HS: Thảo luận nhóm phần 2c GV: Kiểm tra các nhóm HS: Các nhóm báo cáo kết quả đã làm Gv: Nhận xét và chốt lại nội dung về GT,KL của định lí, đánh giá mức độ đạt được của các nhóm C: Hoạt[r]
(1)DO SÁCH HƯỚNG DẪN TỰ HỌC LÀ GIÁO ÁN NÊN KẾ HOẠCH NÀY CHUẨN BỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC HỖ TRỢ HỌC SINH (2) Tuần:1 Tiết: 1-2 NS: 20/8/16 ND: 26/8/16 ChƯ¬ng I ®Ưêng th¼ng vu«ng gãc ®Ưêng th¼ng song song §1 hai ®Ưêng th¼ng vu«ng gãc hai ®Ưêng th¼ng SONG SONG I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Học sinh giải thích nào là hai đường thẳng vuông góc với - Công nhận tính chất: Có đường thẳng b qua A và b vuông góc với a - Hiểu nào là đường trung trực đoạn thẳng,điều kiện để hai đường thẳng song song 2.Kỹ năng: Biết vẽ đường thẳng qua điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước - Biết vẽ đường trung trực đoạn thẳng Bước đầu tập suy luận Thái độ: Nghiêm túc, tự giác học tập Định hướng hình thành lực - Phẩm chất, sống yêu thương, sống tự chủ, sống có trách nhiệm - Năng lực ,tự học ,giải vấn đề, giao tiếp, hợp tác, tính toán II Chuẩn bị: GV: SGK - thước thẳng - bảng phụ: HS: Dụng cụ học tập - Đọc trước bài III.Các HĐ lên lớp: A.B : Hoạt động khởi động và hình thành kiến thức Hoạt động GV và HS GV: Cho các nhóm nghiên cứu mục tiêu bài học HS: Các nhóm nghiên cứu mục tiêu bài học HS: Nêu mục tiêu bài học GV: Cho HS đọc nội dung1,a,b,c HS: Ghi vào Nội dung chính 1.ThÕ nµo lµ ®ưêng th¼ng vu«ng gãc ^ y=90 Ta cã: x O ^ y=x ' O ^ y '=900 (đối đỉnh) Vµ x O MÆt kh¸c ^ y+x' O ^ y=1800 (kÒ bï) xO ^ y=180 − x O ^y ⇒ x' O 0 ¿ 180 −90 =90 ^ y=x O ^ y '=900 (đối đỉnh) Mµ x ' O Vậy các góc xOy’, x’Oy, x’Oy’ là các góc vu«ng *§Þnh nghÜa: SGK Ký hiÖu: xx ' ⊥ yy ' - GV: hướng dẫn các nhóm tìm hiểu bài toán 1.d HS: Thảo luận nhóm (3) -GV: Kiểm tra các nhóm HS: Các nhóm báo cáo kết đã làm Gv: Nhận xét, đánh giá mức độ đạt các nhóm GV: cho HS đọc nội dung1.e,g HS: Đọc nội dung 1.e,g Tiết GV: Cho HS đọc nội dung 2a.b HS: Đọc nội dung 2,a,b -GV: Hướng dẫn các nhóm tìm hiểu bài toán 2.c,d HS: Thảo luận nhóm cặp đôi -GV:Kiểm tra các nhóm HS: Các nhóm báo cáo kết đã làm Gv: Nhận xét, đánh giá mức độ đạt các nhóm *§Þnh nghÜa: SGK Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song (sgk) C: Hoạt động luyện tập: GV: cho HS hoạt động cá nhân làm bài tập 1, 2, trang 105 HS: Hoạt động cá nhân làm bài tập 1, 2, trang 105 HS: Các nhóm báo cáo kết hoạt động cá nhân nhóm mình GV: Tuyên dương các cá nhân hoàn thành tốt D.E: Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng GV: Cho HS nhà làm bài tập vận dụng HS: Về nhà thực bài 1,2.3 SGK trang 106-107 (4) Tuần: 02 Tiết: 03-04 §2 NS: 04/09/16 ND: 06/09/16 Tiên đề ơclit đƯờng thẳng song song I.Mục tiêu: Kiến thức: + Hiểu nội dung tiên đề Ơclít là công nhận tính đường thẳng b qua M M a cho b // a + Hiểu nhờ có tiên đề Ơclít suy t/c đường thẳng song song Kỹ năng: Biết tính số đo góc Thái độ: Cẩn thận, tự giác học tập Định hướng hình thành lực -Phẩm chất, sống yêu thương, sống tự chủ,sống có trách nhiệm -Năng lực ,tự học,giải vấn đề,giao tiếp ,hợp tác,tính toán II Chuẩn bị: GV: SGK - thước thẳng - bảng phụ: HS: Dụng cụ học tập - Đọc trước bài III.Các HĐ lên lớp: A.B : Hoạt động khởi động và hình thành kiến thức Hoạt động GV và HS Nội dung chính GV: Cho các nhóm nghiên cứu mục tiêu bài học HS: Các nhóm nghiên cứu mục tiêu bài học HS: nêu mục tiêu bài học GV: Cho HS đọc nội dung1,a,b,c HS: Ghi vào -GV: Hướng dẫn các nhóm tìm hiểu bài toán 1.c HS: Thảo luận nhóm -GV:Kiểm tra các nhóm HS: Các nhóm báo cáo kết đã làm Gv: Nhận xét, đánh giá mức độ đạt các nhóm Tiên đề Ơclit -GV: Hướng dẫn các nhóm tìm hiểu bài toán 2.a HS: Thảo luận nhóm -GV:Kiểm tra các nhóm HS: Các nhóm báo cáo kết đã làm Gv: Nhận xét, đánh giá mức độ đạt các nhóm GV: Cho HS đọc nội dung 2.b HS: Đọc nội dung 2.b a / /b M ∉ a , b ®i qua M vµ b// a lµ nhÊt *TÝnh chÊt: SGK TÝnh chÊt ®t song song ^ ^1 A3 = B ^ =B ^2 A ^1 A1 = B ^ ^2 A2 = B (5) 2.c luyện tập GV: Cho HS hoạt động cá nhân làm bài tập 1.c HS: Hoạt động cá nhân làm bài tập 1.c *TÝnh chÊt: SGK Tiết C: Hoạt động luyện tập: GV: Cho HS hoạt động cá nhân làm bài tập 1, 2, trang 105 HS: Hoạt động cá nhân làm bài tập 1, 2, trang 105 HS: Các nhóm báo cáo kết hoạt động cá nhân nhóm mình GV: Tuyên dương các cá nhân hoàn thành tốt D.E: Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng GV: Hướng dẫn hs tìm hiểu bài toán GV: Cho HS nhà làm bài tập vận dụng HS: Về nhà thực bài 1,2.3 SGK trang 110-111 (6) Tuần: 03 NS:11/09/16 Tiết: 5-6 ND:13/09/16 §3 QUAN HỆ GIỮA TÍNH VUÔNG GÓC VÀ TÍNH SONG SONG CỦA HAI ĐƯỜNG THẲNG I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Học sinh biết quan hệ tính vuông góc và tính song song hai hai đường thẳng , tính chất bắc cầu hai hai đường thẳng song song - Biết cách kiểm tra hai đường thẳng song song, vuông góc với 2.Kỹ năng: Biết phát biểu gãy gọn mệnh đề toán học Tập suy luận 3.Thái độ: Nghiêm túc, tự giác 4.Định hướng hình thành lực -Phẩm chất, sống yêu thương, sống tự chủ,sống có trách nhiệm -Năng lực ,tự học,giải vấn đề,giao tiếp ,hợp tác,tính toán II Chuẩn bị: GV: SGK - thước thẳng - bảng phụ: HS: Dụng cụ học tập - Đọc trước bài III Các HĐ lên lớp A.B : Hoạt động khởi động và hình thành kiến thức Hoạt động GV và HS GV: Cho các nhóm nghiên cứu mục tiêu bài học HS: Nêu mục tiêu bài học GV: Cho HS đọc nội dung1,a,b c HS: Ghi vào Nội dung chính Quan hÖ gi÷a tÝnh vuông góc và tính song song a ⊥c b⊥ c } ⇒a // b *TÝnh chÊt 1: SGK) -GV: Hướng dẫn các nhóm tìm hiểu bài toán 2.a HS: Thảo luận nhóm -GV:Kiểm tra các nhóm HS: Các nhóm báo cáo kết đã làm Gv: Nhận xét, đánh giá mức độ đạt các nhóm a // b c⊥a } ⇒ c ⊥b *TÝnh chÊt 2: SGK Ba ®ưêng th¼ng song song (7) GV: Cho HS đọc nội dung 2.b.c HS: Đọc nội dung 2.b.c Cho d '// d ; d ''// d vµ a ⊥ d d '// d a ⊥d Ta cã (1) } ⇒a ⊥ d ' d ''// d a⊥ d Ta cã: (2) } ⇒ a ⊥ d '' Tõ (1) & (2) ⇒d '// d '' (T/c) *TÝnh chÊt 3: SGK Ký hiÖu: d // d’ // d’ Tiết C: Hoạt động luyện tập: GV: Cho HS hoạt động cá nhân làm bài tập trang 115 HS: Hoạt động cá nhân làm bài tập 1, trang 115 HS: Các nhóm báo cáo kết hoạt động cá nhân nhóm mình GV: Tuyên dương các cá nhân hoàn thành tốt D.E: Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng GV: Cho HS nhà làm bài tập vận dụng HS: Về nhà thực bài 1,2.3 SGK trang 116 (8) Tuần: 04 Tiết: - NS:17/09/16 ND: 20/09/16 §4 LuYỆN TẬP VỀ HAI ĐƯỜNG THẲNG vu«ng gãc VÀ HAI ĐƯỜNG THẲNG song song I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Biết cách kiểm tra hai đường thẳng có song song,vuông góc với 2.Kỹ năng: Biết phát biểu gãy gọn mệnh đề toán học Tập suy luận 3.Thái độ: Nghiêm túc, tự giác 4.Định hướng hình thành lực - Phẩm chất, sống yêu thương, sống tự chủ,sống có trách nhiệm - Năng lực ,tự học,giải vấn đề,giao tiếp ,hợp tác,tính toán II Chuẩn bị: GV: SGK - thước thẳng, compa - bảng phụ: HS: Dụng cụ học tập - Đọc trước bài III Các HĐ lên lớp KiÓm tra- ch÷a bµi tËp HS1: VÏ c ⊥ a ; b ⊥ c Hái: a cã song song víi b kh«ng ? V× ? HS2: VÏ c ⊥ a ; b // a Hái: c cã vu«ng gãc víi b kh«ng ? V× ? HS3: VÏ b // a ; c // a Hái: c cã song song víi b kh«ng ? V× ? Sau đó GV yêu cầu học sinh phát biểu tính chất A.B : Hoạt động khởi động và hình thành kiến thức Hoạt động GV và HS Nội dung chính C: Hoạt động luyện tập: GV: Cho HS hoạt động cá nhân làm bài 1.luyện tập: tập trang 118 Bài 1: sgk HS: Hoạt động cá nhân làm bài tập 1, trang 118 HS: Các nhóm báo cáo kết hoạt động cá nhân nhóm mình GV: Tuyên dương các cá nhân hoàn thành tốt D.E: Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng GV: Cho HS hoạt động cá nhân làm bài tập trang 120 HS: Hoạt động cá nhân làm bài tập 1, trang 120 HS: Các nhóm báo cáo kết hoạt động cá nhân nhóm mình GV: Tuyên dương các cá nhân hoàn thành tốt (9) Tuần: 05 Tiết: - 10 NS:24/09/16 ND: 27/09/16 §5 ĐỊNH LÍ I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Hiểu nào là định lí, chứng minh định lí định lí đảo 2.Kỹ năng: Biết phân biệt định lí đảo, biết phát biểu định lí cách chứng minh định lí Tập suy luận 3.Thái độ: Nghiêm túc, tự giác 4.Định hướng hình thành lực - Phẩm chất, sống yêu thương, sống tự chủ,sống có trách nhiệm - Năng lực ,tự học,giải vấn đề,giao tiếp ,hợp tác,tính toán II Chuẩn bị: GV: SGK - thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ HS: Dụng cụ học tập - Đọc trước bài và trả lời các câu hỏi III Các HĐ lên lớp A.B : Hoạt động khởi động và hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS A: Hoạt động khởi động + Hs: * Giao nhiệm vụ NỘI DUNG CHÍNH - GV: Cho HS đọc mục tiêu bài học - GV: HS làm bải 1a sgk trang 122 - HS: Nhận nhiêm vụ và Thực nhiệm vụ làm bài - GV: Chia lớp thành hai nhóm lớn và tổ chức trò chơi mục 1bsgk/T122? - HS: Đứng chỗ đọc, ghép các câu có dạng thì ; - GV: Từ các hình vẽ sgk trang 123 em phát biểu thành lời? - HS: - GV: Chốt lại vào bài B: Hoạt động hình thành kiến thức GV: Cho HS đọc nội dung 2a HS: Đọc nội dung 2a HS: Ghi vào Gv: Nhận xét việc làm người ta còn gọi là chứng minh GV: Yêu cầu HS hoạt động 2b HS: Thảo luận nhóm phần 2b 2b (sgk/T124 HT) (10) GV: Kiểm tra các nhóm GV: Cho HS đọc nội dung 2bT124 HS: Đọc nội dung 2bT124 2c GV:Yêu cầu các nhóm hoạt động 2cT124 HS: Thảo luận nhóm phần 2c GV: Kiểm tra các nhóm HS: Các nhóm báo cáo kết đã làm Gv: Nhận xét và chốt lại nội dung GT,KL định lí, đánh giá mức độ đạt các nhóm C: Hoạt động luyện tập: GV: Cho HS hoạt động cá nhân làm bài 1sgk HS: làm làm baì theo yêu cầu sgk trang 124;125 trang 124 HS: Hoạt động cá nhân làm bài tập Gv: Hỗ trợ HS, điều khiển các HS hoàn thành tốt bài tập hỗ trợ các HS khác HS:Các nhóm báo cáo kết hoạt động cá nhân nhóm mình GV: Tuyên dương các cá nhân hoàn thành tốt D E: Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng GV: Cho HS nhà làm bài tập vận dụng GV: Cho HS nhà làm bài tập vận dụng HS: Về nhà thực bài 1,2 SGK trang 125;126 (11)