KHBD CÔNG NGHỆ 9 bài 10 CV5512

TÊN BÀI DẠY: BÀI 10: THỰC HÀNH LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN Môn học/Hoạt động giáo dục: Công nghệ; lớp: Thời gian thực hiện: tiết (số tiết) I Mục tiêu Kiến thức: - Giải thích sơ đồ nguyên lý vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện cơng tắc cực điều khiển bóng đèn - Trình bày quy trình lắp đặt mạch điện cơng tắc cực điều khiển bóng đèn Năng lực: a Năng lực công nghệ: - Năng lực nhận thức cơng nghệ: + Giải thích ngun lý làm việc mạch điện công tắc cực điều khiển đèn + Lập bảng dự trù thiết bị, dụng cụ, vật liệu phù hợp với mạch điện - Năng lực sử dụng công nghệ: + Lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn quy trình đảm bảo an toàn điện yêu cầu kỹ thuật + Kiểm tra, thử nghiệm mạch điện hoạt động yêu cầu, an tồn - Năng lực thiết kế cơng nghệ: Thiết kế sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển bóng đèn b Năng lực chung: Năng lực tự chủa tự học: Chủ động , tích cực hồn thành thao tác lắp đặt mạch điện theo phân cơng nhóm học tập 3 Phẩm chất: - Trách nhiệm: Thực nhiệm vụ lắp đặt mạch điện đảm bảo an toàn điện, vệ sinh lao động, nghiêm túc, trách nhiệm công việc - Chăm chỉ: Chăm đọc sách, tài liệu để mở rộng hiểu biết mạch điện công tắc cực điều khiển luân phiên bóng đèn Có ý thức vận dụng kiến thức, kỹ học mạch điện công tắc cực điều khiển bóng đèn để luân phiên chiếu sáng hai khu vực khác thực tiễn II Thiết bị dạy học học liệu Chuẩn bị giáo viên: - Nghiên cứu SGK, tài liệu tham khảo, soạn theo hướng tổ chức hoạt động học học sinh - Máy chiếu, máy vi tính - Dụng cụ vật liệu: Bộ dụng cụ lắp đặt mạch điện, mạch điện công tắc cực điều khiển bóng đèn lắp đặt sẵn - Học liệu: Phiếu học tập, bảng tiêu chí đánh giá Chuẩn bị học sinh: - Từ cuối học trước giáo viên thơng báo, hướng dẫn học sinh tìm thơng tin cách lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển bóng đèn - Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu thiết bị thực hành theo nhóm III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Khởi động: a) Mục tiêu: Tạo hứng thú nhu cầu tìm hiểu mạch điện công tắc cực điều khiển bóng đèn b) Nội dung: Quan sát mạch điện thực tế công tắc ba cực điều khiển hai đèn hoàn thành phiếu học tập sau Phiếu học tập 1: Điền vào chỗ chấm: Mạch điện gồm thiết bị điện:………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Em gặp mạch điện đâu thực tế:………………………………… …………………………………………………………………………………… c) Sản phẩm: HS hoàn thành phiếu học tập theo ý hiểu thân d) Tổ chức thực hiện: Giáo viên cho học sinh quan sát mạch điện cơng tắc cực điều khiển bóng đèn Cho học sinh hoạt động nhóm thảo luận hồn thành phiếu học tập Các nhóm trình bày kết thảo luận Giáo viên nhận xét, đánh giá tinh thần, thái độ học tập kết mà học sinh báo cáo Từ giáo viên khuyến khích học sinh nghiên cứu, tìm hiểu nội dung hoạt động Hoạt động 2: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện a) Mục tiêu: Giải thích ngun lí làm việc mạch điện cơng tắc ba cực điều khiển hai đèn Thiết kế sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn b) Nội dung: Giải thích nguyên tắc hoạt động, xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn c) Sản phẩm: - Sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn d) Tổ thức thực hiện: Giáo viên chia nhóm học sinh thảo luận, quan sát hình ảnh thực tế trả lời câu hỏi định hướng tìm hiểu Hoạt động dạy Hoạt động học Giao nhiệm vụ: Yêu cầu nhóm HS quan sát sơ đồ ngun lí, thảo luận trả -Thực nhiệm vụ: Nhóm thảo lời câu hỏi, giúp giải thích nguyên luận, thống câu trả lời lí mạch điện: - Báo cáo, thảo luận: Quan sát sơ đồ nguyên lí + Một chốt cầu chì nối với dây cho nhận xét cách nối dây pha Chốt cịn lại cầu chì nối với mạch điện công tắc ba A cực tĩnh công tắc hai cực, cực động O cực điều khiển hai đèn công tắc cực nối với cực động công tắc cực + Cực tĩnh công tắc cực nối với chốt đèn Cực tĩnh công tắc cực nối với chốt đèn + Hai chốt lại hai đèn nối với (2) + Đóng cơng tắc cực, cực động trở dây trung tính cơng tắc cực tiếp xúc cực tĩnh + Đóng cơng tắc cực, cực động công mạch hoạt động nào? tắc cực tiếp xúc cực tĩnh đèn sáng + Đóng cơng tắc cực, cực động cơng + Đóng cơng tắc cực, cực động cơng tắc cực tiếp xúc cực tĩnh mạch tắc cực tiếp xúc cực tĩnh đèn hoạt động nào? sáng (3) Trong mạch điện, người ta lắp công tắc cực trước công tắc ba cực nhằm + Trong mạch điện, người ta lắp công mục đích gì? tắc cực trước cơng tắc ba cực để tắt đồng loạt đèn, khơng có công tắc cực lắp trước công tắc cực lúc Kết luận, nhận định: GV chốt kiến có đèn sáng thức - Giao nhiệm vụ: GV yêu cầu nhóm -Thực nhiệm vụ: HS thảo luận học sinh thảo luận thiết kế sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc cực điều -Báo cáo, thảo luận: khiển hai đèn HS: Cầu chì ln mắc vào dây pha (Vì (1) Cầu chì mắc dây pha hay dây chập mạch tải nhiệt độ trung tính? Vì phải mắc vậy? dây pha tăng cao, nhiệt độ chịu đựng làm dây chảy bị đứt, mạch điện hở, giữ cho thiết bị an (2).Trình bày bước vẽ sơ đồ lắp toàn) đặt mạch điện HS thảo luận Kết luận, nhận định: GV chốt kiến thức + Vẽ đường dây nguồn + Xác định vị trí để bảng điện bóng đèn + Xác định vị trí thiết bị điện bảng điện + Vẽ đường dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lí (3).Yêu cầu nhóm vẽ sơ đồ lắp đặt HS: Báo cáo kết quả, thảo luận, chốt lại kiến thức cần ghi theo quy trình GV quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ HS vẽ -Kết luận, nhận định: GV tổ chức cho học sinh báo cáo, thảo luận chốt sơ đồ lắp đặt A O 3/ Hoạt động 3: Thực hành lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển đèn a) Mục tiêu: Lắp mạch điện quy trình, đảm bảo an tồn điện u cầu kĩ thuật chủ động, tích cực hồn thành thao tác lawos đặt mạch điiện theo phân cơng nhóm học tập Thực nhiệm vụ lắp đặt mạch điện đảm bảo an toàn điện, vệ sinh lao động, nghiêm túc, trách nhiệm công việc b) Nội dung: Lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn c) Sản phẩm: Mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động dạy Hoạt động học Giao nhiệm vụ: Giáo viên yêu cầu -Thực nhiệm vụ: Các nhóm học nhóm từ sơ đồ lắp đặt mạch điện lập sinh hoàn thành phiếu học tập bảng dự trù vật liệu, dụng cụ thiết bị cần sử dụng điền vào bảng sau HS báo cáo, thảo luận: Kết luận nhận định: Bảng 1: Bảng dự trù vật liệu, dụng cụ thiết bị TT Vật liệu, thiết bị, dụng cụ Số lượng Yêu cầu kĩ thuật Dụng cụ lắp đặt Tốt, đảm bảo an toàn điện Vật liệu thiết bị: Đèn sợi đốt 60W, 5W Đui đèn 5A Công tắc cực 5A Công tắc cực 5A Cầu chì 2A Bảng điện Dây điện 2m màu Phích cắm điện Tốt, đảm bảo an toàn điện Giao nhiệm vụ: Yêu cầu học sinh trình HS Thực nhiệm vụ: bày bước lắp đặt mạch điện HS thảo luận, trao đổi cụ thể bước Kết luận nhận định: quy trình Bước 1: Vạch dấu Bước 2: Khoan lỗ Bước 3: Lắp thiết bị điện vào bảng điện Bước 4: Nối dây mạch điện Bước 5: Kiểm tra mạch điện Giao nhiệm vụ: Các nhóm thực hành HS: Thực nhiệm vụ lắp mạch theo quy trình GV giám sát học sinh thực hiện, lưu ý với nhóm, cá nhân HS: + Cần buộc nút đui đèn, quan sát uốn nắn thao tác sai + An toàn điện thực hành + Chỉ cấp nguồn vận hành giáo viên đồng ý, theo dõi giám sát HS: Thực nhiệm vụ Giao nhiệm vụ: Yêu cầu nhóm tự đánh giá kết thực hành theo tiêu chí đánh giá sau: ST T Tiêu chí đánh giá Điểm Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, vật liệu, thiết bị Lắp thiết bị dây sơ đồ Mối nối đảm bảo yêu cầu Vận hành yêu cầu Đảm bảo an toàn điện lao động Đảm bảo vệ sinh, tiết kiệm nguyên, vật liệu Kết luận nhận định: Giáo viên nhận xét đánh giá theo tiêu chí: - Kết thực hành lắp đặt mạch điện - Quy trình tiến hành thời gian hoàn thành - Thái độ tham gia thực hành thành viên nhóm HS nộp sản phẩm Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kỹ học mạch điện công tắc cực điều khiển bóng đèn vào thực tế b) Nội dung: Thảo luận vẽ sơ đồ mạch điện ứng dụng mạch điện công tắc cực điều khiển luân phiên bóng đèn vào giải nhu cầu thực tế c) Sản phẩm: Sơ đồ lắp đặt mạch điện học sinh d) Tổ chức thực hiện: - Giao nhiệm vụ: Chia nhóm, yêu cầu - Hs thực nhiệm vụ HS tìm hiểu thực tiễn gia đình, địa phương trả lời câu hỏi Những địa điểm sử dụng mạch điện - Báo cáo, thảo luận: chiếu sáng dùng công tắc cực điều khiển bóng đèn? - Kết luận, nhận định: + Khu vực lắp mạch điện + Vị trí để công tắc, số lượng đèn chiếu sáng - Yêu cầu học sinh thiết kế mạch điện Hs thực nhiệm vụ chiếu sáng sử dụng công tắc cực điều khiển bóng đèn (1 ngủ, đèn bàn làm việc) cần xác định được: + Vị trí đặt thiết bị điện bảng điện, số lượng đèn chiếu sáng + Vẽ sơ đồ nguyên lý lắp đặt - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm hiểu thông tinqua sách báo, internet mạch điện tương tự - Giáo vên yêu cầu học sinh nộp báo cáo sản phẩm vào đầu học sau  ... với mạch điện công tắc ba A cực tĩnh công tắc hai cực, cực động O cực điều khiển hai đèn công tắc cực nối với cực động công tắc cực + Cực tĩnh công tắc cực nối với chốt đèn Cực tĩnh công tắc cực... điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn b) Nội dung: Giải thích nguyên tắc hoạt động, xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn c) Sản phẩm: - Sơ đồ lắp đặt mạch điện công. .. trách nhiệm công việc - Chăm chỉ: Chăm đọc sách, tài liệu để mở rộng hiểu biết mạch điện công tắc cực điều khiển luân phiên bóng đèn Có ý thức vận dụng kiến thức, kỹ học mạch điện công tắc cực