Bai 1 Cac phuong cham hoi thoai (1)

1 CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI Phương châm lượng Phương châm chất CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI I Phương châm lượng: Đọc đoạn đối thoại sau: An: - Cậu có biết bơi khơng? Ba: - Biết chứ, chí cịn bơi giỏi An: - Cậu học bơi đâu vậy? Ba: - Dĩ nhiên nước đâu Câu trả lời Ba chưa đầy đủ nội dung mà An cần biết – địa điểm cụ thể Nói thiếu nội dung nên chưa đáp ứng yêu cầu giao tiếp CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI Theo dõi truyện cười: Lợn cưới áo - Bác có thấy lợn cưới chạy qua không? - Từ lúc mặc áo này, chẳng thấy lợn chạy qua  Nói thừa nội dung nên chưa đáp ứng yêu cầu giao tiếp Kết luận: Khi giao tiếp, cần nói có nội dung; nội dung lời nói phải đáp ứng yêu cầu giao tiếp, không thiếu, không thừa BÀI TẬP NHANH BT1 Những câu sau vi phạm phương châm lượng Hãy lỗi đó? a Trâu lồi gia súc nuôi nhà  Thừa cụm từ “nuôi nhà” từ “gia súc” hàm chứa nghĩa thú ni nhà b Én lồi chim có hai cánh  Tất lồi chim có hai cánh Vì “có hai cánh” cụm từ thừa TIẾT 3: CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI II Phương châm chất: Bài tập: Theo dõi truyện cười: Quả bí khổng lồ  Phê phán tính nói khoác, sai thật Kết luận: Trong giao tiếp, khơng nên nói điều mà khơng tin thật TIẾT 3: CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI II Phương châm chất: Bài tập:Theo dõi truyện cười: Quả bí khổng lồ  Phê phán tính nói khoác, sai thật Kết luận: - Trong giao tiếp: Khơng nên nói điều mà khơng tin thật - Khơng nói điều mà khơng có chứng xác thực III Luyện tập: Bài tập 2: Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống: nói trạng; nói nhăng nói cuội; nói có sách, mách có chứng; nói dối; nói mị nói có sách, mách có chứng a, Nói có chắn ………………………… b, Nói sai thật cách cố ý nhằm che giấu điều nói dối ……… nói mị c, Nói cách hú họa, khơng có ………… nói nhăng nói cuội d, Nói nhảm nhí, vu vơ ………………………… e, Nói khốc lác làm gia vẻ tài giỏi nói chuyện bơng đùa, khốc lác cho vui ……………… nói trạng  Các từ ngữ cách nói liên quan đến phương châm hội thoại chất CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI Câu trang 11 SGK Ngữ văn tập 1:Đọc truyện cười “Rồi có ni không?” và cho biết phương châm hội thoại khơng tn thủ? Câu: “Rồi có ni khơng?”  Người nói khơng tn thủ phương châm hội thoại lượng (hỏi điều thừa) CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI Câu trang 11 SGK Ngữ văn tập 1:  Vận dụng phương châm hội thoại học để giải thích người nói đơi phải dùng cách diễn đạt : a) Như biết, tin rằng, không lầm thì, tơi nghe nói, theo tơi nghĩ, là,…  Để đảm bảo tuân thủ phương châm chất, người nói phải dùng cách nói nhằm báo cho người nghe biết tính xác thực nhận định hay thơng tin mà đưa chưa kiểm chứng CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI b tơi trình bày, người biết  Khi nói điều mà người nói nghĩ người nghe biết người nói khơng tn thủ phương châm lượng Trong giao tiếp, để nhấn mạnh hay để chuyển ý, dẫn ý, người nói cần nhắc lại nội dung nói hay giả định người biết Khi đó, để đảm bảo phương châm lượng, người nói phải dùng cách nói nhằm báo cho người nghe biết việc nhắc lại nội dung cũ chủ ý người nói CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI Giải thích nghĩa thành Câu trang 11 SGK Ngữ văn tập 1: ngữ sau cho biết thành ngữ có liên quan đến phương châm hội thoại :  ăn đơm nói đặt, ăn ốc nói mị, ăn khơng nói có, cãi chày cãi cối, khua mơi múa mép, nói dơi nói chuột, hứa hươu hứa vượn ... cách nói liên quan đến phương châm hội thoại chất CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI Câu trang 11 SGK Ngữ văn tập 1: Đọc truyện cười “Rồi có ni không?” và cho biết phương châm hội thoại khơng tn thủ? Câu:... tn thủ phương châm hội thoại lượng (hỏi điều thừa) CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI Câu trang 11 SGK Ngữ văn tập 1:   Vận dụng phương châm hội thoại học để giải thích người nói đơi phải dùng cách diễn... nội dung cũ chủ ý người nói CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI Giải thích nghĩa thành Câu trang 11 SGK Ngữ văn tập 1: ngữ sau cho biết thành ngữ có liên quan đến phương châm hội thoại :  ăn đơm nói đặt,