A - Mục tiêu bài học: + Nắm được nội dung ý nghĩa và số hình thức nghệ thuật tiêu biểu của những bài ca dao về chủ đề than thân: + Nỗi khổ về cuộc đời vất vả và thân phận nhỏ bé của ngườ[r]
(1)Soạn: 10/9/2012 Giảng: 7ab Tiết 13: TUẦN NHỮNG CÂU HÁT THAN THÂN A - Mục tiêu bài học: + Nắm nội dung ý nghĩa và số hình thức nghệ thuật tiêu biểu bài ca dao chủ đề than thân: + Nỗi khổ đời vất vả và thân phận nhỏ bé người nông dân, người phụ nữ xã hội phong kiến + Tinh thần phản kháng, tố cáo chế độ phong kiến + Sử dụng hình ảnh ẩn dụ: cò, kiến, tằm, hạc, cuốc B - Chuẩn bị : - Gv: SGK,Bảng phụ - Hs: Chuẩn bị bài C - Tổ chức các hoạt động dạy học * HĐ1: Khởi động Ổn định lớp Sĩ số 7a 7b Kiểm tra: ? Đọc thuộc lòng bài ca dao tình yêu quê hương, đất nước, người? Tình cảm chung thể bài ca dao là gì ? Em có nhận xét gì thể thơ bài ca dao này ? Bài mới: * HĐ2: Đọc – Hiểu văn Hoạt động thầy – trò + HS đọc: giọng tâm tình, thấm thía, xót xa + HS đọc chú thích - chú ý: chú thích 1,3,7 Nội dung kiến thức I.Tiếp xúc văn Đọc 2.Chú thích - Bài nói vật nào ? - Em hãy hình dung đời tằm, cái kiến qua lời ca ? + HS :- Con tằm suốt đời ăn lá dâu , cuối đời phải tơ cho người - Kiến là loài vật nhỏ bé , cần ít thức ăn ngày ngày cần mẫn kiếm mồi - Thân phận tằm cái kiến có điểm gì giống nhau? - Theo em tằm, cái kiến là hình ảnh mà dân gian tỏ lòng thương cảm? -Theo em bài ca dao này hạc có ý nghĩa II.Phân tích văn - Bài 2: Thương thay thân phận tằm lũ kiến tí ti hạc lánh đường mây cuốc trời * câu thơ đầu : Thân phận tằm và đời lũ kiến nhỏ bé suốt đời ngược xuôi , làm lụng vất vả hưởng thụ ít - Tượng trưng cho người nhỏ nhoi, yếu đuối,cuộc đời khó nhọc, vất vả chịu đựng và hy sinh (2) gì? * câu thơ tiếp : + HS: -Lánh : Tìm nơi ẩn náu - Hạc : Cuộc đời phiêu bạt,lận đận -Đường mây : Từ ước lệ không gian phóng - Quốc : Nỗi oan trái, tuyệt vọng khoáng, nhàn tản => Mượn hình ảnh có, quốc - Có thể hình dung ntn nỗi khổ quốc để nói tới tiêng kêu thương nỗi oan bài ca dao ? trái không lẽ công soi tỏ + HS:- Quốc trời : Gợi hình ảnh sinh vật nhỏ nhoi ,cô độc không gian rộng lớn -Kêu máu : đau thương , khắc khoải , tuyệt - Điệp từ lặp lại lần - Tô đậm vọng mối thương cảm, xót xa cho đời - Bài ca dao có sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ? cay đắng nhiều bề người lao động Tác dụng biện pháp nghệ thuật đó ? - Em hiểu cụm từ “thương thay” nào?Hãy ý nghĩa lặp lại cụm từ này ? - Đọc bài - Bài nói ai? 2- Bài 3: - Hình ảnh so sánh bài này có gì đặc biệt? Thân em trái bần trôi + GV : gt trái bần : tròn, dẹt, có vị chua chát => Gió dập sóng dồi biết tấp vào đâu tầm thường =>Hình ảnh so sánh gợi số phận - Từ hình ảnh so sánh “ Thân em trái bần chìm nổi, lênh đênh, vô định trôi ,, em hiểu gì thân phận người phụ nữ người phụ nữ xã hội phong kiến xã hội xưa? - Thân em gợi tội nghiêp ,cay đắng, + GV : Hình ảnh so sánh trái bần gợi liên thương cảm tưởng đến thân phận người nghèo khó “Gió dập sóng dồi” xô đẩy, quăng quật trên sông nước mênh mông không biết “tấp vào đâu” Bài ca là lời người phụ nữ than - Cụm “thân em” gợi cho em suy nghĩ gì ?- Qua thân cho thân phận bé mọn,chìm đây em thấy đời người phụ nữ xã hội ,trôi dạt ,vô định phong kiến nào? + GV : Cuộc đời người phụ nữ xã hội phong kiến cũ phải chịu nhiều đau khổ, đắng cay Họ hoàn toàn lệ thuộc vào hoàn cảnh, họ không có quyền tự mình định đời mình, xã hội III Tổng kết: phong kiến luôn nhấn chìm họ * Ghi nhớ: SGK(49) - Ba bài ca dao trên có điểm chung gì nội dung và nghệ thuật? B- Luyện tập: -Hs đọc ghi nhớ - Con cò lặn lội bờ ao *HĐ3: Luyện tập - Con cò đón -Tìm số câu ca dao cùng chủ đề *HĐ4: Củng cố - Hướng dẫn nhà - Gv đánh giá tiết học - VN học thuộc các bài ca dao, soạn bài “Những câu hát châm biếm” (3)