Đang tải... (xem toàn văn)
TRẮC NGHIỆM: 2 điểm Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng Câu 1: Đơn thức đồng dạng với đơn thức 4x3yz là: 1 3 x yz B... PHÒNG GD & ĐT PHÙ YÊN.[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT PHÙ YÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS GIA PHÙ Độc lập - Tự - Hạnh phúc MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG IV Môn: Đại số - Tiết 66 Nhận biết TN TL Chủ đề Biểu thức đại số Số câu Số điêm tỉ lệ% Đơn thức, Đa thức Số câu Số điêm tỉ lệ% - Nêu nào là đơn thức đồng dạng, lấy VD đơn thức đồng dạng - Nhớ bậc đơn thức, bậc đa thức 1,5 1,5 Nghiệm đa thức Số câu Số điêm tỉ lệ% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Thông hiểu TN TL - Hiểu cách tính giá trị biểu thức đại số 1 0,5 30% Vận dụng TN TL Tổng 1,5 15% - Vận dụng các kiến thức đa thức để cộng, trừ các đa thức biến - Hiểu nào số là nghiệm đa thức 1 - Biết tìm nghiệm đa thức biến dạng đơn giản 1,5 2,5 25% 4,5 45% 60% 2,5 25% 10 100 % (2) PHÒNG GD & ĐT PHÙ YÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS GIA PHÙ Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG IV Môn: Đại số A TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng Câu 1: Đơn thức đồng dạng với đơn thức 4x3yz là: x yz B 2 x yz Câu 2: Bậc đơn thức là: A 4xy3z C 0,6xyz3 D 4x3y2z2 A B C D 3 Câu 3: Bậc đa thức 2xyz + x yz – 5x y là: A B C D Câu 4: Giá trị biểu thức x + 2x + x = -1 có giá trị là: A B C D B TỰ LUẬN (8 điểm) Câu 5: a) Thế nào là hai đơn thức đồng dạng ? b) Viết đơn thức đồng dạng với đơn thức - 3x4y3 Câu 6: Tính giá trị biểu thức: 2x2 - 3xy + y2 x= -1, y=2 Câu 7: Cho đa thức A(x) = 2x3 + 5x2 + 3x + B(x) = 2x2 – 3x - a) Tính A(x) + B(x) =? b) Tính A(x) - B(x) =? Câu 4: Cho đa thức M(x) = x2 – 2x – Hỏi các số: -1; 0; 1; số nào là nghiệm đa thức M(x)? Vì sao? Câu 9: Tìm nghiệm đa thức: P(x) = x + ; Q(x) = 2x – (3) PHÒNG GD & ĐT PHÙ YÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS GIA PHÙ Độc lập - Tự - Hạnh phúc HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CHƯƠNG IV Môn: Đại số Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Đáp án Điểm 0,5 x yz B B C B a) Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác và có cùng phần biến b) Các đơn thức đồng dạng với - 3x4y3 là 3x4y3; - 5x4y3; 0, 3x4y3; - 7x4y3 Thay x = -1; y = vào biểu thức 2x2 - 3xy + y2 ta được: (-1)2 – 3.(-1).2 + 22 = + + = 12 a) Tính P(x) + Q(x) P(x) + Q(x) = (2x3 + 5x2 + 3x + 5) + (2x2 – 3x - 5) = 2x3 + 5x2 + 3x + + 2x2 – 3x - = 2x3 + (5x2 + 2x2) + (3x – 3x) + (5 - 5) = 2x3 + 7x2 b) Tính P(x) - Q(x) P(x) - Q(x) = (2x3 + 5x2 + 3x + 5) - (2x2 – 3x - 5) = 2x3 + 5x2 + 3x + - 2x2 + 3x + = 2x3 + (5x2 - 2x2) + (3x + 3x) + (5 + 5) = 2x3 + 3x2 + 6x + 10 M(x) = x2 – 2x – Ta có: M(-1) = (-1)2 – 2(-1) – = M(0) = 02 – 2.0 – = - M(1) = 11 – 2.1 – = - M(3) = 32 – 2.3 – = Vậy số -1; là nghiệm đa thức M(x) a) Đa thức P(x) có nghiệm khi: x + = x = -5 Vậy x = -5 là nghiệm P(x) b) Đa thức Q(x) có nghiệm 2x – = 2x = 5 x= Vậy x = là nghiệm Q(x) 0,5 0,5 0,5 0,75 0,75 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,5 0,25 Tổng = 10 điểm (4) (Lưu ý: Học sinh làm theo cách khác đúng cho điểm tối đa (5)