Nghĩa sự việc: mình và mọi người đề phân vân về đức hạnh của con gái - Nhóm 4: Bài tập 3.. Nghĩa tình thái: khẳng định sự phân vân về đức hạnh sự phân vân về đức hạnh của cô gái mình: “d[r]
(1)Tiếng Việt NGHĨA CỦA CÂU I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Khái niệm nghĩa việc, nội dung việc và hình thức biểu thông thường câu Kĩ năng: - Nhận biết và phân tích nghĩa việc câu - Tạo câu thể nghĩa việc - Phát và sữa lỗi nội dung ý nghĩa câu Giáo dục KNS: +Giao tiếp: trao đổi,suy nghĩ các thành phần phần nghĩa câu +Ra định:Xác định, sử dụng câu đúng nghĩa, đúng mục đích gt +Tư sáng tạo Thái độ: - Có thái độ học tập nghiêm túc và ý thức giữ gìn sáng tiếng Việt Hình thành các lực cho học sinh - Năng lực thu thập thông tin liên quan đến bài học - Năng lực giải các tình đặt học - Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận cá nhân vấn đề - Năng lực hợp tác làm việc nhóm - Năng lực giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ II Chuẩn bị bài học GV và HS: Chuẩn bị bài học GV Sgk, giáo án, đọc tài liệu tham khảo Chuẩn bị bài học HS - Hs chủ động tìm hiểu bài qua hệ thống câu hỏi sgk III Hoạt động dạy và học: * Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra bài cũ (5’): a.Câu hỏi: - Đọc thuộc lòng dịch thơ “Lưu biệt xuất dương” và nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ? - Phân tích chân dung nhà chí sĩ cách mạng buổi chia tay anh em đồng chí trước lên đường? b.Yêu cầu trả lời - Đọc chính xác, diễn cảm - Hình ảnh đầy lãng mạn hào hùng, đưa nhân vật trữ tình vào tư vượt lên thực đen tối với đôi cánh thiên thần, vươn ngang tầm vũ trụ Đồng thời thể (2) khát vọng lên đường bậc đại trượng phu hào kiệt sẵn sàng khơi muôn trùng sóng bạc tìm đường cuus sống gian sơn đất nước c.Biểu điểm -Đọc bài thơ điểm: trả lời câu hỏi:2 điểm, soạn bài :2 điểm Bài * Đặt vấn đề (1’): Nghĩa câu tiếng Viết phong phú đa dạng, chúng ta cần nắm nghĩa cảu câu tinh để sử dụng đạt hiệu Vậy câu thường có nghĩa nào thì hôm chúng ta tìm hiểu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động I Hai thành phần nghĩa Yêu cầu HS đọc mục SGK và trả câu(8’) lời câu hỏi GV định hướng và chuẩn Tìm hiểu ngữ liệu: xác kiến thức + cặp câu a1/ a2 nói đến việc Câu a1 có từ hình như: Chưa chắn Câu a2 không có từ hình như: thể - So sánh các cặp câu ? độ tin cậy cao (Yêu cầu Hs trả lời, gv chốt ý) + cặp câu b1/ b2 đề cập đến việc Câu b1 bộc lộ tin cậy Giáo dục KNS: Phân tích tình Câu b2 đề cập đến việc phân tích số mẫu câu để nhận Kết luận các thành phần nghĩa câu - Mỗi câu thường có hai thành phần nghĩa: Thành phần nghĩa việc và thành phần nghĩa tình thái - Các thành phần nghĩa câu - Từ so sánh trên em rút nhận thường có quan hệ gắn bó mật thiết định gì? Trừ trường hợp câu có cấu tạo (Yêu cầu Hs trả lời, gv chốt ý) từ ngữ cảm thán Hoạt động Cho HS đọc mục II SGK và phân tích biểu nghĩa việc qua các ngữ liệu sgk GV chuẩn xác kiến thức II Nghĩa việc (10’) - Nghĩa việc câu là thành phần nghĩa ứng với việc mà câu đề cập đến - Một số biểu nghĩa việc: + Biểu hành động + Biểu trạng thái, tính chất, đặc điểm + Biểu quá trình + Biểu tư +Biểu tồn + Biểu quan hệ - Nghĩa việc câu thường (3) biểu nhờ thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ, khởi ngữ và số thành phần phụ khác Hoạt động * Ghi nhớ Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK - SGK III Luyện tập (16’) Hoạt động - Bài tập SGK Luyện tập Thảo luận nhóm Bài tập1 Đại diện nhóm trình bày GV nhận - câu 1: Sự việc – trạng thái xét và cho điểm - câu 2: Sự vịêc - đặc điểm - câu 3: Sự việc - quá trình - câu 4: Sự việc - quá trình - câu 5: Trạng thái - đặc điểm - Nhóm 1: Bài tập - câu đầu - câu 6: Đặc điểm - tình thái - Nhóm 2: Bài tập 1- câu cuối - câu 7: Tư - câu 8: Sự việc - hành động Bài tập a - nghĩa việc: Xuân là người danh giá đáng sợ - Nghĩa tình thái: thái độ dè dặt - Nhóm 3: Bài tập đánh giá Xuân qua từ :kể, thực, đáng b Nghĩa việcc: hai người đêuf chọn nhầm nghề Nghĩa tình thái: phỏng đoán việc chưa chăn qua từ “ có lẽ” c Nghĩa việc: mình và người đề phân vân đức hạnh gái - Nhóm 4: Bài tập mình Nghĩa tình thái: khẳng định phân vân đức hạnh phân vân đức hạnh cô gái mình: “dễ, chính mình” Bài tập - Phương án 3 Củng cố (2’): Cho học sinh đọc phần ghi nhớ sgk - Nắm nội dung bài học 4.Học bài cũ và chuẩn bị bài (2’): a.Học bài cũ Giáo dục KNS: Tìm hiểu và sử dụng câu đúng nghĩa, phù hợp với mục đích giao tiếp b.Chuẩn bị bài Dặn dò: chuẩn bị bài viết số theo yêu cầu sgk (4) IV Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………… (5)