- ĐCĐT là nguồn lực được sử dụng phổ biến trong các lĩnh vực Công nghiệp, nông nghiệp, lâm nghiệp, ngư nghiệp, quân sự, an ninh, quốc phòng, giao thông vận tải…ĐCĐT dùng làm nguồn độc l[r]
(1)CHƯƠNG VII ỨNG DỤNG ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG BÀI 32: KHÁI QUÁT VỀ ỨNG DỤNG CỦA ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG I, Mục tiêu bài học: 1, Kiên thức Qua bài học HS cần nắm được: - Phạm vi ứng dụng động đốt - Nguyên tắc chung ứng dụng động đốt 2, Kĩ Nhận biết các ứng dụng động đốt trong thực tế II Chuẩn bị bài dạy: 1, Phương pháp: - GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 32 SGK - Đọc các tiều liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy -HS: đọc trước nội dung bài 32 SGK 2, Đồ dùng dạy học: -Tranh vẽ hình 32.1 SGK 3, Phương Pháp Sử dụng phương pháp nêu vấn đề, kết hợp với phương pháp thuyết trình, diễn giảng, phương pháp dạy học tích cực và tương tác III Tiến trình tổ chức dạy học 1, Phân bổ bài giảng: Bài giảng thực tiết, gồm các nội dung: - Vai trò vị trí dộng đốt trong sản xuất và đời sống - Nguyên tắc chung ứng dụng động đốt 2, Các hoạt động dạy học: 2.1 Ôn định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.2 Kiểm tra bài cũ: - Trình bày nhiệm vụ hệ thống khởi động? - Nêu các phương pháp khởi động động cơ? - Nêu nguyên lý hoạt động hệ thống khởi động động điện? 2.3.Đặt vấn đề: Hiện nay, việc sử dụng động đốt đã trở nên phổ biến đời sống sản xuất, ứng dụng nhiều ngành kinh tế nước ta như: giao thông vận tải, thuỷ, bộ, hàng không: các ngành nông nghiệp, công nghiệp sản xuất, khí, chế tạo máy…Sở dĩ là động đốt có nhiều đặc tính ưu việt các loại khác Để hiểu rõ vấn đề này chúng ta vào tìm hiểu bài 32 Hoạt động giáo Hoạt động học Nội dung viên sinh GV: sử dụng tranh I/ Vai trò và vị trí động vẽ hình 32.1 đốt trong: SGK - HS: Công nghiệp, Vai trò: (2) ? Em hãy kể tên các nhành lĩnh vực có sư dụng độngcơ đốt trong? nông nghiệp, lâm nghiệp, ngư nghiệp, quân sự, an ninh, quốc phòng, giao thông vận tải - HS: Ngành giao ? Động đốt thông vận tải ứng dụng nhiều ngành nào? - Động đốt ? Vì động đốt là nguồn lực sử dụng các phương rộng rãi tiện, thiết bị cần ngành giao thông di chuyển linh hoạt vận tải? phạm vi GV: kết luận rộng và khoảng cách Như vậy, động khá lớn đốt có vai - HS: Nghe giáo viên trò quan giảng và ghi lại kết trong việc tạo luận các nguồn động lực khí để sử dụng tất các ngành và lĩnh vực sản xuất, tạo - HS: ==> công suất cải vật chất phục vụ động đốt cho đời sống phát chiếm tỉ trọng người lớn tổng công ? Vì nói độngcơ suất các thiết bị đốt tronh có vị trí động lực quan trọng lĩnh nguồn lượng vực lượng phục tạo vụ phát triển kinh tế xã hội và phục vụ người? - HS: Quan sát hình GV: Yêu cầu học 32.1 SGK để trả lời sinh quan sát H32.1 câu hỏi SGK đặt câu hỏi - HS: Máy tưới, xay ? Em hãy nêu ứng sát, máy cày, máy cắt dụng động cỏ… đốt trong thực tế sản xuất, đời sống? ? Ngoài ứng dụng - HS: Để sử dụng - ĐCĐT là nguồn lực sử dụng phổ biến các lĩnh vực Công nghiệp, nông nghiệp, lâm nghiệp, ngư nghiệp, quân sự, an ninh, quốc phòng, giao thông vận tải…ĐCĐT dùng làm nguồn độc lực cho các phương tiện, thiết bị cần di chuyển linh hoạt phạm vi rộng và với khoảng cách khá lớn: Máy bay, tàu thuỷ, ôtô… Vị trí: - Năng lượng? công suất ĐCĐT phát chiếm 90% tổng công suất các thiết bị động lượng nguồn lượng tạo II/ Nguyên tắc chung ứng dụng ĐCĐT: Sơ đồ ứng dụng: - ĐCĐT thường sử dụng là động xăng và động điejen - MCT là thiết bị nhận lượng từ trục khuỷu động (3) trên em hãy kể tên các phương tiện, thiết bị có sử dụng động đốt mà em biết? GV: Động đốt làm việc sinh lượng trên trục khuỷu là mômen quay Vậy để sử dụng lượng này cho các máy móc thiết bị khác ta phải làm nào? ? Động đốt thường sử dụng là loại động nào? ? Em hiểu nào là máy công tác? ? Em hãy lấy ví dụ máy công tác? ? Hệ thống truyền lực là gì? GV: Cấu tạo HTTL đa dạng, phụ thuộc vào nhiệm vụ và điều kiện làm việc MCT ? Trong thực tế thì em đã thấy hệ thống truyền lực nào? lượng ĐCĐT cấp cho các máy cônh tác phải qua phận trung gian là hệ thống truyền lực để thực nhiệm vụ nào đó - VD: Bánh xe chủ động ô tô, xe máy, chân vịt, tàu thuỷ, cánh quạt máy bay, máy bơm nước, máy phát điện… - HTTL là phận trung gian để truyền lực từ động tới - HS: Động xăng, MCT điejen - HS: Máy công tác là thiết bị nhận lượng từ trục khuỷu động để thực nhiệm vụ nào đó Nguyên tắc ứng dụng ĐCĐT: - HS: Bộ phận trung gian để truyền lực từ động tới máy công tác * Nguyên tắc tốc dộ quay - Tốc độ MCT = Tốc độ - HS: Ở xe máy ĐCĐT Nối trực tiếp qua Bánh - xích khớp nối truyền động; máy tưới bugi – đai - Tốc độ MCT ≠ Tốc độ truyền, ô tô trục ĐCĐT nối gián tiếp qua các đăng hộp số, đai, sích truyền động * Nguyên tắc công suất Thoả mãn diều kiện: NĐC = (NCT + NTT).K - HS: Lắng nghe và Trong đó: tự ghi lời giảng NĐC: là công suất ĐCĐT GV Nct: là công suất MCT NTT: là tổn thất công suất - HS: tốc độ quay, HTTL công suất, cách K: là hệ số dự trữ (= 1,05 ÷ truyền lực 1,5) GV: Để thay đổi tốc độ MCT theo yêu cầu người ta sử - HS: Khi trục khuỷu dụng hộp số hệ ĐCĐT nối trực tiếp thống truyền lực với trục MCT qua (4) GV: Để động đốt làm việc thì ĐCĐT, HTTL, MCT phải là tổ hợp thống Vây: ? Khi sử dụng ĐCĐT làm nguồn động lực cho MCT cần tuân theo các nguyên tắc nào? ? Tốc độ MCT tốc độ ĐCĐT nào? khớp - HS: NĐC = (NCT + NTT).K - HS: Đọc SGK để trả lời GV: Lấy ví dụ cụ thể tốc độ MCT nhỏ lớn ĐCĐT ? Khi chọn ĐCĐT để kéo các MCT phải chọn ĐCĐT có công suất thoả mãn điều kiện nào? ? Trong đó NCT, NĐC, NTT, K là gì? IV/ Tổng kết: ĐCĐT Câu 1: Dựa vào sơ đồ ứng dụng việc bình thường? HTTL MCT làm A Công suất MCT = công suất ĐCĐT B Công suất MCT < công suất ĐCĐT C Công suất ĐCĐT > công suất ĐCĐT D Công suất MCT ≤ công suất ĐCĐT> Đáp án B Công suất MCT < công suất ĐCĐT vì dựa vào nguyên tắc công suất thì NĐC = (NCT + NTT).K Nên để hệ thống làm việc thì công suất MCT < công suất ĐCĐT Câu 2: Phát biểu nào sau đây là đúng? A Không có HTTL tốc độ ĐCĐT = Tốc độ MCT B Không có HTTL tốc độ ĐCĐT > Tốc độ MCT C Khônh có HTTL tốc độ ĐCTT < Tốc độ MCT Đáp án A, vị trí theo nguyên tắc tốc độ quay thì tốc độ ĐCĐT = Tốc dộ MCT truyền trực tiếp ĐCĐT với MCT qua khớp nmối, không dùng HTTL V/ Dặn dò: Các em học bài cũ và ôn tập tuần sau kiểm tra tiết (5) VI/ Rút kinh nghiệm: - Nội dung đầy đủ - Vai trò vị trí khẳng định không ghi dài dòng, (SGK) - Nguyên tắc tốc độ: trường hợp nào tốc độ nhỏ, lớn, bằng? - Nguyên tắc công suất K.(1,05 ÷ 1,5) - chọn đ/đ phù hợp - không nhỏ hơn? - không lớn hơn? - Phương pháp: chưa tìm phương pháp giảng dạy - Ứng dụng rút cái chung: Đường Đường thuỷ Lĩnh vực sản xuất - Liên hệ thực tế công suất Xe máy CS 110 160Km/h - Nhưng thực tế không đạt 160km/h tổn hao… (6)