Đang tải... (xem toàn văn)
+ HS giao tiếp được với hệ điều hành cụ thể thông dụng như WinXP + HS thực hiện được một số lệnh chủ yếu qua bảng chọn; biết trả lời một số yêu cầu của hệ điều hành.. - Thái độ: + Phát h[r]
(1)BƯỚC 1: Lựa chọn chủ đề: "Vì cần có hệ điều hành" - Môn Tin học -Tiết 19, 20: Bài - Vì cần có hệ điều hành BƯỚC 2: Xác định KTKN và lực hướng tới chủ đề a) Chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ theo chương trình hành - Kiến thức: + Nêu số ví dụ các quan sát thực tế + Biết chức hệ điều hành + Biết quy trình làm việc với hệ điều hành, vào/ra hệ điều hành + Xác định hệ điều hành điều khiển máy tính + Trình bày vai trò quan trọng hệ điều hành - Kỹ năng: + Nhận xét và vai trò các quan sát đã nêu + HS giao tiếp với hệ điều hành cụ thể thông dụng WinXP + HS thực số lệnh chủ yếu qua bảng chọn; biết trả lời số yêu cầu hệ điều hành + Phân biệt các thiết bị vào/ ra, - Thái độ: + Phát huy khả tự tìm hiểu số thiết bị phần cứng và phần mềm máy tính + Có ý thức bảo vệ, giữ gìn thông tin lưu máy tính b) Năng lực hướng tới + HS giao tiếp với số hệ điều hành thông dụng WinXP, Win7, Win8, Win10, Androi BƯỚC 3: Bảng mô tả các mức yêu cầu cần đạt cho loại câu hỏi/bài tập chủ để Nội dung Loại câu hỏi/bài tập Câu hỏi và bài tập định tính Các quan sát Cái gì điều khiển máy tính Nhận biết (Mô tả yêu cầu cần đạt) HS quan sát cảnh ùn tắc giao thông và thời khóa biểu bị Câu hỏi ND1.DT.NB.* Bài tập định lượng Bài tập thực hành Câu hỏi và bài tập định tính Bài tập định lượng Thông hiểu (Mô tả yêu cầu cần đạt) HS đưa nhận xét mình qua các quan sát Vận dụng thấp (Mô tả yêu cầu cần đạt) Vận dụng cao (Mô tả yêu cầu cần đạt) Câu hỏi ND1.DT.TH.* HS nêu số quan sát khác thực tế HS đưa nhận xét mình và xác định vai trò các quan sát thực tế Câu hỏi Câu hỏi ND1.ĐL.VDT.* ND1.ĐL.VDC.* HS biết cái gì điều khiển máy tính Câu hỏi ND2.DT.NB.* HS nêu vai trò HS hiểu vì cần có hệ điều hành Câu hỏi ND2.DT.TH.* HS hiểu HS phân biệt HĐH điều thiết bị (2) HĐH Câu hỏi ND2.ĐL.NB.* Bài tập thực hành khiển các thiết vào/ra bị phần cứng và tổ chức thực các chương trình phần mềm Câu hỏi Câu hỏi ND2.ĐL.TH.* ND2.ĐL.VDT.* HS giao tiếp với hệ điều hành cụ thể thông dụng WinXP HS thực số lệnh chủ yếu qua bảng chọn; biết trả lời số yêu cầu hệ điều hành Câu hỏi Câu hỏi ND2.TH.VDT.* ND2.TH.VDC.* BƯỚC 4: Hệ thống câu hỏi/bài tập đánh giá theo các mức đã mô tả Câu ND1.DT.NB.1: Vì cần có hệ thống đèn giao thông các ngã tư đường phố có đông người qua lại? A Vì không có hệ thống đèn giao thông em sai đường B Vì không có hệ thống đèn giao thông xẩy tai nạn C Vì không có hệ thống đèn giao thông xẩy cảnh ùn tắc giao thông D Vì hệ thống đèn giao thông có nhiệm vụ phân luồng cho các phương tiện, đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông Câu ND1.DT.TH.1: Vì nhà trường lại cần có thời khóa biểu học tập cho tất các lớp? A Vì không có thời khoá biểu em không biết địa điểm trường em; B Vì không có thời khoá biểu em không biết học môn gì để chuẩn bị sách vở; C Nếu không có thời khoá biểu em không biết vị trí lớp học em; D Vì không có thời khoá biểu em học muộn Câu ND1.ĐL.VDT.1: Hãy quan sát các tượng xã hội và sống tương tự với hai quan sát đã nêu và đưa nhận xét em Câu ND1.ĐL.VDC.1: Em hãy cho biết vai trò tiếng trống trường em Câu ND1.ĐL.VDC.2: Em hãy cho biết vai trò cô giáo và bạn lớp trưởng Câu ND2.DT.NB.1: Hệ điều hành máy tính A Chỉ điều khiển bàn phím và chuột; B Chỉ điều khiển các thiết bị phần cứng; C Chỉ điều khiển các chương trình (phần mềm); D Điều khiển tất các thiết bị phần cứng và chương trình hoạt động trên máy tính Hãy chọn phương án đúng Câu ND2.DT.TH.1: Để có thể hoạt động, máy tính cần A Cài đặt phần mềm soạn thảo văn bản; B Cài đặt hệ điều hành; C Nối với máy in; D Cài đặt chương trình quét và diệt virus Hãy chọn phương án trả lời đúng Câu ND2.ĐL.NB.1*: Hãy nêu vai trò quan trọng HĐH (3) Hệ điều hành điều khiển các thiết bị (phần cứng) và tổ chức việc thực các chương trình (phần mềm) Câu ND2.ĐL.TH.1: Phần mềm học gõ bàn phím mười ngón tay có phải là hệ điều hành không? Vì sao? Phần mềm học gõ bàn phím mười ngón tay không phải là hệ điều hành vì đây là phần mềm ứng dụng Câu ND2.ĐL.VDT.1: Phân loại các thiết bị sau thành nhóm: Thiết bị vào; thiết bị ra? Máy quét, tai nghe, bút điều khiển, máy in , bàn phím, máy cắt chữ, chuột, máy chiếu đa năng, webcam, loa Câu ND2.TH.VDT.1*: Khởi động phần mềm Paint (vẽ) Câu ND2.TH.VDT.2*: Khởi động phần mềm soạn thảo văn Câu ND2.TH.VDT.3*: Khởi động phần mềm MouseSkill Câu ND2.TH.VDT.4*: Khởi động phần mềm Mario Câu ND2.TH.VDC.1*: Truy cập vào Website http://violympic.vn để giải Toán trên mạng Câu ND2.TH.VDC.2*: Truy cập vào Website http://ioe.go.vn để giải Tiếng Anh trên mạng Câu ND2.TH.VDC.3*: Kể tên số hệ điều hành trên điện thoại thông minh mà em biết Hệ điều hành Androi (hãng Samsung); IOS (hãng Apple); Windowsphone (hãng Nokia) BƯỚC 5: Tiến trình tổ chức Ngày soạn: 20/10/2016 Tiết: 20 CHỦ ĐỀ: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH (T2) A - MỤC TIÊU Kiến thức: - Xác định hệ điều hành điều khiển máy tính - Trình bày vai trò quan trọng hệ điều hành Kỹ năng: + HS giao tiếp với hệ điều hành cụ thể thông dụng WinXP + HS thực số lệnh chủ yếu qua bảng chọn; biết trả lời số yêu cầu hệ điều hành - Phân biệt các thiết bị vào/ ra, Thái độ: - Phát huy khả tự tìm hiểu số thiết bị phần cứng và phần mềm máy tính - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn thông tin lưu máy tính B - CÁC CÔNG VIỆC CHUẨN BỊ CHO DẠY VÀ HỌC Giáo viên: Giáo án điện tử, máy tính, máy chiếu, phòng học, số ví dụ các thiết bị phần cứng và phần mềm máy tính, video giới thiệu thiết bị mới, số bài tập trắc nghiệm, phiếu học tập Học sinh: SGK, SBT, bút, phấn, thước, ghi, học bài cũ, làm theo hướng dẫn T19 C - QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN BÀI GIẢNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động trải nghiệm (5') (4) GV chiếu nội dung hoạt động lên màn hình GV yêu cầu HS đọc nội dung và thực theo cặp đôi phút GV gọi số cặp nhận xét, báo cáo kết - Chú ý quan sát, đọc nội dung yêu cầu và suy nghĩ trả lời - HS nhận xét, bổ sung, đánh giá GV đặt vấn đề vào bài: - Chú ý nghe, liên tưởng vào Ở tiết trước các em đã tìm thực tế hiểu số quan sát thực tế và xác định vài trò hệ thống đèn tín hiệu giao, vai trò thời khóa biểu, vai trò cô giáo Vậy Theo các em máy tính hoạt động cái gì điều khiển máy tính? Đó chính là nội dung tiết chủ đề Vì cần có HĐH? Hoạt động hình thành kiến thức (20') Các quan sát * Quan sát 1: * Quan sát 2: * Nhận xét: Cái gì điều khiển máy tính? - GV máy tính làm việc, có nhiều đối tượng cùng hoạt động và tham gia vào quá trình xử lí thông tin ? Các đối tượng cùng hoạt động và tham gia vào quá trình xử lý thông tin là đối tượng nào Các em hãy thảo luận theo nhóm phút để liệt kê các đối tượng đó - GV gọi các nhóm trưởng báo cáo kết quả, và nhận xét chéo các nhóm - GV nhận xét, bổ sung - GV các đối tượng này có thể là phần cứng phần mềm máy tính Để các đối - HS thảo luận nhóm phút để liệt kê các đối tượng cùng hoạt động và tham gia vào quá trình xử lý thông tin - Nhóm trưởng báo cáo kết và nhận xét bài nhóm khác - Chú ý nghe, ghi nhớ - Chú ý nghe, liên tưởng đến quan sát đã học tiết trước (5) tượng hoạt động cách nhịp nhàng và chính xác thì cần phải có hệ thống điều khiển, hệ thống điều khiển này người ta gọi là HĐH ? Vậy bây các em đã biết cái gì điều khiển máy tính chưa GV gọi HS trả lời GV nhận xét, bổ sung và chốt kiến thức ? Vậy cụ thể hệ điều hành thực cái gì GV nhận xét và chốt kiến thức ? Thế nào là phần cứng máy tính ? Kể tên số thiết bị phần cứng mà em biết - GV giới thiệu thêm số vật mẫu thiết bị phần cứng khác RAM, webcam, xử lý trung tâm, cho HS quan sát - HS trả lời: HĐH điều khiển * HĐH điều khiển máy máy tính tính Cụ thể HĐH thực hiện: - HĐH điều khiển các thiết bị - Điều khiển các thiết bị (phần cứng) (phần cứng) Màm hình, bàn phím, chuột, máy in, CPU, … - Phần cứng là chính máy tính cùng tất các thiết bị vật lý kèm theo - HS: Bàn phím, chuột, màn hình, CPU - HS cầm vật mẫu quan sát, nghe GV giới thiệu và ghi nhớ - GV giới thiệu máy vẽ, - HS chú ý nghe, quan sát trên thiết bị điều khiển cử màn hình và ghi nhớ chỉ, thiết bị điều khiển - Tổ chức việc thực mắt qua đoạn video trên màn các chương trình (phần hình cho HS quan sát mềm) ? Ngoài vai trò điều khiển các thiết bị phần cứng HĐH còn có vai trò nào khác - GV nhận xét, bổ sung, chốt kiến thức ? Phần mềm là gì - HS trả lời dựa vào kiến thức SGK: Tổ chức việc thực các chương trình (phần mềm) - Là các chương trình máy tính (6) ? Phần mềm chia thành loại ? Thế nào là phần mềm hệ thống - Chia thành loại: PMHT và PMƯD - Phần mềm hệ thống là các chương trình tổ chức việc quản lý, điều phối các phận Windows XP, Win 7, Win chức cảu máy tính vistra, HĐH Androi cho chúng hoạt động cách nhịp nhàng và chính xác - HS trả lời: MS-DOS, ? Kể tên số phần mềm Windows 98, Windows XP hệ thống mà em biết - GV giới thiệu số - HS chú ý nghe, quan sát trên HĐH sử dụng màn hình và ghi nhớ Phần mềm Mario, Mouse phổ biến trên Skill, paint, word… màn hình cho HS quan sát ? Thế nào là phần mềm ứng - Là chương trình đáp ứng dụng yêu cầu ứng dụng cụ thể ? Em hãy kể tên số phần - Chú ý nghe câu hỏi, liên hệ mềm ứng dụng mà em biết vào thực tế để tìm câu trả lời: GV nhận xét, bổ sung Phần mềm Mario, MouseSkill, Paint GV chiếu giao diện HS quan sát và gọi tên các số phần mềm yêu cầu học phần mềm sinh gọi tên các phần mềm Hoạt động thực hành (8') - GV chiếu nội dung hoạt - HS quan sát và đọc động thực hành cho HS quan sát và đọc - GV gọi mốt số HS lên thực - HS lên thực trên máy theo yêu câu HS lớp quan sát nhận - GV gọi HS nhận xét, bổ xét sung, đánh giá - GV chốt lại: Các em vừa - HS chú ý nghe, ghi nhớ thực khởi động số phần mềm đó là hoạt động giao tiếp với HĐH Hoạt động ứng dụng (7') - GV chiếu nội dung hoạt - HS quan sát và đọc Câu 1: Khởi động phần mềm Paint (vẽ) Câu 2: Khởi động phần mềm soạn thảo văn Câu 3: Khởi động phần mềm MouseSkill Câu 4: Khởi động phần mềm Mario Câu 1: Truy cập vào (7) động ứng dụng cho HS quan sát và đọc - GV gọi mốt số HS lên thực theo yêu câu - GV gọi HS nhận xét, bổ sung, đánh giá - GV chốt lại và liên hệ vào thực tế ? Qua hoạt động thực hành và hoạt động ứng dụng các em đã trả lời câu hỏi vì cần có hệ điều hành - GV chốt lại: Đó chính là phần ghi nhớ chủ đề Website http://violympic.vn để giải - HS lên thực trên máy Toán trên mạng HS lớp quan sát nhận Câu 2: Truy cập vào xét Website http://ioe.go.vn để giải Tiếng Anh trên mạng - HS chú ý nghe, ghi nhớ Câu 3: Kể tên số hệ điều hành trên điện thoại thông minh mà em biết Hệ điều hành Androi (hãng Samsung); IOS (hãng Apple); Windowsphone (hãng Nokia) - HS phát biểu * Ghi nhớ SGK/40 Hệ điều hành điều khiển các thiết bị (phần cứng) và tổ chức việc thực các - HS chú ý nghe, ghi nhớ chương trình (phần mềm) Hoạt động bổ sung (5') - GV chiếu câu nội - HS quan sát và đọc dung hoạt động bổ sung cho HS quan sát và đọc - GV gọi mốt số HS lên thực - Một số HS trả lời HS theo yêu câu lớp quan sát nhận xét - GV gọi HS nhận xét, bổ sung, đánh giá - HS chú ý nghe, ghi nhớ - GV chốt lại và liên hệ vào thực tế ? Phần mềm Mario có phải - HS trả lời: Không phải là HĐH vì đó là phần mềm ứng dụng Câu.1: Hệ điều hành máy tính A Chỉ điều khiển bàn phím và chuột; B Chỉ điều khiển các thiết bị phần cứng; C Chỉ điều khiển các chương trình (phần mềm); D Điều khiển tất các thiết bị phần cứng và chương trình hoạt động trên máy tính Hãy chọn phương án đúng Câu 2: Để có thể hoạt động, máy tính cần A Cài đặt phần mềm soạn thảo văn bản; B Cài đặt hệ điều hành; C Nối với máy in; D Cài đặt chương trình quét và diệt virus Hãy chọn phương án trả lời đúng Câu 3: Phân loại các thiết bị sau thành nhóm: Thiết (8) là HĐH không? Vì sao? GV chốt lại: Đó chính là bài tập 5/41 SGK bị vào; thiết bị ra? Máy quét, tai nghe, bút điều khiển, máy in , bàn phím, máy cắt chữ, chuột, máy chiếu đa năng, webcam, loa - GV giao bài tập nhà cho - Chú ý nghe và ghi các câu HS hỏi và bài tập nhà thực Học thuộc phần ghi nhớ bài (SGK/40) Làm các bài tập từ đến SGK/41; các bài 3.8 đến 3.11 SBT/27 Đọc trước bài 10 D - RÚT KINH NGHIỆM (9)