-GV giới thiệu từ ứng dụng bằng cách đưa ra hình ảnh , học sinh sẽ trả lời rồi giáo viên rút ra từ ứng dụng.. -GV dán từ ứng dụng lên bảng.[r]
(1)BÀI 43: ƠN TẬP A.Mục đích, u cầu:
- Học sinh đọc, viết cách chắn vần kết thúc –u, -o - Đọc từ ngữ câu ứng dụng
- Nghe, hiểu kể lại câu chuyện Sói Cừu
B.Đồ dùng dạy học:
- Bảng ôn tập
-Tranh minh họa cho từ, câu ứng dụng -Tranh minh họa cho truyện kể Sói Cừu C.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Kiểm tra cũ:
-Cho lớp hát
-Cho học sinh đọc viết từ: cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ
-Gọi học sinh đọc: “Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy bầy hươu, nai rồi.” -GV nhận xét, đánh giá
2.Bài mới: a.giới thiệu bài:
- Cho học sinh quan sát tranh
-GV gọi học sinh đứng dậy nêu ý tranh vẽ gì? -Nêu lên tiếng rút vần.(GV ghi bảng)
b.Ôn tập:
-Gọi học sinh phân tích cấu tạo vần: au, ao -Yêu cầu học sinh đọc đánh vần vần au, ao -Cho học sinh đọc âm theo chiều dọc, chiều ngang mẫu tiếng
-GV ô chiều dọc, ô chiều ngang để học sinh ghép
-GV giới thiệu từ ứng dụng cách đưa hình ảnh , học sinh trả lời giáo viên rút từ ứng dụng
-GV dán từ ứng dụng lên bảng -GV yêu cầu học sinh đọc
-GV giải thích từ ứng dụng: cá sấu, kì diệu - GV đưa câu hỏi:” em giỏi nêu cho bạn biết ngồi từ cịn
-Cả lớp hát
-học sinh viết bảng con, đọc
-3 học sinh đọc, bàn đọc, nhóm đọc, lớp đọc
-Học sinh quan sát -Học sinh trả lời -hs quan sát
-1 vài học sinh trả lời
-1 số hs đánh vần, nhóm, lớp -1 vài hs đọc, bàn, nhóm, lớp -1 số học sinh đọc, bàn, nhóm, lớp -hs quan sát trả lời
-hs đọc
-hs đọc theo nhóm theo bàn, cá nhân -hs lắng nghe
(2)có từ chứa vần mà ta học.”
-GV viết mẫu hướng dẫn quy trình viết từ: cá sấu, kì diệu
-GV nhận xét, đánh giá