Đang tải... (xem toàn văn)
Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi hành động dũng cảm của những người lính Mỹ có lương tri đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ của quân đội Mỹ trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Na[r]
(1)Tiết : KỂ CHUYỆN
TIẾNG VĨ CẦM Ở MĨ LAI I Mục tiêu:
- Dựa vào băng phim xem, lời kể giáo viên hình ảnh minh họa Học sinh tìm lời thuyết minh cho hình ảnh Biết sáng tạo câu chuyện theo lời nhân vật
- Kể chuyện rõ ràng, tự nhiên Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi hành động dũng cảm người lính Mỹ có lương tri ngăn chặn tố cáo tội ác man rợ quân đội Mỹ chiến tranh xâm lược Việt Nam
- Ghét chiến tranh, u chuộng hịa bình II Chuẩn bị:
- Thầy: Các hình ảnh minh họa phim - Trò : SGK
III Các hoạt động:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 1 Khởi động: - Hát
4’ 2 Bài cũ:
Giáo viên nhận xét - 1, học sinh kể lại câu chuyện mà em chứng kiến, tham gia
1’ 3 Giới thiệu mới: “Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai” 30’ 4 Phát triển hoạt động: 10’ * Hoạt động 1:
- Giáo viên kể chuyện lần - Học sinh lắng nghe quan sát tranh
- Viết lên bảng tên nhân vật phim:
+ Mai-cơ: cựu chiến binh + Tôm-xơn: huy đội bay + Côn-bơn: xạ thủ súng máy + An-drê-ốt-ta: trưởng + Hơ-bớt: anh lính da đen
+ Rơ-nan: người lính bền bỉ sưu tầm tài liệu vụ thảm sát - Giáo viên kể lần - Minh họa giới thiệu tranh giải nghĩa từ 12’ * Hoạt động 2: Hướng dẫn học
(2)Phương pháp: Kể chuyện
- học sinh đọc yêu cầu
- Từng nhóm tiếp trình bày lời thuyết minh cho hình
- Cả lớp nhận xét 5’ * Hoạt động 3: Trao đổi ý nghĩa
của câu chuyện
Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Các nhóm bàn bạc, thảo luận nêu ý nghĩa câu chuyện
- Chọn ý 3’ * Hoạt động 4: Củng cố
- Tổ chức thi đua - Các tổ thi đua tìm thơ, hát hay truyện đọc nói ước vọng hịa bình
1’ 5 Tổng kết - dặn dò: - Về nhà tập kể lại chuyện
- Chuẩn bị: Kể chuyện nghe, đọc