+ Viết lại chính xác , trình bày đúng một đoạn trong bài : Cây và hoa bên lăng BácA. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :.[r]
(1)Chính tả : Nghe – viết CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I/ MỤC TIÊU :
+ Viết lại xác , trình bày đoạn : Cây hoa bên lăng Bác Biết trình bày viết hoa chữ đầu dòng , đầu câu
+ Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r / d / gi hỏi / ngã + Giáo dục tính cẩn thận , tự giác viết tả làm tập
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
+ Giáo viên : Bảng viết sẵn tập Bút + Học sinh : Vở tập , tả , bảng III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Giáo viên đọc cho học sinh viết từ khó tập đọc tiết học trước
- Gv nhận xét ghi điểm cho học sinh B BÀI MỚI :
1) Gt : CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
2) Hướng dẫn nghe viết :
a) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị :
- Giáo viên đọc đầu tả - Gọi học sinh đọc lại
- Giáo viên giúp học sinh nắm nội dung viết : + Đoạn viết nói lên điều ?
b) Hướng dẫn học sinh nhận xét :
+ Tìm chữ viết âm đầu âm r ? d ? gi ? Thanh hỏi ? Thanh ngã ?
c) Hướng dẫn tập viết từ khó :
- Gv cho Hs viết từ khó vào bảng : Sơn La , Nam Bộ , Lăng , khoẻ khoắn , vươn lên , ngào ngạt
d) Gv đọc cho học sinh viết vào :
- Giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh
e) Chấm , chữa :
- Gv đọc cho Hs soát lại viết , tự chữa lỗi - Thu 10 chấm
- Nhận xét viết học sinh
3) Hướng dẫn làm tập tả :
a- Bài :
- Gv gọi học sinh đọc yêu cầu tập
- Gv dán bảng tờ giấy khổ to ( Đã viết sẵn nội dung đoạn văn tập 2b ) Phát bút , mời nhóm học sinh ( Mỗi nhóm em )
- Gv yêu cầu học sinh làm tập
- Gọi học sinh nhận xét , chốt lại kết Tuyên dương nhóm thắng
- Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên
Học sinh lắng nghe
- Học sinh theo dõi đọc thầm - học sinh đọc lại
- Học sinh theo dõi giáo viên hướng dẫn tìm hiểu nội dung
+ Học sinh trả lời theo yêu cầu + Học sinh trả lời theo yêu cầu
- Hs lên bảng viết , lớp viết vào bảng
- Học sinh viết vào
- Học sinh dùng bút chì, đổi cho để soát lỗi , chữa
- HS đọc yêu cầu tập
- Học sinh theo dõi thực theo yêu cầu giáo viên
(2)IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ :
- Gv tổ chức cho học sinh chơi : Tìm , nhanh nhiều từ có hỏi / ngã ?
- Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh nhà viết lại từ viết sai vào Học sinh viết chưa đẹp , sai lỗi tả trở lên phải viết lại chuẩn bị trước : “ CHUYỆN QUẢ BẦU”
- Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên
- Học sinh lắng nghe