- Trẻ biết vẽ chân dung người thân trong gia đình, biết kết hợp những nét cơ bản để thể hiện những ấn tượng về người thân của mình.. Biết sắp xếp bố cục bức tranh hợp lí, biết cầm bút [r]
(1)GIÁO ÁN THAO GIẢNG
CHÀO MỪNG NGÀY PHỤ NỮ VIỆT NAM 20/10
Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ
Đề tài
:
Vẽ chân dung người thân gia đình
Độ tuổi
:
5 tuổi, lớp mẫu giáo 5a4
Giáo viên
:
Dương Thị Thúy
1 Kết mong đợi
- Trẻ biết vẽ chân dung người thân gia đình, biết kết hợp nét để thể ấn tượng người thân Biết xếp bố cục tranh hợp lí, biết cầm bút vẽ tay phải
- Rèn kĩ vẽ chân dung, kĩ phối hợp đường nét, kĩ phối hợp màu để tạo thành tranh hấp dẫn Phát triển óc sang tạo trí thơng minh trẻ
- Giáo dục trẻ u q kính trọng ơng bà, bố, mẹ, người thân gia đình Giáo dục trẻ yêu đẹp
2 Chuẩn bị
- Bài hát “Tổ ấm gia đình”, nhạc khơng lời “Nhật kí mẹ”
- Tranh mẫu cô (3 tranh: Gia đình bé, tổ ấm gia đình, gia đình hạnh phúc)
- Giấy A4 cho trẻ vẽ, bút chì, bút màu, bàn ghế
3 Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Cô trẻ hát vận động “Tổ ấm gia đình”
- Cơ giới thiệu chương trình “Ở nhà chủ nhật” với tham gia gia đình: + Hồng đỏ
+ Hồng xanh + Hồng vàng Cùng với phần chơi: - Gia đình tài - Gia đình họa sĩ - Tổ ấm gia đình
(2)* Phần chơi thứ 1: Gia đình tài
- Trẻ lên “xe buýt” đến phòng triển lãm tranh - Cho trẻ quan sát tranh mẫu cô
- Bức tranh thứ 1: + Gia đình có nhận xét tranh thứ 1?
+ Bức tranh vẽ ai?
+ Bố, mẹ, vẽ nào?
+ Để vẽ chân dung vẽ từ phần đến phần nào?
+ Khi vẽ chân dung vẽ trước?
+ Vẽ đầu nét gì? Mắt nét gì? Mũi, miệng nét gì?
- Bức tranh thứ 2: + Có khác với tranh thứ 1?
+ Bức tranh vẽ ai?
+ Ơng, bà trơng nào?
- Bức tranh thứ 3: + Bố cục tranh sao? + Màu sắc nào?
- Qua tranh vẽ chân dung người thân gia đình, gia đình có muốn thể tài họa sĩ khơng?
+ Con ai?
+ Khi vẽ cầm bút tay gì?
+ Bố cục tranh cho đẹp? + Tơ màu phải nào?
- Đọc thơ “ Mẹ em” bàn thực * Trẻ thực hiện: (Gia đình họa sĩ)
- Từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc nhạc “Nhật kí mẹ”
- Trong trẻ vẽ, cô hỏi han, động viên, khuyến khích ý tưởng sáng tạo trẻ
* Trưng bày sản phẩm ( Tổ ấm gia đình)
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm cho trẻ nhận xét tranh
- Cô nhận xét chung
- GD trẻ yêu thương kính trọng người thân gia đình u thích đẹp
* Kết thúc: Hát “Bố đâu thế”, trẻ thu dọn đồ dùng
- Trẻ phòng triển lãm tranh
- Trẻ quan sát nhận xét - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ đọc thơ bàn thực
- Trẻ treo tranh nhận xét - Trẻ lắng nghe