Đang tải... (xem toàn văn)
sống trên cạn.[r]
(1)Bài 28: Một số loài vật sống trên cạn Người soạn: Nhóm I/ Mục tiêu: 1) Kiến thức: Cung cấp cho học sinh những kiến thức bản, ban đầu thiết thực về: - Các vật sống trên cạn: Tên các vật, nơi chúng sống, thức ăn của chúng - Ích lợi của các loài vật sống trên cạn: Bò, chó, gà, trâu, giun, mèo, rắn, lạc đà 2) Kỹ năng: - Chỉ và nói đúng tên một số vật sống trên cạn - Nhận xét, mô tả tên một số vật sống trên cạn - Nêu được ích lợi của một số vật sống trên cạn 3) Thái độ: - Hình thành tình cảm yêu quý động vật có ích, biết chăm sóc và bảo vệ chúng, tiêu diệt động vật có hại cho người II/ Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK/ 58, 59 - Tranh ảnh phóng to - Phiếu bài tập, bút viết III/ Phương pháp và hình thức dạy học: - Giáo viên dùng các phương pháp sau: quan sát, thảo luận, hỏi đáp, thuyết minh, động não, trò chơi - Các hình thức dạy học: dạy theo cả lớp, theo nhóm , cá nhân, trò chơi, hoạt động ngoại khóa IV/ Hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động dạy học của giáo viên 3phút 1/ Ổn định tổ chức lớp: Cho học sinh hát Hoạt động của học sinh - Học sinh hát (2) 5phút 2phút 6phút bài “Lớp chúng mình” 2/ Kiểm tra bài cũ: *Yêu cầu: Giáo viên gọi 1,2 học sinh lên khảo bài Hỏi: Các loài vật có thể sống ở đâu?hãy kể tên một số vật mà em biết? 3/ Giới thiệu bài mới: - Giờ học trước, các em đã biết được các loài vật có thể sống ở trên cạn, dưới nước hoặc bay lượn trên không - Các em có biết những loài vật nào sống trên cạn không? Để hiểu rõ về điều này, cô và các em cùng tìm hiểu bài học hôm nay, bài 28 “Một số loài vật sống trên cạn” 4/ Hoạt động dạy học: a) Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm và SGk *Mục tiêu: Nói tên và nêu lợi ích của một số động vật sống trên cạn Phân biệt được vật nuôi và vật sống hoang dã Yêu quý, bảo vệ các vật, đặc biệt là các vật hiếm **Cách tiến hành: Bước 1: Yêu vầu học sinh quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5, 6, SGK/58, 59 sau đó thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi có phiếu bài tập Câu 1: Kể tên các vật có hình? Cho biết chúng sống ở đâu và thức ăn của chúng là gì? -Sống ở mặt đất, dưới nước và trên không -hưu, nai, bò,cọp, hổ, thỏ… - Lắng nghe - Trâu, bò, chó, mèo,… - Lắng nghe và nhắc lại tên bài học hôm - Quan sát hình ảnh và thảo luận nhóm Hình 1: Lạc đà sống ở Sa Mạc, ăn cỏ Hình 2: Bò sống ở đồng cỏ, thức ăn chính là cỏ Hình 3: Hươu sống ở đồng cỏ, thức ăn chính của chúng là cỏ Hình 4: Chó ăn xương, thịt và được nuôi nhà Hình 5: Thỏ rừng sống hang và ăn cà rốt Hình 6: Cọp sống rừng , (3) ăn thịt Hình 7: Gà ăn giun, thóc và được nuôi nhà - Vật nuôi: bò, chó và gà - Động vật sống hoang dã: lạc đà, hươu, thỏ rừng, hổ 8phút 5phút Câu 2: Các em hãy cho biết nào là vật nuôi và nào là động vật sống hoang dã? Bước 2: Giáo viên cho học sinh thảo luận vòng phút Bước 3: Gọi học sinh lên trình bày - Lắng nghe và đọc lại Bước 4: Nhận xét và rút kết luận Có rất nhiều loài vật sống trên cạn, đó có nhiều loài vật chuyên sống trên mặt đất như: voi, hươu, lạc đà, chó,…cũng có một số loài vật đào hang sống dưới mặt đất như: thỏ rừng, giun,…Chúng ta cần phải biết bảo vệ những loài vật có tự nhiên, đặt biệt là các loài động vật quý hiếm b) Hoạt động 2: Làm việc cá nhân, tranh ảnh mà học sinh sưu tầm được *Mục tiêu: Hình thành kỹ quan sát, nhận xét và mô tả **Cách tiến hành: - Quan sát và trả lời câu hỏi Bước 1: Yêu cầu học sinh đặt tranh ảnh lên bàn Gọi một số học sinh nêu tên, nơi sống , thức ăn và ích lợi của vật tranh mình sưu tầm đươc - Lắng nghe Bước 2: Cho học sinh phút để quan sát Bước 3: Gọi học sinh lên trình bày Bước 4: Nhận xét và rút kết luận Hầu hết thì tất cả các loài động vật đều có ích vì vậy chúng ta phải biết yêu quý và bảo vệ chúng, đặc biệt là các loài động vật quý hiếm c) Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh hơn” *Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu sâu và biết nhiều về một số loài động vật (4) 4phút sống trên cạn **Cách tiến hành: Bước 1: Chia lớp thành nhóm, yêu cầu các em kể tên các vật mà các em cho là chúng sống trên cạn Nhóm nào trả lời nhanh và chính xác nhất thì chiến thắng Sau đó sẽ nhận được phần thưởng từ giáo viên Bước 2: Cho học sinh thời gian thảo luận Bước 3: Nhận xét và khen thưởng cho học sinh 5/ Củng cố bài: + Nhắc lại tên bài học hôm + Hãy nêu tên một số loài vật sống trên cạn Dặn dò: Các em về nhà học bài hôm và xem bài mới, bài 29 “Một số loài vật sống dưới nước” Các em nhớ là phải biết yêu quý và bảo vệ các loài động vật nha. - Lắng nghe giáo viên phổ biến luật chơi - Học sinh vỗ tay - Một số loài vật sống trên cạn - Lạc đà, voi, hươu, gà,… (5)