MT: Học sinh tự nhận xét đánh giá bài vẽ thông qua hình vẽ, bố cục, màu sắc …… CTH: Cho hs trình bày các sản phẩm đã vẽ được lên bảng và tự NXĐG bài theo các yêu cầu của giáo viên. Giá[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Mĩ Thuật Lớp Tuần 31 Ngày soạn:12/4/2014; Ngày dạy: 21/4/2014
Bài 31: Vẽ theo mẫu
MẪU CĨ ĐẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU
I MỤC TIÊU:
Hiểu cấu tạo hình dáng, đặc điểm mẫu co dạng hình trụ hình cầu Biết cách vẽ hình trụ hình cầu
Vẽ hình gần với mẫu
* Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu
II CHUẨN BỊ:
Gv: Mẫu chai, hộp trà, ca, trái cam, táo … hình gợi ý cách vẽ…… Hs: Màu, tập vẽ…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra: Giới thiệu bài: Thời
gian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5/ 1 Quan sát nhận xét:
MT: Hiểu cấu tạo hình dáng, đặc điểm vật mẫu co dạng hình trụ hình cầu CTH: Cho hs quan sát mẫu chai, hộp trà, ca, trái cam, táo đặt câu hỏi gợi ý:
Khung hình chung mẫu (1, 2, 3….) có dạng khung hình gì?
Kể tên phận mẫu 1, So sánh tỉ lệ mẫu 1, 3? Độ đậm nhạt vật mẫu?
Cách đặt mẫu để vẽ có bố cục đẹp?
=> Gv nhận xét - chốt lại
Quan sát vật mẫu trả lời câu hỏi
Trả lời Trả lời Trả lời Trả lời Trả lời Lắng nghe
5/ 2 Cách vẽ:
MT: Biết cách vẽ vật mẫu có dạng hình trụ hình cầu
CTH: Nhìn mẫu uớc lượng tỉ lệ vẽ khung hình chung cho cân đối giấy vẽ Vẽ khung hình riêng cho vật mẫu
(2)bằng nét thẳng mờ Chỉnh sửa vẽ chi tiết
Vẽ màu theo ý thích có đậm nhạt
20/ 3 Thực hành:
MT: Vẽ mẫu hình trụ hình cầu CTH: Gợi ý hướng dẫn học sinh vẽ theo bước dẫn
Động viên khuyến khích học sinh hồn thành vẽ
Tự vẽ thực hành mẫu có dạng hình trụ hình cầu
* Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
5/ 4 Nhận xét đánh giá:
MT: Học sinh tự nhận xét đánh giá vẽ thơng qua hình vẽ, bố cục, màu sắc …… CTH: Cho hs trình bày sản phẩm vẽ lên bảng tự NXĐG theo yêu cầu giáo viên
Giáo viên khen ngợi số vẽ đẹp, bổ sung góp ý số chưa đẹp Xếp loại -> Kết luận chung
Tự nhận xét đánh giá theo yêu cầu gv
GDTM: Thích quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh……
Dặn dị: Quan sát hình dáng, cách trang trí chậu cảnh……… NHẬN XÉT TIẾT DẠY: