing to say, Namely, Such as In other words, That is to say, To put it simply In other words, In that case, or else, Otherwise In summary, To sum up, To conclude, To recapitulate, In conclusion, In short, In brief, In a nutshell, Lastly, Finally Thực hành Hãy chọn từ nối bảng sau để điền vào chỗ trống đoạn văn đây Second /Also /Another reason is that / For example / Moreover / However / On the other hand / First / One reason is that / The best choice There are three major airports near Washington, D.C., but the traveller to Washington should be careful about which one he or she chooses.(1) _ Baltimore-Washington International Airport, which is located near the city of Baltimore, is a good international airport (2) _ it is not the best choice for a traveller who wants to visit Washington.(3) _ it is relatively far from the city of Washington itself (4) _ a passenger bus trip between Baltimore and Washington is somewhat expensive Dulles International Airport is a slightly better choice, since it is located closer to the city.(5) _ if a traveller arrives in the early evening, he or she will encounter rush-hour traffic, which is not a good way to begin a trip to the city.(6) _ may be Washington-Reagan National Airport There are two reasons for this.(7) _ this airport is the closest to the city.(8) _ it is located on the Metro train system, which is a convenient method of transportation, allowing a traveller to travel almost anywhere he or she likes in the city of Washington II.3.2 Từ nối các ý phát triển nhỏ (Connectors between subsupporting ideas): and, but, so, This… Ví dụ: - John danced, and sang a song - He can speak French, but he can’t write it well - He wasn’t feeling well, so the teacher sent him home early Topic: How to protect endangered species Supporting idea 1: Raise public awareness Supporting idea 2: Stricter laws Supporting idea 3: Build new reserves Sub-supporting ideas (1): + school curriculum + mass media Firstly, we need to raise public awareness about animal protection This can be put into school curriculum as a compulsory part for students And, people’s knowledge can be considerably widened through the use of mass media Câu kết luận (Concluding sentence) 3.1 Định nghĩa Câu kết luận thường tóm tắt các ý chính đoạn văn, nói lại câu chủ đề đoạn văn cách khác, cho biết quan điểm, nhận xét chúng ta chủ đề và thường bắt đầu các từ chuyển tiếp (linking devices), và đứng cuối đoạn văn Concluding sentence  Signals the end of the paragraph  Summarize the main points of the paragraph/ restates the topic sentence without copying exactly  Gives a final comment on the topic 3.2 Ví dụ Câu chủ đề (Topic sentence): Women, half of the world’s population, are suffering from various problems from both society and their own families Câu kết luận (Concluding sentence): In conclusion, despite positive changes in society, there exist numerous problems that females often meet in their daily life Câu chủ đề: Movies and television influence our behaviors, both for the better and for the worse Câu kết luận: In brief, how movies and television affect us depends on how much we watch, what we watch, and how we respond to what we watch 3.3 Các từ nối (Linking devices) In conclusion, In short, In brief In summary, To conclude, To summarize, All in all, ……… III TÍNH THỐNG NHẤT TRONG MỘT ĐOẠN VĂN (Unity within a paragraph) Điều cần thiết là đoạn có thống Nó có nghĩa là tất các câu hỗ trợ ý tưởng Điều này có thể nhìn thấy sau :  Các câu chủ đề đoạn văn phải có MỘT ý tưởng chủ đạo  Các câu hỗ trợ tất phải hỗ trợ ý chủ đạo Nói cách khác tất các câu hỗ trợ phải phù hợp với chủ đề thảo luận Điều này có thể thực các ví dụ, giải thích, chi tiết, các bước, các định nghĩa  Câu kết luận cần xác định lại ý chủ đạo câu chủ đề tóm tắt các ý chính phần thân đoạn văn Câu kết luận không giới thiệu chủ đề Ví dụ: Hãy tìm câu lạc đề đoạn văn sau Each of the Russian manned space exploration projects had specific major goals For example, the Vostok project was designed to test whether or not human beings could survive and function in outer space For another example, the Voshkhod project was intended to find out whether people could work in the weightless environment of space One Voshkhod cosmonaut experimented with weightlessness by taking a "spacewalk." That is, he floated in a spacesuit outside his Voshkhod spacecraft, connected to it by a tether The cosmonaut to this was Alexei Leonov Several weeks later, Leonov's spacewalk was followed by that of U.S astronaut Ed White Finally, the Soyuz project, with three cosmonauts, had goals of testing spacecraft and spaceflight skills so that people could fly long missions in Earth orbit Nhìn chung, đoạn văn khá thống câu: “Several weeks later, Leonov's spacewalk was followed by that of U.S astronaut Ed White”, không có chút liên quan nào đến đề tài bài Đó chính là câu lạc đề, khiến cho đoạn văn thiếu tính thống Vì trường hợp này ta nên bỏ câu đó IV TÍNH MẠCH LẠC TRONG MỘT ĐOẠN VĂN (Coherence in a paragraph) Tính mạch lạc đoạn văn có liên quan đến tính thống Trong đoạn văn mạch lạc hay nói cách khác là gắn kết là quan trọng Điều này có nghĩa là các ý hỗ trợ chi tiết phải bố trí cách rõ rang và hợp lý Bằng cách này đoạn văn trở nên mạch lạc để giúp người đọc dễ dàng hiểu ý người viết diễn đạt Rất cần thiết cho người viết phải suy nghĩ làm nào để tổ chức đoạn văn mà các ý gắn kết với Điều này phụ thuộc vào chủ đề viết, đoạn văn có thể xếp các ý phát triển theo trật từ thời gian (time order), không gian (space order) thứ tự quan trọng cao trào (order of importance/ climax) Ví dụ: Đoạn văn đây tổ chức theo trình tự không gian (the organization is by space) When you drive into the airport, you will see many signs for the different terminals After you pass the signs, you will drive over a hill The airport is on the other side of the hill On your right, you will see the international terminal This terminal is two stories tall The front is all glass On the left, you will see the domestic terminals… v CÁC BƯỚC VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN (StEPS of writing a paragraph) Trước viết (Pre-writing) Trước viết gồm ba bước nhỏ: Động não (Brainstorming), chỉnh sửa (Editing), và viết nháp (Outlining) 1.1 Động não (Brainstorming) Động não là cách thu thập ý tưởng chủ đề Có nhiều cách để có thể có ý tưởng cho chủ đề cụ thể Tuy nhiên, các thu thập ý phổ biến là: liệt kê, viết tự và lập sơ đồ… Liệt kê là cách thông dụng vì:  Tập trung vào chủ đề và suy nghĩ các từ khóa  Viết ý tưởng nghĩ đến  Không lo lắng việc liệu ý tưởng này có liên quan hay không  Bỏ qua việc sử dụng sai ngữ pháp và việc viết sai chính tả → Mục tiêu liệt kê là thu thập càng nhiều ý tưởng càng tốt 1.2 Chọn lọc ý (Electing) - Chọn ý tưởng: chọn ý hay và có liên quan đến chủ đề - Thêm thông tin hay ý tưởng cần thiết 1.3 Lập dàn ý (Making an outline) Một dàn ý là danh sách các thông tin mà chúng ta sử dụng đoạn văn Một dàn ý nên:  Bắt đầu với câu chủ đề  Hiển thị cấu trúc đoạn văn  Kết thúc câu kết luận Một dàn ý có vai trò quan trọng việc tạo nên thành công cho đoạn văn, vì nó giúp:  Hiện thị gì cần viết trước bắt đầu viết thực  Làm cho đoạn văn tổ chức tốt, đầy đủ và trình bày rõ rang  Bao gồm tất các ý quan trọng mà không ý nào 1.4 Thực hành Chủ đề 1: “Should we charity work?” Câu trả lời: Có (Yes) Phần trước viết, chúng ta có thể thực sau:  Động não (Brainstorming): Liệt kê các ý mà chúng ta nghĩ đến việc làm công tác từ thiện (charity work - help other people - - help the poor + organization skill - help the disadvantaged + patience - you: luckier, happier + sympathy - community responsibility + responsible - sharing + self-confidence - moral value - ease suffering - enhance belief - - learn better - work in group - - improve relationship: meet - - form personality: - skilled: put theory into practice more people - - more experienced  Biên tập (Editing): Loại bỏ hai ý không liên quan: - work in group - learn better  Viết nháp (Outlining):  Sharing with other people - share your luck and happiness with the disadvantaged - help ease suffering → contribute to the development of society  Strengthening social and traditional morality - improve solidarity among people - enhance public belief in life, in society  Improve personalities - Sense of responsibility, sympathy… - improve your skills: experienced, organization skills Chủ đề 2: “ Difficulties encountered by women in modern society.”  Brainstorming: - Pressure from work place: too much work - demanding jobs: journalists, teachers, doctors… - jobs: go away from home, stay up late often - pressure from home: raise children - violence: from husbands, especially those from rural areas - unequal treatment: mother-in-law, husbands - earn money - look after their parents - social relationships - too much house work - household chore - gender discrimination: work place: lower pay, trivial jobs, lower positions - work longer hours - social evils: thefts, prosecutions, scandals - themselves: drink too much, sexual actions  Editing: Omit two ideas: look after their parents; social relationships  Outlining: In this modern word, females are vulnerable to many difficulties  Increasing stress: + From their family: the house work; raise children + From workplace: more requirements of jobs + From social tasks: various relationships  Gender inequality: + Domestic violence, + Gender discrimination in workplace: - lower salary - trivial work + lower positions in society  Failure of self-control: + worse behaviors: - drink too much - sexual actions + consequences: diseases, scandals In short, despite living in a very modern world, women are still suffering from various problems Trong viết (While- writing) Sau học sinh có dàn ý đầy đủ cho đoạn văn, chúng có thể bắt đầu viết bài Học sinh có thể điều này trên lớp nhà viết thành bài hoàn chỉnh Để bắt đầu viết bài, giáo viên nên khuyến khích học sinh:  Tìm hiểu làm nào để viết câu chủ đề tốt, câu kết luận tốt  Viết phần đoạn văn riêng lẻ trước, sau đó viết toàn đoạn văn  Khi có kỹ viết câu chủ đề, câu kết luận và làm đề cương, học sinh nên tìm hiểu làm nào để phát triển câu hỗ trợ Điều này là quan trọng vì các câu hỗ trợ phải đảm bảo thống và liên kết chặt chẽ với  Khi viết bài, học sinh chú ý cấu trúc câu, từ vựng hợp với chủ đề, sử dụng đúng các từ nối nối các ý phát triển Đặc biệt, học sinh phải chú ý thời gian cho phép viết bài tránh trường hợp thiếu thời gian, viết không đủ bố cục đoạn văn Sau học sinh có outline cho đề tài, học sinh bắt đầu viết theo các bước nhỏ sau: 2.1 Viết câu chủ đề Viết câu chủ đề mang ý chính đề tài thảo luận đoạn văn, nó có ý quan trọng và có liên quan đến nội dung bài viết Câu chủ đề nên đứng đầu để bắt đầu đoạn văn, vì nó hướng dẫn chúng ta viết phần còn lại đoạn văn Câu chủ đề không nên quá rộng quá hẹp Nếu câu chủ đề quá rộng, chúng ta không thể thảo luận ý tưởng mình đầy đủ đoạn văn Nếu câu chủ đề quá hẹp, chúng ta không có đủ ý để viết đoạn văn Ví dụ: Write a paragraph: “Why is Canada the best place to live?” There are three reasons why Canada is one of the best countries in the world 2.2 Viết câu phát triển ý Khi đã viết xong hoàn chỉnh câu chủ đề, chúng ta viết tiếp các câu phát triển ý cách viết câu đầy đủ đựa trên các ý đã có dàn ý đã lập trước Đảm bảo đoạn viết phải mạch lạc, dễ đọc và dễ hiểu, và câu liên kết với và kết nối với tổng thể đoạn văn Để có điều này, cố gắng viết câu đơn giản, rõ ràng mà thể chính xác gì chúng ta muốn nói Liên kết câu các từ chuyển tiếp hình thành nên cầu nối câu trước và câu Từ chuyển tiếp hay còn gọi là từ nối có thể giúp bạn so sánh và đối chiếu, theo trình tự, làm bật ý tưởng quan trọng, và quá trình viết mạch lạc từ ý này sang ý Các câu phát triển ý là phần thân đoạn văn, vì chúng ta nên viết với càng nhiều dẫn chứng để hỗ trợ cho câu chủ đề càng tốt Tùy thuộc vào chủ đề, chúng ta có thể sử dụng các kiện, số liệu, thống kê và các ví dụ bạn có thể sử dụng câu chuyện, giai thoại và dấu ngoặc kép để viết các câu phát triển ý Viết cách gì, miễn là nó có liên quan Xét độ dài, viết từ 5-7 câu phát triển ý thường đủ để truyền tải các điểm chính và hỗ trợ đầy đủ cho câu chủ đề với đoạn văn yêu cầu viết từ 150-160 từ Ví dụ: First, Canada has an excellent health care system All Canadians have access to medical services at a reasonable price Second, Canada has a high standard of education Students are taught by well- trained teachers and are encouraged to continue studying a university Finally, Canada’s cities are clean and efficiently managed Canadian cities have many parks and lots of space for people to live 2.3 Viết câu kết luận Câu kết luận là câu cuối cùng đoạn văn, là câu tóm tắc tất các ý đã viết trước Một câu kết luận tốt củng cố lại ý tưởng đã nêu câu chủ đề cách viết khác Câu kết luận hay là câu khiến người đọc không nghi ngờ gì độ chính xác và phù hợp đoạn văn Ví dụ: As a result, Canada is a desirable place to live Như vậy, đoạn văn mẫu chủ đề “Canada is the best place to live” viết sau: There are three reasons why Canada is one of the best countries in the world First, Canada has an excellent health care system All Canadians have access to medical services at a reasonable price Second, Canada has a high standard of education Students are taught by well- trained teachers and are encouraged to continue studying a university Finally, Canada’s cities are clean and efficiently managed Canadian cities have many parks and lots of space for people to live As a result, Canada is a desirable place to live Sau viết (Post- writing) Giáo viên chữa bài cho học sinh cách:  Yêu cầu học sinh chữa lỗi cho theo cặp  Gọi số học sinh đọc viết bài viết lên bảng  Đánh giá, nhận xét bài viết học sinh  Chữa các lỗi về: Cấu trúc, câu chủ đề, các ý phát triển, từ nối, câu kết luận, lỗi từ vựng, ngữ pháp…  Đưa các gợi ý thể cải thiện bài viết học sinh  Có thể đưa bài mẫu dựa trên bài viết học sinh B BÀI TẬP ÁP DỤNG (applying writing exercises) I Bài tập áp dụng phần đoạn văn Exercise Xác định chủ đề và ý chủ đạo (Identifying topic and controlling idea): Ở câu chủ đề đây, hãy khoang tròn chủ đề và gạch chân ý chủ đạo Protecting endangered animals are very important Students can gain a lot from reading Family is the best place for each of us Đáp án (Key): Protecting endangered animals are very important Students can gain a lot from reading Family is the best place for each of us Exercise Xác định câu chủ đề đúng (Identifying good topic sentences): Xác định các câu sau có ý chủ đạo hay I am going to write about my country Videos games are not bad for children A large proportion of women nowadays still suffer from domestic violence Key: Câu1 và câu là câu chủ đề hay vì có chứa ý chủ đạo giới hạn hẹp và phù hợp Câu không phải là câu chủ đề hay vì ý chủ đạo quá rộng, đoạn văn không thể thảo luận hết các ý phát triển cho chủ đề này Exercise Xác định câu chủ đề và câu phát triển ý (Identifying topic sentence and supporting sentences) Viết TS trước câu chủ đề (topic sentence) và SS trước câu phát triển ý (supporting sentences) Relaxation is another benefit that music brings about Music helps many people earn a great deal of money Music plays a very important part in our daily life Cultural exchange will become more effective with the help of music Key: _SS _ Relaxation is another benefit that music brings about _SS _ Music helps many people earn a great deal of money _TS _ Music plays a very important part in our daily life _SS _ Cultural exchange will become more effective with the help of music Exercise Xác định câu phát triển ý (supporting sentences) và câu kêt luận (concluding sentences) Viết SS trước câu phát triển ý (supporting sentences) và CS trước câu kết luận (concluding sentence) Topic sentence: Looking for a job is very difficult these days The number of applicants for each is very big Interviews are so challenging for candidates It is really hard to find a suitable job Most of the jobs are now very demanding Key: Looking for a job is very difficult these days _SS _ The number of applicants for each is very big _SS _ Interviews are so challenging for candidates _CS _ It is really hard to find a suitable job _SS _ Most of the jobs are now very demanding Exercise Recognizing unity in supporting sentences Read the following topic sentence Put a cross next to each sentence below that supports the topic sentence “It is easy to get a sports injury” _ Many people enjoy sports _ Runners often have problems with their ankles and knees _ basketball players can break their fingers or get knocked over by another player _ many people make the simple mistake of joining a gym, and then they never go there to exercise Key: It is easy to get a sports injury _1 Many people enjoy sports _X Runners often have problems with their ankles and knees _X Basketball players can break their fingers or get knocked over by another player Many people make the simple mistake of joining a gym, and then they never go there to exercise Exercise Developing unity Write two supporting sentences for each of the following topic sentences Computers are useful in many ways Students learning abroad may have certain difficulties Suggested answers: Computers are useful in many ways - Computers are very helpful in storing data - We can relax in a very convenient way with a computer Students learning abroad may have certain difficulties - They may find it very difficult to communicate with native speakers because of language barrier - Their health may suffer because of unfamiliar climate Exercise Developing supporting sentences Look at this simple outline and develop supporting sentences into a good body of a paragraph Playing sports after school is very beneficial to students a It helps reduce stress after hard work b It keeps students from social evils c It helps to build up sense of solidarity In conclusion, students can gain both physical and mental benefits from doing sports Exercise Writing a concluding sentence: The paragraph below is incomplete because the concluding sentence is missing Read the paragraph and write the concluding sentence Reading books proves to be very beneficial to all of us In the first place, it helps to widen our knowledge We can know a lot more about school subjects And we acquire various necessary skills such as how to keep pets or how to cook a dish Another benefit of reading is that it is a valuable source of entertainment Interestingly, we can relax with a small book after a stressful day of hard work Similarly, children can find a lot of fun in comic books or picture ones One more very important advantage that reading offers us is our personality improvement Our reading means that we become more patient because reading takes us a such a lot of time Moreover, through pages of books, we can learn a lot from characters, for example, their endurance, bravery or sense of optimism like Remi in “No family” by Hector Malot Suggested answer: In conclusion, through books, we can improve our life a lot due to the effects they have on us Bài tập theo chủ đề Sách giáo khoa 12 Exercise 1: What rules you have to observe in your family? Write a short paragraph about them (Unit1 – Family life) Some suggestions for writing: Useful language Allow /permit someone to something Be allowed/permitted to something Let someone something Must (not) something Have to something Be supposed to some thing Should (not)/Ought(not) to something The following ideas may help you However, you not need to include all Just choose those that interest you or apply in your case  Punctuality (time to leave and return home, or to attend other occasions, )  Responsibilities (preparing meals, doing household chores, …)  Socializing (going out, making friends, holding parties, )  Entertaining (watching TV, using the internet, ) Complete the notes below: Topic sentence: Supporting sentence _ Supporting sentence Supporting sentence Concluding sentence: Suggested writing: Our family has strict rules that we have to observe closely First of all, we are not allowed to be late for any family gathering Be it a family member’s birthday party or an anniversary, we have to be on time whatever we are doing I remember once being twenty minutes late for my brother’s birthday party After the party was over, not only was I scolded by my father but also had to stand facing the wall for two hours Second, we must not talk on the phone or have guests after 10p.m as this is the set time that we are supposed to go to bed Therefore, if there are unexpected calls at this time, we choose either not to answer the phone or to tell the caller to phone back earlier the next day Third, even though we have every right to choose and make friends with any person we like, we cannot go out late at night If any of our family members breaks this rule, he or she will have to say goodbye to the person he or she has gone out with This is a strict rule, but we have to obey because my father never changes his mind once he has made it up In conclusion, our family rules are strict but useful They have trained us to become well-behaved and disciplined _ Exercise 2: Write a paragraph of about 150 words on the formal school system in Vietnam, starting with this topic sentence (Unit – School education system) The formal school system in Vietnam is composed of two levels education: primary and secondary education Suggested writing: The formal school system in Vietnam is composed of two levels education: primary and secondary education Primary school begins when a child turns six, and lasts for four years; that is, he or she finishes her of his primary education at the age of ten Then secondary education opens up The child starts his or her lower secondary with grade when he or she is eleven years old, and stays on until the age of fourteen (grade 9) At the end of grade 9, the child says goodbye to lower secondary school and moves on with upper secondary school as long as he or she passes a grade 10 entrance exam Success in this exam will guarantee him or her a place at an upper secondary school, which is supposed to last three years In other words, upon finishing grade 12, the child completes his or her formal education _ Exercise 3: Many animals are in danger Write a paragraph of about 150 words about measures to protect these endangered species (Unit 10 – Endangered species) Before you write, complete the notes below: Topic sentence: Supporting sentence _ Supporting sentence Supporting sentence Concluding sentence: Suggested writing: Nowadays many wild animals are declining at an alarming rate Therefore, unless immediate actions are taken to save these endangered species, the situation will get worse Firstly, the government should seek proper ways to help poor people living near endangered animals’ habitat so that they will not resort to animals for food and income Specifically, creating jobs for them is very crucial Secondly, banning the trading of animal products should be considered a must As people keep buying these products, more and more animals will be killed to meet this demand Next, reconstructing animals’ natural habitats is also a sound solution Take wildlife habitat reserves, for example These are good places where threatened animals are safe from human intervention Last, but not least, raising human beings’ awareness of conversation needs is of great importance People should be educated not to release chemicals, not to ear rare animals and not to pollute the environment; otherwise as many animals and their natural habitats disappear, the biodiversity that human beings depends on will be lost As a result, we will be the next species to decline In conclusion, we should take appropriate measures to protect and save vulnerable species surrounding us Exercise 3: Describe the world you’d like to live in in the future Write a paragraph of about 150 – 180 words (Unit – Women in society ) Before you write, complete the notes below: Topic sentence: Supporting sentence _ Supporting sentence Supporting sentence Concluding sentence: Suggested writing: The world I would like to live in would be a world of equality, understanding, and prosperity First of all, I wish to live I a world where equality is granted to everybody In other words, everyone would have equal access to education, work, medical care, and personal and professional development Understanding is another element that I wish my ideal world would have I mean it would be a place where people understand each other because understand is the base on which other things are built up Understanding would result in sympathy, cooperation, and development Finally, I dream of a prosperous world where people would enjoy economic success, high living standards, and good social welfare There would no longer be poor people struggling to live every day Instead, there would be more and more people with good income, and the needed will receive proper care from the government and society In brief, equality, understanding, and prosperity are three factors that make up my ideal world in the future Exercise 4: Which international organization would you like to work for and why? Write a paragraph of about 150- 200 words (Unit 14 – International organizations) Before you write, complete the notes below: Topic sentence: _ _ Supporting sentence _ Supporting sentence _ Supporting sentence _ Concluding sentence: _ _ Suggested writing: I would like to work for WTO (World Trade Organization) for three reasons Firstly, its commitments to liberalizing international trade and dealing with trade rules and agreements really impress me What WTO has done has resulted in a free and open environment for all nations to compete commercially In this way, it also works towards creating equality in a global society Secondly, WTO offers a good environment for me to improve my English As it is an international organization, English is obviously the communication medium Therefore, through work and contact with people of different nationalities, I will be able to enhance my speaking, listening, reading and writing skills Thirdly, I wish to work for WTO for trade and law are my areas of interest I enjoy negotiating rules and seeing how people implement them Thus, it is an environment where I can use my knowledge intensively and grow professionally In short, WTO would be ideal for me because of not only its commitments but also its being a good environment for me to work and use my English Exercise 5: Write a paragraph about difficulties that are encountered by women in modern society Suggested writing: Despite living in a very modern world, females seem to be suffering from numerous difficulties To begin with, they have to struggle against increasing stress This stress can be first found in their endless daily housework, which is very boring and tiring Women are also under a lot of pressure to get career achievement Another difficulty is gender inequality Sadly, a great number of females are still victims of domestic violence from their own husbands or sons Additionally, these women are vulnerable to their employers as they are badly paid for the same workload as men Gender discrimination is also found in their lower status despite their ability The last problem met by this fragile sex is their failure of self-control This can be proved by their worse behaviors such as drinking too much or sexual actions, leading to dangerous diseases or continuous scandals In brief, females still face up to a lot of problems from themselves, their families and society _ Exercise 6: What are the advantages of reading books? Suggested writing: Reading books proves to be very beneficial to all of us In the first place, it helps to widen our knowledge We can know a lot more about school subjects And we acquire various necessary skills such as how to keep pets or how to cook a dish Another benefit of reading is that it is a valuable source of entertainment Interestingly, we can relax with a small book after a stressful day of hard work Similarly, children can find a lot of fun in comic books or picture ones One more very important advantage that reading offers us is our personality improvement Our reading means that we become more patient because reading takes us such a lot of time Moreover, through pages of books, we can learn a lot from characters, for example, their endurance, bravery or sense of optimism like Remi in “No family” by Hector Malot In conclusion, our life will be improved considerably thanks to the books we read _ Đề thi viết đoạn vănTHPT Quốc Gia (GCSE) “Write a paragraph of about 150 words about the benefits of doing exercises.” You may use the following prompts: - Reduce stress - Feel more confident - Control weight Thang điểm Mô tả tiêu chí đánh giá Điểm tối đa 0,40 Bố cục  Câu đề dẫn chủ đề mạch lạc  Bố cục hợp lí rõ ràng phù hợp yêu cầu đề bài  Bố cục uyển chuyển từ mở bài đến kết luận Phát triển ý 0,25  Phát triển ý có trình tự logic  Có dẫn chứng, ví dụ, … đủ để bảo vệ ý kiến mình Sử dụng ngôn từ 0,30  Sử dụng ngôn từ phù hợp với nội dung  Sử dụng ngôn từ đúng văn phong/ thể loại  Sử dụng từ nối các ý cho bài viết uyển chuyển Nội dung 0,30  Đủ thuyết phụ người đọc  Đủ dẫn chứng, ví dụ, lập luận  Độ dài: Số từ không nhiều ít so với quy định 5% Ngữ pháp, dấu câu và chính tả  Sử dụng đúng dấu câu  Chính tả: Viết đúng chính tả *Lỗi chính tả gây hiểu nhầm / sai lệch ý bị tính lỗi (trừ 1% điểm bài viết) * Cùng lỗi chính tả lặp lại tính là lỗi  Sử dụng đúng thời, thể, cấu trúc câu đúng ngữ pháp Lỗi ngữ pháp gây hiểu nhầm / sai lệch ý bị tính lỗi (trừ 1% điểm bài viết) 0,25 Tổng 1,50 Bài viết mẫu Health, for long, has been considered to be the most valuable thing one possesses Improving health is to exercises, which gives us certain benefits First of all, doing exercise is to reduce stress People who exercise are likely to feel more relaxed, healthier, and of course happier Doing regular exercise helps the body produce happier chemicals that make the exercisers reduce the worries about life and work as well as forget the boredom and unhappiness Moreover, doing exercise helps us feel more self-confident We discover ourselves when taking part in sport events It is obvious that we will think positively, confidently, and lead an optimistic life if we practice exercising regularly Finally, controlling our weight effectively is another value of doing exercise Perspiration occurs when we exercise, which helps our bodies get rid of bad things inside Fats are burnt during our practicing exercise, which helps us to keep fit To sum up, doing exercise enables people to have good body-buildings, keep fit and brings exercisers many benefits Sparing time doing exercise will ensure us a longer, healthier and happier life THE END _