Sự tạo ảnh bởi kính hiễn trên tranh vẽ theo và nêu điều kiện để vi hình 33.5 để HS quan sát đựơc vật Sơ đồ tạo ảnh : nắm được từng giai qua kính lúp đoạn tạo ảnh qua A1B1 là ảnh thật lớn[r]
(1)Bài 33: KÍNH HIỂN VI I MỤC TIÊU + Nêu công dụng và cấu tạo kính hiễn vi Nêu đặc điểm vật kính và thị kính kính hiễn vi + Trình bày tạo ảnh qua kính hiễn vi và vẽ đường truyền chùm tia sáng từ điểm vật qua kính trường hợp ngắm chừng vô cực + Nêu các đặc điểm việc điều chỉnh kính hiễn vi + Viết và áp dụng công thức số bội giác kính hiễn vi ngắm chừng vô cực để giải bài tập II CHUẨN BỊ Giáo viên: Kính hiễn vi, các tiêu để quan sát Tranh vẽ sơ đồ tia sáng qua kính hiễn vi để giới thiệu, giải thích Học sinh: Ôn lại để nắm nội dung thấu kính và mắt III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Hoạt động (5 phút) : Kiểm tra bài cũ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -GV đặt các câu hỏi kiểm tra bài cũ -Trả lời các câu hỏi GV +Nêu cấu tạo và viết các công thức số giác kính lúp ? -Nhận xét cho điểm -Nghe GV nhận xét -Đặt vấn đề : Cho HS quan sát số loại -Nhận thức vấn đề cần nghiên cứu kính lúp , nêu số ứng dụng thực tế nó để từ đó đặt Y/C tìm hiểu nó Hoạt động (15 phút) : Tìm hiểu công dụng và cấu tạo kính hiễn vi Hoạt động giáo Hoạt động học Nội dung viên sinh I Công dụng và cấu tạo - Cho học sinh quan -Quan sát mẫu vật qua kính hiễn vi sát các mẫu vật kính hiễn vi + Kính hiễn vi là dụng cụ nhỏ qua kính hiễn vi quang học bỗ trợ cho mắt để nhìn các vật nhỏ, cách tạo ảnh có góc -Nêu công dụng trông lớn Số bội giác - Yêu cầu học sinh kính hiễn vi kính hiễn vi lớn nhiều nêu công dụng so với số bội giác kính kính hiễn vi lúp + Kính hiễn vi gồm vật - Xem tranh vẽ kính là thấu kính hội tụ có - Giới thiệu cho học tiêu nhỏ (vài mm) và thị sinh tranh vẽ cấu tạo kính là thấu kính hội tụ có kính hiễn vi Nhấn tiêu cự nhỏ (vài cm) Vật mạnh đặc điểm kính và thị kính đặt đồng (2) vật kính và thị kính truc, khoảng cách chúng O1O2 = l không đổi Khoảng cách F1’F2 = gọi là độ dài quang học kính Ngoài còn có phận tụ sáng để chiếu sáng vật cần quan sát Đó thường là gương cầu lỏm Hoạt động (10 phút) : Tìm hiểu tạo ảnh kính hiễn vi Hoạt động giáo Hoạt động học Nội dung viên sinh -GV phân tích gợi ý -Nghe GV phân tích II Sự tạo ảnh kính hiễn trên tranh vẽ theo và nêu điều kiện để vi hình 33.5 để HS quan sát đựơc vật Sơ đồ tạo ảnh : nắm giai qua kính lúp đoạn tạo ảnh qua A1B1 là ảnh thật lớn loại thấu kính , đường truyền tia -Nghe GV nêu đặc nhiều so với vật AB A2B2 là sáng qua kính hiển điểm ảnh cuối ảnh ảo lớn nhiều so với vi cùng từ đó nêu điều ảnh trung gian A1B1 -Nêu đặc điểm kiện quan sát Mắt đặt sau thị kính để quan sát ảnh ảo A2B2 ảnh cuối cùng từ đó vật qua thấu kính Điều chỉnh khoảng cách từ HS có thể nêu điều -Ghi nhận vật đến vật kính (d1) cho kiện quan sát vật qua kính hiển -Suy nghĩ trả lời GV ảnh cuối cùng (A2B2) giới hạn nhìn rỏ mắt vi -Định nghĩa và góc trông ảnh phải lớn ngắm chừng nói chung và các loại -Đại diện HS lean suất phân li ngắm chừng bảng vẽ tạo ảnh mắt Nếu ảnh sau cùng A2B2 -Vì để mắt vật qua kính quan sát đỡ mỏi thì lúp cách vật quan sát tạo vô cực thì ta có ngắm chừng nắgm chừng cực ngắm chừng vô cực viễn -Gọi HS lean bảng vẽ tạo ảnh vật qua kính hiển vi các cách ngắm chừng Hoạt động (10 phút) : Tìm hiểu số bội giác kính hiễn vi Hoạt động giáo viên Hoạt động học Nội dung sinh (3) -Từ hình vẽ 32.6 và 33.5 Sgk cùng với công thức tính độ bội giác để thành lập công thức tính độ bội giác kính hiển vi trường hợp tổng quát và trường hợp đặc biệt ngắm chừng vô cực -Thiết lập công thức tính độ bội giác kính hiển vi các trường hợp III Số bội giác kính hiễn vi + Khi ngắm chừng cực cận: d '1 d ' d1d GC = + Khi ngắm chừng vô cực: OCC G = |k1|G2 = f1 f Với = O1O2 – f1 – f2 -Hướng dẫn HS làm bài tập VD Sgk , chú ý việc lập sơ đồ tạo ảnh ; lập luận và kỹ tính toán -Vẽ hình cho các trường hợp -Làm bài tập VD theo hướng dẫn cảu GV -Vẽ hình các trường hợp Hoạt động (5 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -GV sinh tóm tắt kiến thức -Nghe GV tóm tắt kiến thức -BTVN : các bài tập trang 212 sgk -Nhận nhiệm vụ học tập và 3.7, 3.8 sbt RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY (4)