- Động viên, khuyến khích những trẻ nhút nhát cùng tha gia biểu diễn... - Cô nêu cho trẻ biết tiêu chí được bé ngoan.[r]
(1)KẾ HOẠCH TUẦN 24 Chủ đề nhánh : Quả Ngon Quê Em ( Thời gian thực hiện từ ngày 22/2 - 26/02/2016) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Đón trẻ với thái độ ân cần, tạo cho trẻ cảm giác yêu thương Đón tre - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ - Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ - Hướng dẫn trẻ lựa chọn góc chơi, chuẩn bị hoạt động ngày Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé theo vốn hiểu biết của trể, cho trẻ sáng xem tranh ảnh về chủ đề ngày hội của cô giáo Thể dục * Khởi động: sáng - Đi vòng tròn kết hợp các kiểu ( bình thường, nhanh, chậm, bằng gót bàn chân) Chạy với tốc độ khác ( chạy nhanh, chạy chậm) * Trọng động: * Bài tập phát triển chung: Cho trẻ đứng thành hàng ngang + Hô hấp : Gà gáy + Tay: Hai tay đưa sang ngang , lên cao.g + Bụng : Quay người sang bên + Chân: Bật tại chổ *Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng Hoạt động học có chủ đích Hoạt động ngoài trời PTTC: TD MTXQ: Bò Theo Tìm hiểu quả đường dích ngon quê em dắc Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh” PTNN: Thơ : Ăn Quả HĐCĐ: HĐCĐ: Quan sát của Tập vẽ quả bí - TCVĐ: Mèo đuổi chuột PTTM: Vẽ và tô màu quả PTNT: Toán Dạy trẻ đếm đến 5tạo nhóm có số lượng là PTTM:ÂN Dạy hát :bầu bí thuơng HĐCĐ: - làm quen bài hát bầu bí - TCVĐ: thương - TCVĐ: Ô tô và chim - TCVĐ: Ô tô và chim Kéo co - Chơi tự do: - Chơi tự do: Chơi với Chơi với bong bóng xà - Chơi tự do: bong bóng xà phòng, vỏ sò, HĐCĐ: Đọc truyện cho trẻ nghe - TCVĐ: Kéo co HĐCĐ: Làm với số5 -Chơi tự do: (2) - Chơi tự do: Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây - Chơi với đồ chơi ngoài trời Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây - Chơi với đồ chơi ngoài trời phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây - Chơi với đồ chơi ngoài trời vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây - Chơi với đồ chơi ngoài trời Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây - Chơi với đồ chơi ngoài trời * Góc phân vai: Bán hàng , bán các loại quả * Góc xây dựng: Lắp ghép xây dựng vườn cây ăn quả của nhà bé *Góc nghệ thuật: * Chuẩn bị: tranh ảnh , giấy màu , bút màu , đất nặn , tranh cát Hoạt động - Trẻ đọc sách xem tranh ảnh, kẻ chuyện sáng tạo, góc - Hát múa đọc thơ về chủ điểm, biết làm tranh cát - Tô màu về các tranh * Góc học tập, sách:Trẻ chơi xem sách * Chuẩn bị: Tranh ảnh về chủ đề bản thực vật và tết, các bài thơ, bài hát, các vật liệu giấy, lá, hoa, đất nặn, xắc xô - Trẻ vẻ, tô màu tranh về vườn cây của bé , Chơi hát, múa bài hát về chủ điểm * Góc thiên nhiên: Trẻ chơi gieo hạt, chăm sóc cây xanh - Trẻ quan sát bầu trời gió mây, cây cối, trẻ đong nước, thả thuyền, chăm sóc cây, Ăn - Giới thiệu các món ăn hàng ngày - Trẻ ăn ngon miệng, ăn nhiều thức ăn và ăn hết suất Ngủ Hoạt động chiều Hoạt động nêu gương - Dạy trẻ biết thu dọn vệ sinh sạch sau ăn xong - Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ ngon và đủ giấc Có sạp, chiếu, chăn, ấm áp vào mùa đông, mát mẻ về mùa hè - Khi cho trẻ ngủ cô mở đĩa hát ru Giải câu đố Ôn thơ : Cho trẻ đọc Thực hiện vở Biểu diễn chủ đề Ăn Quả bài ca toán nhận văn nghệ dao, đồng dao biết sô Nêu gương chủ đề cuối tuần - Cô cho trẻ nhận lỗi của mình tốt hay chưa tốt, cô nhận xét chung tuần học tuyên dương trẻ ngoan, khuyến khích động viên trẻ chưa ngoan cố gắng cho lần sau (3) Vệ sinh trả - Tập cho trẻ rửa mặt ,lau tay đúng quy trình tre - Sửa sang lại quần áo cho trẻ (4) KẾ HOẠCH NGÀY TUẦN 24 ( Thời gian thực hiện từ ngày 22/02/2016 - 26/02/2016) Nội dung Thứ Ngày 22/2/2016 PTTC: “ Bò theo đường dícg dắc Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh” Mục đích – Yêu cầu - trẻ biết bò kết hợp chân nọ tay và không chạm vào vật cản - Trẻ biết chạy theo hiệu lệnh của cô trên đường thẳng - Rèn khả vận động cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Chuẩn bị và cách tiến hành I.Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát - Vạch kẻ sẵn, - (chơi TCVĐ) II.Tiến hành: * Ổn định, gây hứng thu: - Cô và trẻ cùng hát bài hát : Vào rừng xanh - Cô trò chuyện về chủ đề - Dẫn dắt trẻ vào hoạt động chính 1.Hoạt động 1: Khởi động : - Cho trẻ chạy theo vòng tròn kết hợp các kiểu thường, bằng mũi bàn chân 5m, gót bàn chân 5m, chạy chậm, chạy nhanh cho trẻ về hàng dọc quay ngang theo nhạc bài hát “lá xanh” 2.Hoạt động 2: Trọng động : a.Bài tập phát triển chung: - Động tác tay: Hai tay dang ngang đưa lên cao (2l x 4n) - Động tác bụng: quay người sang hai bên(3l x 4n) - Động tác chân : bật tại chỗ (3l x 4n) *Vận động “ Bò theo đường dích dắc, chạy theo tốc độ hiêu lệnh - Đội hình: Cho trẻ đứng thành hàng ngang * Đội hình: X x x x , X X X X - Các có muốn đôi chân của mình (5) thật khỏe mạnh và nhanh nhẹn không? - Vậy thì hôm cô dạy cho lớp mình vận động đó là: Bò theo đường dích dắc Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích Lần 2: Cô làm kết hớp với giải thích TTCB: Cô đứng trước vạch xuất phát, có hiệu lệnh, cô chống bàn tay sát vạch, cẳng chân sát sàn, lưng thẳng, mắt nhìn phía trước, bò phối hợp chân nọ, tay theo đường dích dắc và bò cô bò không bị chệch ngoài - Cho trẻ thực hiện: Hôm trước các cũng đã đựơc học vận động gì : Vậy hôm các se làm với kết hợp động tác Bò theo đường dích dắc nhé Cô làm lại mẫu lân cho cả lớp cùng xem - Cho trẻ thực hiện Mời 1- trẻ khá lên làm mẫu Cho lần lượt cả lớp lên làm - Cô cho hai đội thi đua với - Cho trẻ thực hiện trên đường có chướng ngại vật 3.Hoạt động 3: TCVĐ: Cáo và thỏ 4.hoạt động 4: Hồi tỉnh Cho trẻ nhẹ nhàng hít thở 1-2 vòng * Kết thuc : - Nhận xét, tuyên dương Chơi giữa tiết Chi Chi Chành Chành PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ : Thơ :Ăn Quả - Trẻ chơi thoải mái, hứng thú tiết - Cô giới thiệu tên trò chơi cho trẻ thực hiện - Trẻ chơi an toàn - Trẻ biết được tên bài thơ, I.Chuẩn bị: tác giả sáng tác.Đọc đúng - Tranh về nội dung bài thơ nhịp, to rõ ràng, đọc thuộc - Xắc xô, lớp học rộng, thoáng mát lời của bài thơ II.Tiến hành: - Rèn kĩ trả lời câu * Ổn định gây hứng thu: hỏi , trẻ trả lời câu hỏi của Cho trẻ chơi tc “ gieo hạt” cô rõ ràng , mạch lạc Cây hoa rồi tạo thành gì ? (6) Cơ thể các cần rất nhiều laọi quả Có bài thơ cũng nói về các laọi quả trẻ,trẻ hứng thú tham gia rất hay , lớp chúng mình có thích nghe cô độc không ? bây giờ cả lớp hãy vào tiết học nghe cô đọc bài thơ nhé Hoạt động 1: Đọc thơ cho tre nghe: - Cô đọc thơ lần kết hợp cử nét mặt +Cô vừa đọc cho các nghe bài thơ gì? + Do sáng tác? - Cô đọc lần kết hợp tranh *Hoạt động 2: Đàm thoại về nội dung bài thơ: Cô vừa độc xong bài thơ gì , sáng tác? - Trong bài thơ nhắc tới loại quả nào ? - Mỗi lại quả mang lại cho thể chúng ta lợi ích gì ? - Nếu ăn nhiều quả thì thể bé nào ? - Muốm khỏe mạnh hồng hào ,các cần ăn loại quả gì ? - Người ta làm gì mới có quả để ăn ? - Trước và sau ăn quả thì các cần phải làm gì ? - Ăn quả các phải nhớ đến ? * GD trẻ : Nguời nông dân không ngại thời tiết nắng ,gió , mưa , bão đã làm việc vất vả cho ta trái ngon mát , càng ăn nhiều càng nhớ người làm loại quả đó Hoạt động 3: Trò chơi: “ Hái quả” - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi *Kết thuc : - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ biết được tên gọi, I.Chuẩn bị: một số đặc điểm nổi bật - Địa điểm: Sân bãi sạch ,thoáng của cây bí mát - Trẻ biết được lợi ích của - cây bí (Thật) cây ổi - Đồ chơi: bong bóng diều, chong - Giáo dục trẻ yêu quý, chóng, sỏi, lá cây… bảo vệ cây II.Cách tiến hành : - Phát triển ngôn ngữ cho HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát bí xanh (7) -Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Hoạt động chiều - Trẻ biết được ý nghĩa, Giải câu đố hiểu được câu đố chủ đề - Phát triển ngôn ngữ *Ổn định trò chuyện trước sân: - Cho trẻ đọc bài thơ “ Ăn quả” - Chúng mình đọc bài thơ gì ? - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề - Giáo dục trẻ tiết kiệm lượng điện - Nhắc nhở trẻ trước sân - Cô và trẻ vừa vừa hát bài “ Cùng chơi” và sân hít thở không khí lành 1-2 phút Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động : *HĐCĐ: “Quan sát bí xanh ”: - Lớp mình cùng vườn để xem vườn cây của trường nha Quả gì đây các con? + Quả bí có có màu gì đây nhỉ? - Hoa bí có màu gì đây các ?nhìn rất đẹp phải không nào - Các nhìn xem quả bí có hình gì? - Qủa bí cung cấp chất gì - Ở nhà các có nhà bạn nào trồng cây bí không? +Các à! Quả bí cung cấp cho chung ta rất nhiều chất dinh dưỡng đấy , quả bí có rất nhiều lợi ích đem đến cho chúng ta đấy, Quả bí chín có thể dùng để nấu chè nấu canh , đọt b í , quả bí xanh có thể dùng để bỏ sung cho bữa ăn hàng ngày - Giáo dục trẻ: Biết giữ gìn và bảo vệ các loại cây, loại quả 2.Hoạt động :TCVĐ: : mèo đuổi chuột - Cô nêu luật chơi- cách chơi - Cho trẻ chơi vài lần 3.Hoạt động : Chơi tự do: - Cô giới thiệu đồ chơi, cho trẻ nhận đồ chơi và chơi tự - Cô bao quát trẻ an toàn * Kết thuc: Nhận xét tuyên dương I.Chuẩn bị: - Câu đố - Các bài hát chủ đề (8) Thứ Ngày /2016 KHXH: 23/2 Tìm hiểu ngon quê em mạch lạc cho trẻ - Trẻ tự tin, mạnh dạn, không rụt rè trước mọi người - Hứng thú, tham gia vào hoạt động II.Tiến hành: *Ổn định tổ chức - Cô cùng trẻ hát bài “ Đi vào rừng xanh” - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề .Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động: - Cô đọc câu đố về các loại quả - Trẻ thảo luận với để trả lời - Tổ chức cho trẻ thi đua các đội * Kết thuc - Nhận xét, tuyên dương - Hướng cho trẻ tiếp tục hoạt động - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật và lợi ích của một số loại quả - Phát triển khả quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Giáo dục trẻ biết chăm sóc , bảo vệ cây không bẻ cây I Chuẩn bị: - Giaó án điện tử, máy tính - Hình ảnh về các loại quả II Tiến hành: * Ổn định tổ chức : _Các có thích nghe cô kể chuyện không ? Cô có mọt câu chuyện rất hay nói về vuờn cây ăn quả đấy , các hay lắng nghe cô kể nhé ! Vào một buổi sáng mùa xuân ấm áp bạn thỏ tắng xin phép mẹ tham quan nông trại quả bác gấu đen , Vườn quả quả bác gấu đên năm rất được mùa bội thu, bạn thỏ tới đâu cũng thấy toàn là hoa quả ,quả thi xanh biếc quả thi hồng tuơi ,quả màu vàng óng ,quả tím hồng , thhạt là tuyệt, bạn thỏ trắng vô cùng sung suớng được ngắm nhìn chúng ,nhưng bạn ấy lại không hè biêtd gì về các loại quả đó , bạn ấy suy nghĩ một lúc , A! ta mang quả ấy tới nhờ lớp bé đoán xem đó là laọi quả gì? Nếu các bạn ấy mà đoán đúng thì ta tặng bạn ấy nhiều quả khác ? Vậy các có đồng ý giúp bạn thỏ trắng không ? 1.Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động: Đưa nhiều loại và hỏi tre (9) Tìm hiểu về cam Cô đưa quả cam cho trẻ quan sát và hỏi trẻ cô có quả gì đây các ? cho trẻ độc 2- lần - Quả cam có dạng hình gì ? Quả cam có màu gì các ? và màu gì ? Võ quả cam nào? Cho trẻ sờ và nói + Cô bỏ quả cam cho trẻ quan sát Bên quả cam có gì? Cam có vị nào ?( cho cả lớp nếm ) Trước ăn cam chung ta phải làm gì * cam có rất nhiều loại có cam màu xanh , màu xanh , có hình dạng và mùi vị giống , đều là hình tròn, võ nhẵn , có nhiều múi và có nhiều hạt , có cị chua chua , ngọt ngọt , cung cấp chô chúng ta rất nhiều vitamin c và muối khoáng ,giúp cho da dẻ hồng hào , khỏe mạnh , ăn chúg ta phải bóc vỏ , và co vỏ vào thùng rác * Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập: *TC1:“Giơ nhanh đọc đung - Cô nêu cách chơi-luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * TC2: Tìm Quả Cho Cây Cô nêu cách chơi và luật chơi -Cách chơi: Cô có ba tranh vẽ cây cam , cây xoài , cây chuối có cành và lá ,nhưng chưa có quả ,nhiệm vụ (10) của các là hãy dán thật nhiều quả vào cây , đội dãn dán loại cây , bạn lần luợt lấy quả của đội mình lên dán trên cây của đội mình bạn một lên dán dán xong về đứng cuối hàng và bạn thứ tiếp tục vậy hết hàng Thời gian là bản nhạc , đội nào dán nhiều quả đẹp đội đó dành chiến thắng * Luật chơi : bạn sau được thực hiện bạn trước đó đác thực hiện xong và được dán lần *Kết thuc: - Nhận xét, tuyên dương trẻ Hoạt động ngoài trời: Tập vẽ các loại - Trẻ sử dụng các kĩ đã học để vẽ theo ý thích - Luyện sự khéo léo đôi tay cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia vào buổi học I.Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát - Phấn vẽ - Đồ chơi: bóng diều chong chóng, lá cây II.Tiến hành: * Ổn định, gây hứng thu - Cho trẻ độc bài thơ Ăn Quả - Cô dẫn dắt giới thiệu hoạt động chủ đích - Dặn dò kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ - Giáo dục trẻ tiết kiệm lượng điện - Cô và trẻ hít thở không khí lành 1- phút 1.Hoạt động 1: HĐCĐ “ Vẽ ”: - Các hôm cô mở hội thi bé khéo tay cho cả lớp cùng thi tài đấy - Vậy hôm các thích vẽ quả gì? - Các cầm bút bằng tay nào? Căm bút bằng mấy ngón tay - Gọi – trẻ trả lời Cô vẽ mẫu cho trẻ xem Và cho trẻ vẽ (11) - Cô nhận xét chung: Tuyên dương sản phẩm sang tạo… Hoạt động 2:TCVĐ: Ô tô và chim : - Cô nêu cách chơi và luật chơi - Cho trẻ chơi 2- lần - Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét tuyên dương Hoạt động 3: Chơi tự - Cô giới thiệu đồ chơi và hướng dẫn trẻ chơi thành nhóm - Trẻ nhận đồ chơi và chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi an toàn * Kết thuc: Nhận xét, tuyên dương - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên Hoạt động chiều: tác giả sáng tác Ôn bài thơ: Ăn - Trẻ thể hiện được cảm Quả xúc, cử điệu bộ, đọc thuộc lòng bài thơ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Thứ Ngày 24/2/2016 - Trẻ biết đặc điểm nổi bật của các loại quả - Trẻ biết màu sắc của các PTTM: Vẽ và tô loại quả I Chuẩn bị - Bài thơ: Ăn Quả II Tiến hành: 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức trò chuyện trước sân: - Cho trẻ hát bài “ Màu Hoa - Trò chuyện với trẻ về chủ đề Hoạt động 2: Tổ chức hoạt động ngoài trời: *HĐCĐ: Ôn bài thơ “ Ăn Quả - Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả - Cho trẻ cả lớp ôn lại bài thơ và đọc 2-3 lần - Cho trẻ thi đua - Cô khuyến khích trẻ * TCVĐ: Mang về nhà - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Cô bao quát trẻ chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự - Cho trẻ chơi tự với đồ chơi cô chuẩn bị - Cô bao quát trẻ chơi an toàn * Kết thuc : - Nhận xét tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: -Tranh một sô loại quả ( Đồ chơi) - Giấy a4, bút màu (12) màu Trẻ biết vẽ theo nét chấm mờ , và tô màu không bị lem ngoài II.Tiến hành: * Ổn định gây hứng thu: Hoạt động 1: Quan sát tranh mấu: -Hôm bạn gấu tới thăm lớp mình và có đem theo một món quà để tặng lớp mình đấy các có muốn cùng cô khám phá không? - Cô cho trẻ xem quả thật và hỏi trẻ + đây là quả gì các ? Giơ quả cho trẻ đọc tên các loại quả ? Và hỏi trẻ quả +Quả cam ( có nhận xét gì về quả cam ) quả cam có màu gì ,lá có màu gì ? + quả chuối chín có màu gì ?va chuối xanh màu gì , hình dạng quả chuối nào +quả hồng có màu gì ? Hoạt động : Vẽ và tô màu - Các mùa xuân đã đến rồi hôm lớp chúng mình hãy cùng vẽ tranh về quả chín thật đẹp để mang tới trưng bày hội xuân nhé Để làm được điều đó trước tiên cả lớp hãy nhìn cô vẽ mẫu nhé ! * Cô vẽ mẫu Đầu tiên cô cầm bút bằng tay phải và cầm bằng đầu của ngon tay Cô vẽ các nét chồng lên các nét chấm mờ từ trái qua phải vòng qua đêt tạo thành quả sau đố tiếp tục vậy cô vẽ lá , Vậy là cô đã vẽ xong ba quả rồi , vẽ xong tô màu , cô dùng màu đổ để tô quả táo , màu vàng để tô quả chuối ,và màu hồng để tô quả đào , tô màu cô tô từ trên xuống duới từ ngoài và không để bị lem màu ngoài Vậy cô đẫ hoàn thành xong tranh của mình rồi cả lớp thấy đẹp không ? Vậy bây giờ cô mời cả lớp về chỗ để vẽ tranh đẹp của mình nào ? Cho trẻ về cho và trước trẻ vẽ hỏi (13) Hoạt động ngoài trời LQ số Trẻ biết đếm đến Trẻ nhận biết được số - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động lại trẻ cách cầm bút và tô màu Hoạt động 3: Tre thực hiện: - Cho trẻ thực hiện - Cô bao quát trẻ và giúp đỡ trẻ yếu Hoạt động 3:Trưng bày, nhận xét sản phẩm : -Các đã hoàn thành xong sản phâm của mình chưa Bây giờ các nhày cùng quan sát sản phẩm của mình nhé! + Con thích tranh của bạn nào nhất?Vì sao? + Con đã vẽ tranh của mình náo ? tô màu quả cam màu gì , quả chuối màu dì ?Con dùng kĩ gì để vẽ ? *Kết thuc: - Nhận xét tuyên dương trẻ I.Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ, an toàn, thoáng mát - Một số đồ chơi bóng, diều, chong chóng II.Tiến hành: * Ổn định, gây hứng thu: - Cho trẻ đọc bài Ăn quả ” - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề - Kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ - Giáo dục trẻ tiết kiệm lượng điện - Giới thiệu đối tượng để quan sát - Nhắc nhở trẻ trước sân - Cô và trẻ vừa vừa hát bài” Cùng chơi” và sân hít thở không khí lành 1-2 phút 1.Hoạt động 1: HĐCĐ: LQ với : “số ” - cô chuẩn bị rổ , rổ đựng quả Cho trẻ cùng đếm 1,2 ,3 ,4,5 tất cả có quả ổi 1,2,3,4,5, tất cả có quả cam Cho trẻ độc và đếm vậy 2-3 lần Có thể đếm qua đối tượng khác 2.Hoạt động 2:TCVĐ: “ Kéo co ”: - Cô cho trẻ nêu cách chơi và luật chơi (14) - Cho trẻ chơi 2- lần - Cô bao quát trẻ chơi 3.Hoạt động 3: Chơi tự do: - Cô giới thiệu đồ chơi và hướng dẫn trẻ chơi thành nhóm - Cô bao quát trẻ chơi an toàn * Kết thuc: - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động chiều I.Chuẩn bị: Cho tre đọc các - Trẻ biết đọc thuộc các - Các bài đồng dao bài ca dao, đồng bài ca dao, đồng dao II.Tiến hành: dao có chủ - Phát triển ngôn ngữ cho * Ổn định, gây hứng thu: đề trẻ - Các ơi! Hôm trước cô đã cho các - Trẻ tích cực tham gia vào làm quen với các bài ca dao mới hoạt động rồi Hôm các cùng cô đọc bài đồng dao đó nha - Cô giới thiệu các bài đồng dao : Nhớ ơn, dích dắc dích dắc - Sau đó khuyến khích trẻ đọc theo cô - Cho cả lớp đọc 2-3 lần - Lần lượt tổ, nhóm, cá nhân III.Kết thuc: - Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: Thứ Ngày 25/2/2016 - Rèn kĩ đếm cho trẻ, - Phòng học sạch sẽ, thoáng mát PTNT: Dạy tre rèn kĩ sắp xếp tương - Mỗi trẻ rổ đồ chơi, bông hoa , quả đếm đến 5, tạo ứng 1:1 - Đồ dùng của cô tương tự kích nhóm có số lượng - Phát triển tư , khả thước to là nhận biết, so sánh cho trẻ II Tiến hành: - Trẻ hứng thú tham gia *Ổn định gây hứng thu : vào tiết học -Hát bé chúc xuân - Trò chuyện về bài hát Các vừa hát xong bài hát gì ? Các ! một mùa xuân mới lại về với chúng ta rôi Hôm cô cháu mình hãy chợi giúp mẹ mua đồ thật đẹp quả thật tươi ngon vê trang trí cho gia đình mình nha ! cho trẻ độc bài cầu quán tới sa bàn 1.Hoạt động 1: Ôn số lượng 4, tạo nhóm có số lượng – Đến chợ rồi! Các cháu hãy nhìn xem cái gì đây? (Cây hoa (15) mai) – Có bao nhiêu cây hoa mai? (Trẻ đếm – – ) – Các cháu hãy nhìn xem có bao nhiêu cây hoa đào?(Trẻ đếm – – – 4) – Vậy làm nào để số cây hoa mai bằng với cây hoa đào( Thêm cây hoa đào) – bạn lên giúp cô chọn thêm cây cây hoa mai nào! – Cho trẻ đếm lại cây hoa mai - Cho trẻ đếm lại hai cây – Trẻ vui hát “mùa xuân ơi” chổ ngồi thành hình chữ U (Cô phát rổ cho trẻ có bông hoa đào,5 bông hoa mai, Thẻ số) * HĐ 2: Đếm đến 5, Nhận biết các nhóm có đối tượng – Các cháu hãy nhìn xem, trên tay cô có gì?(Hoa mai) – Cô gắn hoa mai lên( Trẻ đếm 1-2-3-4-5) – Vào mùa xuân, muôn hoa khoe sắc, ngoài hoa mai, các còn biết có loài hoa gì nở vào mùa xuân nào? (Hoa đào) – Cô dán bông hoa Đào phía trên song song với hoa mai (Trẻ đếm 1-2-3-4-5) – Bạn nào có nhận xét gì nhóm nào?(Bằng nhau) (16) – Bằng và cùng mấy? (Bằng 5) – Vì cháu biết nhóm nhau? (Vì nhóm có số lượng là 5,không thừa cái nào) – Vậy tương ứng với hoa đào và hoa mai thì gắn thẻ số mấy?(5) – Cô mời bạn lên giúp cô gắn thẻ vào nào! – Cả lớp đếm lại nhóm + Trẻ thực – Bây các cháu hãy giúp cô trang trí bông hoa mùa xuân thật đẹp nào! – Có bao nhiêu bông hoa mai? (Trẻ đếm 1-2-3-4-5) – Ngoài hoa mai, còn có hoa gì nở vào mùa xuân nữa? – Chúng ta cùng giúp mẹ trang trí hoa đào cho mùa xuân thêm đẹp nào! – Có bao nhiêu hoa đào?(Trẻ đếm 1-2-3-4-5) – Vậy nhóm nào với nhau? – Bằng và cùng mấy? – Chúng ta hãy kiểm tra xem nhóm có cùng không nhé! – Tương ứng với hai nhóm ta có thẻ số mấy?(Số 5) (17) – Bạn nào có nhận xét gì chữ số – Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm “ số 5” * Trò chơi luyện tập: + TC 1: – Hôm các giỏi nên cô tặng cho lớp chúng mình món quà, các có thích không?Đó là trò chơi “Tìm nhóm đồ vật” – Chia trẻ thành đội, thi đua tìm các nhóm đồ vật lớp có số lượng là – Nhận xét, tuyên dương + TC 2: “Thi tạo nhóm” – Cô giải thích trò chơi, cho trẻ vừa vừa hát tự phòng, có hiệu lệnh cô , ví dụ :cô nói “Đoàn kết đoàn kết”, Trẻ trả lời “Kết kết mấy”? -Cô nói nhóm có chẳng hạn thì trẻ tạo cho cô nhóm có bạn và nắm tay ngồi xuống sàn, cô cùng trẻ kiểm tra và nhận xét -Cô cho trẻ chơi – lần để củng cố lại tiết học * Giáo dục: Cô giáo dục cho trẻ không ngắt hái hoa tươi, không bẻ cành hái lá, biết ơn Hoạt động ngoài trời LQ bài hát bầu người trồng hoa *Kết thuc: - Nhận xét tuyên dương -biết tên bài hát tên tác giả I Chuẩn bị: Trẻ biết được lời bài hát - Sân rộng, sạch - Trẻ tích cực và hăng hái - Đồ chơi: Bóng , diều, chong chóng, (18) bí thương tham gia vào hoạt động Hoạt động chiều Cho tre thực hiện vở toán : Thực hiện bài tập ôn số lượng - Trẻ biết yêu cầu của đề bài, và thực hiện đúng, đẹp bài tập - Trẻ thực hiện vở đúng, đẹp - Thau nước, các vật chìm nổi II Tiến hành: *Ôn định trò chuyện trước sân: Cho trẻ đọc bài “Ăn Quả” - Cô tập trung trẻ dặn dò số điều sân - Cho trẻ nhắc lại - Cô giới thiệu nội dung hoạt động ngoài trời hôm và cho trẻ sân - Giáo dục trẻ tiết kiệm lượng… Hoạt động LQ : Bài hát bầu bí thương Cả lớp vừa đọc cong bài thơ gì ? À vậy bây giơ cô cũng có bài hát nói về quả bầu và quả bí rất hay mà hôm cô dạy cho lớp mình ? Cô hát mẫu lần nhẹ nhàng biểu cảm Cô hát lại thêm lần Cô vừa hát cong bài gì ? Do sáng tác? Cho lớp hát -4 lần Cho tưng tổ hát 2.Hoạt đông 2: TCVĐ: "mèo đuổi chuột" - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét- tuyên dương trẻ 3.Hoạt động 3: Chơi tự do: - Cô giới thiệu các trò chơi và hướng dẫn trẻ chơi theo nhóm - Cô tổ chức cho trẻ chơi, trẻ nào chưa hiểu được cách chơi, cô hướng dẫn và cùng chơi với trẻ - Cô quan sát và chú ý nhắc nhở trẻ tham gia chơi *Kết thuc: - Nhận xét tuyên dương trẻ I.Chuẩn bị: - Vở toán - Bút sáp màu cho trẻ II.Tiến hành: - Cô phát vở, bút màu cho trẻ - Cô đọc cho trẻ nghe yêu cầu (19) vở - Các hãy quan sát xem ở vở của các có hình ảnh gì? +Các hãy gọi tên va đếm số lượng vật nhóm + Tô màu chữ số + Nối các đồ vật có số lượng 5và với chữ số - Hướng dẫn trẻ thực hiện vào vở - Cô trẻ giúp đỡ trẻ còn yếu III.Kết thuc: - Nhận xét, tuyên dương Thứ Ngày 26/2/2016 PTTM: ÂN DH bài hát:Bầu bí thương -Trẻ hát thuộc bài hát “bầu bí thương ’ nhớ tên bài hát , tên tác giả , hiêu nội dung bài hát - Luyện cho gtrẻ kỹ nghe nhạc , kỹ hát hát đúng nhịp bài hát -Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ I Chuẩn bị - Phòng học sạch sẽ, thoáng mát - Nhạc không lời bài hát : Bầu bí thương - Nhạc bài hát : “ Vườn cây của ba ” II Cách tiến hành : 1.Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thu: -Cho trẻ đọc bài thơ Ăn quả Cả lớp vừa đọc xong bài thơ gì ? Vậy ngoài quả bài thơ bạn nào biết thêm quả nào nào ? Hôm cô cũng có bài hát hát về hai loại quả , hai quả này khonng cùng giống chung yêu thương thấy vậy nên chú nhạc sũ phạm tuyên đã sáng tác bài hát “ Bầu bí thuơng nhau” mà hôm cô dạy cho các các hãy lẵng nghe cô hát nhé 2.Hoạt động 2: Tổ chức hoạt động: a Dạy hát “ bầu bí thương ” Lần : Cô hát mẫu nhẹ nhàng kết hợp với điệu bộ Lần 2: Cô hát mẫu lân2 Hỏi trẻ - Cô vừa hát xong bài hát gì - Bài hát sáng tác? - Cô nói nd bài hát : Bài hát bầu bí thương nói về bầu và bí khác giống vân (20) Hoạt động ngoài trời Lq truyện Bó hoa tuơi thắm - Trẻ biết được tên câu chuyện, tên tác giả - trẻ hiểu được nội dung của truyện quấn quýt bên kái giàn đấy chúng ta cũng phải bầu và bí chúng ta cũng có một gia đình khác , chung ta vê đây cùng học chung trương , lớp vì các phải yêu thương , đoàn kết giúp đỡ lân các nhớ chưa ? b.Tre Thực hiện Cho trẻ hát cả 2-3 lần Cho các tổ thi đua lẫn Cho nhóm trai gái thi đua Và hát các nhân c Nghe hát: “ Vườn cây của ba ”: - Các ! Có bài hát cũng nói về loại rau xanh, loại rau , loại rau quen thuộc mà bố mẹ chúng ta đã trồng được vườn đấy ! Các hãy lăng nghe cô hát bài “ Vườn cây của ” của nhạc sỹ Nguyễn Ngọc Thiện sáng tác nhé ! Lần Cô hát nhẹ nhàng kết hợp với cử điệu bộ +Cô vừa hát bài hát gì? +Do sáng tác? - Cô hát lần Cô hát múa cùng với trẻ Hoạt động : Luyện tập: Trò chơi “ Nhanh Tay hái quả ” Cô giới thiệu tên trò chơi ,hướng dẫn cách chơi Cách chơi : Cô đặt cây xanh ở duới lớp cho trẻ vòng xung quanh cây xanh và hát bài “ em yêu cây xanh ” nghe tiềng nhạc cuối cùng thì nhanh tay hái quả trên cây - Luật chơi : bạn nào không hái được quả bị phạt nhảy lò cò - Cô cho trẻ choi1 -2 lần - Cô bao quát trẻ chơi * Kết thuc : - Nhận xét tuyên dương trẻ I.Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát II.Tiến hành: * Ổn định, gây hứng thu: (21) Rèn khẳ ghi nhớ cho -Cô và trẻ hát bài màu hoa trẻ - Kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ - Giáo dục trẻ tiết kiệm lượng điện - Nhắc nhở trẻ trước sân - Cô và trẻ vừa vừa hát bài” Cùng chơi” và sân hít thở không khí lành 1-2 phút 1.Hoạt động1: Làm quen truyện Bó hoa tuơi thắm Các có thích hoa không? Cô cũng có câu chuyện nói về đ - Bây giờ cô cháu mình cùng dạo chơi sân trường nhé +Các nhìn xem trren ssan trường của chúng mình có gì đây nào?(Cầu trươt Đu quay 2.Hoạt động 2:TCVĐ: “ cáo và thỏ ” - Cô cho trẻ nêu cách chơi và luật chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát trẻ chơi 3.Hoạt động 3: Chơi tự do: - Cô giới thiệu đồ chơi và hướng dẫn trẻ chơi thành nhóm - Cô bao quát trẻ chơi an toàn * Kết thuc: - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động chiều: I.Chuẩn bị: “Biểu diễn văn - Trẻ hát thuộc các bài hát - Băng đĩa liên quan đến chủ đề nghệ theo chủ theo chủ để II.Tiến hành: đề” - Nhớ tên bài hát, tên tác * Ổn định, gây hứng thu: giả và nội dung bài hát - Cô làm người dẫn chương trình, giới - Giáo dục cháu biết yêu thiệu trẻ lên biểu diễn quý môn âm nhạc - Trẻ lên giới thiệu tên bài hát và biểu diễn, cô đệm nhạc cho trẻ - Tổ chức biểu diễn bằng nhiều hình thức - Cô bật đài tham gia múa cùng trẻ - Động viên, khuyến khích trẻ nhút nhát cùng tha gia biểu diễn * Nhận xét giờ chơi Nêu gương cuối - Trẻ biết nhận xét ưu I.Chuẩn bị: (22) tuần nhược điểm của mình và các bạn một tuần vừa qua - Phiếu bé ngoan, cờ II.Cách tiến hành: - Cô tổ chức cho trẻ liên hoan văn nghệ vài phút - Cô nêu cho trẻ biết tiêu chí được bé ngoan - Cô nhận xét tuần bạn nào ngoan, bạn nào chưa ngoan - Cô nhận xét lại tuần - Phát bé ngoan cho trẻ - Nêu tiêu chí cho tuần sau (23)