b/ Kết nối Hoạt động 1: Nhận biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông.. -Treo tranh trang 42.[r]
(1)Thứ……ngày……tháng.……năm…… Tuần 20 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Bài 20 : AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG I MỤc tiêu – Nhận biết số tình nguy – Biết đưa lời khuyên số tình hiểm cĩ thể xảy các phương có thể xảy tai nạn giao thông tiện giao thông xe máy, ô tô, thuyền bè, tàu hỏa, … – Thực đúng các quy định các phương tiện giao thông II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN - Kỹ định: nên và không nên làm gì các phương tiện giao thông - Kỹ tư hê phán: phê phán hành vi sai qui định các phương tiện giao thông - Kỹ làm chủ thân:có trách nhiệm thực đúng các qui định các phương tiện giao thông III.CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tranh ảnh SGK trang 42, 43 Chuẩn bị số tình cụ thể xảy các phương tiện giao thông địa phương mình - SGK IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Khởi động Bài cũ Đường giao thông +Có loại đường giao thông? +Kể tên các phương tiện giao thông trên loại đường giao thông? - GV nhận xét Bài a/ Khám phá +Bài trước chúng ta học gì? +Nêu số phương tiện giao thông và các loại đường giao thông tương ứng +Khi các phương tiện giao thông chúng ta cần lưu ý điểm gì? +Đó chính là nội dung bài học ngày hôm nay: “An toàn các phương tiện giao thông” Hoạt động Trò - Hát -Có loại đường giao thông: Đường bộ, đường sắt, đường thuỷ và đường hàng không -HS trả lời Bạn nhận xét - Về đường giao thông - HS nêu - Đi cẩn thận để tránh xảy tai nạn (2) Dùng phấn màu ghi tên bài b/ Kết nối Hoạt động 1: Nhận biết số tình nguy hiểm có thể xảy các phương tiện giao thông -Treo tranh trang 42 -Chia nhóm (ứng với số tranh) -Gợi ý thảo luận: +Tranh vẽ gì? +Điều gì có thể xảy ra? +Đã có nào em có hành động tình đó không? +Em khuyên các bạn tình đó ntn? -Kết luận: Để đảm bảo an toàn, ngồi sau xe đạp, xe máy phải bám người ngồi phía trước Không lại, nô đùa trên ô tô, tàu hỏa, thuyền bè Không bám cửa vào, không thò đầu, thò tay ngoài,… tàu xe chạy Hoạt động 2: Biết số quy định các phương tiện giao thông -Treo ảnh trang 43 -Hướng dẫn HS quan sát ảnh và đặt câu hỏi +Bức ảnh 1: Hành khách làm gì? Ở đâu? Họ đứng gần hay xa mép đường? +Bức ảnh thứ 2: Hành khách làm gì? Họ lên xe ô tô nào? +Bức ảnh thứ 3: Hành khách làm gì? Theo bạn hành khách phải ntn trên xe ô tô? +Bức ảnh 4: Hành khách làm gì? Họ xuống xe cửa bên phải hay cửa bên trái xe? -Kết luận: Khi xe buýt, chờ xe bến và không đứng sát mép đường Đợi xe dừng hẳn lên xe Không lại, thò đầu, thò tay ngoài xe chạy Khi xe dừng hẳn xuống và xuống phía cửa phải xe c/ Thưc hành Hoạt động 3: Củng cố kiến thức -HS vẽ phương tiện giao thông -2 HS ngồi cạnh cho xem tranh và nói với về: + Tên phương tiện giao thông mà mình vẽ + Phương tiện đó trên loại đường giao thông - Quan sát tranh - Thảo luận nhóm tình vẽ tranh - Đại diện các nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Làm việc theo cặp - Quan sát ảnh TLCH với bạn: - Đứng điểm đợi xe buýt Xa mép đường - Hành khách lên xe ô tô ô tô dừng hẳn - Hành khách ngồi ngắn trên xe Khi trên xe ô tô không nên lại, nô đùa, không thò đầu, thò tay qua cửa sổ - Đang xuống xe Xuống cửa bên phải - Làm việc lớp - Một số HS nêu số điểm cần lưu ý xe buýt - Một số HS trình bày trước lớp - HS khác nhận xét, bổ sung (3) nào? + Những điều lưu ý cần phương tiện giao thông đó - GV đánh giá 4.Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Cuộc sống xung quanh RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: (4)