Với tôi – một học sinh đã đi được quãng đường 9 năm trong chặng đường học vấn vô tận, đã được học tập, hưởng nhận sự dạy dỗ, tình yêu thương của biết bao thầy cô giáo, mỗi người đều để[r]
(1)NGƯỜI TIẾP LỬA
Xin viết dành tặng tri ân cô – người đặc biệt lịng tơi
Tơi u q văn chương ln có rung cảm mạnh mẽ trước sống từ ngày bé, ngày tơi nhớ ngồi trầm tư đọc đọc lại tác phẩm văn học đời, tác phẩm “Tôi học” Thanh Tịnh cảm thấy lịng có “mấy cánh hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng”…
Mẹ cô giáo đời dạy môn Ngữ Văn Tôi quen thuộc với câu ca dao, tục ngữ, điệu dân ca từ thuở bé qua lời ăn tiếng nói ngày, qua giọng hát ru nhẹ, ấm áp mẹ Mẹ dạy kiến thức chuyên môn, không tác phong sư phạm mà mẹ truyền cho tơi tình u q hương xứ sở, tình u thương người, tâm hướng chân – thiện – mỹ sống hy sinh thầm lặng mình, tình u thương bao la vơ bờ bến trái tim người mẹ Và tất nhiên, bước đến sau mẹ đời tơi, có thầy giáo, cô giáo dạy cho biết cảm nhận đẹp, góc nhìn đời nhiều mắt khác mà vô ghi nhớ, mang ơn Nhưng có lẽ người giáo viên mà tơi cảm thấy gần gũi, u thương có sợi dây đồng cảm vơ hình liên kết tơi Nguyễn Thị Diệu Thu – cô giáo môn Ngữ Văn cô chủ nhiệm năm học lớp Mười Một
Lớp Mười Một, điều nghĩa cịn hai năm kết thúc quãng đời học sinh, thi đại học mở toang cánh cửa vào đời lúc tơi chưa có định hướng, đam mê, kế hoạch rõ ràng để theo đuổi tương lai Tơi thích văn chương, tơi thích tìm hiểu bơi sâu vào giới nội tâm người thích thú có đủ cho nghề nghiệp suốt đời? Và câu hỏi quan trọng liệu theo đuổi nghiệp văn, tơi có đủ khả tự lo cho gia đình sau này? Có lẽ mà ngày bước chân vào lớp Mười Một, biết tin giáo viên chủ nhiệm cô giáo giảng dạy mơn Văn, tơi hồi hộp, tị mị có cảm giác thinh thích lạ linh cảm cô giáo mà sau với tơi người tiền bối, tri kỷ có đam mê, người giúp tơi tìm lối đi, người gia đình, gần gũi thân thuộc Và cô vào lớp với tà áo dài thướt tha dịu dàng, tơi nhìn khơng chớp mắt…
(2)tâm hồn môn Văn Những ngày học ln đầy ắp nhìn lạ sáng tạo, đam mê Tôi nhà văn, nghệ sĩ thỏa sức khám phá, tìm hiểu Tơi thỏa mãn với thân mình, với sống xung quanh, với gia đình, với bạn bè Tơi thấy khơng cịn học sinh bình thường học hành nhàn sau phải làm Tơi có hứng khởi mà cô khơi nguồn cho Tôi giáo viên dạy Văn, giống cô, ngày đến lớp chia sẻ hiểu biết giới nội tâm sâu sắc người, triết lý sống muôn màu, cách cảm thụ đẹp chân – thiện – mỹ cho học sinh Bằng tất nhiệt huyết mình, tơi giáo truyền đồng cảm cho học trò nhỏ giống cho tơi lửa – lửa theo đuổi đam mê
Trước ngày thi Olympic, giống hai bạn lại dự thi, tơi lo lắng có phần sợ sệt Tôi lại tự ti với thân, sợ khơng đạt kết Nhưng Thu, nói với chúng tơi lời động viên không làm hết lo lắng lúc làm tơi nhớ đến sau thấy với học trò nhút nhát Cô khuyên đừng lo, học ngày qua, vào phịng thi có việc làm bài, dù kết khơng có quan trọng văn chương, nghệ thuật cảm nhận, rung động sâu sắc tâm hồn cá nhân mà khơng phải nhìn thấy cụ thể được, lắng sâu vào đáy tim, để hướng đến đẹp cách cư xử, hành động sống ngày Thời gian sau ngẫm nghĩ tình cờ đọc lời nhận xét nhà văn Mai Sơn ảnh hưởng tác giả Nguyễn Nhất Ánh trẻ em, thấy lời nói Giống hành động, nét duyên dáng cô với tà áo dài truyền thống, với cách giảng dịu dàng, ánh mắt hiền hậu nhìn tơi tác động đến tâm hồn tơi… “những ảnh hưởng lắng sâu vào tâm hồn em thành nét đẹp tự nhiên, cảm thức ban sơ đạo đức, quy luật tình u… Đó phương cách mà văn chương đích thực ảnh hưởng lên tâm trí người.”
Cơ Diệu Thu – “mùa thu dịu dàng” bắt đầu năm học với hướng mới, cô giáo truyền cho lửa đam mê, người tri âm, người “tiền bối” cho kiến thức triết lý văn chương, sống, đẹp đời bao la rộng lớn Tôi mang ơn cô, cô mẹ tôi, người mẹ thứ hai bên cạnh kiến thức cịn cử chỉ, tình u thương tiếp thêm sức mạnh để tơi nhận thân Tơi nhớ đến câu hát mẹ hay ngồi hát ngân nga lúc may quần áo, câu hát lời mẹ, lời cô gửi gắm cho tôi, câu hát Con Cò:
“Lớn lên, lớn lên, lớn lên Con làm gì?
Con làm thi sĩ
Cánh cị trắng lại bay hồi khơng nghỉ Trước hiên nhà
Và mát câu văn…”
(3)Thấm thoát mà 23 năm trơi qua, hình ảnh Người Thầy đầy tình u thương học trị sống tơi Đến giáo viên chủ nhiệm, kỉ niệm đẹp trở thành kinh nghiệm quý Thầy truyền cho
Tuổi thơ không may mắn bạn bè trang lứa Tôi mồ côi cha học nửa chừng lớp 8, ba qua đời sau bệnh dày nhiều năm chữa trị không khỏi, tháng sau mẹ tơi q thương ba đau xót trước mát lớn lao nên mắc bệnh viêm xoang nặng Ngày nhà nghèo, nhà tơi khó khăn ba đau ốm liên miên – trụ cột gia đình khơng cịn, mẹ ốm, đơng Ba mẹ tơi có năm người con, lúc ba mất, mẹ lâm bệnh nặng lúc ba anh chị đầu đội học xa
Hoàn cảnh gia đình lúc lại khó khăn Mặc dầu lúc 13 tuổi thấu hiểu hồn cảnh gia đình Hình hồn cảnh làm cho tính cách người ảnh hưởng theo, mà nét mặt tơi lúc phảng phất nỗi ưu tư không hồn nhiên vui vẻ bạn bè trang lứa
Năm bước vào lớp 10, giáo viên chủ nhiệm lớp thầy giáo người Phú Lộc lên nhận trường, ngồi cơng việc chủ nhiệm, thầy cịn dạy thêm môn Văn Trong năm học Tiểu học Trung học học sinh trung bình Nhưng năm học cấp III tơi đạt danh hiệu học sinh Tiến tiến học sinh Giỏi, điều đặc biệt mà có tơi hiểu nguồn cội sâu xa Chính Thầy giúp tơi có nguồn động lực mạnh mẽ để nỗ lực phấn đấu
Tơi cịn nhớ lần, hôm đến lớp mang theo nỗi buồn nặng trĩu mẹ phải nhập viện để mổ bệnh viện Trung ương Huế mà tiền chẳng ngồi đồng lương hưu ỏi mẹ Suốt buổi học, cố gắng tiếp thu bình thường khơng thể bên ngồi không hiểu thầy cảm nhận nỗi buồn khác lạ
Lúc thầy gọi bạn nữ lớp lại để hỏi thăm hồn cảnh tơi Từ hơm sau trở thầy đối xử với thật lạ, thầy gần gũi nhiều hơn, động viên phấn đấu học tập Thầy sợ tơi hồn cảnh gia đình mà bỏ bê việc học nên thường xuyên kiểm tra cũ tôi, học thầy gọi trả lời nhiều khen ngợi trước lớp nhiều
Sau lần tơi cảm thấy kính trọng u q thầy vơ cùng, quý trọng thầy, phấn đấu học tập Hằng đêm, bên đèn khuya xứ rừng vắng lặng tơi miệt mài học tập Hình ảnh thầy, nét mặt vui tươi rạng ngời thầy thuộc lời dặn thầy thúc phấn đấu, hăng say học tập Lúc tơi nghĩ cố gắng học để thầy vui, nhận lời khen ngào thầy chưa ý thức học tập tốt ích lợi cho sau
(4)Kết thúc năm học ấy, thầy chuyển quê dạy học Ngày tiễn thầy, thầy dặn dò khuyên nhủ đứa học sinh người cha dặn trước lúc xa, đứa gái đứa khóc, cịn tơi từ thầy xa trường, tơi thấy trống vắng lạ kì thể mát thiêng liêng mà không gọi tên
Không phụ lịng thầy chăm lo cho mình, tơi tiếp tục phấn đấu học hai năm học đạt danh hiệu học sinh Tiên tiến học sinh Giỏi Điều đặc biệt tôt nghiệp THPT, người đạt điểm cao lớp với tổng số 32 điểm cho mơn thi (Tốn, Văn, Lí, Hóa); thành tích khơng nhỏ trườngThanh Niên Dân Tộc vừa học vừa làm thời
Thời gian thấm thoi đưa, đồng nghiệp Thầy có lúc tơi gặp khó khăn, muộn phiền học trị có thấy nóng vội chưa kiên trì tìm hiểu thấu giải cho thật tốt tình gặp phải Tuy nhiên trải nghiệm, giúp biết lựa chọn cách giải hợp tình hợp lí dù lựa chọn cách giải thầy giáo cần có lịng u thương, cảm thơng chia sẻ khó khăn, vướng mắc học trị, từ cảm hóa thuyết phục em
Tơi nhớ câu nói giầu ý nghĩa: “ Nhu cầu vật chất đến lúc người ta thấy thỏa mãn nhu cầu yêu thương sẻ chia chẳng đủ cả” Tơi tâm đắc câu nói lấy làm lẽ sống, làm kinh nghiệm ứng xử sống áp dụng vào đời làm cô giáo Đấy đường lựa chọn theo gương Người Thầy kính u
=========================================== NGƯỜI CƠ NHÂN HẬU VÀ ĐỨA HỌC TRỊ NGỖ NGHỊCH
Hơm ngày vơ tồi tệ Mới sáng thức dậy chuẩn bị học, nhìn ngồi cửa sổ, vùng trời âm u trước mắt tơi Mây đen che cảnh bình minh “Bực thật! Sắp mưa lớn đây!” Tôi nghĩ thầm Mặc dù sinh lớn lên Thành Phố Hồ Chí Minh – vùng đất nắng mưa - thật tình mà nói, tơi chưa thích mưa Tơi ln thắc mắc lũ trẻ xóm tụi thoải mái tắm mưa Vì thấy cảnh tượng trước học làm tơi cảm thấy bực dọc khó chịu, dự cảm không tốt ngày hôm lướt qua, không hiểu
(5)Tiết học Hóa đến Cơ Tâm bước vào, trơng ngày, áo dài tha thướt với túi xách màu be thường ngày Tiếng giảng cất lên Tơi ngồi nghe mà đầu óc để đâu đâu, mơ mơ màng màng thằng hâm Vài phút sau lăn đùng bàn mà ngủ Cứ đấy, tơi chìm vào giấc ngủ chả biết trời mây gió Thậm chí cịn khơng biết cô thấy ngủ hiệu cho đứa kế bên đánh thức tơi dậy Nó lấy tay lắc người dậy: “Mỹ dậy nghe giảng đi! Cơ kêu kìa!” Mà mèn tơi biết đâu, tưởng đứa gan phá giấc ngủ Ngồi bật dậy quát vô thức:” MÀY LÀM CÁI GÌ VẬY? MẮC MỚ GÌ TAO PHẢI NGHE BÃ GIẢNG!!” Tiếng quát to, đủ to để lớp nghe, cô Tâm nghe Cơn giận thời tơi sau biến đâu mất, lại nhận thức tất đơi mắt kinh ngạc hướng tơi với khơng khí yên lặng bần thần bao trùm lớp học Cô Tâm không ngoại lệ Sau “chết đứng” vài giây, sắc thái cô Tâm khác hẳn Cô nuốt nước bọt, đặt tay lên ngực thở dốc thể kiềm nén Dĩ nhiên rồi, tự nhiên tiết học yên bình mày hành động cách quát quắt hỏi mà không tức điên lên cho được, ngu ngu Tôi tự nhủ lịng “chết đứng” khơng khác cơ, đành phó mặc số trời Cơ bảo lên đứng trước mặt cô, hỏi lại vừa nói câu Thiệt tình lúc hành động thời mê ngủ xin thề không cố ý, không Nhưng nói đầu dễ mà trình bày với Nhất học yếu mà ngủ lớp tội đáng trách Chả biết nói hơn, tơi đứng trước mặt mà dám nhìn xuống, nhìn gạch khơng dám nhìn thẳng vào Khơng khí căng thẳng im bao trùm lấy lớp học Khoảng độ vài phút sau, cố mở miệng câu:”Con xin lỗi cô” Tôi nhắm mắt, bặm mơi, chuẩn bị trận lơi đình đổ lên đầu Nhưng không, nghe tiếng hức hức to dần, mở mắt ngước lên Cô Tâm chống tay xuống bàn, nước mắt lăn dài xuống má trái đến má phải Cơ khóc Cơ khóc có đứa học sinh tồi đứng trước mặt cô Biết cô ơi! Lời nói lỡ nói có chết rút lại bây giị Con xin lỗi cơ, xin lỗi cô nhiều Tôi muốn đào hố to chui xuống hối lội nhục nhã thơi Bên ngồi, mưa bắt đầu đổ ào, hạt nước rơi bên với hai hàng lệ Ơng trời khóc chăng? Ơng thất vọng tơi chăng? Có lẽ đúng, thằng đáng trách
Lớp học trầm buồn ngột ngạt lúc tiếng trống trường báo hiệu buổi học kết thúc Tơi đứng đó, hối lỗi dằn vặt thân bên ngồi Biết được, tính tơi mà Và Tâm lấy túi xách vội khỏi lớp, cánh tay đưa lên che gương mặt khóc mặc cho lớp đứng dậy chào cơ, thường đứng lại cười chào lớp,
Mưa to không ngớt Đội mưa đạp xe mà lòng đau cắt, từ lúc bước khỏi trường đến lúc nhà, khơng ngừng nghĩ chuyện Tối hơm đó, đâm bệnh Đi đứng lảo đảo mệt mỏi, trán nóng hổi Kẹp nhiệt kế đo mẹ kêu tơi cảm bảo tơi lên phịng nghỉ tí ráng học cho xong ngủ sớm Chắc mưa lớn hồi chiều, chán thật Mở cửa phịng quăng xuống giường nằm nghỉ Thiệt gượng dậy khó chi lấy học Nằm ườn giường bất
lực:”Kiểu mai phải nghỉ học rồi!” Tôi nghĩ thầm đành đánh giấc tới sáng
(6)nhiên vừa vui vừa lo sợ liền nghĩ đến chuyện hơm trước Cơ nhẹ nhàng nói: Hôm em nghỉ bệnh không? Bài hôm quan trọng mà em nghỉ, cô sợ em khơng theo kịp bạn nên có hỏi lớp trưởng để đến nhà kèm em Sao, có tính cho vô giúp em không!” “Ơ dạ, cô vào ạ!” Tơi bối rối trả lời sau tiếng nói đùa Ngồi vào bàn học, hai trị với kiến thức hóa học gắn kết với lạ thường Tôi lại nghe giọng giảng trẻo Niềm vui khó tả dâng trào Từ đầu đến cuối buổi học, cô không đề cập đến hành động thiếu tôn trọng tơi hơm mà vui vẻ dốc giúp hiểu nội dung học Đến cuối, đánh liều quay sang thủ thỉ với cô:”Cô ơi! Chuyện hôm qua cho em xin lỗi cô, em thật xin lỗi ngủ lớp khơng nghe giảng mà cịn có hành động khơng có kỉ luật.” Cơ từ tốn, mỉm cười nói với tơi:”Điều quan trọng em biết nhận lỗi sửa lỗi cách cố gắng hiểu học bệnh Con người ln có hành động suy nghĩ thời, cô em, cố gắng học nhé.” Nói xong tạm biệt Tôi trút gánh nặng ngàn cân Kỉ niệm tơi khơng quên Tôi nhớ cô Tâm đầy nhân hậu sâu sắc giúp tơi hồn thiện thân nhớ hình ảnh giáo viên Hóa tận tâm với nghề, với học sinh nhiệt tình nụ cười ln mơi
===================================== Người Thầy tơi!
Thầy kính mến!
Con xin dành lời tri ân chân thành, sâu sắc đến thầy, - người lái đị đưa chúng qua dịng sơng tri thức; người khai sáng ước mơ, hy vọng cho lớp lớp học trị có lớp trị chúng mai sau thành đạt Trở thành người có ích cho xã hội
Lại mùa thu trôi qua, mùa mà đến trường để dự lể khai giảng.Mổi đến ngày lại lại nhớ tới thầy.Người mà dạy môn anh suốt năm học thành phố Hồ Chí Minh thầy người mà yêu quý thầy cô mà học qua
Thầy tơi tên Nguyễn Văn Hùng Cái tên khơng hay cho mang đậm ý nghĩa
Trong lịng tơi lịng học trò mà thầy dạy qua.Tôi yêu thầy từ những học mà thầy dạy cho tôi,những câu chuyện thầy kể cho nghe lần bị thầy trách phạt.Phải điều hay lẽ phải, nét đẹp tâm hồn người đều khơi nguồn từ tay người hướng đạo Vâng! Những người đả đem hết tâm huyết để ni dạy đàng trẻ thơ.Thầy trau chuốt dẫn dắt đứa trẻ vượt qua chơng gai khó khăn để kiếm miếng ăn sau Nhiều người nói rằng:
"Ngề nhà giáo nghề chèo đò, phải đưa đò qua bờ sơng bên an tồn"
Đúng vậy! Để đứa qua bờ bên an tồn.Những người lái đị phải vất vả để đưa họ qua sơng lại có số người qua sông họ lại trở mặt Những người có suy nghĩ họ Thầy Thầy kể cho nghe người qua bờ bên lại trở mặt với thầy Thầy nói mà nước mắt thầy rơi Ơi! Tơi thương Thầy quá!
Thầy người tri thức Thầy dẫn dắt chúng tơi bước một. Ơi thầy kính mến ơi!
(7)chắc thầy không quen đâu thầy Ngày tháng học trị trơi qua lần lần Lớp bụi thời gian dày đặc mải khoảng thời gian bên thầy ngắn lại thầy ạ!
Con cảm ơn Thầy – người tuyệt vời, gương mẫu mực chu chúng noi theo
Con cảm ơn Thầy Thầy hiểu biết nhiều vấn đề truyền đạt kiến thức rộng lớn cho chúng Con cảm ơn Thầy Người khơng ngần ngại đối xử với chúng người chân biết nhân nghĩa
Con cảm ơn Thầy Thầy tỏ thái độ đồng ý, tán thành với kiến chúng Đó quà to lớn phát triển chúng sau
Con cảm ơn Thầy lời động viên, quan tâm, cử ân cần bình dị Thầy cô, giúp chúng vượt qua khó, giúp chúng đứng lên sau vấp ngã đường đời Và Người làm sơi sục bầu nhiệt tuổi trẻ, thúc giục bùng cháy lửa yêu thương cháy âm ĩ tim chúng
Con cảm ơn Thầy thái độ Thầy chuyển thành linh hồn thân thiện, truyền đến cho người bầu khơng khí tự do, vui vẻ thoải mái
Con cảm ơn Thầy thành tốt đẹp Thầy Con cảm kích trước lịng cao Thầy Con ln nghĩ Thầy với ảnh hưởng tích cực, lời dạy vô giá với phút giây vui vẻ học Đó kỷ niệm ngào trái tim chúng
Con cảm ơn Thầy Thầy chọn trở thành… người Thầy!
Con cảm ơn Thầy đời mà Thầy dạy dỗ, cống hiến Thầy thật mênh mông, đếm
Con cảm ơn Thầy vì… Thầy làm cho giới tốt đẹp !
Những điều làm cho quý thầy nhiều Nhưng thầy thầy có biết quý thầy thày cô khác không thầy Chắc thầy nhớ
Con vẩn nhớ năm ấy,lớp phân cơng lao động phát cỏ bên dịng sông gần trường Thầy đả dặn tụi khơng nghịch phá gần bờ.Nhưng tính hay hấu thắng bỏ lời thầy dặn ngồi tai Lúc trời nắng chói chang rủ hai bạn tổ lao động xuống suối tắm cho mát Hai bạn cỏ vẻ ngại nghùng đả bảo bạn nói
Các cậu sợ tránh để tớ xng tắm mình
Nói song xuống tắm dịng nước xiết q nên bị trơi xa, bạn thấy báo với thầy thầy cứa Cũng sau vụ thầy ốm nặng phải lên viện nằm ngày liên.Lúc sợ lắm sợ thầy có việc hốii hận đời.Cũng nhờ việc mà quý thầy nhiều hơn. Hết năm lớp gia đình chuyển Đăklăk Trước thầy bảo với Con phải thân mật với bạn lớp Phải học thật giỏi Phải đầu tư vào mơn anh nhiều nũa Lúc khóc khóc rât nhiều.
(8)NGƯỜI THẦY TRONG TÔI
Trong đời người, đến trường điều thật thiêng liêng hạnh phúc Suốt quãng thời gian sống học tập mái trường mến yêu, người ta trưởng thành vòng tay yêu thương thầy cô, bè bạn Và đặc biệt, quên công ơn thầy cô – người miệt mài sớm hôm, vững tay chèo đưa lớp lớp học sinh cập bến tương lai Với – học sinh quãng đường năm chặng đường học vấn vô tận, học tập, hưởng nhận dạy dỗ, tình yêu thương thầy cô giáo, người để lại ấn tượng riêng thật sâu đẹp, cho học thật quý giá Nhưng đến đây, có người thầy in bóng thật sâu tận trái tim, tâm hồn tôi, đặc biệt tất mà tơi cảm nhận Người thầy ấy, khơng khác thầy giáo chủ nhiệm, người nâng đỡ dìu dắt bước chân bước vào đời ba mươi lăm đứa yêu thương khác thầy! Từ chưa biết mặt thầy, ấn tượng thầy đặc biệt lắm! Hàng xóm tơi có anh chị học với thầy, kể lại thầy khó tính nghiêm khắc, trái tim thầy lạnh lùng, băng giá Hơn nữa, hình phạt thầy coi “độc”, nên sợ Là đứa trẻ học lớp Năm, nghe lời vậy, tin không chút suy nghĩ, lại lấy làm lo lắng, nghĩ đến thời gian chuẩn bị phải học với thầy tới Thậm chí có vài anh chị nói thầy quan tâm học sinh, không tin Với lại, người ta thường bảo người tên Long dữ, ơng ngoại tơi ví dụ nên tơi lại khăng khăng với suy nghĩ Thế ngày bước chân vào ngưỡng cổng trường cấp Hai đến, bước chân rụt rè, lo lắng Trong tiết học thầy Long, dường tơi ngồi im thin thít, chí cịn khơng dám đưa tay phát biểu Và thật xui xẻo, đến ngày trở thành số người phải chịu hình phạt thầy, kiểm điểm, đau đớn làm sao! Khỏi phải nói, sau lần thêm “ghét” thầy, chẳng muốn học môn thầy nữa, nỗi buồn lại chồng chất lên nỗi thất vọng “Sao thầy ác thế, thầy ghét mình, phải thời gian đây!!!” – suy nghĩ quanh quẩn tâm trí tơi chẳng thể dứt Lên lớp Bảy, học với thầy, điều thật niềm vui lớn lúc Một năm, quãng thời gian phần giúp làm nguôi nỗi tức giận ấn tượng không tốt với thầy
(9)mặc dù khơng có ánh mắt dám đáp lại Tôi nằm số vi phạm, lúc cảm thấy hối hận vô cùng, biết thầy buồn, nhiều lắm! Rồi thầy bắt đầu lên tiếng, giọng thầy trầm xuống, nói từ từ, năm thầy kì vọng vào lớp nhiều, đậy lại năm cuối cấp rồi, em ? Từng lời nói thầy, vào in sâu tôi, lại day dứt vô Rồi ngước mặt lên, thấy khuôn mặt thầy đỏ bừng, ánh mắt vô tình chạm vào giọt lệ long lanh đơi mắt thầy cố khơng để rơi ngồi “Thầy khóc ư?” – ngạc nhiên sửng sốt, tự hỏi Lúc khơng thể làm nữa, gục xuống bàn, lịng đau nhói Từ buổi hơm ấy, bao đêm tơi phải thao thức, suy nghĩ mà không khỏi hối hận làm Lời nói, ánh mắt thầy hữu tôi, khiến chẳng thể chợp mắt Và từ hơm ấy, tơi nghĩ hiểu thầy nhiều, cảm nhận phần trái tim người thầy mà lâu ngỡ lạnh lùng, băng giá Những ý nghĩ khơng tốt thầy từ xóa bỏ Nhận điều, tơi lại cảm thấy nhẹ nhõm hơn, yêu thầy Thế tơi bắt đầu thay đổi hành vi Buổi tối, cố gắng thức muộn thêm tý để hồn thành tập, lớp, tơi cố gắng n lặng, nghiêm túc Tôi không muốn thầy phải buồn thêm nữa, thực thế! Thành tích ngày tốt hơn, tình thầy trị chúng tơi sâu đậm Tôi tâm chuyện học tập với thầy, nhận lại lời khuyên thật quý giá Mặc dù thầy chưa có gia đình, thầy hiểu tâm tư, cảm xúc học sinh, điều làm cho tơi cảm thấy khoảng cách thầy trị ngày rút ngắn lại Những năm tháng cuối mái trường hẳn đến thật êm đẹp, vòng tay bè bạn, đặc biệt thầy chủ nhiệm kính yêu!
(10)