Đang tải... (xem toàn văn)
- GV giới thiệu tranh minh hoạ cho HS quan sát rồi diển giải thế nào là tạo họa tiết trang trí, dựa theo các hình trong SGK hình tròn, vuông, … - HS tiếp tục quan sát, nhận xét và trả lờ[r]
(1)Bài : Vẽ trang trí – Tiết Tuần TẠO HỌA TIẾT TRANG TRÍ I/ Mục tiêu : a/ Kiến thức : - HS hiểu nào là họa tiết trang trí và họa tiết là yếu tố nghệ thuật trang trí b/ Kỹ : - HS biết yêu thích nghệ thuật trang trí dân tộc c/ Thái độ : - HS biết tạo họa tiết đơn giản và áp dụng các bài tập trang trí II/ Nội dung học tập : - Học sinh biết tạo họa tiết đơn giản và áp dụng các bài tập trang trí III/ Chuẩn bị : a/ Giáo viên : - SGK, tranh minh họa, tranh trang trí ứng dụng b/ Học sinh : - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ, … IV/ Tổ chức các hoạt động học tập : 1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện : - Kiểm tra sĩ số, chia nhóm 2/ Kiểm tra miệng : - KT dụng cụ học tập, gọi HS nộp bài - Nhận xét, đánh giá, RKN bài vẽ 3/ Tiến trình bài học : - Trong sống chúng ta có nhiều loại trang trí có giá trị, hôm chúng ta tiếp tục tìm hiểu thêm loại trang trí các loại hình vuông, hình chữ nhật, đường diềm, … và họa tiết loài hoa Đó là bài Tạo họa tiết trang trí Giáo viên giới thiệu bài qua tranh vẽ Hoạt động thầy & trò Nội dung bài học * Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát, I/ Quan sát nhận xét : (2) nhận xét - GV giới thiệu tranh minh hoạ cho HS quan sát diển giải nào là tạo họa tiết trang trí, dựa theo các hình SGK (hình tròn, vuông, …) - HS tiếp tục quan sát, nhận xét và trả lời câu hỏi : + Đặc điểm hoạ tiết nào? (Đơn giản cách điệu, giữ đặc trưng mẫu) + Hình dáng hoạ tiết có giống nguyên hình ảnh thật không? (Đơn giản, cân đối, hài hòa hơn, giữ nét đặc trưng và đặt đúng vị trí hợp lý theo đặc điểm yêu cầu đưa ra) * GV tóm ý : Hoạ tiết phong phú và đa dạng thiên nhiên và sống, trang trí thì đơn giản hơn, cách điệu sau cho đẹp, phù hợp và hài hồ với yêu cầu đề * Hoạt động : Hướng dẫn hs cách vẽ - GV có thể giới thiệu số ảnh thật đơn giản cho HS xem minh hoạ cách điệu hoạ tiết lên bảng tạo sinh động II/ Cách tạo hoạ tiết trang trí : - Lựa chọn nội dung hoạ tiết - Quan sát mẫu thật - Tạo hoạ tiết trang trí * Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài III/ Học học sinh làm bài : - GV hướng dẫn HS cách tiến hành bước tạo hoạ tiết trang trí : - Chọn mẫu hoạ tiết - Quan sát mẫu thật - Phác mảng và tạo dáng hoạ tiết - Cách điệu và chọn màu phù hợp - HS thực hanh, cho phác mảng vừa với mẫu hoạ tiết đã chọn, GV theo dõi hương dẫn và sửa sai - HS hoàn thành bài vẽ 4/ Tổng kết : * Hoạt động : Đánh giá kết học tập - GV cho HS treo bài lên bảng và tự nhận xét bài vẽ mình - GV nhận xét kỹ năng, sáng tạo, màu sắc, họa tiết đẹp (3) 5/ Hướng dẫn ôn tập : * Đối với bài học tiết học này : - Hoàn thành bài vẽ nhà * Đối với bài học tiết học : - Chuẩn bị bài sau : Bài – Vẽ tranh : “Đề tài tranh phong cảnh” - Sưu tầm tranh, ảnh có liên quan đến bài học V/ Rút kinh nghiệm : (4)