Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 3:Hướng dẫn HS Nhớ –viết bài chính tả: -GV đọc bài viết với giọng rõ ràng,phát âm chính xác.. -Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài:.[r]
(1)CHÍNH TẢ
(Nhớ-Viết) TIẾNG ĐÀN BA – LA – LAI – CA TRÊN SÔNG ĐÀ I Mục đích yêu cầu:
1.HS nhớ -viết đúng, chính tả, trình bày các khổ thơ theo thể tự
2.HS làm được các tập 2a,b, hoặc BT(3) a/b 3.GD tính cẩn thận
II.Đồ dùng:Bảng phụ,
1 Vở tập Tiếng Việt.Bảng III Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học
sinh Hoạt động 1:-HS viết bảng các từ:loanh quanh;mải
miết
-GV nhận xét.
Hoạt động 2:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động 3:Hướng dẫn HS Nhớ –viết chính tả: -GV đọc viết với giọng rõ ràng,phát âm chính xác -Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài:
+Tìm từ ngữ nói lên vẻ đẹp n tĩnh đêm trăng trên dịng sơng Đà?
Hướng dẫn HS viết các từ dễ lẫn(ba-ala-lai-ca;sơng,lấp lống;bỡ ngỡ…)
-Tổ chức cho HS nhớ-viết ;soát sửa lỗi, -Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều
Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm tập chính tả.
-HS viết bảng
-HS theo dõi viết sgk
Thảo luận nội dung đoạn viết
-HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng -HS nhớ-viết vào vở,
(2)Bài2(76 sgk):Tổ chức cho HS thi tìm từ theo yêu câu 2a vào bảng nhóm.Nhận xét,tuyên dương nhóm tìm được nhiều từ
Lời giải:+la-na:lahét-nết na;con la-quả na;… +lẻ-nẻ:lẻ loi-nứt nẻ;đứng klẻ-nẻ toác;….
+lo-no:lo lắng-no nê;lo sợ-ăn no;… +lở-nở:lở loét-nở hoa;đất nở=bột nở;…
Bài 3(tr 77sgk):Tổ chức cho HS thi tìm từ nhanh các tiếngtừ láy có chứa phụ âm đầu l vào bảng nhóm.GV nhận xét tuyên dương nhóm thắng
Ví dụ: la liệt.la lối,lả lướt;lạnh lùng;lạc lõng;lảnh lót;lắt léo;……
Hoạt động cuối:
Hệ thống bài,liên hệ GD HS Dăn HS làm 2b.3b nhà Nhận xét tiết học
-HS tìm từ vào bảng nhóm