điện trở tương đương đối với Sử dụng được biến trở để điều đoạn mạch nối tiếp, đoạn chỉnh cường độ dòng điện trong mạch song song gồm nhiều mạch.. nhất ba điện trở.[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HKI – LÝ Bước Xác định mục đích đề kiểm tra a Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 01 đến tiết thứ 21 theo PPCT (sau học xong bài 20 Tổng kết chương I: Điện học) b Mục đích: - Đối với học sinh: vận dụng kiến thức chương điện học Vận dụng giải các bài tập - Đối với giáo viên: kiểm tra, đánh giá kết học tập học sing Giáo viên xem lại cách dạy có hiệu không - Bước Xác định hình thức đề kiểm tra Kết hợp Trắc nghiệmvà Tự luận (40% TNKQ, 60% TL) Bước Thiết lập ma trận đề kiểm tra a.Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình Tỉ lệ thực dạy Nội dung Điện trở dây dẫn Định luật Ôm Công và Công suất điện Tổng Tổng số tiết Lí thuyết 11 10sai 21 12 b Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra các cấp độ LT (Cấp độ 1, 2) 5,6 2,8 8,4 VD (Cấp độ 3, 4) 5,4 7,2 12,6 Trọng số LT (Cấp độ 1, 2) 26,7 13,3 40 VD (Cấp độ 3, 4) 25,7 34,3 60 (2) Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) Nội dung (chủ đề) Trọng số Điểm số T.số 26,7 Điện trở dây dẫn Định luật Ôm 2,9 ≈ 13,3 Công và Công suất điện 1,46≈1 25,7 Điện trở dây dẫn Định luật Ôm 2,82 ≈ 34,3 Công và Công suất điện Tổng 3,73≈ TL (1) Tg 4’ 1(0,5) Tg 2’ (2) Tg 9’ (1) Tg 4’ 3(1,5) Tg 6’ (2) Tg 10’ 1(2) Tg 10’ 8(4) 11 100 TN Tg 16’ 0,5 3,5 10 Tg: 45' 3(6) Tg 29’ c Bảng ma trân Nhận biết Tên chủ đề Điện trở dây dẫn Định luật Ôm 11 tiết TNKQ Thông hiểu TL Nêu đinhj nghỉa định luật ôm Viết công thức và nêu dơn vị Phát biểu định luật Ôm đoạn mạch có điện trở Viết công thức tính TNKQ Vận dụng TL Nêu mối quan hệ điện trở dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn Nêu các vật liệu khác thì có điện trở suất khác Giải thích nguyên tắc hoạt động biến trở chạy Cấp độ thấp TNKQ TL Xác định điện trở đoạn mạch vôn kế và ampe kế Vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều ba điện trở thành phần Cấp độ cao TNKQ TL 13 Vận dụng định luật Ôm và l công thức R = S để giải bài toán mạch điện sử dụng với hiệu điện Cộng (3) điện trở tương đương Sử dụng biến trở để điều đoạn mạch nối tiếp, đoạn chỉnh cường độ dòng điện mạch song song gồm nhiều mạch ba điện trở Nhận biết các loại biến trở Số câu hỏi Số điểm Công và công suất điện 10 tiết (4') C4.1 C3.2 (2) C6.3 (9') C7.9 0,5 14 Viết các công thức tính công suất điện và điện tiêu thụ đoạn mạch 15 Nêu số dấu hiệu chứng tỏ dòng điện mang lượng 16 Phát biểu và viết hệ thức định luật Jun – Lenxơ 17 Nêu tác hại đoản mạch và tác dụng cầu chì 18 Nêu ý nghĩa các trị số vôn và oat có ghi trên các thiết bị tiêu thụ điện 19 Chỉ chuyển hoá các dạng lượng đèn điện, bếp điện, bàn là, nam châm điện, động điện hoạt động 20 Giải thích và thực các biện pháp thông thường để sử dụng an toàn điện và sử dụng tiết kiệm điện 10 Xác định thí không đổi, đó nghiệm mối quan hệ có mắc biến trở điện trở dây dẫn với chiều dài, tiết diện và với vật liệu làm dây dẫn 11 Xác định thí nghiệm mối quan hệ điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp song song với các điện trở thành phần 12 Vận dụng công l thức R = S và giải thích các tượng đơn giản liên quan tới điện trở dây dẫn (2’) 1(10’) C8.4 C12.10 0,5 21 Vận dụng định luật Jun – Len-xơ để giải thích các tượng đơn giản có liên quan 22 Vận dụng các công thức P = UI, A = P t = UIt đoạn mạch tiêu thụ điện 6 (60%) (4) Số câu hỏi Số điểm (4') C16.5 C14.6 (2') C18.7 0,5 TS câu hỏi TS điểm 1(2’) C21.8 (10') C22.11 0,5 (8') (13') (24') 2,0 3,0 5,0 NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA I TRẮC NGHIỆM ( điểm) Câu 1: Công thức tính điện trở tương đương đoạn mạch gồm điên trở mắc nối tiếp là: A R = R1 + R2 B R = R1.R2 1 C R R1 R2 1 D R R1 R2 Câu 2: công thức định luật Ôm là: A I = U.R U B I = R C I = D R = Câu Để xác định phụ thuộc điện trở dây dẫn vào chiều dài, bốn học sinh có nhận xét sau, hỏi nhận xét nào đúng? A Dây dẫn càng dài thì điện trở càng lớn B Dây dẫn càng dài thì điện trở càng bé C Dây dẫn càng dài thì dẫn điện càng tốt (40%) 11 (45') 10,0 (100%) (5) D Chiều dài dây dẫn không có ảnh hưởng gì đến điện trở dây Câu Trong các sơ đồ sau, sơ đồ dùng để xác định điện trở dây dẫn vôn kế và ampe kế là A B C D Câu Hệ thức định luật Jun-Lenxơ là A Q = I².R.t B Q = I.R².t C Q = I.t.R D Q = I².R².t Câu Công dòng điện sản đoạn mạch là A số đo lượng điện đoạn mạch đó B số đo lượng điện chuyển hóa thành các dạng lượng khác C số đo lượng điện có ích đoạn mạch đó D số đo thời gian sử dụng điện đoạn mạch đó Câu Một đèn dây tóc loại 6V – 3W và điện trở R mắc nối tiếp vào hiệu điện U = 9V Đèn sáng bình thường, công suất tiêu thụ R có giá trị A 7,5W B 3W C 1,5W D 4,5W Câu Để bảo vệ thiết bị điện mạch, ta cần A Mắc nối tiếp cầu chì loại cho dụng cụ điện B Mắc song song cầu chì loại cho dụng cụ điện C Mắc nối tiếp cầu chì phù hợp cho dụng cụ điện D Mắc song song cầu chì phù hợp cho dụng cụ điện II TỰ LUẬN : (6) Câu Đèn bàn dùng cho học sinh có núm vặn để điều chỉnh độ sáng tối bóng đèn Núm vặn đó thực chất là gì? Vẽ sơ đồ mạch điện đèn bàn gồm bóng đèn, khoá k và biến trở Muốn bóng đèn sáng phải tăng hay giảm điện trở biến trở? Câu 10 Một điện trở mẫu làm hợp kim nikêlin (điện trở suất = 0,4.10-6m), tiết diện 0,2mm2 và gồm 200 vòng quấn quanh lõi sứ có đường kính 2cm Tính điện trở dây dẫn Câu 11: ( 2đ ) Cho mạch điện có sơ đồ hình Hai đầu mạch nối với hiệu điện U = 9V, R b là dây điện trở chiều dài 1m và có điện trở 12; Đèn Đ ghi: 6V-6W Điều chỉnh vị trí chạy C chính biến trở Hãy tính: Công suất tiêu thụ đèn đó? Đ C A K U Rb Hình ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM A TRẮC NGHIỆM (4 điểm) (chọn đúng đáp án câu cho 0,5 điểm) Câu hỏi Đáp án C B A A A B C A B (7) B TỰ LUẬN: điểm Câu 2điểm - Núm vặn thực chất là biến trở, thường là biến trở than - Mạch điện có sơ đồ hình vẽ Đ K - Muốn cho đèn sáng ta phải giảm điện trở biến trở đó điện trở toàn mạch giảm, hiệu điện không đổi nên cường độ dòng điện I tăng, đèn sáng Câu 10 (2điểm) C = 3,14.d2 = 3,14.2 = 6,28.10-2 m l = n.C = 200 6,28.10-2 = 12,56 m R= ρ 0,5 điểm 1,0 điểm R b U 0,5 điểm Hình l = 0,4.10-6.12,56/ 0,2.10-6 = 25,12 S 0,5 điểm 0,5 điểm điểm Câu 11: điểm Tính điện trở tương đương Điện trở đèn là U 36 Rđ = đ = =6 Ω pđ 0,5 điểm Vì vị trí chạy C nằm chính biến trở nên: R 12 b RCB = RAC = p = =6 Ω Mạch có dạng (Rđ // RAC) nt RCB Tính RAB = 9 Công suất tiêu thụ đèn 0,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm (8) U Cường độ dòng điện mạch: I = R = =1 A AB Hiệu điện hai đầu bóng đèn là: U1 = U - I.RCB = 3V Công suất tiêu thụ đèn đó là U 21 P= = =1,5 W ƯƯ Rđ 0,25 điểm 0,25 điểm (9)